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文档简介

项目八Python异常处理一、教学基本情况学时4学时授课地点大数据实训室授课形式□理论课□实践课R理实一体化任务分析本任务是Python异常处理，主要包括异常简介、异常分类以及异常处理。教学目标知识目标：1、了解异常的概念。2、理解不同的异常的产生原因。3、掌握异常的处理方法。能力目标：1、能够识别程序异常。2、能够处理程序异常。素质（思政）目标：树立学生乐观自信的学习态度，培养学生的实践探索精神，培养学生自主学习的意识。教学重点异常分类；异常处理教学难点异常处理教学策略教学方法启发式教学法、讲授教学法、案例教学法、参与式教学法、任务驱动法、互动教学法，总结归纳法，恰当融入课程思政。教学组织按照“课前任务布置——课堂提问——导入新课——讲授新知识——分析重难点——案例实践——课后拓展”的环节顺序进行教学过程的设计和实施。教师：1.课前布置预习任务；2.课堂提问、导入新课；3.讲授：异常的概念、异常分类以及异常处理；4.课中：布置课中任务、巡视课堂、解答疑惑、纠正错误；检查验收及评价。5.讨论：学生操作中出现的较多问题的原因。6.老师评价总结：总结本次课的知识，以及对难点、易错点的讲解、分析。7.布置复习题：完成本章思考练习并上交项目文件。学生：1.提前预习；2.听课，做笔记，问答互动；3.操作实践；4.课后完成作业，巩固知识。二、教学实施过程（一）课前任务布置教学环节教师引导学生主体教学方法、手段与课程思政融合教师布置课前任务预习Python异常处理自主学习参与式教学法关心行业技术背景和发展动态。（二）课中实施教学环节教师引导学生主体教学方法与课程思政融合课堂导入（10分钟）提问，引入新课：同学们，面对程序在执行过程中遇到问题无法执行下去，应该怎么处理？学生互动，回答问题采用课程导入法、启发式教学法、互动教学法等培养学生主动思考的意识新课讲授穿插提问、代码演示，恰当融入思政元素。分别讲授主要内容：Python异常处理的基本概念；异常分类；3.异常处理；学生听课、记笔记、看案例演示，参与问答互动启发式教学法、讲授教学法、案例教学法、参与式教学法等培养学生严谨的学习作风学生互动，案例练习1.针对本次课内容，把课堂讲授的异常处理案例手动进行实践；2.巡视课堂，解决学生碰到的问题。动手实践案例参与式教学法、任务驱动法、互动教学法等培养学生的实践探索精神评价总结与教学反馈1.讲解实践过程中碰到的高频问题；2.对本课所学内容进行总结回顾；3.激励学生。学生聆听问题讲解，总结经验，反思课堂表现情况总结归纳法等树立学生的学习自信心作业布置布置复习题：针对授课知识点布置作业。完成作业参与式教学法等培养学生的自主学习意识（三）课后拓展教学环节教师引导学生主体教学方法、手段与课程思政融合课后拓展布置课后自主学习任务自学教材，或通过电脑、手机对课程相关的微课进行学习，巩固已学

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