1.3第2课时　常见的酸硫　酸练习课件浙教版九年级上册科学

第1章物质及其变化第3节常见的酸第2课时硫酸1.

硫酸是一种常见的酸，它的化学式为

H2SO4

⁠。

2.

将稀硫酸分别滴入盛有锌粒（Zn）、Fe2O3粉末、CuO粉末、Cu（OH）2固体、BaCl2溶液的试管中，观察到锌粒表面产生

气泡⁠；Fe2O3粉末逐渐溶解，溶液呈

黄⁠色；CuO粉末逐渐溶解，溶液呈

蓝⁠色；Cu（OH）2固体逐渐溶解，溶液呈

蓝⁠色；BaCl2溶液逐渐变

浑浊⁠。

3.

浓硫酸有很强的

腐蚀⁠性，如果浓硫酸不慎溅到皮肤上，要先用

干布⁠拭去，然后用大量清水冲洗，最后用小苏打溶液冲洗，严重时应立即送医院。4.

稀释浓硫酸时，一定要把

浓硫酸⁠沿着玻璃棒慢慢地倒入

水

⁠中，并不断地搅拌，使产生的热量迅速地扩散，切不可

把水倒入浓硫酸中稀释⁠。

5.

浓硫酸能使木材、纸张等变黑，这是因为浓硫酸具有

脱水⁠性；浓硫酸能干燥气体，这是利用了它的

吸水⁠性。

6.

硝酸具有很强的

腐蚀性⁠，它的化学式为

HNO3

⁠。

H2SO4

气泡黄蓝蓝浑浊腐蚀干布浓硫酸水

把水倒入浓硫酸中稀释脱水吸水腐蚀性HNO3

⁠1.

不能说明硫酸具有酸的通性的反应是（

B

）A.Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑B.H2SO4＋BaCl2BaSO4↓＋2HClC.CuO＋H2SO4CuSO4＋H2OD.H2SO4＋2KOHK2SO4＋2H2O2.

柠檬酸（C6H8O7）是一种酸性较强的有机酸，在水溶液中可以电离出H＋，从而呈现酸性，主要用于制造香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是（

C

）A.MgB.Fe2O3C.CO2D.FeBC3.（2022·杭州上城校级期中）用敞口容器盛放浓硫酸，一段时间后溶质的质量分数和pH的变化情况是（

D

）A.

都变大B.

质量分数变大，pH变小C.

都变小D.

质量分数变小，pH变大4.

市面上的“问题藕”切开有一股难闻的酸味，可能含有硫酸或盐酸。管理人员榨取其汁液进行实验。下列有关说法正确的是（

D

）A.

加入紫色石蕊试液，溶液变成蓝色B.

用pH试纸测试，pH在9～10之间C.

选择碳酸钠溶液进行鉴别，若产生气泡，则证明含有硫酸D.

选择氯化钡溶液进行鉴别，若无明显现象，则证明不含硫酸DD5.

下列物质中，不能用金属跟稀酸反应直接制得的是（

C

）A.ZnSO4B.MgCl2C.FeCl3D.Al2（SO4）36.

锅炉水垢既会降低燃料的利用率，影响锅炉的使用寿命，又会造成安全隐患。某锅炉水垢的主要成分有CaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3，用“酸洗”法可除去该水垢。“酸洗”时，一般不选用稀硫酸的原因是

CaCO3和稀硫酸反应生成CaSO4、H2O和CO2，CaSO4微溶于水，包裹在水垢表面，阻止反应进行⁠。

CCaCO3和稀硫酸反应生成CaSO4、H2O和CO2，CaSO4微溶于水，包裹在水垢表面，阻止反应进行

氯离子（或Cl－）

8.

用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上花画，然后把竹片放在小火上烘干，在竹片上就得到黑色或褐色的画，一幅精美的竹片画就制成了，如图甲。（1）

稀硫酸在烘干的过程中水分蒸发成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，这属于浓硫酸的

脱水⁠性。

脱水（2）

直接用浓硫酸在竹片上花画具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释，如图乙，稀释浓硫酸的操作正确的是

D

⁠（填字母）。

D

9.

用如图所示的装置进行实验，将水注入盛有浓硫酸的锥形瓶中，观察到水浮在液体表面且水沸腾，液体飞溅。（1）

溶质质量分数为98%的浓硫酸中，溶质与溶剂的质量比为

49∶1

⁠。

（2）实验过程中，U形管内甲处液面降低，乙处液面升高，出现该现象的原因为

浓硫酸遇水放热，瓶内气体压强增大，大于外界大气压⁠。

（3）稀释浓硫酸的正确操作：将浓硫酸缓慢注入水中，并用玻璃棒搅拌。搅拌的目的是

加快散热，避免液体飞溅⁠。

49∶1

浓硫酸遇水放热，瓶内气体压强增大，大于外界大气压加快散热，避免液体飞溅⁠10.

室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，烧杯内溶液中溶质的质量变化如图所示，下列分析正确的是（

D

）A.

a点溶液滴加紫色石蕊试液，溶液变蓝B.

b点溶液中有两种溶质C.

c点烧杯内液体的pH为0D.

d点溶液中的溶质是Ba（OH）2D11.

如图表示化学反应中溶液的颜色变化，下列叙述错误的是（

B

）A.

若X是稀硫酸，则a可能是紫色石蕊试液B.

若X是稀硫酸，则d一定是CuO固体C.

若X是稀盐酸，则c可能是单质D.

若b是Fe2O3，则黄色溶液可能是FeCl3溶液B12.

小金发现稀硫酸和CuO反应时，短期内观察不到明显现象。于是改进了实验，如图所示，很快观察到有明显现象。取反应后溶液于试管中，滴加少量NaOH溶液，无现象。下列分析不正确的是（

D

）A.

倾倒浓硫酸时操作不规范B.

该实验不能说明一定是由于升高温度加快了反应速率C.

小金观察到的“明显现象”是黑色固体消失，溶液呈蓝色D.

反应后烧杯中溶液的溶质是CuSO4D13.

硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性，需要处理显中性后才能排放。某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验：第一步：验证废水酸性。向废水中滴加紫色石蕊试液，溶液变

红色⁠，说明废水显酸性。

经过分析，同学们认为方案二没有达到处理废水的目的，因为处理后的废水中含有较多的

盐酸（或HCl）

⁠。

红色

白色沉淀盐酸（或HCl）

14.

（2022·衡阳雁峰校级模拟）通过构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。如图所示为稀硫酸化学性质的知识网络图。（1）图中X表示的物质类别是

碱⁠。

碱

（3）等质量的下列金属与足量的稀硫酸反应，产生H2最多的是

D

⁠（填字母）。

A.FeB.ZnC.CuD.MgD

⁠15.

小金为验证稀硫酸的化学性质，分别将铁、氢氧化钠、氧化铜和氯化钡等固体药品加入到四支盛有稀硫酸的试管中。（1）

如图所示为加入某种固体药品后，溶液中主要离子种类及个数比变化的示意图（不考虑离子的大小关系），则加入的固体药品可能是

AC

⁠（填字母）。

A.

铁B.

氢氧化钠C.

氧化铜D.

氯化钡AC

（2）

反应后的四支试管中有一支为无色溶液，小金只向试管中加入一种试剂就确定了溶质的成