教师年度考核个人总结(5篇)

教师年度考核个人总结(5篇)转瞬又到了一年一度的考核时间，作为一名小学年教师，回忆过去的一年来。我在（教育）的工作中积极的进展自己，充分履行自己作为一名“学年习型教师”的想法，不仅在课堂上教育了学年生，并更进一步的加强自我要求，在教育的力量上取得了进一步的提升!

如今，作为一名教师，又到了对自我教育工作的总结时刻，盼望在这次的总结中我能对自己的有更多的熟悉和进步。以下是我对过去一年的自我（工作总结）：

一、个人的教育思想状况

思想是行动的准则，作为一名教书育人的小学年教师，我更清晰自身的思想和行动会给自己负责的学年生们带来怎样巨大的影响。如今作为小学年生，他们的品德和人格都还在完善和学年习当中。为此，在思想上，我从未放松过对自身做一个好典范的追求。

在教育思想方面，我严格的要求自己，以优秀的教师作为自己的目标，积极学年习并（反思）自我的缺乏。且在日常方面，我也重视自身的师德师风，坚持无论是在校园还是生活中，都保持自身为人师表的态度和责任感，为学年生大好典范，积极引导学年生，在学年习和生活中保持良好习惯，培育优良人格。

二、教育工作方面

在教育上，我非常重视班级的学年习状况，能协作班级进度和思想提前做好备课预备，完善的规划好自己的教案内容，并在工作中积极与其他教师沟通，加强自身的教育力量，也让学年生们能更好的适应我的讲课，更充分的汲取学问。

此外，在课堂上我更加重视引导。我重视课堂的纪律，但在学年习和思索上，却将大局部的主动权交给学年生。积极鼓舞学年生在课堂上大胆发言，融入班级环境，活泼课堂气氛，让课堂真正回归到学年生的思想中，引导学年生能提出问题，并解决问题。

在过去一年来，情愿在课堂上发言的学年生越来越多。我也通过各种方式和鼓舞，努力让班级中的学年生都积极的参加进来。

三、自身的缺乏和问题

分析自身的工作状况，目前最主要的问题还是班级的治理状况。开放的课堂有开放的好处的，但也简单导致纪律方面的问题。对于这方面，我一边还要加强对一局部学年生的积极引导，另一方面，也要注意树立自己的威武，治理好班级的课堂气氛，这样才能在工作中保持学年习的顺当!

如今，新的学年期又将开头，我也要更多的熬炼自己，提高自身力量，为班级带来更好的教育与帮忙!本学年期，我们必将取得更加精彩的结果!

教师年度考核个人总结篇2

教书育人是我成为一门荣耀的人民教师一生的宗旨。教育也是一个国家进展的更本，下一代永久都是我们的后备力气，我担当教师以来紧随国家的领导安排，教育好每一个学生，用自己的时间去培育一个个优秀的人才。

为了教育好学生，我对于学生的（语文学习）要求，他们必需要做到这一点，就是要完成每天的的词语的记忆很重要，假如他们连最根本的词语都不能够学好，又如何能够学号语文呢?所以为了加大学生的学习效率，我每天都要学生默写至少是个词语，早上我会检查每个学生的记忆状况，灭有通过默写的人，就要晚上留下来，连续默写单词，连续坚持做好教育工作。把每个学生的教学都始终按着这个要求来达成。

同时对于一些优秀的（文章）我也会教育他们仔细去背诵文章，背诵胜利的才能够离校，让学生知道，没有完成工作就必定会受到惩处，就必定要承受到严格的教育，他们年纪小对自己的管束和要求没有多高，没有多少仔细去做，所以就要靠我们教师推着他们走路，让他们在小学期间学好只是，有了良好的成绩底子对于他们今后的学习是特别好的。

我常常会询问学生的状况，对于学生的父母我也常常沟通，把学生的表现（报告）给家长，在家中我们教师管不住，但是我却能够做到一点就是让家长在家管好学生的学习，在学校我们教师来管好学生，分工治理学生的教育，究竟现在许多学生都有手机，为了避开学生被手机所迷惑，就要靠我们教师一点点的去培育和订正学生们的学习，让他们没有时间玩手机。

这一年时间我的教育方针还是很不错的，成绩差的学生也由于我的严格学习要求，成绩明显上涨，同时每个人的学习也更加简单，对于单词和（成语）的把握程度也越来越高，已经叨叨了根本要求，可以看懂大多数的文字了。

我知道这样的成果，还需要连续坚持下去做好，究竟学生不是成人，一点没有了我们教师的约束就会变野，不服管教，所以从小就需要约束，但是不能够消灭他们的（兴趣（爱好）），喜爱什么我们也都会赐予一些支持，固然这些都不能够影响到他们的学习成绩。每个人都要在每天完成等量的作业。

上课的时候我也常常这样做，就是提高一堂课的趣味性，假如一堂课太过无聊就只会变成催眠曲，让学生昏昏欲睡，所以上课我喜爱穿插一些（典故），和一些好玩的事情，让他们去学到更多的学问的同时把握更多的历史趣事提高他们对于学习的重视。

教师年度考核个人总结篇3

一年来，本人喜爱__，喜爱人民，坚持__的教育方针，忠诚__的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的（想象力），切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极协作教师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的（文化）根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互（相学）习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教规划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成绩差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的（方法），与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。

教师年度考核个人总结篇4

光阴似箭，时间如梭。转瞬间上班已经一年多了，回首过去的一年，内心不禁万千。在各位领导的帮忙带着下，以及和同事的共同奋斗，和经过了自己的积极努力，我顺当地做好自己的工作，这也算经受了一段不平凡的考验和磨砺。特别感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，渐渐的提升自身的素养与才能。以下就是我今年的工作总结。

一、工作态度、思想工作

我热衷于本职工作，严以律己，遵守各项厂规制度，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“虚心、慎重、律己”工作态度，在领导关怀培育和同事们帮忙下，始终勤奋工作，仔细完成任务，履行好（岗位职责），坚持抱负，坚决信念，不断加强学习，坚固自己工作技术!

二、设备操作，工作领悟

每一个好的员工都应对自己的工作熟悉清楚，熟识和娴熟自己的工作。勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的?的本职工作。反响简洁，操作同样需要严谨细致，这要求我要对设备及操作过程状况熟识与理解，还应有较强的理论学问。

不但要有对机器工作操作的了解，也要有对发生故障的应变力量，完成领导赐予的各项任务。但由于自己的力量有限，不能做到一丝不差，所以自己在工作过程中也有很多缺乏和缺点，对机器的原理和工作技巧还稍欠缺，但这些会让我更加努力的工作，虚心慎重的向别人学习，尽可能提高自己的工作力量，更快更效率的完成自己的本职工作，和其他同事的人际关系也很重要。

由于一个人的力量有限，每件事的胜利都是靠集体的才智，所以和同事们团结在一起才是胜利完成领导交给的工作任务的前提，这一点不仅仅事工作，平常的生活中也事如此，所以团结其他同事不仅是个人的事也是一种工作的义务!

三、回忆过去，展望将来

对于过去得与失，我会吸取有利因素强化自己工作力量，把不利因素在自己以后工作中排解，一年工作让我在成为一名合格职工道路上不断前进，我信任通过我努力和同事合作，以及领导们指导，我会成为一名优秀员工，充分发挥我个人力量。

也感谢领导给我这一个适宜工作位置，让我能为公司做出自己该有奉献。一年来我做得虽然还不够，但我信任在今后工作中，我还会连续不断努力下去，我信任，只要我在岗位上一天，我就会做出自己努力，将自己全部精力和力量用在工作上，信任自己肯定能够做好!

教师年度考核个人总结篇5

在学校我始终都是初一语文教师，承受过骨干教师培训，对于语文教学已经后了多年阅历，一学年完毕，现在到了年度考核时刻，现在对个人的工作总结一下。

我喜爱挖掘学生的自主学习力量，喜爱提高学生的学习素养，我盼望教育出来的学生时百花争艳，不盼望自己教育的学生是犹如一个模子刻出来的，究竟学生的进展应当要呈现多元化，多趋势才行，我提倡学生自主学习，不喜爱压迫，但是却会关注学生的学习成绩，究竟假如学习成绩还要考我们自己监视和争论，一个步骤出错，就会引发许多的问题，我要求学生全面进展，同时也注意学生的其他素养培育。

一个优秀的学生许多时候都是能够自己学习的，他们对于学习都下了很大的苦工，都作出了许多的努力，我需要让全部学生向这些成绩优异的人看起，让他们不断的去努力去提升自己的成绩，不能让他们始终都寂静在原本的根底之上，要让它能明白坚持才能够有更大的努力，奋斗才会有更高的成绩，每天都要每个学生去努力去做好工作，学习任务虽然会下达，但是让学生学习的时候不会压制他们的兴趣。

现在社会需要的不知死读书，而是能够活学活用，能够提高自身力量，绽开工作，作出更大的进展和进步的，保证每学生学习有学习的兴趣，还有其他爱好可以去进展，有的学生学习成绩差，我会重点关注，假如是一些特长生，我就会给他们更多的时间去进展自己的特长，去提升自己的力量，但是根本的学习任务还是好做到的，必需要完成一点就是保证他们学习好到达标准。

没有学习方向，不知道努力的学生我喜爱给他们更多的学习任务，有自己安排的学生喜爱让他们自由发挥时间，让同时我喜爱让学生每个月都指定出（学习规划），优秀的学习规划能够提高他们的学习成绩，能够呈现他们的力量，让他们