2-1地球的形状(修改稿)

1.你们还记得“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗吗？

你们能说说这两句诗的意思吗？你相信诗人的说法吗？一、看一看，想一想，说一说。2.试一试：看看下面的图片，你们知道是什么地方吗？

你们能说说我们学校所占的地方是什么形状吗？

你能用什么方法去验证呢？你能用什么方法去验证我们学校所占的地方是什么形状吗？我们可以这么做：……看看我们的学校图：学校设计效果图学校卫星拍摄图3.看看下面的资料，你能说说对它的了解吗？1.地球的形状溧阳市戴埠中心小学高保金二、了解人类认识地球形状的历程。1.你看到了什么？想到了什么？2.你能说说人类对地球形状的认识情况吗？（一）请同学们自学课本第14～15页内容，观看资料并思考：从图片上，你看到了什么？想到了什么？有什么疑问吗？1.龟驮说

古代印度人认为：

大地被四头大象驮着，站在一只巨大的海龟身上……（二）讨论交流：说说人类对地球形状的认识情况。对“龟驮说”的质疑

如果这个说法成立，龟在爬行时就会带着地球前后摆动，使得地球会不停地晃动，而生活在地球上的人类，却从来都没有感觉到地球是这样运动的。……2.天圆地方说

古代中国人认为：

天像一个锅，是半圆的；地像一个方形的棋盘，是平（方）的。从图片上，你看到了什么？想到了什么？有什么疑问吗？对“天圆地方说”的质疑

如果说地是方的，那么我们肯定能走到地的边缘，而且一不小心就会掉到大地的外面。可事实上我们人类根本没有找到那样的边缘。……3.浑天说

我国东汉时期天文学家张衡认为：浑天如鸡卵，地如卵黄﹐居于内。天表有水﹐水包地﹐犹如卵壳裹地。

从图片上，你看到了什么？想到了什么？有什么疑问吗？对“浑天说”的质疑

如果说水包地球，那么地球上就全是水，我们人类不就要被水包着全部生活在水中，不会淹死吗？可我们人类却生存着，可见这种说法是不合适的。……4.球体或近似球体说

古希腊哲学家亚里士多德根据月食的景象分析认为：月球被地影遮住部分的边缘是圆的弧形的，所以地球是球体或近似球体。（一）想一想：我们可以怎样去验证地球是球体或近似球体的呢？三、验证地球的形状。1.从观察帆船进出港的情况，人们猜测到了什么？（二）了解验证地球是球体或近似球体的例子。2.模拟实验：观察帆船进出港。小组合作，模拟实验：1.用伞面、地球仪或桌面分别模拟海面。2.一位同学驾驶小船进港，

其他同学观察。3.注意观察比较，把观察到的现象画下来。4.分析实验现象，想一想：古人得出了怎样的猜想？“小船进港”由远到近观察到的现象观察到的现象（选取3个特定点）在桌面上在伞面上在地球仪上得到的猜想我们脚下的大地是

的。（1）实验验证，画出观察到的现象，写出古人的猜想。（2）汇报交流。“小船进港”由远到近观察到的现象观察到的现象（选取3个特定点）在桌面上在伞面上在地球仪上得到的猜想我们脚下的大地是

的。球体（3）画出在地球仪上做“帆船进港”的模拟实验，看到的现象。3.麦哲伦第一个验证地球是球形的。

因为坚信地球是球形，1519年9月，葡萄牙航海家麦哲伦带领他的船队从西班牙出发，一直朝着一个方向航行。1522年船队又回到了西班牙。麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证了一个伟大的猜想——地球是球形的！麦哲伦麦哲伦船队麦哲伦环球航行路线图欧洲——大西洋——太平洋——印度洋——大西洋——欧洲（三）小结一下：我们脚下的大地到底是什么形状的呢？我们脚下的大地是球体或近似球体的。想一想：如果地球是球体的，可我们为什么看到的大地或海面是平的呢？包装带在不同球面上的形状在乒乓球上在垒球上在地球仪上观察到的现象得到的结论因为

，

，所以我们看到的大地或海面是平的。我们看到的只是大地或海面的一部分地球是一个非常大的球体1.观察地点和设备的变化。四、了解科技发展与人类对地球认识的关系。（一）观看资料，了解科技发展与人类对地球的认识有什么关系？（二）讨论交流，说说科技发展与人类对地球认识的关系。观察地点：观察设备：陆地→海洋→空中→太空肉眼→望远镜、……→热气球、飞机→卫星、宇宙飞船、航天飞机、……（1）1951年苏联发射了第一颗人造地球卫星。（2）1961年苏联宇航员尤里·加加林。搭乘“东方1号”飞船在太空中

绕地球飞行，这是人类第一次在遥远的太空观察到了地球。（3）1969年美国人登上了月球清楚地拍摄到了地球的照片。地球月球2.国外探索宇宙，了解地球的情况。（1）2003年10月15～16日，我国航天员杨利伟乘坐

“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了14圈。

这是中国人第一次从太空遥望地球。（2）你还了解哪些中国人航天事业的新进展？2.我国探索宇宙，了解地球的情况。科学技术的发展促进了人类对地球的认识。（三）小结一下：科技发展与人类对地球的认识有什么关系？五、你了解下列有关地球的数据吗？地球赤道周长：40091千米（约4万千米）地球赤道半径：6378千米地球表面积：约5.1亿平方千米海洋面积：约3.61亿平方千米陆地面积：约1.49亿平方千米想一想，算一算假如你以每小时4千米的速度，每天行走8小时，

当你绕行赤道一圈后，你的年龄应该有多大？通过上面的计算，你有什么想法？40091÷4÷8≈1252.8（天）1253÷365≈3.4（年）≈3年零5个月五、本课总结我们本课学的是什么知识？又是怎样学习的呢？提出问题作出猜测寻找证据得出结论我们脚下的大地是什么形状的？我们脚下的大地是球体的。月食现象、帆船进港、环球航行、……我们脚下的大地是球体的。观察测量、实验探究、……1.地球的形状一、

古人对地球形状的猜想、探索与实践。（几种学说）龟驮说、天圆地方说、浑天说、球体或椭球体说二、第一个验证地球是球形的是

。三、

科学技术的发展给人类观察地球带来了方便。四