广东省清远市连山县2024-2025学年九年级上学期开学摸底考试化学试卷（解析版）

2024~2025学年九年级上学期开学摸底考试化学一、选择题：本题共15小题，每题仅有一个正确选项；每小题3分，共45分。科学实验既要操作规范，又要保障安全。请完成1~3题1.存放固体化学药品时，应使用的实验仪器是A集气瓶 B.烧杯 C.细口瓶 D.广口瓶【答案】D【解析】【详解】A、集气瓶用于收集或贮存少量气体，故选项不符合题意；B、烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，不能存放固体化学药品，故选项不符合题意；C、细口瓶用于存放液体化学药品，故选项不符合题意；D、广口瓶用于存放固体化学药品，故选项符合题意。故选D。2.下列有关胶头滴管的使用正确的是A.取液时挤入空气 B.横放在桌面C.滴加液体 D.滴瓶上滴管用水冲洗【答案】C【解析】【详解】A、取液时，应在瓶外将胶头中的空气排空，然后伸入药品中吸取药品，防止药品和空气中的物质发生反应，不符合题意；B、取液后的胶头滴管不能平放或倒置，防止液体倒流，沾污或腐蚀橡胶胶帽，不符合题意；C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作正确，符合题意；D、滴瓶上的滴管是专用的，用完直接放回滴瓶即可，无需用水冲洗，不符合题意。故选C。3.实验要有安全意识。下列行为正确的是A.在实验室吃零食 B.穿实验服和护目镜C.实验室追打闹 D.将药品带出实验室【答案】B【解析】【详解】A、实验室中很多药品有毒、有害，不能在实验室吃零食，故选项说法错误；B、很多药品具有腐蚀性、有毒、有害，实验时穿实验服和戴护目镜，故选项说法正确；C、为防止发生人身危险，不能在实验室追逐打闹，故选项说法错误；D、多药品具有腐蚀性、有毒、有害，不能将药品带出实验室，故选项说法错误。故选B。中国航天事业取得举世瞩目的成就，请回答相关小题。4.嫦娥七号计划2026年发射，发射过程中涉及化学变化的是A.助推器分离 B.火箭点火发射C.整流罩脱落 D.推进舱帆板展开【答案】B【解析】【详解】A.助推器分离，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；B.火箭点火发射，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；C.整流罩脱落，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；D.推进舱帆板展开，是形状的变化，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；故选：B。【点睛】本题考查物理变化与化学变化的辨认，有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化。5.下列“天宫课堂”的授课内容中，属于化学研究范畴的是A.失重条件下，细胞的生长发育B.水球成像实验C.浮力消失实验D.水球中放入泡腾片，产生大量气泡【答案】D【解析】【详解】A、失重条件下，细胞的生长发育，属于生物研究范畴，不符合题意；B、水球成像实验，属于物理研究范畴，不符合题意；C、浮力消失实验，属于物理研究范畴，不符合题意；D、水球中放入泡腾片，产生大量气泡，研究物质的性质，属于化学研究范畴，符合题意。故选：D。6.下列物质用途主要由其物理性质决定的是A.酒精用作燃料 B.稀有气体用于制作霓虹灯C.二氧化碳用于灭火 D.氮气用于食品防腐【答案】B【解析】【详解】A、酒精用作燃料是利用了酒精的可燃性，可燃性属于化学性质，该选项不符合题意；B、稀有气体通电时可发出不同颜色的光，则可用于制作霓虹灯，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项符合题意；C、二氧化碳可用于灭火，是因为二氧化碳密度比空气大，不可燃也不助燃，即利用了物理性质，也利用了化学性质，该选项不符合题意；D、氮气化学性质稳定，则可用于食品防腐，该选项不符合题意。故选B。7.发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是A.拉瓦锡 B.门捷列夫 C.道尔顿 D.屠呦呦【答案】B【解析】【详解】A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误；B、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确；C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误；D、屠呦呦发现并提取了青蒿素，故选项错误。故选B。8.下列物质属于纯净物是A.稀有气体 B.液氧 C.海水 D.人呼出的气体【答案】B【解析】【详解】A、稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物，故错误；B、液氧是由一种物质组成的，属于纯净物，故正确；C、海水中含有水和氯化钠等物质，属于混合物，故错误；D、人呼出的气体中含有水蒸气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故错误。故选B。9.有关氧气性质的叙述正确的是A.液氧是一种没有颜色，没有气味的物质B.木炭在氧气中燃烧时发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的强白光，生成黑色固体D.镁带在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体【答案】B【解析】【详解】A、液氧是淡蓝色的液体，故选项说法错误；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确；C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法错误；D、镁带在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，故选项说法错误。故选B。基于“宏观—微观—符号”建立联系是化学学科重要的思维方法。回答下列小题。10.9月20日为“全国爱牙日”。防治龋齿可使用含“氟”牙膏，这里的“氟”指的是A.氟离子 B.氟元素 C.氟原子 D.氟分子【答案】B【解析】【详解】防治龋齿可使用含“氟”牙膏，这里的“氟”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“氟”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：B。11.正确读写化学符号是学好化学的基础。下列元素符号书写正确的是A.铁FE B.氟Fu C.钙Ca D.镁mg【答案】C【解析】【详解】A、元素符号书写时，要“一大二小”，铁元素符号为Fe，不正确；B、氟元素符号为F，不正确；C、钙元素符号为Ca，正确；D、元素符号书写时，要“一大二小”，镁元素符号为Mg，不正确；故选C。12.用“”表示氧原子，用“”表示氢原子，则下列粒子中能保持水的化学性质的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】水由水分子构成，所以水的化学性质由水分子保持；根据水的化学式H2O，可知水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。故选D。13.中国劳动人民早在南宋时期就发明了照明弹，里面含有的可燃物之一是镁粉。根据图示，下列说法正确的是A.镁属于非金属元素B.镁原子最外层电子是2个，为第二周期元素C.镁原子在化学反应中容易失去电子D.镁的相对原子质量为24.31g【答案】C【解析】【详解】A、镁带有金字旁，属于金属元素，故A说法不正确；B、由原子结构示意图可知，镁原子最外层电子是2个，有三个电子层，所以是第三周期元素，故B说法不正确；C、由原子结构示意图可知，镁原子的最外层电子数为2＜4，在化学反应中易失去2个电子，故C说法正确；D、由元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，故镁的相对原子质量为24.31，相对原子质量的单位是1，不是g，通过省略，故D说法不正确。故选C。14.下列有关事实中，用“微粒观”解释错误的是A.香水、汽油要密封保存—分子在不断运动B.氢气和液氢可做燃料—同一种分子构成的物质，其化学性质相同C.水烧开以后易把壶盖冲起—水分子体积变大D.夏天晒衣服干的更快—温度越高，分子运动速率更快【答案】C【解析】【详解】A、香水、汽油要密封保存，是由于分子在不断运动的缘故，故A不符合题意；B、液氢是氢气的液态，所以氢气和液氢都是由氢分子构成，同种分子性质相同，故B不符合题意；C、由于分子之间有间隔，在受热时间隔变大，所以水烧开后易把壶盖冲起，分子体积不变，故C符合题意；D、夏天晒衣服干的更快，是因为温度越高，分子运动速率更快的缘故，故D不符合题意。故选C。15.如图所示，将过氧化氢（）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是（）A.气球缩小，红墨水左移 B.气球缩小，红墨水右移C.气球不变，红墨水右移 D.气球胀大，红墨水左移【答案】A【解析】【详解】解：当过氧化氢溶液与二氧化锰反应，生成足够多的氧气时，充气气球内的空气在周围氧气的压力作用下，会沿导管排出气球，气球变小，导管中的红墨水会向左移。故选A。二、非选择题：本大题共6小题，共55分16.我们的生活离不开空气。（1）空气的成分按体积分数计算大约是：氮气占_______，氧气占_______，_______占0.94%。澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中有少量的_______(写物质符号)；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有_______(写物质符号)。（2）空气污染已经成为各大城市急需解决的难题之一、目前计入空气污染指数的项目中除了一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的第_______项(填序号)。A.氮气 B.二氧化碳 C.二氧化硫（3）2023年9月23日，第19届亚运会在杭州盛大开幕。为创建绿色亚运，下列措施不可行的是_______。A.发展公共交通，提倡绿色出行 B.增加使用太阳能、核能等新能源C.增高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D.改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放【答案】（1）①.78%②.21%③.稀有气体④.CO2⑤.H2O（2）C（3）C【解析】【小问1详解】空气的成分按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%；二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，故澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中有少量的二氧化碳，符号为：CO2；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，是因为空气中的水蒸气遇冷的盛有冰水的杯子液化成小水滴，故说明空气中有水蒸气；符号为：H2O；【小问2详解】目前计入空气污染指数的项目中除了一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧外，还包括二氧化硫，故选C；【小问3详解】A、发展公共交通，提倡绿色出行，减少化石燃料的燃烧，故A正确；B、增加使用太阳能、核能等新能源，减少石燃料的燃烧，故B正确；C、增高燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空，依然会污染环境，故C错误；D、改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放，减少环境污染，故D正确；故选C。17.请阅读下面的短文，然后回答有关问题。钠是一种活泼金属，其原子的结构示意图为，钠在空气中极易被氧化，用小刀一切，就能观察到它的本来面目；银白色有金属光泽，钠的密度是0.97g/cm3钠还能与水反应，生成氢氧化钠和氢气。目前，世界上多数采用电解熔融氯化钠的方法来制得金属钠。金属钠的应用非常广泛，可以用于制造过氧化钠(Na2O2)等化合物。还能用于生产更加昂贵的金属钾，以钠和氯化钾为原料，在高温条件下，生成钾和氯化钠，生成的钾能以蒸汽的形式分离出来。依据文章内容，回答下列问题：（1）钠具有的物理性质有_______、_______(写出两点即可)。（2）在钠的原子结构中，与钠元素化学性质密切相关的是_______(填“核电荷数”或“最外层电子数”)。（3）电解熔融氯化钠制备钠的反应文字表达式为：，该反应属于基本反应类型中的_______反应。（4）据短文，写出金属钠的用途_______(写出一点即可)。（5）实验室中的金属钠通常保存在煤油中的原因是_______(填字母序号)。A.钠金属 B.钠能与氧气反应C.钠能与水反应 D.钠的密度比煤油的密度(0.8g/cm3)大【答案】（1）①.银白色固体②.硬度小等（合理即可）（2）最外层电子数（3）分解（4）可以用于制造过氧化钠（Na2O2）等化合物或还能用于生产更加昂贵的金属钾（5）BD【解析】【小问1详解】钠是一种活泼金属，银白色有金属光泽，说明是银白色固体，用小刀一切，说明硬度小，钠的密度是0.97g/cm3；【小问2详解】在钠的原子结构中，与钠元素化学性质密切相关的是：最外层电子数；【小问3详解】根据可知，此反应中反应物只有一种，属于分解反应；【小问4详解】金属钠的用途：可以用于制造过氧化钠（Na2O2）等化合物、还能用于生产更加昂贵的金属钾；【小问5详解】实验室中的金属钠通常保存在煤油中的原因是：钠能与氧气反应；钠的密度比煤油的密度（0.8g/cm3）大，故选BD。18.实验室可通过加热高锰酸钾的方法制取氧气，装置如图。（1）加热高锰酸钾制氧气的符号表达式_______。（2）写出图甲中标有序号①、④的仪器名称：①_______④_______。请选用图甲中的仪器组装高锰酸钾制氧气的发生装置(固定装置略)，需要用到有_______(填数字序号)。固定装置时，某同学发现试管太高，该同学应调节图乙中的旋钮_______(填“A”或“B”或“C”)。（3）用排水法开始收集气体的时间应该是_______(填字母序号)A.检验氧气的纯度后 B.导管口有气泡冒出 C.冒出的气泡连续均匀时（4）用二氧化锰和氯酸钾制取氧气的符号表达式_______。（5）天然气的主要成分—甲烷，在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的物理性质有_______(写一点即可)。【答案】（1）（2）①.试管②.长颈漏斗③.①②⑤④.B（3）C（4）（5）甲烷难溶于水##密度比空气小【解析】【小问1详解】高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：；【小问2详解】据图可知，图甲中仪器①的名称是试管、仪器④的名称是长颈漏斗；高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，连接装置时，需要用到图甲中的仪器有①②⑤；组装发生装置时，某同学发现试管固定得太高，该同学应调节图乙中的旋钮B；【小问3详解】用排水法开始收集氧气的适宜时刻是导管口气泡连续、均匀冒出时开始收集，因为开始出来的氧气中混有试管内的空气，故填C；【小问4详解】二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为：；【小问5详解】甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，该气体具有的物理性质有：甲烷难溶于水、密度比空气小。19.某化学兴趣小组阅读课外资料得知：过氧化氢制氧气除了可用二氧化锰作为催化剂，还可以用氧化铜、马铃薯、铁锈、红砖粉末等物质作为催化剂，于是他们想检验生活中马铃薯是否能作为过氧化氢分解的催化剂。【提出问题】马铃薯是否能作为过氧化氢分解的催化剂？【查阅资料】马铃薯中含有过氧化氢酶，过氧化氢酶对过氧化氢的分解起催化作用。【设计实验】化学兴趣小组的同学设计了一系列实验：实验实验步骤实验现象I取5%的过氧化氢溶液5mL，用带火星的木条伸入试管口木条不复燃II取5%的过氧化氢溶液5mL，加入0.5g马铃薯(切成豆粒大小)，用带火星的木条伸入试管口木条复燃Ⅲ待实验Ⅱ中没有气泡放出后，继续加入5%的过氧化氢溶液，用带火星的木条伸入试管口木条____（1）写出实验Ⅱ反应的文字表达式_______；（2）设计实验Ⅰ的目的是与实验Ⅱ_______；【得出结论】马铃薯能作为过氧化氢分解的催化剂。【评价改进】大家认为此实验结论不严谨。若要确定该实验结论是否正确，还需要再增加一个实验，探究马铃薯的_______在化学反应前后是否发生变化。【实验拓展】某小组同学设计了如图所示装置，定量测定对比马铃薯与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：实验编号3%过氧化氢溶液的体积其他物质质量待测数据I20mL马铃薯0.5gaII20mL二氧化锰0.5gb上述实验中“待测数据”是指_______；若a>b，则可得出的结论是_______。【实验反思】影响化学反应速率的因素除了催化剂的种类外，还可能与下列哪些因素有关？_____。A.催化剂的颗粒大小B.温度C.反应物的浓度【答案】①.复燃②.

③.作对照④.质量⑤.排水法收集25mL氧气所用时间⑥.二氧化锰催化效果好⑦.ABC【解析】【详解】马铃薯中含有过氧化氢酶，过氧化氢酶对过氧化氢的分解起催化作用，根据催化剂反应前后化学性质不变，可知待实验Ⅱ中没有气泡放出后，继续加入5%的过氧化氢溶液，马铃薯仍能催化过氧化氢产生氧气，所以用带火星的小木条伸入试管口木条仍会复燃；实验Ⅱ反应为过氧化氢在马铃薯作催化剂的条件下分解产生水和氧气，故文字表达式为：；设计实验Ⅰ的目的是与实验Ⅱ形式对照，说明马铃薯可以加速过氧化氢分解；根据催化剂的定义：在化学反应里能改变反应物化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质，故还应探究马铃薯的质量在化学反应前后是否发生变化；所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，分析实验方案可知，“待测数据”是指收集25mL氧气所需的时间；若a>b，说明过氧化氢在二氧化锰催化作用下产生气体速度快，则可得出的结论是在其他条件相同时，二氧化锰比淀粉的催化效果好；A、催化剂的颗粒大小会影响接触面积，接触面积越大反应越快，所以颗粒大小有可能会影响化学反应速率；B、温度越高分子的运动速度越快，所以温度有可能会影响化学反应速率；C、反应物的浓度越大单位空间内的粒子个数就越多，相互接触的概率就更大，发应就更剧烈，所以反应物的浓度有可能会影响化学反应速率；故选ABC。20.如图是工业分离液态空气制氧气的有关流程。请回答下列问题。（1）经过步骤A处理后的空气属于_______(填“纯净物”或“混合物”)，步骤B中所发生的变化属于_______(填“物理”或“化学”)变化。（2）步骤C的原理是利用氮气和氧气的_______不同，将氮气和氧气分离开来。（3）嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气具有的性质是_______。（4）氧气有广泛的用途，下列属于氧气用途的是_______(填下列字母)。a.气焊b.急救c.作燃料d.潜水（5）根据表中数据判断：工业上制取氧气，控制温度T在_______℃范围内，可以将表中液态空气内的氮气分离出来。物质沸点/℃H2O0CO2-56.6N2-196O2-183【答案】（1）①.混合物②.物理（2）沸点（3）化学性质稳定（4）abd（5）-196～-183【解析】【小问1详解】空气是由氮气、氧气等多种物质组成的物质，故为混合物；分离液态空气法制取氧气过程中无新物质产生，故为物理变化；【小问2详解】分离液态空气法制取氧气利用的是空气各组分的沸点不同，故步骤C的原理是利用氮气和氧气的沸点不同；【小问3详解】氮气的化学性质稳定，可用作保护气，故嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气具有的性质是化学性