作文-2024年中考语文考前查缺补漏试题（无锡专用）（解析版）

作文

学校:姓名：班级：考号：

1.人生如迢迢长路，当我们风雨兼程，走过一站又一站，也许蓦然发现，“驿站’’也是人生重要的一站，

每次在此停留、休憩，都是为了更好地出发，奔赴一段新的旅程。

请以“驿站，亦是重要的一站”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。

【答案】例文：

驿站，亦是重要的一站

驿站，最早是从爷爷那里听到这个词的，他是个爱讲故事和道理的可爱老头。他说，人像一张弓，不

可能一直绷紧弦，也需要放松，否则它就会超负荷，失去它的力量。他告诉我，驿站，就是你走累了，觉

得活得辛苦了，可以暂时歇歇的地方，补充体力调整心态，重新上路的地方。

在我死磨硬泡下，爷爷终于答应带我去他的驿站看看。我怀着近乎虔诚的态度跟着他过去一原来是

一家书店。就在离我家不远的地方，爷爷带我来之前，我倒是从未踏足过这里。

这家书店隐藏在巷子里，其实很少有人来光顾，店主也不是为了赚钱，他是一个有诗情雅趣的老人。

听他们聊天，我才知道原来他和爷爷是多年的挚友。兴趣相投，爷爷每次有空了就回来这里坐坐，与店主

探讨各种问题。因为还不懂许多道理，无法插进他们的谈话，于是我就坐在爷爷旁边静静听，竟然也感受

到一份愉悦与宁静。后来，只要我有时间，爷爷每次来这里我必定是跟着过来的。

这里也成了我的驿站。

等我再长大些，就常常自己跑过来。与朋友吵了一架，我来这里看一些散文，给自己灌输心灵鸡汤，

让自己平静下来；考试失利的时候，我来这里翻阅励志的故事告诉自己失败并不可怕，我还有重来的机会。

我从这里得到鼓励，也从这里得到支持。既获得心灵上的休息，又得到灵魂上的滋养。店主爷爷很和蔼，

每次还会请我喝一杯温凉的茶，苦中有甜，是难得的好滋味。我越发依赖和离不开这个地方。

一个普通的书店，却承载了我的童年，那个不起眼的店里，永远有个和蔼的老人和几架子书在等着我，

他就像我的另一个家。无论什么时候我累了辛苦了，只要我过去，他都反复的张开怀抱拥着我，给我以力

量，以温暖，以智慧。

可是天下无不散的筵席，后来赶上拆迁，那一片的小巷子和我的书店，都一起消失在漫天的尘土里，

成了废墟，那个经营了多年我以为永远不会关闭的店，也在这个世界上消失得没有一点痕迹。可是我知道，

它存在过，并将一直存在我的记忆中，我视他为永远的驿站，并将永远怀念他。

【详解】本题考查命题作文。

L审题与立意。“驿站”指的是古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息住宿的地方。现代用

于指遥远路途中可供暂时休憩的地方。在材料中，也有与此意思相关的词句，即“每次在此停留、休憩”，再

联系前面所说“人生如迢迢长路”，就能够明白，题目中的“驿站”并不是指真正的驿站，而是指代在我们人生

道路当中，当我们因拼搏奋斗而感到疲惫时，供我们的身体、精神得以暂停片刻、好好休息的事物。审题

可知，需要我们写出人生路上的重要“一站由题目中“重要”一词可知，这个驿站带来的影响深远，写作中

需重点描写出因“驿站”得出的感悟体会，带给我们的改变，内心的触动。

2.选材与构思。题目适合写成记叙文或散文。要交待清楚“驿站”，具体指的是什么，"我”来到“驿站”休息，

是因为疲惫，失败，还是压力大？需通过心理描写，写明“我”停下脚步的原因。同时还要写清楚“我”在“驿

站”做了什么，“我的驿站”有何特殊之处，为什么能够让“我”重振精神，再度出发。如考试失利，令你对前

途产生了迷茫，不妨静下心来读一读书，或许你对未来会有新的领悟；长久的学习，令你积压了大量的压

力，不妨出去走走或者运动一番，逛逛公园、爬爬山，打一场篮球，来一次大汗淋漓的长跑，相信定能找

到释放压力的方法；比赛错失冠军，令你对自己的能力产生怀疑，不妨找些别的事来做，唱歌也好，发呆

也罢，别让自己沉浸在失败当中……用琴棋书画与自我对话，读诗词歌赋与古人聊天，览名川大山与自然

共语，还有博物馆、天文馆、绘画展览等等，与文物交谈，与星辰共舞，与艺术沟通……都是不错的“驿站”

选择。需要注意的是，“驿站”非“终点”，在“驿站”休憩，是为了更好地出发，而非沉溺于此，就此止步。因

此我们在写作过程中，一定要强调，在得到修整后，“我”得以再度起航。

2.阅读下面材料，根据要求作文。

光像夜空中闪烁的繁星，点亮了黑暗，也点亮了我们的心灵。

请以“你是我的光”为题目，写一篇写人记事的记叙文。

要求：①结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；

③文章中不得出现真实的校名、姓名；

④除诗歌外，文体不限；不少于500字

【答案】例文：

你是我的光

阳光微凉，琴弦微凉，流年匆匆忙忙，而你是我小小世界全部的光。同样是一个令人心旷神怡的初秋，

秋风飒飒，枫叶满地，徘徊在街头的我倏尔想起我与你的初遇，也是唯一一次见面。

那个秋天，在这里，我因前方迷茫而怅惘，因备受挫折而迟疑方向，不知如何是好。这时的你，恰似

降临人间的天使，款款走来，踏着满地的枫叶，脚步声也格外清脆悦耳，你的身旁，阳光闪耀，而更加耀

眼的是你身后背着的那一把纯白的木吉他。

你的笑容迎着阳光绽放，灿烂明媚，就连影子都躲在你身后，仿佛梦游一般不敢露面。你见我满脸泪

痕，轻轻走到我旁边坐下，取下了吉他，一种清新古朴的香气自然而然地蔓延开来，令人倍感舒适。音乐

响起，仿佛能够治愈人心灵的伤口，分外纯粹动听。那一刻，泪水似凝固在脸上，晶莹剔透。

整整一个下午，我们沉浸在音乐的光年之中，例外的，我对你倾诉了我的心事，因为我觉得你很亲切，

虽然陌生，却找到了一种久违的熟悉感，而你也对我讲述了你的故事。你是一名大二学生，但因为家庭原

因，可能会不得已而退学，其实那天你也在梦想与生活之间努力挣扎，不想放弃任何一端，却也无能为力。

但是你依然从容淡定。

你对我说：“就好比像五味齐全的菜谱，只有什么都去尝试，才能找到钟爱的美味佳肴，人生也是如此，

不论什么都要勇敢面对，不惧怕未来，哪怕一直背对着你的太阳，也总有会因你的执着坚毅而转身照耀你

的时刻！“蓦地，我好像突然明白了什么，不是似懂非懂，而是大彻大悟，心中之结也不再纠缠，慢慢地舒

展，舒展……

临走时，你拾起一片最鲜红的枫叶递给我，淡淡地说：“就当作相识一场的纪念吧。”秋风中，我们彼此

都笑而不语。

时光匆匆，数年已过，我甚至都已记不得你的容貌，只是恍惚，你是一个很漂亮的大姐姐吧，你弹吉

他时长发飘飘的样子很美吧，像天使一样。

不过这些都不再重要了，重要的是我与你相识过，你像阳光一样驱走了我心中的阴霾，使我不再迷茫。

对我来说，你是上帝派来安抚我的天使，负责播种下我生活的阳光。

【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题。从审题角度来看，这篇文章需要扣住两个关键词：“你”和“我的光”。“你”表明文章采用第二人

称写法，“你”可以是人物：老师、父母、同学等；也可以是物品，如：书籍、诗歌及音乐等，还可以是美好

的精神品质，如：自信、鼓励、诚实等。题目中“我的光”的“光”用的是比喻义，即积极乐观、希望、正面的

概念。“光”能给“我”带来什么？温暖，给人鼓舞，扫除心中的雾霾，看见身处的世界更美的地方，给人以希

望……写一件像“光”一样，给“我”温暖的人或者事情，要把“光”带来的作用明确突出。“你是我的光”，就是

你在我的生命中非常重要，你的光带给我温暖，力量，光明，希望……

第二，立意。通过写自己生命中遇到的人，感受到的“光”，表达自己对生活的独特感悟与体验。

第三，选材。题目中的“你”，可以是生活中某个人、某个物，可以是一本书或书中某个人物，“你”决定了我

们要选择的材料。“你”可以选择的范围几乎是无限的，我们的生活有多广阔，“你”的选择就有多广阔。“你”

可以选“实。写具体的人或物。如果选择写人，则指一个人，因为“你”是单指。“你”也可以是“书”或者具体

的某一本书，或者是书里面的一个人物。还可以是雕塑、绘画等等。“你”可以选“虚”。写音乐、写一句话、

写一个动作、写一种思想、写一个眼神……可以把老师看成是“我的光”，引领自己掌握知识，教育我做人,

表达对老师的感激；还可以书籍看成是“我的光”，写读书给自己带来的快乐，读书的作用；还可以写自强不

息是“我的光”，写自己同光自强不息获得了成功，感到欣喜。

3.阅读下面文字，按照要求作文。

好习惯总是让我们越来越好。能够让我们越来越好的那些习惯，如读书、健身、勤于思考等，不容易

坚持。但越是常人难以坚持的事情，越能磨炼意志，越能培养良好的习惯。

请以“好习惯让我越来越好”为题目，联系自己的经历和体验，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）不得套作，不得抄袭；（4）文中不得出现真实

的校名、班名和人名。

【答案】例文：

好习惯让我越来越好

每个人都有每一个人的“习惯树”，树上结满了许许多多的果实，有些是让人受益一生的好习惯，还有一

些是会耽误人一辈子的坏习惯。我的“习惯树”上有两颗最为明亮的果实，那就是两个从小养成的好习惯，它

们让我越来越好。

有些同学，在家里仗着爷爷奶奶姥姥姥爷的宠爱，总是挑食。而在生活方面，我有一个很好习惯：我

不挑食。从小到大，我从来都是做什么吃什么，我喜欢吃各种蔬菜，从来不偏食，所以才有现在这样1.72

米的身高和健健康康的好身体。所以，这也是我妈妈最为我骄傲的地方，当看到别的孩子因为挑食而不吃

饭或者不吃菜的时候，妈妈总是要忍不住地夸赞我：“看我家丽丽多乖啊，吃饭从不挑食。”妈妈的话让我听

了心里甜滋滋的，别的妈妈听到了不知要有多羡慕呢！

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”在学习上，我还有一个好习惯：爱读书。人人都说：多读书，

读好书。从小时候，我就会天天缠着爸爸妈妈或者是姥姥给我讲故事，每次都听得津津有味。等我跨入了

小学的大门，认识了更多的字之后，便开始自己读一些有注音的故事书。后来的这几年里，我便开始慢慢

接触一些科普类的书，还有一些妈妈为我选择的励志小说，和少年小说。例如说少年小说《哈利波特》系

列、校园最励志小说《原来，我可以这么棒》《妈妈不是我的佣人》《做个有出息的女孩》等。我都很喜欢，

每在睡觉之前，我总会拿出一本来看一看。

习惯成自然，是的，良好的习惯有益于我们成长，甚至能成就一番事业，我们应从小就养成良好的生

活习惯、学习习惯等，这是理所当然的事。

【详解】本题考查命题作文。

一、审题。

根据提示语“好习惯总是让我们越来越好。能够让我们越来越好的那些习惯，如读书、健身、勤于思考等,

不容易坚持。但越是常人难以坚持的事情，越能磨炼意志，越能培养良好的习惯。”可知本次作文的写作内

容可以从日常自己坚持下来养成的好习惯中选材，重点表现好习惯给自己带来的益处。虽然文体不限，但

是此题更适合写成记叙文，选择好习惯带给自己益处的事件进行细致描写即可。

二、立意。

本题较为简单，立意也比较集中，明显指向“好习惯让我越来越好”，即好习惯带来的益处。这益处可以是让

自己收获了一个健康的身体，可以是让自己的头脑更加聪明，可以是让自己做事情更有条理，还可以是让

自己的意志品质更加坚强等等。此题能够发挥的地方在于哪个或哪些好习惯让自己越来越好，也就是选材

是个更重要的问题。

三、选材。

关于“好习惯”可以有很多选择，比如提示语中提示的“读书、健身、勤于思考”，可以分门别类，比如日常生

活类：早起早睡、均衡饮食、收拾屋子等，又如读书学习类：上课认真听讲、精心记好笔记、课后整理错

题等，或者兴趣爱好类：每周认真绘画、练习书法、弹奏钢琴等，再如意志品质类：做事有头有尾、守时

不拖拉、诚信、知错就改等等，根据自己日常积累的素材，选择其中一个或两个习惯，用一两件事情表现

好习惯带给自己的益处即可。

4.题目：请以“那一刻，我真的好开心”为题，写一篇文章。

要求：(1)写一篇有真情实感的记叙文，把事情内容写具体；

(2)字数550字左右；

(3)文中不得透露个人信息。

【答案】例文：

那一刻，我真的好开心

身为初中生的我，每天都过着快节奏而又单调的生活，学习、作业、考试几乎占据了我全部的时间。

但那个周末，我经历了一件特别的事，让我感受到了前所未有的开心。

那天，阳光正好，微风不燥。我和几位同学约好了一起去郊外徒步，想要放松心情，呼吸一下新鲜空

气。一路上，我们欢声笑语，聊起了学校里的趣事，也分享了对未来的憧憬。走到了一个林间空地，我们

决定停下来休息。我刚要坐下，突然发现不远处有一只小鸟在地上扑腾，似乎是无法飞行。我好奇地走过

去，发现小鸟的翅膀似乎受伤了。

看到小鸟那无助的眼神，我心里五味杂陈。我赶紧招呼同学们过来，大家商量着怎么办。我们决定先

为小鸟进行简单的包扎，再寻找专业人士的帮助。我从背包里拿出了急救包，小心翼翼地为小鸟处理伤口。

同学们也在旁边帮忙，有的递纱布，有的递药水。在我们的共同努力下，小鸟的伤口被妥善处理了。

之后，我们将小鸟带到了一个附近的动物诊所。经过医生的专业治疗，小鸟终于能够重新飞翔了。当

小鸟展开翅膀，飞向蓝天的那一刻，我们几个人欢呼雀跃，仿佛是自己获得了新生。回家的路上，我们一

直在讨论这件事。虽然只是一个小小的救助行动，但它给我们带来的快乐和满足感却是巨大的。我突然意

识到，原来快乐可以如此简单，不一定需要考个好成绩或者得到什么物质奖励，帮助他人、关心生命，本

身就是一种快乐。

那一刻，我真的好开心，因为我体会到了与同学们合作完成一件事的喜悦，更因为我看到了一个小生

命因为我们的帮助而重获新生。这种感觉，真的很奇妙，也很美好。

【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题立意。关键词是“那一刻”和“真的好开心”。“那一亥「提示我们要写的是一个特定的时间点或短暂

时间段内的情感体验；“真的好开心”则明确了文章的情感基调，即要写出一种强烈的、真实的开心感受。立

意应该围绕“开心”这一核心情感，深入挖掘导致这种情感的具体事件或经历，并探寻其背后的意义。文章不

仅要表达出开心的感受，更要展现出这种开心背后所蕴含的价值，如友情、助人、成长等。

第二，选材构思。可以选择生活中真实发生过的、能够引发强烈开心情感的事件。结合初中生的生活实际，

这样的事件可能包括：一次意外的成功、与朋友的欢聚、帮助他人的经历、实现了一个小目标等。开头简

要描述“那一刻'’的场景，营造氛围。引出文章的主题和情感基调：“那一刻，我真的好开心中间详细描述

导致“那一刻”的事件或经历。可以采用倒叙或顺叙的方式来叙述。先描述与好友的关系及日常互动，提及即

将面临的一个重要事件（如篮球赛）。然后描述篮球比赛的紧张氛围和落后的情况，叙述与好友在篮球场上

的默契配合和逆转比赛的经过。描述“那一刻”赢得比赛后的拥抱或看到成绩单时的激动。表达内心因为友情

的力量而感到的开心和满足。结尾总结全文，再次强调“那一刻”的开心感受。可以适当拓展，表达对未来美

好生活的期许或展望。

5.写作

扶手，生活中处处有。楼道里的扶手，公交车上的扶手，商厦滚梯的扶手……都给人带来安全与方便。

人生路上，与我们相伴的“扶手”有很多。儿时学步，妈妈的双手，扶助你；爸爸的严厉，激励你。上学读书，

老师的教诲，启发你；朋友的安慰，温暖你……这些有形的或无形的“扶手”，常伴在我们的成长路途中，让

人好借力，让人心安稳。

请你以“我的成长有你相伴”为题，写一篇记叙文。

要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不套作，不抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不

少于600字。

【答案】例文：

我的成长有你相伴

成长的这条路啊，处处充满了欢乐，但却又不失悲伤，在这条路上，我笑过，也哭过……

但有你陪我走过，即便是泪水也充满了幸福。我已忘记了那是多少年前的事了，只记得你揣着几个馒

头就从农村来到了黄州，那时啊，我还只是个不谙世事的无知少年，还好奇地问你：“这白白的是什么东西

啊？"你慌忙解释道：“这……是粮食，是我自己种的，自己做的！“我迫不及待地夺过来狠狠地咬了一大口，

这是什么啊！又干又硬，一点味道也没有，难道你就成天吃着这种东西？我拿来你买的'我最爱的牛肉干给

你，你却舍不得尝一下，还说自己不爱吃，却将千辛万苦节省下的钱都花在我身上。

多年过后，我才意识到、才懂得了你对我的爱……当我想好好报答你、孝顺你时，坏消息却又传来：

你在干农活时不小心滑倒了，摔断了右手，需大半年才能痊愈。

回到老家，见到了久违的你，我是又开心又伤心，看到你憔悴的模样，我的心中灌满了苦水，不觉，

我的眼圈红了，但我努力地不让泪水淌下来，我要把微笑送给你，我要将快乐送给你，虽然只是夹杂着泪

水的笑，挟带着悲伤的快乐。

我还记得你送我离开的情景：你系着白花花的绷带，与你那苍白干枯的脸照应着，你的眼窝更深了，

你的步伐远不如从前灵便了，但你还是笑着，坚持着。

“一定要好好学习啊！莫辜负了奶奶的希望，奶奶是农民，没读什么书，不要担心奶奶，专心学习呀……”

你显得有些语无伦次。

我的眼圈又红了，但我绝对不允许泪水流出来。走在弯弯曲曲的山路上，虽然绊脚的石头随处都是，

但有你相伴，幸福离我越来越近。

奶奶，就想这样，陪您一直走下去……

【详解】本题考查命题作文写作。

一、审题立意。题目“我的成长有你相伴”是一个明确的记叙文题目。从题目中可以提炼出以下信息：1.主题：

关于成长过程中相伴的人物或事物。2.写作重点：应描述这些“扶手”在成长过程中的作用和影响。3.写作对

象：可以是家人、朋友、老师、同学，甚至是宠物、玩具等。4.写作内容：可以涉及这些“扶手”如何陪伴你

走过成长道路，如何给予你帮助、支持和鼓励等。5.写作目的：表达对这些“扶手”的感激之情，展现他们在

你成长道路上的重要作用。

二、思路点拨。文章应以“感恩”为主线，贯穿成长的历程。通过对陪伴你走过成长道路的“扶手”的描述，表

达对他们的感激之情，展现他们在你成长道路上的重要作用。同时，文章还应传递出坚持和努力的重要性，

以及成长过程中相互支持和鼓励的重要性。如文章可以按照时间顺序展开，从儿时学步到上学读书，再到

工作创业，选取不同阶段具有代表性的“扶手”，描述他们如何陪伴你走过成长道路，如何给予你帮助、支持

和鼓励。也可以采用并列式结构,将不同阶段的“扶手”并列起来，突出他们在成长过程中的共同作用和影响。

6.你是青山绿水，美如画卷，带给我无尽的愉悦享受；你是亲朋好友，关爱呵护，带给我不断前行的

动力；你是琴棋书画，带给我美好的心灵体验……

请以“与你相伴”为题，写一篇文章。

要求：①不要套作，不得抄袭试卷中的文字；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③文中不要出现真实的

地名、校名、人名；④书写工整，不少于600字。

【答案】例文：

与你相伴

妈妈，多谢您的相伴，让我能够幸福地成长。

“叮铃铃……”我睁开朦胧的双眼，伸手去关掉那个烦人的闹钟，并看了看闹钟，“啊！已经7点20分了,

要迟到了，怎么办？"我赶紧起床刷牙洗脸，穿好衣服，收拾好书包，准备去学校。“等一下，把早餐吃完再

走。“您叫住了我。我着急的看了看手表并对您说：“妈妈我就要迟到了，来不及吃早餐了。”您的态度很坚

决，把音量提高了一倍说：“不行，至少你要把牛奶给喝完，不然你就别想走。”我委屈的接过牛奶，把它喝

完。然后穿好鞋去上学。我一路跑到学校，在进门的那一刻，刚好打铃，我得意的回到自己的座位上……

在上第二节课时候，我发现同桌一副很难受的表情，便问他：“你怎么了？”他捂着肚子对我说：“今天

早上走太急，没吃早餐，便来学校了，现在肚子不舒服……”听到这，我的心，不知怎么了。想到今天早上

的情景，我好内疚。

中午放学回到家里，我看见妈妈您在厨房，好想过去和您道歉，但我没有，我不敢，便回到房间。过

会儿，您来到我身边，对我说：“女儿，对不起，妈妈今天早上凶你了，原谅妈妈好吗？“我摇摇头说：“妈

妈对不起！我也有错。“我的眼泪已在眼眶边打转，我抱住了您，您说：“嗯，好了，今天早上你也没吃多少，

快去洗手吃午饭吧。“我便出去享受您做的美味的午饭了。

妈妈，我从小就和你一起生活，说最懂我的人，非你莫属。妈妈，你让我学会了很多。是你，在我生

病时照护我，是你，在我晚上睡觉是帮我盖好被子；是你，帮我准备好我的一日三餐；是你，在我最卑微

时鼓励我。我的生活总是让你操心。感谢这些年来有你的生活，有你的陪伴，真好。

【详解】本题考查命题作文。

第一，审题立意。本篇习作要求以“与你相伴”为题；可先确定“相伴”的对象。相伴者“你”是谁？根据材料提

示，可以是与我们关系密切的人，比如父母、老师、同学、亲友、邻居等，或是非亲非故却经常接触的人，

如卖菜卖零食的大叔大妈、公交司机、环卫工人等；也可以是活泼可爱的小动物，如小鸟、小狗、老黄牛

等。此外，还可以是没有生命的事物，如一本好书、一条清澈的小溪、一座年代久远的桥、见证成长的日

记、勾起美好回忆的文具、自行车、小花伞等。可以托物言志，借物抒情。通过记录陪伴的过程，表现对“我”

的心路历程的影响，其实陪伴的过程就是经历人生路上的酸甜苦辣的过程。要求所写的是对“我”产生过一定

的触动，可以是一点感悟、几缕情思，在开头或结尾通过抒情或议论的文字，鲜明地表达出来。

第二，构思选材。本篇习作适合写成记叙文或散文。①写具体事物的陪伴成长路上，总有一些曾经陪伴自

己的事物，留下美好的记忆。可以写窗台的一朵花，花儿在成长中经历的挫折或磨难，带来精神的支撑；

或者以时间为线索，写书桌前庭院里的一棵什么树，陪伴你，春天，枝头的新芽；夏季，繁茂的枝叶；深

秋，缤纷的落叶；冬天，挺立的枝干……依次陪伴你走过怎样的岁月？再比如家里某个寄寓了父母家人之

爱、师长朋友之情的某个具体事物的陪伴，这个事物就可以成为叙事的线索，文章的结构就显得清晰了。

②写古今名人、文学作品中的人物的陪伴。选取一个或几个对自己产生过重要影响的古今名人或文学作品

中的人物来写，儿时谁陪伴，小学时谁陪伴，现在又是谁陪伴，每一阶段的陪伴又带给你什么？希望、梦

想、勇气、力量……也可以写单个人物的陪伴，这个人物在哪个方面影响过你？给过你力量，给过你鼓舞？

帮助你战胜了什么困难？克服了自身什么不足？引领你走出过什么挫折？叙述的时候处理好心理描写，把

古今名人或文学人物对你内心的触动写仔细，写出陪伴给自己带来的温暖美好的感受。

7.请以“遇见你，真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）文中避免出现个人相关信息。（2）不得抄袭。

【答案】例文：

遇见你，真好

遇见，是美丽的邂逅，是华美的诗篇，一生中有多少遇见可以细细追忆呢？每一次遇见都是一次无与

伦比的经历。

那是一个极寻常的下午，永中的学子们陆续离开校园。雨过天晴的湛蓝天空倒映在小水洼里，一切都

是那么惬意。爸爸和妹妹一起来接我，路过逗园时，我笑着说：“老爸，今天的作业少，去逗园里走走吧。

开学这么久我都没去过呢，正好佳莉也在，一起去吧。”得到了默许之后，我牵着妹妹的手行走在草丛中，

感受着难得的悠闲。

突然，在灌木丛中我发现了一丝异样，似是有什么东西在动，继而那里竖起了一根毛茸茸的小尾巴，

像一面小旗。于是我跑过去抱起了你——一只小狗，有着黑得发亮的珠宝般的眼睛，耳朵是垂着的，馄饨

皮一般套拉在两边。面部的两块黑斑十分的对称，正好罩在眼睛上，盖住了脸庞，像戴着眼镜的学者，又

像戴了面罩的武士，使人觉得没有这两块黑斑反而不好看了呢。我和你的遇见，就是在那个时候发生的，

像铭文一样刻进我的记忆之中。后来这只小狗就一直跟着我们不愿离开，甚至执拗地坐在车轮前边。当时，

你用那充满灵气的、会说话的眼睛望着爸爸。我深深的记得，你的眼中，有一种凄伤。终于，爸爸揪住你

的后颈，把你拎起来放到了车上。从此，花豹就闯进了我的生活，仿佛命里注定。

你知道吗？“花豹”这个名字是爷爷起的，希望你能像前辈来福一样担起看家的责任，所以你得了这么个

威武的名字。但是这名字与你一点都不相称。你眯缝着小眼睛，吐着舌头，慵懒闲散的趴在地上的样子，

有些呆萌。我给你起了一个昵称：小花，因为这个名字才比较适合你吧。花豹你在晒太阳时，我也搬出折

椅和茶几来到走廊上，看着你和来福“斗殴”，看着你安睡。你是否知道？你可爱的睡相，胖胖的身躯，逗你

时可爱的憨态，会给我多大的慰藉，不用言语就可以让我有了精神。你是我永远的朋友。

遇见你真好！在每一个闲适的午后，我对自己说，也是对你说。

【详解】本题考查命题作文。

审题立意。以“遇见你，真好”为题，写一篇记叙文。首先要确定题目中的“你”，这个“你”可以是具体的人,

例如父母、朋友、师长、可敬佩的人、令自己感动的人等；也可以是书中的、历史上的某个人物，如李白、

苏轼、天祥、鲁智深等；“遇见”指两者的相逢，接触。但从题目所给的材料看，这里的“遇见”，并不是指一

般的接触，而是指能使人心灵受到感染、震动，使自己产生不断前进动力的接触。“真好”则是因为“遇见你”

所形成的内心的喜悦、感激、感动、快乐等情绪。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。

要求写成记叙文。

选材构思。应先根据对题意的理解明确“你”的具体所指，如“你”是李白、“你”是班主任老师、“你”是同桌、

“你”是蜘蛛等，然后思考“遇见你”为什么是“真好”。这也是文章的写作重点和中心。如：自己因作文比赛荣

获一等奖而得意忘形，是朋友让我明白“胜不骄”的道理，遇见挚友，真好；老师总是在课下辅导基础较差的

我，我在期中测试中取得优异成绩，我知道这都来自于老师的辛勤耕耘，遇见老师，真好；等等。开篇直

接叙事，可运用肖像、神态动作、语言心理等描写方法，运用生动的语言，鲜活的文字，再现事件发生时

的场景，给读者身临其境的感觉。叙事过程中应该体现我们感受到“真好”的原因，结尾点明遇见的谁让自己

收获很多，表达自己的感激，体现自身的成长来深化主题。

8.阅读材料，根据要求作文。

诗人艾青在《光的赞歌》中写道：“每一个人都是一个生命/人是银河星云中的一粒微尘/每一粒微尘

都有自己的能量/无数的微尘汇集成一片光明……”

在我们身边，有着许许多多的普通人，他们虽为凡人，但身上也闪烁着点点的微光，这微光，也曾照

亮你的世界。

请选择身边的一位普通人，以“凡人微光”为题写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；

②文体不限（诗歌、戏剧除外）：

③字数不少于600字；

④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【答案】例文：

凡人微光

在我们家的对面，是一个简陋的露天修车铺，主人是一个聋哑师傅。每天，我匆匆走过，很少真正注

视过他。然而，那个冬天的傍晚，我真正体会到了这位平凡修车师傅身上的不凡之光。

那天，风刺骨地冷，家家户户都闭门不出。我正在家中看电视，突然响起了急促的敲门声。当我打开

门，一个身影在昏暗的暮色中显现，是那位修车师傅。他穿着破旧的衣服，寒风中的他显得有些颤抖。

他焦急地比画，但嘴里只能发出“啊啊”的声音。我初时不知所措，不能完全理解他的意思。随着他的声

音越来越大，我心中也越发慌乱，于是我赶紧关上了门。但隔着门，我仍听到他又去敲了邻居的门。

晚饭时，爸爸突然想起他的自行车还在修车铺没有取回。这时，我才恍然大悟，原来那位修车师傅是

在寻找车主。我和爸爸立刻跑到修车铺，只见师傅在寒风中焦急地等待。

当他看到我们，他明显松了一口气，拉着爸爸走到路灯下，确认了爸爸的身份后，默默地将车钥匙交

给了爸爸。爸爸非常感激，连声道谢。而修车师傅，只是默默地掏出纸笔，写下了几个字：“我怕您晚上用

车。”

这几个简单的字，像一道暖流流进了我心里。想到他在这样的寒夜里，为了一个可能并不重要的自行

车，挨家挨户地寻找车主，这份责任和善良让我深受触动。

回家的路上，爸爸感慨地说：“这位师傅虽然身体有障碍，但他的心灵比很多人都要美丽。”

从那天起，每当我路过修车铺，都会不自觉地投去敬佩的目光。他虽然是一个平凡的修车师傅，但他

身上的那份执着、责任和善良，就像一盏微光，照亮了这个寒冷的冬天，也照亮了我心中的某个角落。

这就是那位凡人，他身上的微光，虽然不耀眼，但却足以温暖人心。

【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题立意。题目为“凡人微光”，意在描绘我们生活中那些虽然平凡但带有温暖光芒的人。题目中的“凡

人”指的是普通的人，“微光”则象征着他们身上的优秀品质或行为，这些可能并不张扬但足以给人带来深深

的温暖和感动。这篇文章的立意在于赞扬那些平凡中的伟大，揭示每个人都可以通过自己的善良行为发光

发热，给人带来温暖。同时，也鼓励我们在日常生活中更加关注这些平凡但伟大的人物，感恩他们的付出，

从而弘扬社会主义核心价值观，传递正能量。

第二，构思选材。在构思时，首先要确定你要描绘的人物是谁。他/她可能是你的邻居、朋友、亲人，或者

是你曾经遇到过的一个陌生人。然后，回忆这个人物的一些具体行为和事迹，尤其是那些能够体现他/她优

秀品质的事情。选材上，应选择那些生动、具体、有感染力的事例。例如，可以选择一个你在日常生活中

亲眼所见或者亲身经历的事情，如邻居无私地帮助他人、陌生人在公共场合的善良举动等。通过描绘这些

具体的场景和细节，让人物形象更加鲜活，让读者能够感受到他们身上的“微光”。

9.阅读下面的材料，按要求作文。

初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的

“近”，可能是思想的“近”……

请以《这三年，离我最近的那个人》为题，联系自己的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。

要求：①除诗歌外，文体自选；

②要有真情实感，不得抄袭和套作；

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

【答案】例文：

这三年，离我最近的那个人

在成长的岁月里，我早已习惯了父亲常常不在身边。他们因为家庭的重负而外出打工，而我独自面对

了许多的清晨与黄昏。但我知道，当我人生路上经逢黑暗时，父亲会是思想上离我最近的那个人，好比我

头顶之上的星辰，给我黑夜前行的勇气，给我最温暖的陪伴，伴我成长。

父亲在外地工作，因为路途遥远，他■般每隔几周回家看我一次。我看到他回家也兴奋不已，经常很

多有趣的事情迫不及待地想要和他分享，但每每看见他回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事。而

我便不敢多打扰他，只我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他会听得很开心的。

父亲在家的时间总是很短，很快又要回去工作了。我很舍不得他。躲起来偷偷哭过之后，我又满面笑

容地送他离开。我会反复地宽慰同样难过的父亲，我向他保证我会照顾好自己，会好好吃饭，会早点睡觉。

去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我

根本考不过，每时每刻都想放弃。我总是和父亲通电话，崩溃到大哭。父亲在电话那头不停地安慰我，说

不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一次练习。

在父亲的鼓励下，我熬过了一天又一天枯燥的练习。比赛前我一整夜没睡着，我躺在床上望着天花板

发呆，心里满是不安。我不断地想给父亲打电话，可害怕让他担心，强行忍了下来。比赛当天，我照常自

己起床洗漱，给自己做早饭。收拾好一切，我惴惴不安地站在镜子前，脑海里反复循环着父亲的鼓励，给

自己加油打气。

我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有父亲的笑容。他回来了，他要陪我

一起去面对这一个人生的小小挑战。那一场钢琴比赛，我虽然输掉了，但是比赛结束后的大合影里，我是

笑得最开心的那一个。在人生很多艰难旅程中，有父亲的陪伴，就已经可以看到最好的风景了，最后旅程

目的地是在哪里，真的不重要。

在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着父亲的手一起回家，路灯把我们两个人的身影拉得很

长。

父亲虽然有时候不在我的身边，但是这三年来，他始终是离我最近的人。

【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题立意。“这三年，离我最近的那个人”这个题目，“这三年”首先限定了写作故事发生的时间，也就

是从七年级到九年级这三年的初中生活。从“离我最近的人”可看出，本文是以写人为主的记叙文，记叙的是

三年初中生活与我们有交集，对我有影响的人。题目中，最关键的词语是“最近”一词，这里的“最近”，不仅

仅是物理距离上的最近，更是情感上的最近，还有可能是思想认识上能与自己达到高度共识，有一致看法

和观点的人。本文适合写成记叙文，在写离我最近的那个人的同时，一定要联系“我”，“我”和“他”一定要有

交集，切忌只写“他”而没有“我”。

第二，选材立意。如果从距离和情感上来选材，这三年，离我最近的那个人可能是爸爸妈妈或是老师同学，

他们围绕在我们的身边，默默地注视着我们，关怀着我们。当我们遇到难事需要他们时，他们会热情地支

持着我们，甚至牺牲自己的利益而成全我们。可具体写出他们是如何帮助关怀我们的，把空间的“近”和情感

的“近”结合起来。如果从思想和情感的“近”来选材，我们可以把那些最能理解“我”、支持“我”想法的人，比

如，你有很多理想和抱负却得不到父母的理解，老师的支持，这时支持你的人出现了，他与你心灵相通，

想法一致，与你的灵魂最近，是你的知音。

10.成长的路上，有美不胜收的四时景物，有真挚动人的温暖亲情，有多姿多彩的学习生活……你感

受到了吗？

请以“成长路上，有你真好”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）把题目抄写到答题卡指定位置；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不得透露真实的校名、人名等

信息；（4）不少于500字。

【答案】例文：