《“一国两制”的伟大构想及其实践》参考学案4

1/7三“一国两制”的伟大构想及其实践一、课标要求简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。二、预习提纲“一国两制”是具有中国特色社会主义理论的科学构想。“一国两制”的伟大构想是怎样形成的？又是怎样成功运用的？海峡两岸关系是怎样产生的？近年来两岸关系如何？1、“一国两制”构想的形成①雏形：20世纪50年代中后期，毛泽东、周恩来就曾提出关于“和平解决_______问题”的设想，这是“一国两制”构想的雏形。②基本框架：1979年元旦，全国人大常委会发表了《___________》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。1981年9月，全国人大常委会委员长_______发表谈话，具体阐述了和平统一祖国的“________”，阐明了中国政府对台湾当局的态度及统一后对台湾的基本政策，这就奠定了“一国两制”的基本框架。③形成：80年代以后，________多次发表谈话,全面阐述了“_________、__________”的深刻含义，完整的“一国两制”构想逐渐形成。④宪法保证：1982年12月，全国人大__________会议通过了新的《中华人民共和国宪法》，这使“一国两制”构想有了宪法保证。⑤成为国策：1984年，“一国两制”的方针在全国人大_________会议上通过，正式成为我国的国策。2、“一国两制”构想的成功运用①香港回归祖国：1984年12月，中英两国签署了《____________》。_____年____月____日我国对香港恢复行使主权。②澳门回归祖国：1987年4月，中葡双方签署了《___________》。____年____月____日我国对澳门恢复行使主权.3、海峡两岸关系的新发展大陆方面坚持“________”方针，一直为两岸直接“三通”作努力，但针对“_____________”决不承诺“不使用武力”。三、线索勾勒1、基本线索：“一国两制”理论的形成——“一国两制”理论的实践。2、延伸探究：为什么要用“一国两制”解决台湾、香港和澳门的问题？讲析：“一国两制”是我国实现祖国和平统一的基本方针，它是我们党和政府根据实事求是的原则提出的，符合我国实际；用“一国两制”的办法和平解决，可以避免战乱带来的社会动荡，符合人民的愿望；“一国两制”即明确了港、澳、台地区在统一国家中的地位及其制度的特殊性，又顾及到各方面利益，有利于保持港、澳、台地区的稳定、繁荣和发展，有利于促进我国的社会主义现代化建设；“一国两制”是顺应时代潮流，有益于人民、有功于民族的正确方针，是实现祖国统一的最佳选择。四、重点、难点横向比较：李登辉主政期间，台湾岛内公然出现了一股“台独”势力，这伙民族败类置国家民族大义于不顾，大肆宣扬“台独”，企图制造“两个中国”或“一中一台”。请思考：“一国两制”与“台独”分子提出的“两个中国”“一中一台”有何区别？解析：（1）“一国两制”的含义。（2）“两个中国”“一中一台”是分裂祖国，破坏和平统一。2、纵向梳理什么是“一国两制”？它在理论上的进步意义是什么？中共为此做了哪些努力？解析：概念：“一国两制”是中国为解决港、澳、台问题，以和平方式实现祖国统一而制定的一项重要战略方针。它的基本内容是在中华人民共和国这个主权统一的社会主义国家里，在祖国统一的前提下，大陆实行社会主义制度，港、澳、台实行资本主义制度。进步意义：“一国两制”是对马克思主义的丰富和发展，有利于祖国的统一和繁荣。努力：1979年元旦，全国人大常委会在《告台湾同胞书》，阐述了和平统一的方针；1981年9月30日，全国人大常委会委员长叶剑英发表讲话，具体阐述了和平统一祖国的“九条方针”；80年代以后，邓小平多次发表谈话，全面阐述了“一国两制”的深刻含义；1982年12月，全国人大五届五次会议通过了《中华人民共和国宪法》，使“一国两制”有了宪法保证；1984年，“一国两制”的方针在全国人大六届二次会议上通过，正式成为我国的国策；80年代，中国政府先后同英国和葡萄牙进行了多次谈判并签署了《联合声明》；1997年7月1日和1999年12月20日，分别对香港、澳门恢复行使主权。3、前后联系邓小平说：“我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。香港问题也是这样，一个中国，两种制度。”请依据材料说一说我们为什么要用“一国两制”解决台湾、香港和澳门问题？并结合史实分析这一方针能否解决台湾问题？解析：提示（一）原因：1、合情合理：邓小平说：“我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。”2、必经之路：“一个国家，两种制度”的深刻含义是在一个国家的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度长期不变。两种制度长期共存，这是实现祖国统一的必经之路。”总之，用“一国两制”方法解决台湾、香港、澳门问题的根本目的是为了祖国统一。中国的统一是不可动摇的。(二)可能性:1、我们用“一国两制”成功解决了香港和澳门问题。2、祖国统一是历史潮流，台湾当局也不可能逆历史潮流而动。3、我国综合国力增长，国际地位提高，人民军队强大。4、中国共产党的正确领导与实事求是精神必能完成统一大业，实现祖国统一。五、能力训练1、“一国两制”的构想最初是为了解决A、香港问题 B、澳门问题 C、台湾问题 D、西藏问题2、1981年9月30日，全国人大常委会委员长叶剑英发表谈话，具体阐述和平统一祖国的A、和平共处五项原则 B、九条方针C、“一国两制”的构想 D、政治协商制度3、“一国两制”是我国实现祖国和平统一的制度创新。下列关于“一国两制”的表述中不正确的选项是A、“一个中国”是“一国两制”的前提和基础B、特别行政区享有完全的自治C、中央人民政府代表中国行使主权D、特别行政区原有社会制度不变4、“一国两制”的宪法保证是A、1949年的《共同纲领》 B、1954年宪法C、1982年新宪法 D、1999年宪法修正案5、“一国两制”的两制指的是A、两种社会制度 B、两种法律制度C、两种管理制度 D、两种军事制度6、香港、澳门回归祖国的根本前提是A、中国国力增强，国际地位不断提高B、英国的国力衰弱，国际地位下降C、邓小平强有力的谈判措施D、“一国两制”的正确方针7、在“一国两制”的构想中，对台湾的政策不同于港澳地区的是A、设立特别行政区 B、社会经济制度长期不变C、享有高度的自治权 D、可以保留自己的军队8、邓小平在1984年提出：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。”上述观点表明A、反对美国插手中国内政B、解决台湾问题的前提是一个中国C、统一是历史发展的必然趋势D、“一国两制”只适用于台湾9、阅读下列材料：材料一美国方面认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分……美利坚全众国政府承认中华人民共和国惟一合法政府……——中美《联合公报》和《建交公报》材料二中国主权和领土决不容许分割，对任何制造台湾“独立“的言行，都应坚决反对。——1995年1月30日《为实现祖国和平统一继续奋斗》材料三1995年4月，李登辉……强调两岸为“分裂分治”，“两个互不隶属的政治实体”……“台湾是大陆了一部分”的说法无法接受。——1995年6月新华社社论材料四5月22日，美国允许李登辉对美进行“私人”访问，把中美关系推向危险境地。——1995年6月新华社评论员文章请回答：（1）材料一中，美国在台湾问题上做了怎样的承诺？对中美关系影响如何？（2）材料二中，中国政府对台湾问题的一贯立场是什么？（3）结合材料三和四，说明李登辉的态度与美国政府的政策有何关系？（4）综合以上材料，为什么说美国允许李登辉访问，把中美关系推向危险境地？10、“一国两制”的科学构想，是具有中国特色社会主义理论之一。在这一思想的指导下，中国政府恢复对香港、澳门行使主权，向祖国统一迈出了重要一步。请思考：这一科学构想是怎样形成的？

参考答案1、C2、B 3、B 4、C 5、A 6、A 7、D 8、B9、（1）承认只有一个中国，台湾是中国不可分割的一部分。确认了两国关系的原则基础。（2）坚持一个中国，反对台湾独立或一中一台的企图。（3）李登辉在美国支持下，主张台湾独立，台独气焰更为嚣张。（4）台湾问题是中美关系的关键问题。美国政府允许李登辉访美，从根本上违背了《中美联合公报》的原