语文苏教版必修三理解性默写精练

语文苏教版必修三理解性默写精练一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版高中语文必修三，主要涉及第二单元的课文理解性默写训练。具体包括：《荷塘月色》、《故都的秋》、《囚绿记》等文章的理解性默写练习。二、教学目标1.让学生通过理解性默写，深入把握课文内容，提高阅读理解能力。2.培养学生独立思考、合作探讨的学习习惯，提高学生的语文素养。3.提高学生对关键词语、句子、段落的记忆和理解能力，为写作和语文运用打下基础。三、教学难点与重点重点：理解性默写的技巧和方法。难点：如何准确抓住文章的主题和作者的观点，以及对于课文内容的理解和把握。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。2.学具：学生用书、笔记本、笔。五、教学过程1.课前导入（5分钟）通过展示荷塘月色、故都的秋等美景图片，引导学生进入文学情境，激发学习兴趣。2.课堂讲解（15分钟）讲解理解性默写的概念和方法，强调抓住文章主题和作者观点的重要性。3.课堂练习（10分钟）根据课文内容，设计理解性默写练习，让学生独立完成，培养独立思考能力。4.合作探讨（10分钟）学生分组讨论，共同解决练习中遇到的问题，培养合作精神。5.答案讲解（5分钟）讲解学生练习中的共性问题，引导学生正确理解课文内容。6.课后作业（5分钟）布置课后理解性默写练习，巩固课堂所学。六、板书设计板书内容主要包括：理解性默写的概念、方法和步骤，以及本节课的重点难点。七、作业设计1.作业题目：《荷塘月色》月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。蜡烛虫一点点飞在空中，好像在找什么似的。这片荷塘是静的，除了荷叶、荷花和藕，什么都没有。忽然，有一只小蛙跳进水里，水花被惊扰了，荷叶也跟着摇晃起来。这时，月光更好，更亮，好像荷塘在这月光里都要变得透明起来。2.答案：（1）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（2）蜡烛虫一点点飞在空中，好像在找什么似的。（3）这片荷塘是静的，除了荷叶、荷花和藕，什么都没有。（4）忽然，有一只小蛙跳进水里，水花被惊扰了，荷叶也跟着摇晃起来。这时，月光更好，更亮，好像荷塘在这月光里都要变得透明起来。八、课后反思及拓展延伸课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。同时，鼓励学生拓展延伸，如阅读类似题材的文学作品，提高语文素养。重点和难点解析一、教学内容中的重点细节1.课文内容的选择：本节课的教学内容选自苏教版高中语文必修三，主要涉及第二单元的课文理解性默写训练。具体包括《荷塘月色》、《故都的秋》、《囚绿记》等文章的理解性默写练习。这些文章具有较高的文学价值，对于提高学生的语文素养和阅读理解能力具有重要意义。2.理解性默写的技巧和方法：理解性默写是一种考查学生对文章内容理解程度的题型。在本节课中，教师将向学生讲解理解性默写的技巧和方法，包括如何准确抓住文章的主题和作者的观点，以及如何捕捉关键词语、句子、段落等。这些技巧和方法将有助于学生提高答题的准确率。二、教学难点解析1.准确抓住文章的主题和作者的观点：在理解性默写过程中，学生需要准确抓住文章的主题和作者的观点，这是本题的主要难点。由于文章内容丰富，学生往往难以提炼出核心思想，导致答题不准确。为了解决这一难点，教师将在课堂上引导学生通过分析文章的、开头、结尾等部分，找出文章的主题和作者的观点，并指导学生如何将观点和主题体现在答题中。2.对课文内容的理解和把握：理解性默写要求学生对课文内容有深入的理解和把握。然而，由于学生的阅读经验和文化底蕴不同，他们对课文内容的理解程度也有所差异。因此，如何帮助学生深入理解课文内容，提高他们对课文内容的理解和把握能力，成为本节课的另一个难点。为了解决这一难点，教师将在课堂上通过讲解、讨论等形式，引导学生深入分析课文内容，领悟作者的用意和表达技巧。三、教学过程重点细节1.课前导入：教师通过展示荷塘月色、故都的秋等美景图片，引导学生进入文学情境，激发学习兴趣。这一环节的设计旨在激发学生的学习兴趣，使他们更愿意投入到后续的教学活动中。2.课堂讲解：教师讲解理解性默写的概念和方法，强调抓住文章主题和作者观点的重要性。在这一环节，教师需要用简洁明了的语言阐述理解性默写的概念和方法，让学生清楚理解并掌握答题技巧。3.课堂练习：教师根据课文内容设计理解性默写练习，让学生独立完成。这一环节旨在培养学生的独立思考能力，同时检验他们对课文内容的理解程度。4.合作探讨：学生分组讨论，共同解决练习中遇到的问题。这一环节有助于培养学生的合作精神，使他们能在讨论中互相学习、互相启发。5.答案讲解：教师讲解学生练习中的共性问题，引导学生正确理解课文内容。在这一环节，教师需要针对学生的错误答案进行讲解，帮助他们纠正错误，提高答题准确率。6.课后作业：教师布置课后理解性默写练习，巩固课堂所学。这一环节有助于学生巩固所学知识，提高语文素养。四、板书设计重点细节板书内容主要包括理解性默写的概念、方法和步骤，以及本节课的重点难点。板书设计应简洁明了，有助于学生抓住课堂重点，方便他们复习和回顾。五、作业设计重点细节作业设计主要包括课后理解性默写练习，以巩固课堂所学。在设计作业时，教师应关注学生的实际情况，布置难易适度的练习，以确保学生能在完成作业的过程中提高自己的阅读理解能力。六、课后反思及拓展延伸重点细节课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。同时，鼓励学生拓展延伸，如阅读类似题材的文学作品，提高语文素养。在这一环节，教师需要关注学生的学习需求，为他们提供有针对性的指导和建议。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解理解性默写的概念和方法时，教师应使用简洁明了的语言，语调亲切自然，让学生更容易理解和接受。在提问环节，语调要充满期待，鼓励学生积极思考和回答。2.时间分配：本节课的时间分配应合理，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，课前导入环节可以安排5分钟，课堂讲解环节可以安排15分钟，课堂练习环节可以安排10分钟，合作探讨环节可以安排10分钟，答案讲解环节可以安排5分钟，课后作业布置环节可以安排5分钟。3.课堂提问：在课堂提问环节，教师应注重提问的质量，提出具有针对性和启发性的问题，引导学生深入思考和探讨。同时，要鼓励学生积极回答问题，培养他们的自信心和表达能力。4.情景导入：在课前导入环节，教师可以通过展示荷塘月色、故都的秋等美景图片，引导学生进入文学情境，激发学习兴趣。这样能够使学生更容易投入到后续的教学活动中。教案反思：在本节课的教学过程中，我注重了语言语调的运用，尽量使用简洁明了的语言，语调亲切自然，让学生更容易理解和接受。同时，我也注意了时间分配，确保每个环节都有足够的时间进行。在课堂提问环节，我提出了具有针对性和启发性的问题，引导学生深入思考和探讨。在情景导入环节，我通过展示荷塘月色、故都的秋等美景图片，激发了学生的学习兴趣。然而，在教学过程中，我