六年级上册科学同步练习-4.2 调查家中使用的能量 教科版(含答案)_第1页
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文档简介

2调查家中使用的能量学习目标1知道家庭里经常使用的能量形式有声能、光能、电能、热能、磁能、太阳能等。2了解每一种能量形式都需要付出一定的经济成本和环境代价。3能够在调查中了解家中多种能量形式的存在及电能的消耗。4初步学会估算不同功率的用电器每天的耗电量,以及家庭一个月的电费支出等数据,并提出合理的节能建议。基础训练一、填空题。1.________可以使物体运动起来。2.获得任何一种形式的能量都需要付出一定的________和________。二.、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.电水壶能把电能转化成()。A.热能B.光能C.机械能2.食物和汽油中储存着()A.机械能B.化学能C.热能3.每到炎热的夏天,小明家的电费都会大幅度增多,估计是()的使用率增加。A.空调B.电热扇C.电冰箱4.小明的爸爸想要换一-辆对环境污染小一些的汽车,目前,小明家的车使用的能量可能是()。A.太阳能B.汽油C.燃料电池5.下列日常生活用品使用的能源属于可再生能源的是()。A.蒸汽机车B.电饭煲C.太阳能计算器三、判断题。(对的画“√”,错的画“X”)1.小明家里用的全都是低功率的照明灯,他觉得出门关灯太麻烦,没有必要。()2.厨房使用的天然气属于不可再生能源。()3.废旧电池属于有害垃圾,不能随便丢弃。()4.使用电吹风、电熨斗时,要养成人走电断的习惯。()能力提升四、综合题。1.能量有多种形式,也能相互转换。找一找,家里在日常生活中能量之间发生了哪些形式的转换,填在下表中。2.你能提出哪些节能建议?参考答案一、1.能量2.经济成本环境代价二、1.A2.B3.A4.B5.C三.1.X2.√3.√4.√四.1.2.如低碳出行、节约用电;在没有特殊要求的情况下,可以选用低功率的照明

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