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文档简介
2023学年高考生物模拟试卷
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色
字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述不正确的是()
A.K+内流是神经纤维静息电位形成的主要原因
B.be段Na+大量内流,膜电位变成外负内正
C.cd段电位下降的原因是K+的大量外流
D.动作电位发生是一系列离子通道顺序开关的结果
2.miRNA是人体的一类内源性非编码RNA,长度为19-25个核甘酸。某miRNA能抑制W基因控制的W蛋白
的合成,其形成和发挥作用的过程如下图。叙述正确的是()
A.miRNA指导合成的肽链最多含8个氨基酸
B.图中①和②过程都只能发生A与U配对,不能发生T与A配对
C.若miRNA不发挥作用,W基因mRNA同时结合多个核糖体合成多条相同肽链
D.miRNA通过抑制W基因的转录和翻译,从而抑制W蛋白的合成
3.在植物生长发育过程中,调控赤霉素(GA)生物合成和代谢途径的关键酶的基因表达可以控制植物体内GA的含
量,GA3氧化酶(GA3ox)促进活性GA的生成,GA2氧化酶(GA2ox)能够使GA失活,两者在植物的生长发育过
程中发挥着重要作用。下列说法错误的是()
A.上述事例说明,基因通过控制酶的合成间接控制生物性状
B.利用赤霉素和生长素类似物都能够培育无子果实
C.GA3ox和GA2ox之间相互协调,实现了对GA含量的精准控制
D.GA3ox的过量合成对植物的生长发育是有利的,GA2ox则相反
4.细胞通过分裂来增加数量,不同分裂方式的过程中细胞进行的生理活动有所不同。下列与细胞分裂有关的叙述,错
误的是()
A.动物细胞有丝分裂间期需要完成DNA和中心体的复制
B.减数分裂维持了生物亲子代体细胞中染色体数目的恒定
C.同源染色体的联会和分离,只发生在减数分裂过程中
D.有丝分裂保持了细胞在亲子代之间的遗传性状的稳定性
5.下图中①为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其基因示意图,②③④为该动物处于不同分裂期的染色体形态示意图。
与此有关的叙述正确的是()
A.①细胞产生的突变必随精子传给子代
B.②③细胞分裂时均可发生基因重组
C.④产生的子细胞的基因组成是aB和aB
D.②④细胞分别含有4个和1个染色体组
6.下列关于育种的说法,正确的是()
A.基因突变可发生在任何生物,可用于诱变育种
B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来,但可通过植物组织培养方法获得
D.普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育的个体是三倍体
7.生物学与我们的生产、生活息息相关,下列说法错误的是()
A.硅尘能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,从而使人得硅肺
B.给作物施厩肥,既能防止土壤板结,又能提高CO2浓度,有利于作物增产
C.白化病患者体内酪氨酸酶活性降低,从而表现出白化症状
D.输入葡萄糖盐水是治疗急性肠炎病人最常见的方法
8.(10分)某同学用甲、乙两种浓度的2,4-D(甲浓度小于乙浓度)分别处理杆插枝条作为两个实验组,用蒸储水处
理作为对照组进行实验,结果发现三组杆插枝条生根无明显差异。为了进一步确定2,4-D促进杆插枝条生根的适宜浓
度,不需要()
A.以2,4-D浓度为自变量,用同种杆插枝条进行再实验
B.再在高于乙浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验
C.再在甲、乙浓度之间设置一组浓度梯度进行实验
D.再用蒸储水处理作为对照组进行实验
二、非选择题
9.(10分)某课题组为得到青蒿素产量高的新品系,让青蒿素合成过程的某一关键酶基因fps在野生青蒿素中过量表
达,其过程如图所示:
提取青常素也PCR含fps嘱因的制21
总RNA-C,)NA—DNA片段一
混合酶3,m组质粒-农杆的一青蒿
欣粒u您,
回答下列问题:
(1)酶1和酶2分别是、o利用PCR技术扩增目的基因时,使反应体系中的模
板DNA解链为单链的条件是加热至90-95C,目的是破坏了DNA分子中的键。在构建重组Ti质粒的过
程中,需将目的基因插入到Ti质粒的中。
(2)检验目的基因是否整合到青蒿素基因组,可以将放射性同位素标记的做成分子探针与青蒿素
基因组DNA杂交。理论上,与野生型相比,该探针与转基因青蒿素DNA形成的杂交带的量____________(填“较多”
或“较少”)。
(3)据图分析,农杆菌的作用是0判断该课题组的研究目的是否达到,必须检测转基因青蒿
素植株中的o
10.(14分)我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的新药物青蒿素而获得2015年诺贝尔医学奖。青蒿素是一种无色针状
晶体,易溶于有机溶剂,不溶于水,不易挥发,60℃以上容易分解,主要从黄花蒿中提取。近年来又发现青蒿素具有
较强的抗肿瘤作用,某科研小组按如下步骤进行了相关实验:
①从黄花蒿中提取青蒿素;
②将等量癌细胞分别接种到4组培养瓶中,适宜条件下培养24h后除去上清液;
③向4组培养瓶中分别加入等量含2、4、8、1611moVL青蒿素的培养液,适宜条件下继续培养;
@72h后统计并计算各组的细胞增殖抑制率。
回答下列问题:
(1)提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸储法,原因是;O
(2)根据青蒿素的特点,可采用有机溶剂萃取的方法,现有四氯化碳(沸点1.5℃)和乙醛(沸点2.5℃),
应选用作为萃取剂,不选用另外一种的理由是o
(3)萃取青蒿素的过程应采加热;加热时常在加热瓶口安装回流冷凝装置,目的是0
(4)科研小组进行上述②-④步骤实验的目的是o步骤③中需要设置对照组,对照组的处理方法为
11.(14分)冷冻胚胎技术是将胚胎置于零下196℃的液氮中。在这样的环境下,胚胎里的细胞生命几乎是完全静止的,
但并非中断。一枚胚胎“沉睡”了18年,直至2015年11月初,在上海复旦大学附属妇产科医院专家的帮助下被“唤醒”,
并成功移植到妈妈的子宫内。2016年6月27日,这位妈妈顺利诞下女婴,婴儿重3300克,身体指标一切正常。据悉,
这是目前中国保存时间最久经复苏成功的胚胎,医生们形象地把这个宝宝称为中国最“抗冻”宝宝。请回答下列问题:
(1)早期胚胎可以分为、囊胚以及______三个阶段。囊胚中的内细胞团将来发育成。
(2)当胚胎发育到适宜阶段时,可将其取出向受体移植。该“抗冻”胚胎也可移植到代孕母体子宫中,其可以在代孕母
体子宫中存活的关键因素是:。“抗冻”宝宝的性状与代孕母体是否有关?请回答并简述理由:
(3)如果是用体外受精的方法获得的胚胎,那么受精过程一般情况下都可以在_____或专用的受精溶液中完成。早期
的胚胎生命力旺盛,(填“不存在”或“存在”)与细胞凋亡有关的基因。
12.大量研究表明,CO2浓度升高造成温室效应的同时,也影响了绿色植物的生长发育。
(1)光合作用合成的有机物运输到根细胞,在____________中形成CO2和水,释放的能量转移到中,
直接用于根的生长发育。
(2)科研人员研究了CO?浓度升高对拟南芥根系生长发育的影响。根尖每生长1cm拍照一次,结果如图。据图可知,
实验组根毛长度和密度均明显________________对照组。
正常co?浓度
高co2浓度
0-lcml-2cm2-3cm3-4cm
(3)①为进一步探究CO?浓度升高对根细胞的影响,获取相关处理下的非根毛区横切面,制作成临时装片,利用显
微镜观察并计数,结果如下表:
组别1组2组3组4组
观测正常浓度正常浓度
指标处理正常浓度co2高浓度co2CO2+10NmNAA(生CO25UmNPA(生长
长素类似物)素运输阻断剂)
表皮细胞体积大小小大
表皮细胞总数少多多比1组少
生毛细胞数目少多多比1组少
②由表可知高浓度CO2增加了;据1、2、3组结果推测高浓度CO?通过
____________________影响根毛生长发育o
③据1、2、4组说明,高浓度CO?对根毛生长发育影响与有关。
(4)为进一步验证上述推测,根尖每生长1cm测定生长素合成特异性启动基因表达情况,实验结果如图。综合上述
实验,推测CO2浓度升高影响根毛生长发育的机制是
M
因
表
达
■
相
对
他
测定阶是<cm>
(5)研究表明,生长素通过细胞内信号分子进一步传递信息,增加根毛细胞尖端内部钙离子浓度,促进生毛细胞的根
毛伸长生长。已知植物细胞有生长素受体、钙离子通道蛋白一钙调素复合体、钙离子通道蛋白、细胞内信号分子亚硝
基化靶向蛋白等,请选用已知信息,提出生长素促进根毛伸长生长的一种可能机制。。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、A
【解析】
根据题意,图中a点之前为静息电位,由K+外流所致,而此时膜外Na+高于膜内,膜外K+低于膜内;曲线上升过程
be段是因为Na+内流所致;下降过程cd段是因为K+外流所致。
【详解】
A、K+外流是神经纤维静息电位形成的主要原因,A错误;
B、静息电位是外正内负的膜电位,be段由于Na+通道打开,Na+大量内流,膜电位变成外负内正的动作电位,B正确;
C、由图可知cd段Na+通道关闭,K+通道打开,故cd段电位下降的原因是K+的大量外流,使电位逐渐恢复为外正内
负的静息电位,C正确;
D、由图可知,动作电位发生是一系列离子通道顺序开关的结果,D正确。
故选Ao
2、C
【解析】
当RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位结合后,启动DNA转录形成RNA。根据题图可知,miRNA基因在核内
转录成mRNA后,经过初步加工,然后通过核孔到达细胞质中,在细胞质中与蛋白质结合形成miRNA-蛋白质复合体,
该复合体与W基因的mRNA结合,从而导致W基因mRNA翻译过程受阻。
【详解】
A、miRNA是非编码RNA,即不会编码蛋白质,A错误;
B、①过程为转录,能发生A-U配对,也能发生T-A配对,②为翻译,只能发生A-U配对,B错误;
C、mRNA上同时结合多个核糖体,其模板为同一条mRNA,合成的多条肽链相同,C正确;
D、miRNA蛋白质复合物作用到了W基因的mRNA上,只能抑制X基因的翻译,不会抑制W基因的转录,D错
误。
故选C。
【点睛】
本题考查学生对遗传信息的转录和翻译等相关知识的识记和理解能力。解决此类问题需要学生熟记并理解相关的基础
知识,系统、全面地构建知识网络,据此从图示中提取信息准确判断各选项。
3、D
【解析】
本题以基因调控赤霉素的生物合成和代谢为情境,考查基因与生物性状的关系和育种的相关知识,重点考查科学思维
能力。赤霉素能促进细胞伸长,引起植株增高,促进种子和果实发育,对植物生长发育和作物育种方面具有重要作用。
【详解】
A、根据题意可知,植物体内GA的含量受基因控制合成的GA3ox和GA2ox控制,即基因通过控制酶的合成间接控
制生物性状,A正确;
B、赤霉素能够培育无子葡萄,生长素类似物可以培育无子番茄,B正确;
C、根据题意可知,基因通过控制合成GA30X和GA2ox,GA3ox和GA2ox之间相互作用,进而精准控制赤霉素的含
量,C正确;
D、GA3ox和GA2ox的过量合成对植物的生长发育均是不利的,D错误;
故选D。
4、B
【解析】
真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,有丝分裂形成的是体细胞和原始的性腺细胞,减数分裂形
成的是生殖细胞。减数第一次分裂过程中同源染色体联会、形成四分体、分离,减数第二次分裂过程中姐妹染色单体
分离,形成的生殖细胞中染色体数是体细胞的一半。减数分裂和受精作用能够维持每种生物前后代体细胞中染色体数
目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。
【详解】
A、DNA复制发生在细胞分裂的间期,中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中,与细胞的有丝分裂有关,在分裂的
间期复制形成两个中心体,A正确;
B、减数分裂形成的子细胞中染色体数是体细胞的一半,受精作用使染色体数恢复到和体细胞相同,所以减数分裂和
受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,B错误;
C、正常情况下,同源染色体的联会和分离,只发生在减数第一次分裂过程中,C正确;
D、有丝分裂过程中,亲代细胞的染色体经复制后,精确地平均分配到两个子细胞中,保持了亲、子代细胞遗传性状
的稳定性,D正确。
故选B。
5、D
【解析】
分析题图:①体细胞或者原始生殖细胞经过间期复制;②细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;
③细胞含有同源染色体,处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,所以该细胞为初级卵母细胞;④细胞不含
同源染色体,处于减数第二次分裂中期。
【详解】
A、①为某哺乳动物的体细胞,不能进行减数分裂,因此该细胞发生的突变不会随精子传给子代,A错误;
B、基因重组发生在减数第一次分裂过程中,而②细胞进行的是有丝分裂,不会发生基因重组,B错误;
C、根据①细胞中的基因组成可知④产生子细胞的基因组成是AB和aB,C错误;
D、②细胞处于有丝分裂后期,含有4个染色体组,①细胞只含1个染色体组,D正确。
故选D。
6、A
【解析】
几种常考的育种方法:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方(1)杂交―自交一选辐射诱变、激光诱变、化学药花药离体培养、秋水仙素诱秋水仙素处理萌发的种
法优(2)杂交剂处理导加倍子或幼苗
原染色体变异(染色体组先
染色体变异(染色体组成
基因重组基因突变成倍减少,再加倍,得到纯
倍增加)
理种)
优提高变异频率,出现新性状,
不同个体的优良性状营养器官增大、提高产量
大幅度改良某些性状,加速育明显缩短育种年限
可集中于同一个体上与营养成分
点种进程
缺技术复杂,且需要与杂交
时间长,需要及时发有利变异少,需要处理大量实
技术复杂,成本高育种配合;在动物中难以
现优良性状验材料,具有不确定性
点实现
高杆抗病与矮杆抗病
举
小麦杂产生矮杆抗病高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成
例
品种
【详解】
A、基因突变具有普遍性,其可发生在任何生物中,可用于诱变育种,A正确;
B、杂交育种能产生新的基因型,但不能产生新基因,B错误;
C、三倍体可由二倍体和四倍体杂交形成,能由受精卵发育而来,C错误;
D、普通小麦花粉中有三个染色体组,有其发育的个体是单倍体,D错误;
故选A„
7、C
【解析】
溶酶体中含有多种水解酶(水解酶的化学本质是蛋白质),能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,清除侵入细
胞的病毒或病菌,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”,溶酶体属于生物膜系统,由高尔基体出芽形成。
内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的,内
环境的理化性质包括渗透压、温度和酸碱度。
【详解】
硅尘(Sio2)能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来破坏细胞结构,最终导致肺功能受损,A正确;给作物施厩
肥,通过微生物的分解作用,既能防止土壤板结,又能提高CO2浓度,有利于作物增产,B正确;白化病患者体内不
能合成酪氨酸酶,从而表现出白化症状,C错误;患急性肠炎的病人会丢失大量的消化液,包括水分和无机盐,所以
脱水时需要及时补充水分,同时也需要补充体内丢失的无机盐,输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法,D正确;故选C。
8、D
【解析】
本题是为了确定生长素类似物促进托插枝条生根的适宜浓度,该同学用两种浓度的生长素类似物分别处理杆插枝条作
为两个实验组,用蒸储水处理作为对照组进行实验,结果发现三组杆插枝条生根无差异,说明由于加不同浓度的生长
素类似物和不加生长素类似物(即只加蒸储水)的效果相同,需要再在高于乙浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验,
再在甲、乙浓度之间设置一组浓度梯度进行实验,再在低于甲浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验,据此答题。
【详解】
A、本实验目的是确定2,4-D促进杆插枝条生根的适宜浓度,在原实验的基础上需要以2,4-D浓度为自变量,用同
种杆插枝条进行再实验,A正确;
BC、在原实验的基础上,确定2,4-D促进杆插枝条生根的适宜浓度,需要再在高于乙浓度的范围设置一组浓度梯度
进行实验,再在甲、乙浓度之间设置一组浓度梯度进行实验,再在低于甲浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验,B、
C正确;
D、因为题干中已经存在用蒸储水处理作为对照组,故不需要再用蒸储水处理作为对照组进行实验,D错误。
故选D。
【点睛】
本题实验目的是确定生长素类似物促进杆插枝条生根的适宜浓度实验,意在考查考生能理解所学知识要点,具备验证
简单生物学事实的能力,明确实验设计的变量与对照原则是解答本题的关键。
二、非选择题
9、逆转录酶限制性核酸内切酶氢T-DNAfps基因或fps基因的mRNA(写出一项即可得分)较
多农杆菌可感染植物,将目的基因转移到受体细胞中青蒿素产量
【解析】
基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌
转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细
胞的方法是感受态细胞法。
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂
交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技
术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
【详解】
(1)据图示可知,酶1促进逆转录的过程,故为逆转录酶,酶2用于切割目的基因和质粒,故为限制性核酸内切酶,
利用PCR技术扩增目的基因时,使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是加热至90-95C,目的是破坏了DNA
分子中的氢键,构建重组Ti质粒的过程中,需将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA中。
(2)检验目的基因是否整合到青蒿基因组,可用DNA分子杂交法,即将fps基因或fps基因的mRNA做成分子探针
与青蒿基因组DNA杂交。由于产量增高,故与野生型相比,该探针与转基因青蒿DNA形成的杂交带的量较多。
(3)将目的基因导入植物细胞中常用的方法是农杆菌转化法,由图可知,农杆菌的作用是感染植物,将目的基因转移
到受体细胞中,判断该课题组的研究目的是否达到,必须检测转基因青蒿植株中的青蒿素产量,若产量增高,则说明
达到了目的。
【点睛】
本题考查了基因工程在生产实践中的应用,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤等,掌握各步骤中的
相关细节,能结合所学的知识准确解答。
10、青蒿素不易挥发不能随水蒸气蒸储出来(或水蒸气蒸储法适用于蒸储挥发性物质,而青蒿素不易挥发)易
溶于有机溶剂乙醛青蒿素在60℃以上易分解,应选择低沸点的萃取剂水浴防止有机溶剂挥发探
究青蒿素的浓度与细胞增殖抑制率的关系在另一培养瓶中加入等量的不含青蒿素的培养液,适宜条件下继续培养
【解析】
青蒿素是一种无色针状晶体,易溶于有机溶剂,不溶于水,不易挥发,因此提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸储法,可
采用有机溶剂萃取的方法。
【详解】
(1)由于水蒸气蒸储法适用于蒸储挥发性物质,而青蒿素不易挥发,所以提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸储法。
(2)根据青蒿素易溶于有机溶剂的特点,可采用有机溶剂萃取的方法。四氯化碳的沸点是1.5C,乙醛的沸点是2.5℃,
应选用乙醛作为萃取剂,因为青蒿素在60℃以上易分解,故应选择低沸点的萃取剂。
(3)萃取青蒿素的过程应采用水浴加热,以保证青蒿素受热均匀,加热时常在加热瓶口安装回流冷凝装置,目的是防
止有机溶剂挥发。
(4)设置不同浓度的青蒿素溶液加入癌细胞培养液中,统计癌细胞的增殖速率,说明该实验的目的是探究不同浓度的
青蒿素对细胞增殖的影响或者探究青蒿素的浓度与细胞增殖抑制率的关系,步骤③中需要设置一组空白对照组,处理
方法是在另一培养瓶中加入等量的不含青蒿素的培养液,适宜条件下继续培养。
【点睛】
本题主要考查了植物有效成分的提取方法以及对照实验的设计思路与方法,对这部分知识的理解和综合应用是解题的
关键。
11、桑根胚原肠胚胎儿的各种组织受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应有关,因
为代孕母体提供胎儿发育的环境获能溶液存在
【解析】
个体发育的起点为受精卵,受精卵经过
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