2024年学校年度工作总结例文（二篇）

第2页共2页2024年学校年度工作总结例文光阴荏苒，一年时光已悄然流逝，本年度在学院各级领导的精准指导下，大学英语教研室遵循有序的运行轨道，深化英语教学改革，从培育学生的创新意识和实践技能出发，提升了学生的知识素养和应用能力。我们对教学过程进行了改革和优化，提升了课堂教学效率，圆满完成了全年的教学任务。以下是对本教研室年度工作的总结概述。一、确保常规教学检查与活动的规范进行，以维护良好的教学秩序。为配合全院的教学改革，我们组织了一系列活动，具体如下：1、组织学生座谈会。遵循系领导的指导，我们于期中教学检查期间召开了非英语专业学生的座谈会，详细记录并积极反馈学生的评价和建议。我们的大学英语教师，如周燕燕老师，以其高超的教学水平和流利的口语深受学生喜爱；陈小苹老师则以其广博的知识和理论联系实际的教学方法赢得了好评。我们确保将每班的座谈会记录反馈给各任课教师，以促进教学改进，不断提升课堂教学质量。2、定期检查教学运行情况。教研室在学期初制定统一的教学计划，并进行集体备课。全年的教学检查中，所有教师均按照教学计划进行，教学进度与计划相符。教师的调课、代课均严格遵循学院规定，未出现私自调课现象。马勇老师负责教师考勤，未发现迟到、早退或提前下课的情况。在集体备课的基础上，每位教师都对课程内容进行了丰富和扩展，增强了课程的实践性，使学生获得了许多书本上无法获取的实用知识。尽管教学任务繁重，但教师们仍能按照要求布置和批改作业，平均次数达到____次。二、积极推动学生参与各类竞赛活动。为提升非英语专业学生的英语应用能力和实际技能，我们组织学生参加“全国大学生英语竞赛”、“绍兴市大学生口语竞赛”等。教研室教师积极参与指导，取得了显著的成果。本年度，我们的教学教研工作取得了一定的成就，但仍存在需要改进之处。全体教师应探索更适合学生年龄特点的英语教学方法，构建符合素质教育要求、注重创新能力培养的英语教学模式。我们将更加注重与学生的沟通，以期在提升学生的各项能力的同时，也能在英语教学领域实现自我提升。2024年学校年度工作总结例文（二）关于提升教育质量与校园文化建设的官方表述一、教育实践与特色发展1.设立班级展示台，旨在展示学生的优秀作品，进一步发展和培养学生的个人特长。2.班级利用课前固定时间，让学生上台进行口头表达，旨在提高学生的口语交际能力。3.加强师资队伍建设，与时俱进，发挥教师优势。教师作为学校教育的核心力量，其职业道德是社会主义公民道德的重要组成部分。我校以师德师风建设为重点，不断提升教师素质，树立良好形象。主要措施包括：-积极开展“师德师风作风建设”活动，成立领导小组，制定活动方案，确保活动深入实施。-开展“万名教师进万家”活动，深入学生家庭，与家长建立良好沟通，共同关注学生成长。-树立师德师风典型，发挥榜样作用，提升整体师资队伍水平。二、平安校园建设与先进典型1.我校高度重视平安校园建设，成立领导小组，广泛宣传，确保校园安全稳定。2.在本学期的综合评比中，小学六年级荣获第一名，展现了我校的教育成果。3.在庄寨镇春季运动会上，我校学生取得了优异成绩，彰显了学校体育教学水平。三、存在问题与改进措施1.存在问题：教师队伍素质仍需提高，学生基础普遍较差，学风不浓。2.改进措施：-立足学校实际，着眼未来，大胆实践，全面提升学校工作成效。-更新教师教育理念，推进课程改革，提高教育教学质量。-加强学校安全和内部稳定工作，确保教育教学顺利进行。-大力开展校园