北师大版小学英语让每个孩子都能流利地与国际交流

北师大版小学英语让每个孩子都能流利地与国际交流一、教学内容本课节选自北师大版小学英语教材，第五单元第二课。本课主要讲述了一个关于动物的故事，通过故事让学生学习并掌握日常交际用语，提高他们的口语表达能力。教材内容主要包括：词汇（动物名称）、句型（介绍动物和询问动物的特点）、日常交际用语（问候、介绍、询问等）。二、教学目标1.学生能够掌握本课的生词和句型，并在实际情景中运用。2.学生能够用英语进行简单的自我介绍和询问他人。3.培养学生对英语的兴趣，提高他们的自信心，使他们敢于开口说英语。三、教学难点与重点重点：掌握本课的生词和句型，能够在实际情景中运用。难点：日常交际用语的运用，尤其是询问他人和介绍自己的表达方式。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、录音机、磁带、动物图片、头饰等。学具：课本、练习本、铅笔、彩色笔等。五、教学过程1.情景引入：教师出示各种动物的图片，引导学生谈论他们喜欢的动物。2.新课呈现：教师播放教材中的听力材料，让学生听懂故事内容，然后回答相关问题。3.单词教学：教师出示动物图片，引导学生学习生词，并用单词卡片进行游戏。4.句型练习：教师引导学生用所学单词和句型进行角色扮演，模拟故事中的情景。5.交际练习：教师组织学生进行小组活动，让他们用英语进行自我介绍和询问他人。7.作业布置：让学生课后复习本节课的内容，并完成练习册的相关题目。六、板书设计板书设计如下：动物名称：catdogfishbird句型：What'sthis?It'sa/anWhat'sthat?It'sa/an日常交际用语：Hello,mynameisNicetomeetyou.What'syourname?Howoldareyou?七、作业设计1.抄写本节课的生词，每个词写三遍。2.用所学生词和句型编写一个关于动物的小故事，并画出相应的插图。3.课后与家长沟通，了解学生在家的学习情况，并对学生的作业进行评价。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过生动的故事和丰富的活动，使学生掌握了日常交际用语，提高了他们的口语表达能力。在教学过程中，教师应注重学生的参与和互动，鼓励他们大胆开口说英语。同时，教师还应关注学生的个体差异，给予他们个性化的指导和支持。拓展延伸：教师可以组织学生进行动物主题的英语角活动，让他们在实际交流中运用所学知识。教师还可以引导学生观看英语动画片，提高他们的听力水平和语言感知能力。同时，教师应鼓励学生在日常生活中多使用英语，培养他们的英语思维习惯。重点和难点解析一、教学内容细节1.词汇教学：本课涉及的动物名称有cat、dog、fish、bird等。在教学中，要注重让学生正确发音，理解词汇的含义，并能运用到实际情景中。2.句型教学：本课主要句型为"What'sthis?It'sa/an"和"What'sthat?It'sa/an"。教师要引导学生熟练掌握句型结构，并能灵活运用到介绍动物的场景中。3.日常交际用语教学：本课涉及的日常交际用语有"Hello,mynameis"、"Nicetomeetyou."、"What'syourname?"、"Howoldareyou?"等。教师要让学生在实际情景中学会运用这些用语，提高他们的交际能力。二、教学目标细节1.学生能够掌握本课的生词和句型，并在实际情景中运用。在教学过程中，教师要关注学生对生词和句型的掌握情况，通过各种活动让学生充分练习，确保他们能够熟练运用。2.学生能够用英语进行简单的自我介绍和询问他人。教师要引导学生掌握自我介绍和询问他人的表达方式，并在课堂上给予他们充分的练习机会。3.培养学生对英语的兴趣，提高他们的自信心，使他们敢于开口说英语。教师要以生动有趣的方式进行教学，关注学生的情感需求，鼓励他们大胆开口说英语。三、教学难点与重点解析重点：掌握本课的生词和句型，能够在实际情景中运用。生词和句型是英语学习的基础，学生只有掌握了这些基础知识，才能在进行交际时更加自信和流畅。难点：日常交际用语的运用，尤其是询问他人和介绍自己的表达方式。日常交际用语是英语交际的关键，学生需要在实际情景中学会运用这些用语，提高他们的口语表达能力。四、教具与学具准备细节为了提高教学效果，教师需要准备一些教具和学具。在教具方面，教师可以使用多媒体课件、录音机、磁带、动物图片、头饰等。多媒体课件可以生动展示动物的形象，帮助学生更好地理解和记忆生词；录音机和磁带可以播放听力材料，提高学生的听力水平；动物图片和头饰可以用于角色扮演，让学生在实际情景中运用所学知识。在学具方面，学生需要准备课本、练习本、铅笔、彩色笔等。课本是学习的主要资料，学生需要认真阅读和复习；练习本可以用于做作业和练习；铅笔和彩色笔可以用于做笔记和画插图。五、教学过程细节1.情景引入：教师出示各种动物的图片，引导学生谈论他们喜欢的动物。通过这种方式，可以激发学生的兴趣，使他们更加积极主动地参与课堂活动。2.新课呈现：教师播放教材中的听力材料，让学生听懂故事内容，然后回答相关问题。通过听力练习，可以提高学生的听力水平，培养他们的语感。3.单词教学：教师出示动物图片，引导学生学习生词，并用单词卡片进行游戏。通过图片和游戏，可以让学生更好地记忆和理解生词。4.句型练习：教师引导学生用所学单词和句型进行角色扮演，模拟故事中的情景。通过角色扮演，可以让学生在实际情景中运用所学知识，提高他们的口语表达能力。5.交际练习：教师组织学生进行小组活动，让他们用英语进行自我介绍和询问他人。通过小组活动，可以让学生在实际交流中运用所学知识，提高他们的交际能力。7.作业布置：让学生课后复习本节课的内容，并完成练习册的相关题目。通过作业练习，可以让学生对所学知识进行巩固和应用。六、板书设计细节1.生词展示：将本节课的生词写在黑板上，让学生随时可以看到并记忆。2.句型展示：将本节课的主要句本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在教学过程中，教师应使用清晰、标准的发音，语调要富有变化，以吸引学生的注意力。在讲解生词和句型时，教师可以使用重复和夸张的语调，帮助学生更好地记忆和理解。二、时间分配教师应合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在教学过程中，教师可以根据学生的反应和掌握情况，灵活调整教学内容和时间。三、课堂提问教师应鼓励学生积极参与课堂活动，通过提问激发他们的思考。在提问时，教师应注意问题的难易程度，既要让学生能够回答，又要有一定的挑战性。四、情景导入教师可以通过展示图片、播放音乐或讲述一个小故事等方式，引导学生进入学习情境。情景导入可以激发学生的兴趣，使他们更加积极主动地参与课堂活动。五、教案反思在课后，教师应认真反思教案的设计和实施情况。教案反思包括：学生对教学内容的掌握情况、教学过程中出现的问题和解决方法、学生的参与度和兴趣等。通过教案反思，教师可以了解自己的教学效果，找到需要改进的地方，不断提高教