2025年辽宁省大连市语文初一上学期模拟试题及答案指导

2025年辽宁省大连市语文初一上学期模拟试题及答案指导一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.酝酿（yùnniàng）静谧（mì）应和（hè）咄咄逼人（duō）B.憔悴（qiáocuì）贮蓄（zhù）着落（zhuó）人迹罕至（hǎn）C.抖擞（sǒu）朗润（rùn）粗犷（kuàng）混为一谈（hùn）D.莅临（lì）分歧（qí）倜傥（tìtǎng）拈轻怕重（zhān）答案：B解析：A项，“咄咄逼人”中的“咄”应读“duō”；B项，正确；C项，“粗犷”中的“犷”应读“guǎng”；D项，“拈轻怕重”中的“拈”应读“niān”。2、下列句子中，没有语病的一项是（）A.有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。B.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。答案：A解析：A项，否定不当，“严防安全不出问题”应改为“严防安全出问题”；B项，语序不当，“讨论并听取”应改为“听取并讨论”；C项，两面对一面，应去掉“能否”；D项，缺少主语，应去掉“通过”或“使”。故选A项。3、下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”B.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。D.央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。答案：B解析：A项，有误，说话人在中间，而说话内容分布在两边时，“说”字后面不用冒号，应用逗号；C项，有误，“船舱鼓鼓的”是描述“花”的，应把分号改为逗号；D项，有误，句式杂糅，“是因为……”和“……的缘故”重复，应删去其中一个。故选B。4、选出对《观沧海》赏析有误的一项是()A.“东临碣石，以观沧海”两句，交代了观海的地点，起得平稳而质朴。“东临碣石”说明观海的地点在碣石山，“以观沧海”说明目的。B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中原建功立业的抱负。D.全诗借景抒情，情景交融。登临碣石山，诗人心潮澎湃，把眼前的海水、山岛、日月、星辰、草木等自然景物，想象成在苍茫的大海中，忽隐忽现，若即若离。答案：B解析：B项中“水何澹澹”到“洪波涌起”是描写海水和山岛，但没有相互映衬，只是写了大海的辽阔和山岛的草木景象，显示大海的辽阔和壮观，没有宏伟气象的描写，故B项错误。A项、C项、D项均正确。5、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中去呢？C.2023年热播的电视剧《狂飙》，让张颂文饰演的“高启强”一角成为观众热议的焦点。D.动物园里有大象、狮子、老虎、山羊……等动物。答案：C解析：A项，有误，当“说”在引语中间时，“说”后应用逗号，故“说”后的冒号应改为逗号；B项，有误，该句虽有疑问词，但整个句子是陈述语气，句末的问号应改为句号；C项，正确；D项，有误，“……”与“等”意思重复，应删去其一。6、下列句子中没有语病的一项是（）A.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。B.为了防止酒驾事件不再发生，交警部门加大了巡查力度。C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。D.通过这次外出学习，使我增长了知识和见识。答案：C解析：A项，有误，搭配不当，“目光”不能“倾听”，应删去“和倾听着”；B项，有误，否定不当，应删去“不”；C项，正确；D项，有误，成分残缺，滥用介词造成主语缺失，应删去“通过”或“使”。7、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用夸张和比喻的修辞手法，把瀑布飞泻的壮观景象描绘得极为生动。B.看了媒体发布的收视率报告，我们才知道《舌尖上的中国》为什么会火？原来是因为它的前期策划准备得相当充分。C.自然之美，如“小桥流水人家”，江南水乡，易让人产生柔美的情愫；而壮美之景，如“大漠孤烟直，长河落日圆”，更易让人感受到雄浑和苍凉！D.清明节前夕，我校初一级全体师生前往烈士陵园缅怀先烈，并在纪念碑前举行了隆重的“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题教育活动。答案：C解析：A项错误，引用诗句做句子的一部分时，引号内的句号应放在引号外面，故“疑是银河落九天”后的句号应移至引号外。B项错误，此句虽有疑问词“为什么”，但整个句子是陈述语气，句末应使用句号而非问号。C项正确，此句中标点符号使用符合规范，无错误。D项错误，“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”是活动的主题，应使用引号而非书名号。书名号主要用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等，而活动主题应使用引号。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读文章：《秋天的怀念》双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……小题：1、文章多次提到“看花”，其作用是什么？答案：1、①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。2、品味文中画线句子“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”所包含的情感。答案：2、母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。这句话充分表现了母亲对儿子的关爱与呵护。3、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。答案：3、从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活了。第二题阅读文章：《秋天的怀念》双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……阅读题目：1、文章第一自然段中“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”中的“无常”是什么意思？本段中最能表现“我”“无常”的两个词是什么？答案：“无常”的意思是变化不定。本段中最能表现“我”“无常”的两个词是“突然”和“猛地”。2、母亲为什么“挡”在窗前？说说你的理解。答案：母亲“挡”在窗前，是为了不让“我”看到落叶凋零的萧条景象，而产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心。3、最后一段，写“我”和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各种花给人的感受，这能使人联想到什么？答案：最后一段，写“我”和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各种花给人的感受，这能使人联想到母爱的崇高和圣洁；生活是美好的，我们应该像菊花一样傲霜斗寒，热爱生活，珍惜生命。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题古诗文阅读阅读下面这首古诗，完成1-3题。登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1、本诗前两句“白日依山尽，黄河入海流”描绘了怎样的画面？答案：前两句诗描绘了夕阳依傍着山峦慢慢沉落，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流的壮丽景象。2、诗中的“穷”字是什么意思？请结合诗句解释。答案：“穷”字在这里是“尽”或“达到极点”的意思。诗句“欲穷千里目”表达了诗人想要看到更远的风景，即想要穷尽目力所及之处的千里风光。3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答案：这首诗表达了诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。通过描绘登高望远的情景，诗人鼓励人们要放开眼量，去攀登更高的山峰，追求更远大的目标。第二题阅读下面的古诗文，完成题目。《爱莲说》水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植；可远观而不可亵玩焉。（注：为了符合题目要求，此处适当重复了部分关键句，以便形成更完整的阅读体验。）1、解释下列句子中加点的词。（1）可爱者甚蕃蕃：多（2）亭亭净植植：立答案：（1）蕃：多（2）植：立2、翻译下列句子。（1）中通外直，不蔓不枝。翻译：它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。（2）香远益清，亭亭净植。翻译：香气传播得越远就越清幽，笔直洁净地立在那里。3、文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？答：作者认为君子应该具有像莲一样高洁、端庄、正直、不与世俗同流合污、不慕名利、洁身自好的品质。（注：以上内容为模拟生成，具体答案可能因教材版本或教师解读而有所差异。）四、名著阅读（9分）阅读《西游记》选段，完成题目。话说唐僧师徒四人一路西行，行至一处，但见那山景奇绝，树木森森，鹿鸣猿啸，鹤唳凤翔。忽闻得一阵鼓乐之声，原来是前方有一座城池，名曰“天竺国”。师徒四人进城，只见城中百姓安居乐业，一派祥和景象。正行间，忽见一女子，年方二八，容貌绝美，手执花篮，哭哭啼啼而来。唐僧慈悲为怀，上前询问。女子自称是国王之女，名唤真公主，被一阵妖风卷走，幸得逃脱，请求唐僧师徒相助。悟空闻言，心生疑窦，暗施手段，化作一道清风，跟随女子而去。原来那女子并非真公主，而是月宫中的玉兔精所变，她因思念凡间，便私自下凡，占据天竺国公主之躯，欲与唐僧成亲，以遂其愿。悟空识破其计，与之斗法，几番周折，终将玉兔精擒获，救回真公主，为天竺国除去一害。小题1：请简述悟空是如何识破玉兔精的计谋的。答案：悟空化作清风跟随女子，发现她径直前往一座山洞。洞内妖气弥漫，悟空便知此女非同寻常。随后，他暗中观察，发现那女子与洞中妖怪交谈，言谈间露出马脚，悟空由此识破其玉兔精的身份。小题2：列举出《西游记》中除玉兔精外，你还知道的其他两个妖怪及其来历。答案：（1）白骨精，原是白虎岭上的一具化为白骨的女尸，偶然采天地灵气，吸日月精华，变幻成了人形，习得化尸大法，后来白骨精发现了唐僧，想吃他的肉长生不老。于是经过多次变化，最终被孙悟空识破并打死；（2）黄袍怪，本是天界奎木狼，因私欲下凡占山为怪，摄来托塔李天王女儿（玉面公主）做妻。小题3：结合选段内容，分析唐僧的性格特点。答案：唐僧在选段中展现出慈悲为怀的性格特点。他见女子哭哭啼啼，便心生怜悯，上前询问并愿意相助，这体现了他的慈悲心肠。然而，他也有时过于轻信他人，缺乏足够的警惕性，这在一定程度上增加了师徒四人取经路上的困难和危险。五、写作题（50分）题目：请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，情感真挚，不少于600字。写作示例：那一刻，我长大了夕阳的余晖洒满了回家的路，我独自背着书包，踏着轻快的步伐走在回家的路上。心中充满了期待，因为今天是我第一次独自完成老师布置的课外调研任