河南省新乡市历史中考2024年复习试题及答案指导

2024年河南省新乡市历史中考复习试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、中国共产党第十八次全国代表大会提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是（）A.国家层面的价值目标B.社会层面的价值取向C.公民个人层面的价值准则D.社会主义核心价值体系本题要求分析社会主义核心价值观中国家层面的价值目标。选项A，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，体现了中国特色社会主义在发展目标上的规定，是立足国家整体层面凝聚社会共识、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的必由之路，故A符合题意。选项B，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，是立足社会集体层面突出反映了社会主义社会的基本属性，故B不符合题意。选项C，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，是立足公民个人层面强调遵守公民基本道德准则，是对公民道德行为选择的总体要求，故C不符合题意。选项D，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，其基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，与富强、民主、文明、和谐不属于同一范畴，故D排除。因此，富强、民主、文明、和谐是：A.国家层面的价值目标。2、在“十四五”规划和2035年远景目标纲要中，首次提出“加快构建新发展格局”，即加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。构建新发展格局（）A.是适应我国发展新阶段要求的必然之举B.表明我国将不再坚持对外开放的基本国策C.意味着我国将不再参与国际竞争与合作D.是我国经济社会发展的根本动力本题要求分析构建新发展格局的意义和目的。选项A，我国已经进入全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段，构建新发展格局是适应我国发展新阶段要求的必然之举，故A符合题意。选项B，我国对外开放的基本国策没有改变，我国仍然坚持对外开放，故B错误。选项C，我国积极参与国际竞争与合作，而不是不再参与，故C错误。选项D，我国经济社会发展的根本动力是改革，而不是构建新发展格局，故D错误。因此，构建新发展格局：A.是适应我国发展新阶段要求的必然之举。3、下列关于明朝内阁制度的说法，错误的是（）A.内阁是皇帝处理国政的助理机构B.内阁成员由皇帝从六部官员中挑选C.内阁大学士的职权大小依皇帝旨意而定D.内阁的设置反映了君主专制的加强答案：B解析：明朝内阁是皇帝为加强专制集权而建立的中央行政机构之一，它并非正式的行政机构，而是皇帝处理国政的助理机构。内阁大学士的职权大小完全由皇帝决定，内阁的设置进一步强化了君主专制。然而，内阁成员并非全部由皇帝从六部官员中挑选，他们多由皇帝在翰林院学士等文臣中选拔任命，因此B项表述错误。A、C、D三项均是对明朝内阁制度的正确描述。4、中国近代史上，签订的第一个不平等条约是（）A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》答案：A解析：中国近代史上，由于清政府的腐败无能，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。其中，签订的第一个不平等条约是《南京条约》。该条约是第一次鸦片战争后，英国强迫清政府签订的不平等条约，它破坏了中国的领土完整和关税主权，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开始。而《北京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》都是后来签订的不平等条约，分别加深了中国的半殖民地化程度、大大加深了中国的半殖民地化程度、使中国完全沦为半殖民地半封建社会。因此，正确答案是A项。5、在唐朝的对外关系中，鉴真东渡日本和玄奘西行天竺的相同作用是（）A.传播唐朝文化B.引进佛教文化C.宣扬中国国威D.加强边疆管辖答案：A解析：本题考查鉴真东渡日本和玄奘西行天竺的相同作用。选项A，鉴真东渡日本和玄奘西行天竺都促进了唐朝文化的传播。鉴真东渡日本，带去大量书籍文物，促进了中日文化交流；玄奘西行天竺，带回大量佛经，翻译并传播，也促进了中外文化交流。因此，选项A符合题意。选项B，鉴真东渡日本是传播佛教文化，但玄奘西行天竺主要是求取佛经，而非引进佛教文化。因此，选项B不符合题意。选项C，宣扬中国国威并非鉴真东渡日本和玄奘西行天竺的主要目的或作用。因此，选项C不符合题意。选项D，鉴真东渡日本和玄奘西行天竺与加强边疆管辖无关。因此，选项D不符合题意。6、明朝时期，为了防御北方蒙古骑兵南下侵扰，明朝在历代长城的基础上，先后花了近二百年时间修筑长城。明朝修筑长城的主要目的是（）A.抵御北方蒙古骑兵的进攻B.防范东南沿海的倭寇C.加强与北方少数民族的交往D.宣扬国威答案：A解析：本题考查的是明朝修筑长城的主要目的。选项A，明朝时期，北方蒙古骑兵不断侵扰中原地区，给明朝的安全和稳定带来了严重威胁。为了防御北方蒙古骑兵南下侵扰，明朝在历代长城的基础上，先后花了近二百年时间修筑长城。这一措施的主要目的就是抵御北方蒙古骑兵的进攻，保障明朝的边境安全。因此，选项A符合题意。选项B，防范东南沿海的倭寇与明朝修筑长城无直接关系，倭寇主要侵扰的是明朝的沿海地区，而非北方边境。因此，选项B不符合题意。选项C，明朝修筑长城并非为了加强与北方少数民族的交往，而是为了防御他们的进攻。因此，选项C不符合题意。选项D，明朝修筑长城并非为了宣扬国威，而是为了实际的军事防御需要。因此，选项D不符合题意。综上所述，明朝修筑长城的主要目的是：A.抵御北方蒙古骑兵的进攻。7、下列哪一项标志着新航路的开辟对欧洲经济产生了重大影响？A.哥伦布发现美洲大陆B.达·伽马绕过好望角到达印度C.麦哲伦船队完成环球航行D.荷兰成为“海上马车夫”，掌握欧洲至亚洲的贸易航线【答案】D【解析】虽然哥伦布发现美洲、达·伽马到达印度以及麦哲伦的环球航行都是新航路开辟的重要事件，但直接对欧洲经济产生重大影响的是荷兰掌握了从欧洲至亚洲的贸易航线，这使得荷兰在17世纪成为世界领先的贸易国家，被称为“海上马车夫”。8、法国大革命期间颁布的《人权宣言》第一条的内容是什么？A.法律是公共意志的表现B.人们生来而且始终是自由平等的C.私有财产神圣不可侵犯D.凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法【答案】B【解析】《人权宣言》第一条明确指出：“人们生来而且始终是自由平等的。”这一条文体现了启蒙思想的核心理念，即天赋人权和平等原则，为后续的各项人权保障奠定了基础。其他选项虽也出自《人权宣言》，但并非第一条的内容。9、唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的是（）A.学习中国先进的文化B.传播日本文化C.加强两国间的友谊D.求取佛经答案：A解析：本题主要考查唐朝时日本遣唐使来中国的主要目的。选项A，唐朝时期，中国经济繁荣，文化昌盛，是世界上强盛的国家。唐朝对日本的影响很大，遣唐使回国后，以唐朝的制度为模式，进行政治改革。日本人受唐朝文化影响很大，他们参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的是学习中国先进的文化，故选项A正确。选项B，传播日本文化不是日本遣唐使来中国的主要目的，他们主要是来学习中国的文化和技术，故选项B错误。选项C，加强两国间的友谊是日本遣唐使来中国的一个积极影响，但不是主要目的，故选项C错误。选项D，求取佛经主要是唐朝高僧鉴真东渡日本的主要目的，而不是日本遣唐使来中国的主要目的，故选项D错误。10、宋代的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立（）A.宣政院B.澎湖巡检司C.市舶司D.蕃坊答案：C解析：本题考查宋朝海外贸易的相关知识。选项A，宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关，与宋朝海外贸易无关，故选项A错误。选项B，澎湖巡检司是元朝时期设置在澎湖列岛的官署，隶属于元朝福建行省泉州府，主官为澎湖巡检，与宋朝海外贸易无关，故选项B错误。选项C，宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理，故选项C正确。选项D，蕃坊是唐宋时期外国侨民在中国境内居住的聚居区，与宋朝政府鼓励海外贸易的机构无关，故选项D错误。11、我国历史上第一个奴隶制国家是（）A.夏朝B.商朝C.秦朝D.汉朝答案：A解析：本题主要考查我国历史上第一个奴隶制国家的建立。选项A，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。禹也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了。故选项A正确。选项B，商朝是继夏朝之后，中国历史上的第二个朝代，商朝经历了三个大的阶段。第一阶段是“先商”；第二阶段是“早商”；第三阶段是“晚商”，前后相传17世31王，延续500余年。商朝不是我国历史上第一个奴隶制国家，故选项B错误。选项C，秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，秦朝的建立标志着中国进入了封建时代，故选项C错误。选项D，汉朝是继秦朝之后的大一统王朝，分为西汉、东汉时期，共历29帝，享国四百零七年，故选项D错误。12、北魏孝文帝改革的核心是（）A.整顿吏治B.迁都洛阳C.用汉语D.学习汉族先进文化答案：D解析：本题主要考查北魏孝文帝改革的核心内容。选项A，整顿吏治是北魏孝文帝改革中的一项重要措施，但并非其核心内容，其核心是学习和接受汉族的先进文化，故选项A错误。选项B，迁都洛阳是北魏孝文帝改革的一个重要步骤，有利于胡汉民族文化的融合，但同样不是其核心内容，故选项B错误。选项C，用汉语是北魏孝文帝改革中的汉化政策之一，虽然有助于加强汉族与少数民族的文化交流，但也不是其改革的核心，故选项C错误。选项D，北魏孝文帝改革的核心是学习汉族的先进文化，包括迁都洛阳、用汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族联姻、采用汉族的官制律令、学习汉族的礼法、尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老养老的风气等。这些措施促进了民族的融合，增强了北魏的实力，故选项D正确。二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）第一题【阅读材料】在探讨历史事件时，我们常通过分析当时的文献资料来获取深入的理解。下面是一段关于中国近代史的摘录，请仔细阅读，并根据材料回答下列问题。【材料】《辛丑条约》是中国近代史上一个重要的不平等条约。1901年，清政府与英、美、俄、法、德、意、日、奥、比、西、荷十一国代表签订《北京议定书》，即《辛丑条约》。该条约规定了巨额赔款、划定东交民巷为使馆界、允许各国驻军保护使馆区等内容，进一步加深了中国的半殖民地化程度。此外，《辛丑条约》还要求拆除北京至大沽的炮台，允许列强在沿线要地驻军，严重损害了中国的主权。1、请简述《辛丑条约》的主要内容及其对中国的影响。答案：《辛丑条约》主要内容包括：巨额赔款、划定东交民巷为使馆界并允许各国驻军保护；拆除北京至大沽的炮台，允许列强在沿线要地驻军。这一条约的签订，不仅加重了中国人民的经济负担，而且加深了中国的半殖民地半封建社会性质，严重损害了国家主权。2、为什么说《辛丑条约》加深了中国的半殖民地化程度？答案：《辛丑条约》通过巨额赔款加重了中国政府和人民的经济负担；划定使馆界并允许外国驻军，削弱了中国的领土主权；拆除防御工事并允许外国军队驻扎，使得中国丧失了一部分军事自主权。这些因素共同作用，导致中国更加依赖于外国势力，从而加深了半殖民地化的程度。3、基于上述材料，你认为《辛丑条约》对后来中国历史的发展产生了哪些长远影响？答案：《辛丑条约》的签订加剧了国内的社会矛盾，促使民族意识觉醒，为后来的辛亥革命奠定了基础；条约中的条款长期制约着中国的发展，直到中华人民共和国成立后才得以彻底解决；它也成为了中国人民心中的一道伤痕，激发了强烈的民族主义情绪，促进了后来的抗日战争及争取民族独立的斗争。第二题阅读材料在中国悠久的历史长河中，科举制度作为选拔人才的重要途径，其影响深远。科举制起源于隋朝，完善于唐朝，明清时期虽有所僵化，但仍是中国古代社会不可或缺的一部分。它不仅促进了文化的传播和知识的普及，还对社会结构、价值观念乃至国家治理产生了深刻影响。唐朝是科举制度发展的重要时期，科举考试成为士人进入仕途的主要途径。唐太宗、武则天、唐玄宗等皇帝都对科举制进行了不同程度的改革和完善，使得科举制更加公正、公平，吸引了更多的读书人参与其中。同时，科举制也促进了唐代文化的繁荣，出现了许多杰出的文学家、诗人和历史学家。然而，到了明清时期，科举制逐渐走向僵化。八股文的盛行使得考试内容空疏无用，束缚了士人的思想，阻碍了科学技术的发展。尽管如此，科举制在明清时期仍然是选拔官员的主要方式，对当时的社会结构和价值观念产生了深远影响。题目1、简述科举制在唐朝的发展历程及其对社会的影响。答案：科举制在唐朝经历了从初创到逐步完善的过程。唐太宗时，科举考试得到进一步重视，录取人数增加；武则天时期，首创殿试和武举，扩大了科举考试的范围；唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容，促进了唐诗的繁荣。科举制在唐朝的发展，不仅使得更多的读书人有机会进入仕途，促进了文化的传播和知识的普及，还加强了中央集权，巩固了统治基础，对社会结构和价值观念产生了深远影响。2、分析明清时期科举制走向僵化的原因及其影响。答案：明清时期科举制走向僵化的原因主要有两方面：一是八股文的盛行，使得考试内容空疏无用，严重束缚了士人的思想；二是科举考试成为士人进入仕途的唯一途径，导致读书人一味追求功名，忽视了实际能力的培养。这种僵化的科举制对当时社会产生了多方面的负面影响，如阻碍了科学技术的发展，导致国家创新能力下降；同时，也加剧了社会的不公，使得许多有才华但未能通过科举考试的人才被埋没。3、结合材料，谈谈你对科举制的认识。答案：科举制是中国古代社会一项重要的选官制度，其历史地位和作用不容忽视。科举制通过考试选拔人才，打破了世家大族对仕途的垄断，使得更多的读书人有机会进入仕途，促进了文化的传播和知识的普及。同时，科举制也加强了中央集权，巩固了统治基础，对当时的社会结构和价值观念产生了深远影响。然而，科举制也存在一些弊端，如明清时期的僵化现象等。因此，我们应该全面、客观地看待科举制，既要肯定其积极作用，也要看到其局限性，从而更好地理解和认识中国古代社会的历史变迁。第三题阅读材料：在19世纪末至20世纪初的欧洲，随着工业革命的深入发展，社会结构和经济体系发生了巨大变革。这一时期的欧洲，不仅见证了科学技术的飞速进步，还经历了政治格局的剧烈动荡。德意志帝国在铁血宰相俾斯麦的领导下完成了统一，法国则在经历了巴黎公社的失败后，逐渐走向保守。英国，作为工业革命的发源地，其“世界工厂”的地位日益巩固，但也面临着工人阶级争取权利的社会运动。同时，欧洲列强在全球范围内的殖民扩张达到了顶峰，引发了激烈的国际竞争和冲突。问题：1、简述19世纪末至20世纪初欧洲工业革命对社会经济结构的影响。答案：19世纪末至20世纪初的欧洲工业革命，极大地推动了社会生产力的发展，促进了生产方式的变革。工厂制度逐渐普及，工业生产实现了规模化、专业化，提高了生产效率。同时，工业化进程也加速了城市化进程，大量农村人口涌入城市，城市规模迅速扩大，形成了新的社会阶层。此外，工业革命还促进了交通运输、通讯等基础设施的发展，为经济的持续增长提供了有力支撑。2、分析德意志帝国统一对欧洲政治格局的影响。答案：德意志帝国的统一对欧洲政治格局产生了深远影响。首先，它结束了德意志地区长期的分裂状态，为德国的统一和强大奠定了基础。其次，德意志帝国的崛起打破了欧洲原有的政治平衡，加剧了列强之间的竞争和冲突。德国在统一后迅速发展成为欧洲大陆上的强国，与英国、法国等传统强国展开了激烈的争夺，导致国际局势的紧张。此外，德意志帝国的统一也促进了欧洲民族主义思潮的兴起，对后来的历史进程产生了重要影响。3、结合材料，谈谈你对19世纪末至20世纪初欧洲社会变革的认识。答案：19世纪末至20世纪初的欧洲社会变革是多方面的、深刻的。首先，工业革命是推动这一时期社会变革的根本动力，它促进了社会生产力的飞跃和生产方式的变革，推动了社会经济结构的调整。其次，政治领域的变革也是这一时期的重要特征，德意志帝国的统一、法国的政治保守化以及英国工人阶级争取权利的运动等，都反映了欧洲政治格局的动荡和变化。此外，这一时期还伴随着国际关系的调整和殖民扩张的加剧，欧洲列强在全球范围内的竞争和冲突日益激烈。综上所述，19世纪末至20世纪初的欧洲社会变革是工业革命、政治变革和国际关系调整共同作用的结果，它深刻地改变了欧洲的面貌并影响了世界历史的进程。第四题阅读材料近代以来，中国的政治、经济、文化等领域都经历了深刻的变革。从洋务运动到戊戌变法，从辛亥革命到新文化运动，再到中国共产党的成立和抗日战争的胜利，每一次历史事件都深刻影响着中国的发展方向和民族命运。以下是一段关于中国近代史重要节点的概述。材料内容：19世纪末，面对西方列强的侵略和国内统治的危机，清政府内部一部分开明官僚发起了洋务运动，旨在“师夷长技以制夷”，引进西方先进技术，发展近代工业。然而，甲午战争的失败标志着洋务运动的破产，也暴露了清政府的腐败无能。随后，以康有为、梁启超为代表的维新派人士发起了戊戌变法，希望通过政治改革挽救民族危亡。但变法仅持续百余日即被慈禧太后镇压，变法失败。20世纪初，孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝封建帝制，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。然而