全椒县2023年三年级数学第二学期期末监测试题含解析

全椒县2023年三年级数学第二学期期末监测试题一、填空题。（20分）1．3200000＝（________）万40000000000＝（________）亿61994≈（________）万19980000000≈（________）亿2．把“200－180=20，20×12=240”改写成一个综合算式是（____________________）．3．填上适当的单位。（1）姥姥家的楼房面积是85（_______）。（2）数学书封面的面积大约是5（_______）。4．用分数表示涂色部分。（______）（______）5．在横线上填上适当的数。500cm²＝________dm²

15m＝________dm80dm²＝________cm²

3400dm²＝________m²6．25×76的积是（________）位数，50×80积的末尾有（________）个0。7．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。312÷3○26×428×27○26×2831×37○28×428．31×19的积大约是（________），42×48的积大约是（________）．9．用0、5、7、8这四个数字可以组成（________）个没有重复数字的两位数，其中最大的两位数是（________）。10．在○里填上“>”、“<”或“=”。○+○11345克○13千克36×15○16×36二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．4支球队，每2支球队之间都进行一场比赛．整个小组共赛（）场．A．12 B．8 C．612．兄弟两人8月25日(星期一)都去出差，9月5日都回家，他们是星期()回家的。A．五 B．六 C．日13．小红买了50个苹果，每天吃掉2个，3天后还剩下（）个。A．50－2 B．50－2×3 C．（50－2）÷314．某学校一年级有5个班级，每个班分为8个小组，每个小组种6棵树。一年级一共种了多少棵树？下面算式错误的是（）。A．5×8×6 B．8×6×5 C．5×6×815．一个正方形和一个长方形的周长相等。那么这个正方形的面积（）这个长方形的面积。A．大于 B．等于 C．小于三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．下面物体的运动是平移的在括号内画“△”，是旋转的画“○”．（______）（______）（______）（______）17．小明从晚上21时睡到第二天早上7时，他一共睡了14个小时。（______）18．把75个苹果放入箱子，每箱放9个，至少要9个箱子才能装完。（________）19．6000千克的钢铁比6吨的羽毛重（______）20．每年都是365天．（___）四、计算题。（28分）21．比谁口算准。630÷9＝39×41≈60×80＝240＋60＝0.5＋0.7＝20×50＝1500－900＝－＝＋＝1.3－0.8＝22．竖式计算。28×72＝17－6.6＝五、作图题。（8分）23．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解决问题。（每题4分，共24分）24．爸爸的身高是1.7米，比小强高0.3米，小强的身高是多少米？25．电影院有座椅32排，每排38个座位，我们学校有1150人，这些座位够坐吗？26．如图，用边长1分米正方形纸量课桌面的面积。桌面的面积是多少平方分米？27．快递员小王3天送了480件快递，小张4天送了500件快递。算一算，哪位快递员平均每天送快递多？28．一列火车从上午8时由甲地开出,每小时行驶115千米,到晚上8时距离乙地还有120千米。甲、乙两地相距多少千米?29．长安社区新建了一个长方形花坛，这个花坛长10米，宽9米．（1）这个花坛的面积是多少平方米？（2）如果每棵花的占地面积是5平方分米，那么这个花坛能种多少棵花？

参考答案一、填空题。（20分）1、320万400亿6万200亿【分析】（1）整万的数改写成用“万”作单位的数，是把万位后面的4个“0”去掉，或者在万位数的右下角点上小数点然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“万”字，据此写出；整亿的数改写成用“亿”作单位的数，是把万位后面的8个“0”去掉，或者在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字，据此写出；（2）不是整万的数，省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是看万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此写出；不是整亿的数，省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是看亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此写出。【详解】3200000＝320万40000000000＝400亿61994≈6万19980000000≈200亿故答案为：320万；400亿；6万；200亿【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。改写时数的大小不变，要用“＝”，求近似数时，数的大小变了，要用“≈”。2、（200－180）×12=240【解析】略3、平方米平方分米【解析】略4、【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；由此写出即可。【详解】将三角形平均分为9份，涂色部分占其中的4份，所以涂色部分占整个图形的；将8个小正方形平均分为4份，涂色的占其中的3份，所以涂色部分占小正方形的。【点睛】本题主要考查分数的意义，在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。5、5150800034【分析】（1）根据1平方分米＝100平方厘米，用500除以进率100即可；（2）根据1米＝10分米，将15米乘以进率10即可；（3）根据1平方分米＝100平方厘米，将80乘以进率100即可；（4）根据1平方米＝100平方分米，将3400除以进率100即可；据此解答。【详解】500cm²＝5dm²

15m＝150dm80dm²＝8000cm²

3400dm²＝34m²故答案为：5；150；8000；34【点睛】本题考查的是长度单位和面积单位的换算，关键要掌握单位间的进率。6、四3【分析】分别计算出25×76、50×80的结果即可解答。【详解】25×76＝1900，所以25×76的积是四位数；50×80＝4000，所以50×80积的末尾有3个0。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。7、＝＞＜【解析】略8、6002000【解析】略9、987【分析】先排十位，因为0不能放在首位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法，根据乘法原理，共有3×3＝9个；其中最大的两位数，最高位上是8，个位是7，即最大两位数是87；据此解答。【详解】根据乘法原理，共有：3×3＝9（个）其中最大的两位数是87。故答案为：9；87【点睛】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×…×mn种不同的方法。10、>,=,<,<【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【解析】每2支球队之间都进行一场比赛，那么每支球队就要和其它的3支球队进行比赛，比赛3场；那么4支球队就要比赛3×4场比赛；但是这样计算每场比赛就算了2次，再除以2即可．【详解】4×3÷2=12÷2=6（场）答：这个小组赛共6场比赛．故选：C．12、A【解析】略13、B【分析】每天吃掉2个，3天一共吃掉2×3个，则还剩下50－2×3个。【详解】根据分析可知，3天后还剩下50－2×3个。故答案为：B。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。14、C【分析】解法一：一年级的班级数×每个班的小组数＝一年级的小组数，一年级的小组数×每个小组种树的棵树＝一年级一共种树的棵树；解法二：每个班的小组数×每个小组种树的棵树＝每个班种树的棵树，一年级的班级数×每个班种树的棵树＝一年级一共种树的棵树。据此列式即可。【详解】根据解法一列式：5×8×6，所以选项A列式正确；根据解法二列式：8×6×5，所以选项B列式正确。故答案为：C【点睛】本题考查学生对题目中数量之间关系的分析。解答此题可以先求一年级的小组数，再求一年级一共种树的棵树；也可以先求每个班种树的棵树，再求一年级一共种树的棵树。15、A【分析】本题首先进行假设，假设周长是16厘米，进而根据长方形和正方形的面积进行分析、判断，得出结论。【详解】假设周长都是16厘米，则正方形的边长：16÷4＝4（厘米），面积：4×4＝16（平方厘米）；假设长方形的长为2厘米，宽为6厘米，则面积：2×6＝12（平方厘米）正方形的面积＞长方形的面积故答案为：A【点睛】此题没有数据，分析时应假设出周长，然后根据面积公式进行分析，进而得出问题答案；注：周长相等的长方形和正方形，所围成的面积，正方形大。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、【详解】平移与平移现象，旋转与旋转现象，平移的物体沿着一条直线运动，旋转是物体绕着一个中心运动，由此判断即可．17、×【解析】略18、√【分析】一每箱放9个，求至少几个箱子才能装完，即求75里面含有几个9，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答。【详解】75÷9＝8（个）……3（个）8＋1＝9（个）所以，原题的说法判断正确。故答案为：√【点睛】解答本题时要注意虽然装完8箱还剩3个苹果，但仍需要一个箱子。19、×【详解】略20、×【详解】略四、计算题。（28分）21、70；1600；4800；300；1.21000；600；；；0.5【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】630÷9＝7039×41≈160060×80＝4800240＋60＝3000.5＋0.7＝1.220×50＝10001500－900＝600－＝＋＝1.3－0.8＝0.5【点睛】本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。22、2016；10.4【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。小数减法时，先把小数点对齐，再按照整数减法的计算方法进行计算。【详解】28×72＝201617－6.6＝10.4【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。五、作图题。（8分）23、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、1.4米【解析】1.7-0.3=1.4（米）答：小强的身高是1.4米。【详解】略25、够【分析】先求出电影院里面一共有多少个座位，然后与1150比较即可。【详解】32×38＝1216（人）；1216＞1150；答：这些座位够坐。【点睛】完成本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便计算，用乘法计算。26、6×5＝30（平方分米）【分析】根据正方形的边长为1分米，数出长方形的课桌长和宽分别有多少个正方形，即可得到长方形课桌的长和宽，再利用长方形的面积＝长×宽求解。【详解】长为6分米，宽为5分米。6×5＝30（平方分米）答：桌面的面积为30平方分米。【点睛】本题考查的是长方形的面积公式，关键是利用正方形的边长求出长方形的长和宽。2