语文教材封面说一年级范文

一上语文教材“封面说”01秋天的风筝

这是一个天气晴朗的秋日下午。森林里的大树叶子变黄了，稻田里的麦穗弯着腰。果园里的果子也熟了，一个个挂在树上朝小朋友们招手，邀请大家来尝一尝。东东、依依他们在放学后相约一起去田野里放风筝。依依的蝴蝶风筝，有一对呼扇呼扇的大翅膀。东东的金鱼风筝，有一条又大又长的尾巴。他们的风筝特别漂亮，狗狗和小松鼠都忍不住跑来看。田野里还有文文和西西，他们也在放风筝。他们的风筝已经飞到天空很高很高的地方，差不多已经看不见啦。他们都玩得非常高兴。风越来越大，他们的风筝越飞越高……这让我想起高鼎的一首古诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。我也好想和他们一起去放风筝呀！【点评】放风筝，是秋日的狂欢，是和小伙伴课后美好的聚会。小作者还是一个心思细腻、观察细致的孩子，画面上的植物、动物、风筝和人物都被他一一勾画，呈现出鲜明的特点！02放风筝金黄金黄的稻田，火红火红的枫叶，秋高气爽的一天，一群可爱的小朋友来到金色的山坡放风筝。他们手里拉着线，迎着风跑了起来，风筝越飞越高，在高高的蓝天上飞来飞去。兰兰手中的蝴蝶风筝像穿了一件花衣服，君君正在放一只金鱼风筝，孩子的笑声传遍了山坡，一只小黄狗也开心地跑了起来。突然，小丽高兴地跳起来大叫着：“飞起来了！飞起来了！金鱼风筝飞的好高呀！”一只小松鼠在枫树林里跳来跳去，它是在找果实用来准备过冬吧！一阵风吹来，树叶纷纷落下，空气中散发着果实的香甜，散发着稻谷的香味，今年农民伯伯一定又是大丰收，这真是美好的一天！

【点评】这是一个充满童年乐趣的故事。文章中孩子运用“金黄金黄、火红火红、金色”进行秋天的色彩描写，一连贯的动词将小朋友放风筝的快乐心情体现出来了，结尾秋风吹来，果实与稻香，写出了丰收的喜悦03放风筝

今天，我和小伙伴们兴高采烈的来到秋天的田野里放风筝。小红手里拿着蝴蝶风筝在花丛中飞跑，不一会儿蝴蝶风筝飞上天空。小花跳起来高兴的喊：“风筝飞起来啦！风筝飞起来啦！”。我的大金鱼风筝也奋力地飞上了天空，好像金鱼在清澈的水里吐着泡泡。风筝一会儿飞过丰收的果园，一会儿飞过金黄的稻田，一会儿飞过火红的枫林。我和小伙伴们看着高高飞翔的风筝，看着五颜六色的美景，心里美滋滋哒！

【评语】锦诺对写话有着浓厚的兴趣，特别留心周围事物，能写出自己想说的话，并能写出自己想象中的事物。04开心的一天一天，小朋友们出来玩，太阳公公也出来了，大家纷纷说：“这里的风景真美呀！花开草长蝴蝶飞。”每个人脸上都露出了微笑。小朋友们正在玩他们喜欢玩的游戏“放风筝”。瞧！一个小朋友还摸到了风筝，另一个小朋友蹦着跳着也想摸。他们手里拿有一面小鱼的风筝，还有一面蝴蝶的风筝呢！小朋友们今天玩得真开心呀！

【评语】筱媚在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语，学习清楚连贯地表达自己的意思。05放风筝

四月，正是放风筝的好时节，趁着风不大，天气也不错，小朋友们仿佛约好了似的都来到田野里放风筝。瞧！那个男孩拿着风筝跑来跑去，金鱼风筝就被他给放飞了，那只“小金鱼”随着风越飞越高，越飞越远，仿佛都飞到云朵里去了，比起波涛汹涌的大海，它是不是更喜欢云海呢？其他小朋友也不甘示弱，拿出自己的风筝，纷纷放飞。不一会儿，蔚蓝的天空中，五光十色的风筝都在展翅翱翔。在风的吹拂下，他们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。孩子们看着那些风筝，他们脸上都露出了笑容，因为那风筝，是他们用自己的双手放飞的。他们在田野里奔跑着，笑着，他们的声音是那么悦耳，他们的样子是那么可爱，让田野上生机勃勃。

【点评】小作者抓住了画面的整体，内容丰富充实，抓住了特别的那只风筝做详细描写，后面的补充也是及时到位，对于人物的描写虽然不多，但是用概括性的语言表现了人物心情、状态，很不错！如果可以加入些对话或互动，那么整个文章会更生动的。06放风筝星期天上午，春光明媚，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，暖暖的春风吹在人们的脸上。这时四个好朋友带着他们心爱的风筝来到䓍地上，他们是小明、丽丽、小红、方方，可爱的小黄狗也来了。小红的是蝴蝶风筝，方方的是金鱼风筝，大大的眼睛，长长的尾巴，很快就飞起来了。方方高兴地喊着：“看！我的金鱼飞上天了！”他们就这样跑着、喊着、笑着，欢叫声还惊吓跑了小松鼠。

【评语】快乐具有感染力，各色的风筝飘扬在天空，欢快的笑声飘荡在空中，还惊吓了小松鼠。活泼的语言，描述了快乐的生活。07快乐的一天一年之计在于春。春姑娘踏着轻轻的脚步来了，到处山青树绿、百花齐放。一群小伙伴在碧绿碧绿的山坡上放风筝，湛蓝的天空飘着五彩缤纷的风筝。“金鱼”风筝轻巧地飞来飞去，睁着圆圆的眼睛仿佛惊喜地欣赏美丽的风景；“蝴蝶”风筝飞得高高的好像在天空跳舞，还有很多各种各样的风筝，这真的是太壮观了！小朋友们高兴得嘴都合不上了，有的兴奋得跳起来了，有的高兴的手舞足蹈，还有的紧紧地拽着风筝线飞快地跑，一阵又一阵欢声笑语向远处传开。不一会儿，欢声笑语把小松鼠和小黄狗也吸引过来，它们也追着风筝跑，高兴地跳起来了。啊，这真是多么快乐的一天呀！

【点评】小作者既写放风筝的整个场景，又抓住细节重点描写金鱼风筝和蝴蝶风筝，最后写小朋友们放风筝时的快乐。真是美好的一天！08放风筝秋天来了，田野里的树叶和小草都变得金黄金黄的，远处小房子边还有几棵枫树的树叶变得火红火红的，真是美极了！蓝蓝的天空刮起了一阵阵的秋风，仿佛在说：“小朋友们快来放风筝！”四个小朋友相约来到田野里放风筝。小军的风筝是一条漂亮的金鱼。瞧，鼓着双眼，甩着美丽尾巴的金鱼风筝在空中“游动”呢！琪琪放的是蝴蝶风筝，小明放的是树叶风筝。穿着黄裙子的小美看到这么多这么美的风筝，激动得跳了起来，就连旁边的小狗也兴奋地和天上的风筝赛跑呢。栩栩如生的风筝在天空中快活地飞舞着，欢乐的笑声在田野上空飘荡着。秋天里，放风筝真快乐呀！

【点评】本篇写话开头就表明季节在秋天，具体描写了秋天具有代表性的事物树叶和小草，用上了“金黄金黄、火红火红”来形容，还写了刮起了秋风，为下文进行放风筝作了较好的铺垫。写出了放风筝人的快乐。09忙趁东风放纸鸢我很喜欢一年级上册语文书的封面，它是这样的：春回大地，万物复苏，小鸟在蓝天白云间唱着清脆的歌。小草像一群顽皮的孩子，从大地妈妈的怀抱中探出了嫩绿的小脑袋，好奇地打量着这个美丽的世界。鲜艳的花朵也竞相开放了，有粉红的桃花，有雪白的梨花，还有娇艳的海棠花，可好看了。小朋友们换上了新的春装，带着小狗在草地上放风筝。小美放了只蝴蝶风筝，小明放了只金鱼风筝……他们拉着风筝线跑起来，风筝越飞越高。他们抬起头看着风筝，比赛谁的风筝飞得高、飞得远。一阵风吹过来，他们拉一拉线，风筝就飞得更高啦！他们脸上乐开了花。眼前的情景，让我想起了《村居》这首诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。语文书的封面可真美呀！

【点评】本篇写话以诗句“忙趁东风放纸鸢”为题，并且很好的引用《村居》这首诗，对于一年级的学生来说是不简单的，值得表扬。文章以介绍封面的口吻来描写，首尾呼应，结构完整。10放风筝春天来了，草长莺飞，风和日丽（阳光明媚），风还不小呢！是个放风筝的好天气。小红、小丽、小亮和小明约着一起到山坡上去放风筝。看！小明放的金鱼风筝飞得好高呀！小丽拉着她的蝴蝶风筝跑得飞快。小红高兴得跳了起来。放得最好的是小亮，他的风筝已经只看得到一个黑点了。大家都玩得好开心呀！连小狗和树林里的松鼠都高兴得上蹿下跳。

【点评】本篇写话简洁明了，表达清晰，结构也是完整的。风筝需要一定的风力才能上天，建议“风和日丽”换成“阳光明媚”。11放风筝春暖花开，百花齐放，郊外的景色真美啊！星期六的上午，小芳，小明，小红，小月在一起放风筝，玩得可开心了！小明正在放一个绿色的蜻蜓风筝，小红放的是一个金鱼风筝，小芳的是一个蝴蝶风筝。小月看风筝在高高的天上飞，高兴得跳起来了，小狗也兴奋地跑过来了，小松鼠在树上跳来跳去的。大家真高兴啊！

【点评】小作者景物描写得较为清楚，想象合理。12春天来了春天来了,万物复苏，到处是一片生机勃勃的景象。田野里的花儿开了，在微笑着向人们问好；小草探出绿色的脑袋，在打量这个新鲜的世界；燕子停在田间的电线杆上，它们是春天的使者。在这阳光灿烂的春天里，小朋友们来到田野里放风筝。他们的风筝各种各样，有蜻蜓、蝴蝶、老鹰等。一阵风吹来，所有的风筝都翩翩起舞，地上的小狗也追着风筝跑。他们玩得真开心呀！我喜欢明媚的春天。

【点评】本篇写话选取的角度是描写“春天”，以图中所见的，春天的景，春天的物，春天里人，表达了小作者喜爱春天的情感。13春天来了

阳春三月，草长莺飞。星期天，我和姐姐来到田野玩。暖暖的春风迎面吹过，好像春姑娘的手在抚摸我的脸颊。小草都变绿了，远远望去，就像给大地铺了一层绿色的地毯。五颜六色的小花都竞相开放，空气中弥漫着一股清凉凉又甜丝丝的味道，十分好闻！

田野里，有许多小朋友在放风筝，有美丽的蝴蝶，有可爱的小鱼，有凶猛的老虎……形状各异、五彩缤纷的风筝在天空中随风飞翔，好像要钻进云朵里了。小朋友们笑着，跳着，叫着，好开心呀！

我喜欢放风筝！我喜欢春天！

【点评】在小作者的笔下，温暖的春风、嫩绿的小草、美丽的小花都是那么可爱。其中一句“形状各异、五彩缤纷的风筝在天空中随风飞翔，好像要钻到云朵里了”既写出了风筝飞得高，又写出了风筝的调皮可爱，以及小朋友们快乐地心情。14放风筝

春天到了，花开草长蝴蝶飞，一群小朋友来到草地上放风筝。他们的风筝五彩斑斓美丽极了。小明放的是一只金鱼风筝，红红的金鱼甩着长长的尾巴，好像是在蓝蓝的大海里游来游去。花花放的是只美丽的蝴蝶风筝，它忽高忽低，好像在花丛中翩翩起舞。小美穿着漂亮的黄裙子，追着花花的风筝，一边跑一边喊：“这只蝴蝶风筝真美丽！飞得真高呀！”

【点评】小作者的观察真仔细，想象力真丰富，一只只风筝在她的笔下像活了一样游起来、舞起来。15放风筝

风和日丽的一天，空气格外清新。小草绿油油的，软绵绵的，树叶变黄了，随风起舞。庄稼也成熟了，沉甸甸的低下了头。小朋友们高兴地放起了风筝，他们放的好高啊！各种各样的风筝在空中飞舞，有蝴蝶的，有金鱼的，还有笑脸的，有趣极了！这时，小狗也跑来凑热闹了，它蹦蹦跳跳地和小朋友们一起玩耍，这一天他们真是太开心了！

【点评】树叶黄了，庄稼熟了，到处一派丰收的景象。小朋友们带着各种各样的风筝来到田野里玩耍，小狗的加入，给放风筝的画面增添了无限的乐趣。16放飞梦想晴空万里，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。远远望去，群山连绵，那高低起伏的大山好像一条巨龙卧在天边。漫山遍野的树林里，不时传出一阵阵鸟儿们叽叽喳喳的叫声，好像唱着一曲曲欢快的歌儿，十分动听。阳光照在草地上，一望无边的草地，好像被披上了一件金光闪闪的轻纱，美丽极了！小朋友们各自穿上了喜欢的衣服，带着调皮可爱的小狗来到草地上放风筝。他们一会儿跑一会儿跳，脸上乐开了花。不一会儿，天空飘起了大大小小的风筝，有甩动着美丽尾巴的金鱼，有五彩缤纷的蝴蝶，有高飞威武的老鹰…真是千姿百态，各显风采。那忽远忽近、忽高忽低的风筝在天空中自由自在地飞着，它们带着小朋友们对未来的梦想，飞向了希望的明天，飞向了美好的未来。

【点评】小作者的观察由远及近，把天空、高山、树林、草地都进行了细致的描写，语言生动活泼。最难得的是在她心里，风筝还被赋予了美好的愿望，那高高飞翔的风筝，还承载着小朋友们对未来的梦想呢。17放风筝

春天，是万物复苏的季节，小朋友们在一个阳光明媚的早晨，来到一片绿绿的草地上，放飞自己的风筝，放飞梦想。

一只只风筝飞向了天空，小朋友们不停地向前跑着，不一会儿，天空就布满了各种各样的风筝：有蝴蝶、老鹰、蜈蚣、金鱼、还有小燕子等等。

风筝把天空点缀得色彩斑斓，连太阳公公都笑开了花！

【点评】空旷的天空，正是有了小朋友们，有了风筝的点缀变得五彩斑斓。小作者最后用了一个拟人句结尾，把美好的心情，美好的生活展现我们眼前，让人读了就跟着微笑起来。18放风筝

放学了，小朋友们一起来到田野里放风筝。远远望去一座座连绵起伏的高山，像一幅美丽的风景画。山脚下有一片树木，长满了五颜六色不同形状的叶子，小鸟在枝头上“叽叽喳喳”的叫，像著名的歌手在高歌。小朋友们在绿油油的草地上放风筝，他们有的已经把风筝放飞起来了，有的一手拿着风筝线，一手拿着风筝往前跑准备放飞呢，还有的两腿跳的高高的，两只手举起来想去抓风筝。各种各样的风筝在空中随风飘舞，越飞越高，田野里不时传来小朋友们欢乐的笑声。这时一只可爱的小黄狗，从树林里窜出来，向他们奔跑过来，汪汪地叫着。仿佛在说：“我也和你们一起玩”。就这样他们在一起玩得更有趣更开心了。

【点评】小作者观察仔细，她不仅生动地描绘了大山、树林、草地等景色，还把每一个放风筝的人，用不同动作描写刻画地惟妙惟肖18放风筝春天来了，冰雪融化，万物复苏。柳树发芽了，一条条柳枝像姑娘的小辫子，随风摇摆。春天是个放风筝的好季节，今天我和几个小朋友来到郊外放风筝。不一会儿，我们的风筝一个个随着风儿飘上了天空。小红的风筝是一条大金鱼，你看它上下起伏，好像是在水里快活地游来游去。东东的风筝是一条蜈蚣，它甩着长长的身体，在空中爬来爬去。我的花蝴蝶风筝也马上放飞了，弟弟把风筝举过头顶向前奔跑，我拉风筝线，还有我家的小狗跟在我们后面跑来跑去。不一会儿，我们的风筝都飞上了天空。天空中的风筝五颜六色，看的我们真是眼花缭乱。每当春天来的时候，我们都要来郊外放风筝，我们玩得特别开心。【点评】通过小作者对各种风筝形状、动作的细致描写，让我们感受到了当时热闹、欢乐的场面。20放风筝秋天到了，天空又蓝又高，朵朵白云悠闲地飘荡着。小松鼠听见外面好热闹，它就爬上树看看怎么回事。啊！原来是好多小朋友在田野里放风筝。各式各样的风筝在天空上飞舞，漂亮极了！小红的蝴蝶风筝最漂亮，小明的金鱼风筝飞得最高，小胖的蜈蚣风筝非得很低可能是做的太大了吧。他们玩得可开心了，连小狗都在旁边高兴地叫个不停呢。

【点评】用小松鼠看热闹的方式来引出放风筝的场面，这个开头既新颖又有趣，激发了读者的兴趣。天上的风筝各式各样，小胖的蜈蚣风筝最能引发我们的想象，他会不会因为做得太大而飞不高，在那里后悔呢。可是不管怎样，孩子们都是开心的，连小狗都来凑热闹了。21 放风筝春天来了，阳光明媚，微风吹拂，绿油油地小草在春风中摇摆。远处的人家门前屋后长满了大树，把整个村庄打扮得十分漂亮。放学了，小红和伙伴们一起去田野里放风筝。他们的风筝五花八门，有红金鱼、花蝴蝶、大蜈蚣和小燕子。小明的风筝是红金鱼的，红金鱼飞得最高，小红的风筝是花蝴蝶，紧跟在红金鱼后边，看着风筝越飞越高，小朋友么激动地都跳了起来，开心极了！啊，春天的景色真的是太美了！

【点评】用一个“摇摆”一个“打扮”，运用了拟人化的手法，把春天的景色写得十分美丽可爱。天上的风筝自由地飞舞，地上的孩子欢乐地奔跑，这愉快的情景无不让人向往。22春天到啦春天到了，小树长满了绿叶，松鼠在树枝上上蹿下跳，好像在告诉人们：“春天到啦！”小朋友们一起来到草地上放风筝。他们迎着春风，把风筝放到湛蓝的天空中，风筝各种各样，有金鱼、有蝴蝶、有老鹰，它们在空中翩翩起舞，好像是在蓝色的大海里遨游。天上的风筝你追我赶，地上的小狗来回奔跑，小朋友们在这美丽的春天里尽情玩耍！【点评】小作者对于动作的描写十分准确生动，小松鼠的“上蹿下跳”，小朋友们“迎着春风”，风筝的“你追我赶”等等，处处洋溢着欢乐的心情和对春天的喜爱。23美丽的秋天秋天到了，天气渐渐凉了。田野里一片金色的景象。漫山遍野的小草变成了淡黄色，就像给大地铺上了一条金毯子。路边盛开着一朵朵山茶花，她们开得争相斗艳。一阵风吹来，随风摆动，好像在举行歌舞比赛呢！一排排高大的树木换上了新衣裳，有的穿红褂子，有的穿黄裙子，她们正在讨论谁的衣服更漂亮呢！放学了，小伙伴们一起来到田野里放风筝。小红的风筝是一只彩色的大蝴蝶，它一会儿往上飞，一会儿又沿着花丛往下飞，就像在忙着采蜜一样，都把真的蝴蝶吸引来了！小明的风筝是一条红色的大金鱼，它摇着尾巴在天空中飞来飞去，就像在大海里翱翔！有趣极了！小刚的是燕子风筝，小青的是章鱼风筝……各种各样的风筝在天空中飞舞！热闹极了！小伙伴们你追我赶，就连小刚家的小黄狗也咧着嘴跟着他们一起跑。他们叽叽喳喳地说着，还时不时发出阵阵笑声，真是开心极了！多美的秋色啊，我喜欢这美丽的秋天！

【评语】小作者平时就是一个特别爱观察、心思细腻的孩子，所以能写出如此细致的文章。而且该文章层次井然，结构比较严密，在细微处表达着对秋天的喜爱！24放风筝炎热的夏天结束了，凉爽的秋天到了。在一个秋高气爽的一天，我们冲出家门来到了田野上。小朋友们的手里拿着各种各样的风筝，让我们眼花缭乱。有多彩的蝴蝶，有红黄相间的大金鱼，还有一只青青的长龙……一阵秋风吹来，我们的风筝缓缓飘向了蓝蓝的天空。我们的脸上露出了开心的笑容，这时，一只小黄狗随着风筝一边跑，一边“汪汪”地叫，好像在说：“等等我，等等我”如果站在高处，就可以看见远处一座座漂亮的房子——洁白的墙，黑色的瓦，烟囱里还冒着轻烟呢！近处的树上还有一只小松鼠，在蹦上蹦下地找香甜可口的松果。风筝在田野上方飘动着，好像在看农民伯伯种的稻子。啊！秋天真美，我喜欢放风筝，我喜欢这美丽的秋天！

【评语】小作者很善于观察，能敏锐地捕捉一个个有意义的画面。文章的语言很流畅，也写出了老师的感受，文字生动，写景如画，而且文句优美，是你的真情流露！25美丽的秋天秋天来了，树叶有的是绿色的，有的变成了黄色，有的变成了红色的，稻谷低下了沉重的头。小朋友们也出来放起了风筝，他们的风筝好漂亮啊!各式各样的。小明的风筝是红色大金鱼，那圆圆的大眼珠滴溜溜地转，像活了一样，小红的是五彩斑斓的蝴蝶，漂亮极了。小松鼠在树上找坚果，小狗在田野里愉快的奔跑，寂静的梯田瞬间就热闹起来了！

【评语】金黄，是人们眼中秋天最正常的颜色，在孩子的眼中秋天却是多彩的。树叶是多彩的，风筝是多彩的，小朋友、