2023-2024届高考语文 复习作文妙计之编织巧合营造意趣

2023-2024届高考语文复习作文妙计之编织巧合，营造意趣2023届高考语文一轮复习：作文妙计之编织巧合，营造意趣

技法概说

俗话说：“无巧不成书。"写作时如果能在现实生活的基础上，将写作材料加以提炼和组合，设置情节上的机缘巧合，也将增加叙事的韵味，取得夺人眼球的效果。所谓巧合，是指在故事情节的进行中，由于出人意料的因素造成事件的一种偶合或人物的奇遇。这种偶合和奇遇，使故事更加动人，使文章情节波澜起伏。这些美丽的巧合，犹如一只翩翩飞过花丛的彩蝶，带给人一种无法言喻的惊喜。

技法精萃

通过编织偶然的巧合，将精彩的故事情节交织在一起，来演绎或惊喜动人，或引人深思，或耐人寻味的故事，从而在情节上曲折动人，让人回味咀嚼。

一、情节交会，巧妙对照

所谓情节交会，是指文章安排两组人物或事物按各自的轨迹发展，在其联系快要中断时，恰巧出现了另一媒介将两组人物或事物有机联系起来，使情节继续向前发展，从而产生戏剧性的效果，使文章读来引人深思，耐人寻味。

如一篇名为《冷与暖》的学生习作，文章先安排来自城里和农村的两位生病的母亲住在一间病房，然后以对话的方式展开情节，两位母亲交谈着自己的儿女，这恰如两湾流水，各自按着自己的方向流淌。但作者没有按照这个思路一直写下去，而是将两位母亲的生日“巧合”为同一天，将暗藏的一切终因生日的到来交织在一起。生日当天，来自农村的母亲收到了儿女送来的“长寿面"精致的花篮”，她感到儿女的孝心如春天般温暖；对来自城里的母亲却收到一个包裹和一张写着“妈妈，我没有换洗的衣服了"的纸条……出乎意料的结局，耐人深思的场景，都源自于精妙的“巧合”情节，冷暖之间留给读者的是深深的思索和回味。

二、人物出现，恰到好处

作为文章中所要突出的人物，也是纺织巧合的一个落脚点。在一篇文章中，我们不妨先大肆渲染、极力描述所进行的主要情节和人物，然后在情节行进的某一时刻插入另一关键人物的出现，从而掀起情节上的突变，让事件的叙述更有波澜。

如优秀考场佳作《午休斗蜂记》，小作者在文章开头由一只马蜂闯进教室为写作缘起，然后文章前半部分精彩叙述了同学们面对马蜂的细致表现：女生吓得花容失色，只有抱头“鼠"窜了；班干部沉着冷静，在讲台大喊着“安静，安静，坐好”；一些“好事之徒"也乘机加入“战争”，追逐马蜂……小小的教室里热闹无比。恰在这时，英语老师出现了，请看下面片段：

“你们在干什么？吵的这么大声……"英语老师一脸威严，出面在教室门口。

“小黑子”见了，赶忙放下扫帚。怯怯地说：“这里有一只蜂子！我正准备打死它呢！"

“我看你才是一只马蜂！我看你有点找……”英语老师依然一脸木然。

教室里又是一阵哄堂大笑。

此时，英语老师也仿佛发现什么，赶忙走到“小黑子"身边，从他手里拿起扫帚，对准蜜蜂一阵猛拍，马蜂见形势不妙，赶紧溜走。同学们那会放过，纷纷拿起书本，准备迎敌。英语老师再次挥动扫帚，“啪”的一声，一下子就打中了。马蜂仿佛折翅的飞机，摇摇摆摆地从空中掉了下来，在地上缓缓的爬着。“打蛇要打七寸！打蜂要看准势头！而不是做秀！"说完，意味深长地看了“小黑子”一眼。

“姜还是老的辣！"此时，“小黑子”仍然不会放过表演的机会，他冲上前去，对准马蜂一脚踩下去……

“又在做秀！"同学们哄笑。“记住，做什么都要讲究方法技巧，包括打马蜂！”说完，英语老师意味深长地看了大家一眼。

教室里安静下来，大家仿佛都在品味老师的话语。

文章在情节进行的最高潮之处安排英语老师巧合出现，在英语老师的努力之下，最终将这只马蜂“绳之以法"。这样，情节得到了及时的收束，人物的形象得到了鲜明的凸现，特别是通过英语老师的话，突出了文章主题，令人含心咀嚼，韵味无穷。

三、作好蓄势，揭示必然

一篇情节完整、打动人心的文章，其来龙去脉、前因后果一定要显得自然、合理。为了达到这个要求，有时候，需要我们安排一些非主要的情节，或一些相关人物的细节，来为文章的主要情节的发展作准备。这就要作好铺垫，为情节的发展蓄势。

如一篇题目为《那么多的阳光盛开》的优秀作文。文章开头写道；

他一直都讨厌医院的味道，一直。

那的确是一个叛逆的孩子，黑发，星眉，眼里透出了不羁。他的确被宠坏了，家人、朋友都围着他转。于是，就在前几天前，他将剪刀送进了双眼，那并不是要害，于是他出现在了医院，刺鼻的消毒水的味道四处蔓延。

终于得到一片彻底的黑暗了。厚厚的纱布将他的一双创目封印起来。他蜷缩在角落里，拒绝任何人靠近，当然也拒绝换药，任何人一靠近，他便随手拿起一件杂物，准确地命中目标，看不见的人听力好得出奇。

文章在开头主要写了主人公“他”的性格和住院后的基本情况，却是为下文的情节作了必要的铺垫，强有力的蓄势。“他一直都讨厌医院的味道，一直"“那的确是一个叛逆的孩子”开头这两处的叙述，预示着“他"在后面一直有跑出医院的想法，结果付诸行动，在眼睛没好之间下楼时碰倒了一个小女孩——最终使“他”态度发生转变的人物。“任何人一靠近，他便随手拿起一件杂物，准确地命中目标"这一细节的描写为“他”随后用小瓶击中一个经过走廓的医生，医生于是告诉“他"自己也有一个像“他”这样的女病人——同样是“他"碰到的那个女孩。这两处“巧合”使“他"得以认识那位女孩——一位重病女孩，得到众多人的爱护后变得热爱生命，坚强乐观，最后，这位女孩用这种精神改变了“他”，使“他"眼睛好了后，看到阳光，金灿灿的阳光，照亮了他的笑脸，像花一样开放在“他”心中。

新题演练

新题出示

题目：我终于明白了

要求：⑴结合个人生活经历，将题目补充完整，例如：母爱、奋斗的真谛、友谊的珍贵等，写一篇不少于600字的记叙文。⑵文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖，灵活运用相应的表达方式或修辞手法，以表达自己真切的体验和感受。⑶文中不得出现真实的校名和人名。

名师点拨

这是一道半命题作文，要求我们将题目的后半部分补充完整，让整个题目读起来语言通畅、表意清楚。这样的作文题目，其开放性强，灵活度大，有利于学生关注自己的生活经历，抒写自己独到的生活体验，抒发自己真实的生活情感。我们可以根据自己对题目的理解，灵活地补充题目，大胆地选择生活素材，新颖地安排情节发展，真实地抒发心中情感。

一、把握要求，完善题目。对于半命题作文来说，最关键的是根据文题要求补充好题目，使其通顺畅达，清楚明白。从文题目上来看，“我终于明白了"这是一个表示顿悟的短语，后面所填的内容，则是这篇文题写作的重点。再看文题下面的要求，第⑴点很明确地交待了所填的内容界定。“结合个人生活经历，将题目补充完整”，从这句话中可以看出，横线上所填内容，是根据个人生活经历，个人对生活的独特感悟而来的，也就是说，所填内容相当宽泛。而且，紧扣着后面也列举了所填内容示例“母爱"奋斗的真谛”“友谊的珍贵"……在此启发下，还可以填“父爱”“亲情的可贵"你的良苦用心”等。在补充完整题目的基础上，再把握要求中的写记叙文，以及写记叙文的相关要求后，我们就可以选择材料来大胆写作了。

二、明确立意，精心选材。补充完整题目之后，再次通读题目，我们不难发现，整个题目中，“我"终于”以及横线上所填内容是题目的关键词。“我"要求运用第一人称，要通过“我”的所见所闻所感，来表达主题。“终于"暗含一种变化，要写出一种由不明白到明白，由误会到释然的经历或心态。横线上所填的内容，则是写作的材料的重心。如果你所填的词语是有关亲情的，例如填“一颗慈母心”“严父爱"亲情的可贵”等，那么，你就大胆选择自己与父母亲人之间的事情来写，来描述父母对自己或慈祥、或严厉、或深沉的关爱，展现自己一种由不理解与理解的幡然醒悟过程，来表达亲情的伟大。你还可以填入表达友谊的词语，例如“朋友的真心"友谊的珍贵”等，通过选择自己与朋友、同学间发生的真实故事，再现一段不平凡有友谊，来突出友谊的真挚、珍贵……总之，要根据你表达的主题，来精心选择这方面的材料，再通过动人的故事、感人的情节，突出文章的主题。

三、设置巧合，以事动人。确立好写作的主题、选材好写作的材料后，我们就可以采取与众不同的情节安排方式，从而让自己的文章新颖巧妙，博得读者的喝彩。在这里，我们不妨设置巧合，营造独特的意境，让情节曲折动人，深入人心。具体说来，结合题目，我们可以先简要叙述一种对所要表达的感情，所写描写的人物的一种不理解、不明白的情况，然后在情节的发展上，安排种种巧合，这种巧合，或属偶然，或是设有铺垫的必然，从而通过巧合让自己幡然醒悟、突然明白，进而深刻地突出主题、鲜明地突出人物形象。

范文

我终于明白了你的良苦用心

某某

这是一个严寒的冬天，在和妈妈拌嘴后，我独自一人负气走在路上。在这寒风凛冽的路上，人很少，树木稀疏，不时刮起一阵阵呼呼的寒风，让人忍不住打起冷战。路上行人稀少，偶尔碰到的人，都是全身裹得严严的，匆匆往家赶。

渐渐地快走到路的尽头，我不想再走下去了。由于出来得急，身上穿的衣服也少，冻得我直打哆嗦。我想回家，毕竟家的温暖比在路上吹寒风强。可就这样自己回家，我的脸面何存！。就这样，在内心的矛盾中，我漫无意识地继续向前走着。

“宝贝，快来穿上，妈妈冻着没事。"我突出听到这样的一句话，一句只有慈母才会发出的话语。

我循着声音，来到了一个垃圾堆旁，只见一个用麻织成的垃圾袋旁站着一个小男孩，妇女正把她身上破旧单薄的衣服给小男孩穿上，还说：“来，快穿上，这么冷的天，冻感冒了可不好。妈妈冻着没事。”小男孩推着说：“妈妈穿，妈妈穿。"可妇女把小男孩抱过来，给他穿上，然后蹲下握着小男孩的手，给他搓手取暖。

站在一旁的我并没有打搅他们，可不自觉地泪水流下，在家里，我不是也有一个这样关心我的人吗？我想到刚才和妈妈拌嘴，因为妈妈说天气冷，把厚的衣服拿出来让我穿上，而我却不听，之后，就和妈妈吵起来，接着我便从家里负气跑出来。想一想，我确实不对，妈妈是为了我好啊，怕我感冒了，影响了学习。

也许此刻，母亲在家里焦急得不得了呢！我决定回家，于是我调转方向，加快了脚步，往家里赶。

走到不远处，我看见一个黑影在对面走着，突然，一个趔趄，黑影摔倒了……我心一惊，连忙跑过去。等我走近，黑影已经爬了起来，原来是妈妈呀！她看见我，顾不得拍打自己身上的尘土，，急忙把带来的羽绒服穿在我身上。此刻，我的泪又流了下来。妈妈抚摸着我的头，只笑着说了句：“傻孩子，知道回家了便好。”回了家。妈妈把准备好的姜汤端了上来让我喝掉，端着姜汤，我的眼泪再一次流下来，妈妈啊！你的心里，只装着儿子，从来没有自己。我终于明白了你的良苦用心。

母亲啊，你是荷叶，我是红莲，雨点来了，你是我在无遮挡的天空下的荫庇！

亮点寻踪

本文紧扣文题，精心选取了“我"与母亲拌嘴后离家出走，途中看见拾垃圾的母子互相谦让后深受启发，最后在回家的路上碰到寻找“我”的母亲这个感人的故事，从而有力地突出了母爱的无私与伟大。

在情节