2 燕子 课件+素材

2燕子课件+素材

2燕子

部编版三年级下册

新知导入

你知道这是什么鸟吗？

新知导入

春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，今天我们一起走进课文看一看！

新知讲解

作者介绍

郑振铎（1898—1958），我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，著名作家、文学评论家。1958年出国访问阿富汗等国途中因飞机失事逝世。《燕子》一课节选自《海燕》。

主要作品：《猫》《我们是少年》。

自由朗读课文，读准字音，读通句子。

听范读

新知讲解

翼尖

伶俐

línɡlì

yì

荡漾

yànɡ

木杆

ɡān

飞倦

juàn

闲散

纤细

xiánsǎn

xiān

hén

几痕

拼凑

còu

新知讲解

散

松散

sàn

闲散

sǎn

解散

散会

由聚集而分离。

没有约束、松开或者零碎。

散装

散布

新知讲解

木杆

杆

ɡān

笔杆

ɡǎn

旗杆

标杆

枪杆

较长的棍子。

表示某些器物上细长的棍状部分，或者做量词。

几杆枪

新知讲解

我会写

凑

偶

拂

尔

集

沾

聚

倦

形

纤

掠

痕

闲

còu

fú

jí

jù

xínɡ

lüè

ǒu

ěr

zhān

juàn

xián

xiān

hén

新知讲解

结构：左右

组词：凑成紧凑

部首：冫

笔画：十一

左窄右宽，左边要写得狭长。

右边最后一笔是点。

凑

còu

新知讲解

结构：左右

组词：拂尘拂袖

部首：扌

笔画：八

左窄右宽，右边的“弓"宜略宽，被竖撇和竖贯穿。

拂

fú

新知讲解

结构：上下

组词：聚集诗集

部首：隹

笔画：十二

“木”的横要长，托住上面。

集

jí

上窄下宽。

新知讲解

结构：上下

组词：聚会凝聚

部首：耳

聚

jù

笔画：十四

下边部分的笔顺依次是撇、竖、撇、撇、撇、捺。

“又"末笔捺改点。

第十笔竖压竖中线。

易错提示：下面是“乑”

新知讲解

结构：左右

组词：形成地形

部首：彡

笔画：七

三撇起笔对齐，间隔均匀，第三撇向左下伸。

形

xíng

新知讲解

结构：左右

组词：横掠掠过

部首：扌

笔画：十一

“京"的竖钩不长。

掠

lüè

两点左右对称。

新知讲解

结构：左右

组词：偶尔偶遇

部首：亻

笔画：十一

左窄右宽，右部横画分布均匀。

偶

ǒu

新知讲解

结构：上下

组词：偶尔果尔

部首：小

笔画：五

横钩的横要长、钩要短。

尔

ěr

“小”字的竖钩在竖中线上。

新知讲解

结构：左右

组词：沾地沾水

部首：氵

笔画：八

“占"的上部竖长横短。

下部“口”略扁。

沾

zhān

新知讲解

结构：左右

组词：厌倦诲人不倦

部首：亻

倦

juàn

笔画：十

长撇和捺要写得舒展。

右边的长撇从竖中线起笔，比左边的撇略高。

左窄右宽，大致等高。

竖弯钩收笔于捺脚内侧。

易错提示：右下是“"

新知讲解

结构：半包围

组词：闲散闲暇

部首：门

闲

xián

笔画：七

“门”宽窄要适度。

“木"的竖不宜过长。

新知讲解

结构：左右

组词：纤细纤小

部首：纟

笔画：六

“千”竖较长；横不宜过长，从横中线上起笔。

纤

xiān

新知讲解

结构：半包围

组词：泪痕伤痕累累

部首：疒

痕

hén

笔画：十一

首笔点在竖中线上。

第九笔竖提靠近竖中线。

末笔捺要舒展，超出“疒"右端，与左边长撇呼应。

新知讲解

自由朗读课文第1自然段，边读边想象，说一说：哪些词语让你眼前浮现了画面？浮现的是怎样的画面？

新知讲解

你能试着用自己的语言描述眼前浮现的画面吗？

燕子外形图

新知讲解

我看到了一只（）的小燕子。它身上的羽毛是（）的，像（）一样，一双翅膀看上去（），它的尾巴好像一把（），特别（）。

活泼可爱

乌黑

墨水

轻快有力

剪刀

灵巧

新知讲解

一身________羽毛，一对__________的翅膀，加上

______似的尾巴，凑成了那样_小燕子。

乌黑的

剪刀

轻快有力

可爱的活泼的

让我们借助图画和关键词背一背这一自然段吧！

新知讲解

一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（），凑成了（）的天鹅。

雪白

宽大有力

修长的脖子

优雅美丽

请同学们仔细看下面的图画，仿照课文中对小燕子的描写，用优美、生动的词语写一写天鹅。

新知讲解

自由朗读课文第2自然段，边读边想象，说一说：哪些词语让你眼前浮现了画面？浮现的是怎样的画面？

新知讲解

这幅美丽的春光图让你想到了怎样的画面？

春光燕子图

新知讲解

围绕图中的景物，试着一起来想象画面。

雨

细

如毛的

由天上洒落

什么样的雨？

什么样的细雨？

如毛的细雨怎么样？

用“加一加”的方法可以让画面更加具体生动。

新知讲解

柳

柔

千条万条的

什么样的柳？

什么样的柔柳？

运用刚才学到的“加一加"的方法，

同桌互学其他景物吧！

新知讲解

作者在风、草、叶、花前面加了哪些形容词，用这样的方法读句子想画面吧！

（）的轻风

（）的草

（）的叶

（）的花

微微吹拂

青

绿

红的黄的白

新知讲解

什么是“赶集”？“都像赶集似的聚拢来"是什么意思？

赶集是人们定期到集市上买卖货物。

本课形容轻风、细雨、柔柳等美好的事物都集中在一起。

新知讲解

这幅画面真美啊！我们该怎样朗读这部分呢？

加快语速，读出热闹和欣喜。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

舒缓、轻柔。

语速放慢，读出欣喜。

新知讲解

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

古人笔下的春天，不仅有植物，还有动物。细细品味，郑振铎笔下的春天有了小燕子的加入，会有哪些不一样的感觉？

新知讲解

你来说说自己的感受吧！

春天已经是春光烂漫，有了燕子的加入，春天更加呈现出勃勃生机。

因为有了燕子，春天更有活力，更加富有生趣，更加光彩夺目。

新知讲解

的春日里，轻风吹拂着，

细雨洒落着，柔柳，

花，草，叶，______

______，形成了的春天。

都像赶集似的聚拢来

让我们试着背一背这一段，记住这美丽的春光燕子图吧！

二三月

微微地

如毛的

由天上

千条万条的

红的白的黄的

青的

绿的

烂漫无比

先记住春天美丽的景物

这时候，那些_____________，那么

的小燕子，也由飞来，加入这的图画中，为春光_________________。

再记住可爱活泼的小燕子

小燕子

伶俐可爱

南方

光彩夺目

平添了许多生趣

新知讲解

品读第3、4自然段，这两个自然段作者描绘了一幅怎样的画面？

新知讲解

燕子飞行图

迅捷、轻盈

新知讲解

另有几只却在波光粼粼的湖面上横飞着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔碰了一下水面……

把“横掠”和“沾"换成其他词，再读一读句子吧！

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面……

新知讲解

你能说说“圆圈”与“圆晕"的不同吗？

“圆晕”的波纹不明显，更能体现出燕子轻触湖面的快捷、灵活。

小圆晕

小圆圈

新知讲解

回顾画面，想象燕子的形状，想象燕子飞行的姿态，抓住关键词背诵这一自然段吧！

小燕子___，在阳光满地时，___，叽的一声，__，___。

带了它的剪刀似的尾巴

斜飞于旷亮无比的天空

已由这里的稻田上

飞到那边的高柳下了

新知讲解

燕子飞行时姿态真优美，那么它飞行累了会在哪里休息呢？请同学阅读第5自然段，说说你看到了什么样的画面吧！

新知讲解

我看到小燕子在电线上休憩时像是五线谱上的音符。

我看到了小燕子在电线上休憩时的有趣画面。

燕子休息图

新知讲解

嫩蓝的春天，几支木杆，几根细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。

嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。

细细的痕迹

优美恬静

平淡，缺少美感

新知讲解

多么有趣的一幅图画呀！

嫩蓝的春天

几痕细线

几个小黑点

表达对燕子的喜爱之情，对春天的赞美。

课文中有很多优美的词语，一起来读一读，记一记吧！

剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子

光彩夺目的图画旷亮无比的天空

轻快有力的翅膀

烂漫无比的春天

波光粼粼的湖面

嫩蓝的春天

新知讲解

的秋天

的校园

这些词语多有画面感啊！你能根据下面的图画，运用自己积累的四字词语填空吗？

干净整洁

瓜果飘香

新知讲解

板书设计

羽毛、翅膀、尾巴

外形（1）

静态美

风、雨、柳、花、草、叶

可爱活泼

斜飞、横掠、沾

动态美

燕子

春光（2）

飞行（3—4）

小黑点、图画

停歇（5）

烂漫无