小学数学统计与概率复习提纲

-PAGE6-统计与概率复习提纲三上：第一课时：可能性教学重点：体验事件发生的可能性教学难点：判断事件发生的可能性1、在生活中，有确定事件，也有不确定事件，我们常用可能、一定、不可能来形容事情发生的可能性。例题：请同学们独立思考，看看这四件事情发生的可能性。一定的画√，不可能的画×可能的画○如：1、“太阳从西边升起”这样的事情可能发生吗？2、“摸彩票中了头奖”的可能性怎么样？3、“树叶是绿色的”这件事的可能性怎么样？4、“地球绕着太阳转”的可能性怎么样？2、当条件对某件事有利时，发生的可能性就大些，当条件不利时，发生的可能性就小些。例题：摸球游戏，盒子里有9红3黄1白，摸到什么球的可能性最大，摸到什么球的可能性最小，还有可能摸到什么球，有可能摸到蓝球吗？第二课时：生活中的推理教学目标：1、

经历对生活中的某些现象的推理、判断的过程。2、

能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理、判断其结果。3、

把自己的推理过程和结果与同伴进行交流。四、教学重、难点：能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理、判断其结果。例题：王李张三位老师分别教美术、音乐、体育，王老师不是美术老师，李老师从不在操场上上课，张老师上课要用钢琴，这三位老师分别教什么？列表法：美术音乐体育王李张三下：第一课时：奖牌给哪组知识目标：1.

结合解决问题的过程，了解平均数的意义，体会平均数的必要性。2、能读懂简单的统计图表，并能根据统计图表解决一些简单的实际问题。下面是我班第一、二小组学生第一单元数学成绩统计表

12345平均成绩第一组9895899390

第二组94869910095

第二课时：猜一猜教学目标：1、经历可能性的试验过程，知道事件发生的可能性是有大小的。2、能列出简单试验所有可能发生的结果。3、对一些简单事件发生的可能性作出描述，并和同伴交换想法。教学重点、难点：不遗漏的列出试验可能发生的结果。例题：箱子里有2个红球，2个黄球，一次摸出两个球，可能出现哪些结果？123第三课时：体育中的数学教学目标:1、综合运用图形和乘法的知识去分析和解决队列问题。2、运用分析、图解和列表等多种方法解决比赛场次问题。教学重点：培养应用多角度多方法解决问题的习惯。例题：1、A由48人的体操队进行队列排练，如果排成长方形队形，可以有几种排法？第一种第二种第三种第四种每行人数行数B如果要站成方队，至少要去掉多少人？或至少要增加多少人？2、中国女足在世界杯的比赛情况，引出体育中的数学问题：中国所在的小组共有4支球队，每支球队之间进行一场比赛。（1）中国队要进行几场比赛？中国——加纳中国——澳大利亚中国——俄罗斯（2）小组共进行几场比赛？②运用列表方法：回答问题：1、该市的人均寿命变化趋势如何？2、估计1995年该市人均寿命大约是多少岁？你能预测2010年该市人均寿命大约是多少岁吗？三、综合应用1．下表是育才小学五年级学生人数统计表，请将该表补充完整，然后回答下列问题：班级五(1)五(2)五(3)五(4)班级平均人数人数48495050(1)五(1)班的人数占全年级总人数的百分之几？(2)五年级人数最多的班比人数最少的班的人数多百分之几？2．六年级一班的一次数学测验，全班都达到及格线以上，具体统计如下图：(1)请在纵轴括号内标出每个刻度表示的数。(2)已知在及格段的女生人数是5人，请在图上用表示出来，将条形统计图补充完整。(3)求这次测验中，全班的优秀经是多少？3．下面是某商店2005年营业额统计图，先在图中的括号里填上数据，再根据图中的数据解决问题。(1)上半年平均每月营业额是多少万元？(2)请你提出一个两步计算的百分数问题，并解决这个问题。4．信息统计。枫叶新区2005年月平均气温统计图根据上面统计图提供的数据填空。(1)枫叶新区2005年的月平均气温，从()月开始逐渐上升，()月的月平均气温最高。(2)枫叶新区2005年的月平均气温，从()月开始逐渐下降，()月的月平均气温最低。(3)()月与()月之间的平均气温上升得最快，()月与()月之间的平均气温下降得最快。5．根据下面的统计图，编制成一个统计表。五爱小字各年级男、女生人数统计图6．观察与解释。育人书店上周图书销售情况统计图根据统计图填空：(1)售出图书最多的一天比最少的一天多()册。(2)本周一共售出图书()册。(3)平均每天售出图书()册。(4)星期五售出的图书册数是星期四售出册数的()%。(5)你还能提出哪些呾？7．下面两个统计图，反映的是我校六年级甲、乙两位同学在复习阶段自测成绩和在家学习时间分配情况，请看图回答以下问题：学习时间分配统计图9．参看下面棒形图