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文档简介

2025届内蒙古鄂尔多斯市西部四校高三一诊考试生物试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.在ATP—ADP循环及与其相关的生化反应中,不会发生()A.靠近腺苷的高能磷酸键水解释放能量B.ATP水解所产生的能量用于吸能反应C.由ADP生成ATP时产生水分子D.放能反应所释放的能量用于ATP的合成2.花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中,身体正在发生的反应有A.神经与肌肉协调配合完成高难度动作 B.寒冷直接刺激下丘脑产生兴奋C.垂体合成并分泌抗利尿激素 D.血液中肾上腺素浓度持续降低3.卡尔文等用14CO2供小球藻光合作用,探明CO2中的碳转化成有机物碳的途径,叙述错误的是()A.用同位素标记的化合物,化学性质不会改变B.该实验的自变量是时间C.长时间给小球藻提供14CO2,14C3含量大于14C5D.用C18O2供小球藻光合作用,也可达到实验目的4.细胞分化是活细胞的正常生命活动,下列有关细胞分化的叙述,不正确的是()A.细胞分化是生物个体发育的基础B.细胞分化使细胞DNA发生了改变C.细胞分化使细胞功能趋向专门化D.细胞分化使细胞器数目发生改变5.下列为减少实验误差而采取的措施,错误的是选项实验内容减少实验误差采取的措施A对培养液中酵母菌数量进行计数多次计数取平均值B调查人群中红绿色盲发病率调查足够大的群体,随机取样并统计C观察植物细胞的质壁分离和复原观察对洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察D用标志重捕法调查某动物的种群密度标志物不能过于明显A.A B.B C.C D.D6.苹果醋是以苹果为原料经甲乙两个阶段发酵而成,下列说法错误的是()A.甲阶段的发酵温度低于乙阶段的发酵温度B.过程①②在酵母菌细胞的细胞质基质进行,③在线粒体进行C.根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,乙过程需要在无氧条件下完成D.产物乙醇与重铬酸甲试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验7.某线性DNA分子含有5000个碱基对(bP),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。在该DNA分子中,酶与b酶的识别序列分别有()a酶切割产物(bp)b酶再次切割产物(bp)2100;1400;1000;5001900;200;800;600;1000;500A.3个和2个 B.2个和2个C.3个和3个 D.2个和3个8.(10分)图为雌性果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图像,其中能体现基因重组的是()A.④ B.②③ C.①④ D.②④二、非选择题9.(10分)微核(micronucleus,简称MCN),是真核类生物细胞中的一种异常结构,是染色体畸变在间期细胞中的一种表现形式。微核往往是各种理化因子,如辐射、化学药剂对分裂细胞作用而产生的。在细胞间期,微核呈圆形或椭圆形,游离于主核之外,大小应在主核1/3以下。一般认为微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体断片产生的。有实验证明,这些断片或染色体在分裂过程中行动滞后,在分裂末期不能进入主核,便形成了主核之外的核块。当子细胞进入下一次分裂间期时,它们便浓缩成主核之外的小核,即形成了微核。分析以上资料,回答下列问题:某科研小组欲探究某农药对水稻的毒害作用,用不同浓度的农药处理水稻,然后取水稻的组织细胞做成装片,在显微镜下观察,统计微核率(每1000个细胞所含有的微核数)。(1)该实验的自变量是_____,因变量是_____。(2)应该取水稻的___________________细胞制作装片。制作装片的步骤为:解离→_____→_________→制片。(3)微核的化学成分主要是_____,如果要观察微核,应该用_____试剂对实验材料进行染色。选择处于_____期的细胞进行观察。(4)微核的产生属于_____(填变异类型),这种变异(能否)_____遗传。10.(14分)研究表明,恒温动物的温度据培养基感受器有一定的感受范围,皮肤温度在12~30℃时,冷觉感受器的活动较强;30~45℃时热觉感受器的活动较强。皮肤温度常被视为温度觉的“生理零度”。如人的皮肤温度保持在30℃,当环境温度低于这个温度时则感觉冷,当环境温度高于这个温度时感觉到热。(1)根据以上材料分析,当人进入室温25℃环境中时,会感觉(______________)A.冷B.热C.不冷不热D.不能确定(2)参与人体体温调节的中枢是________,参与调节的激素有_______________。(3)当人处于寒冷的环境中时会忍不住颤抖,这属于_________________调节方式,此时人体的产热量_____(填大于、小于或等于)散热量。(4)当前有一种称为“冰桶挑战”的活动风靡全球,某挑战者将冰水浇遍全身,此时他的体温约为_____,这说明人体具有_____能力。11.(14分)如图表示胰岛B细胞在较高的血糖浓度下分泌胰岛素的部分调节机制。请据图回答下列问题。(1)此时,葡萄糖进入胰岛B细胞的方式是________。在细胞内代谢生成ATP的场所是________________。(2)葡萄糖GLUT几乎分布于全身所有组织细胞中,生理意义在于维持细胞对_______的转运数量,以保证细胞生命活动的基本_______需要。(3)ATP含量增加会关闭KATP,引起去极化,即Ca2+通道开放,此时该细胞膜内表面是_____电位。(4)胰岛素的生理功能主要是________________________________________。研究发现Ⅱ型糖尿病患者的GLUT对葡萄糖的敏感性降低,致使血糖浓度居高不下。试推测:饭后Ⅱ型糖尿病患者体内的胰岛素含量比正常人______。12.图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图,图乙表示植物光合作用强度与光照强度的关系,请分析回答问题:(1)若用放射性32P标记培养液中的KH2PO4,则一段时间后,在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有______。A、核糖核酸B、脂肪C、ATPD、高尔基体E、核糖(2)在曲线b点,该植物叶肉细胞中能够产生ATP的具体部位有______。(3)若该装置不通气,则培养一段时间后发现叶片发黄(此时培养液中不缺Mg2+)。分析其原因可能是______。正常通气状况下,当植物缺乏Mg2+时,图乙中曲线b点位置应______(填“左移”、“右移”或“不变”)。(4)该植物光合作用的反应式是________________。(5)已知该植物光合作用和呼吸作用最适温度分别为25℃和30℃,乙图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系,若将温度提高到的30℃条件下(原光照强度和CO2浓度不变),理论上图中相应点的移动分别是a点______,b点______,c点______d点______(填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不动”)。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

ATP被称为生物体的“能量通货”,中文名称为腺苷三磷酸。细胞中能生成ATP的反应有呼吸作用、光合作用等,细胞中会消耗ATP的反应有光合作用和其它各项生命活动。ATP不仅是细胞中放能反应和吸能反应的纽带,更是细胞中的能量通货。ATP在细胞中易于再生,因此可以作为源源不断的能源,ATP是细胞中普遍使用的能量载体,所含能量不多,易于转化。ATP在ATP水解酶的作用下水解生成ADP和Pi,为其它反应提供能量;ADP和Pi在ATP合成酶的作用下脱水形成ATP,其它形式的能量贮存在ATP中。ATP的合成本身是个吸能反应。【详解】A、ATP中远离A的那个高能磷酸键容易被水解放出能量,也容易通过脱水合成反应重新形成,从而发生ATP-ADP循环,A符合题意;B、吸能反应一般与ATP的分解相联系,ATP水解所产生的能量用于吸能反应,如肌肉收缩,B不符合题意;C、由ADP生成ATP属于合成生物大分子的反应,需要脱水,C不符合题意;D、放能反应释放的能量有的用于ATP合成,有的以热能形式散失,D不符合题意。故选A。2、A【解析】

1、体内失水过多或食物过咸时:细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水)。2、肾上腺素的作用:能让人呼吸加快,心跳与血液流动加速,瞳孔放大,为身体活动提供更多能量,使反应更加快速。3、寒冷状态下,冷觉感受器感受寒冷,通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢,下丘脑通过传出神经一方面使得血管收缩,血流量减少,汗腺分泌减少或停止来减少散热,另一方面使得骨骼肌战栗,立毛肌收缩以及通过体液调节分泌甲状腺激素,肾上腺素等让代谢加强来增加产热。【详解】花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中,各个动作的协调进行离不开神经与肌肉协调配合,才能完成高难度动作,A正确;寒冷直接刺激冷觉感受器,使其兴奋,通过传入神经将兴奋传至下丘脑的体温调节中枢,B错误;抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌的,经过垂体后叶释放的,C错误;在花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中,代谢加快,心跳加快,因此肾上腺素分泌增多,血液中肾上腺素的浓度会上升,D错误。3、D【解析】

卡尔文等用放射性同位素标记法用小球藻做实验探明了CO2中的碳在光合作用中的转化途径,这一途径称为卡尔文循环。【详解】A、用同位素标记的化合物,化学性质不会改变,A正确;B、给小球藻提供14CO2后,在不同时间内提取细胞内物质,分析含有14C的化合物,最终得出碳的转化途径,因此,该实验的自变量是时间,B正确;C、在较长时间内,光合作用稳定在一定强度,暗反应中C5+CO2→2C3,2C3+[H]→C5+(CH2O),C正确;D、实验目的是追踪碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,而不是氧的途径,D错误。故选D。4、B【解析】

细胞分化的概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:遗传信息的执行情况不同。细胞分化的意义:是生物个体发育的基础;使多细胞生物中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。在细胞分化过程中,细胞的遗传信息和细胞的数量不变。【详解】A、细胞分化发生在生物体的整个生命过程中,是生物个体发育的基础,A正确;B、细胞分化的实质是基因选择性的表达,细胞DNA不变,B错误;C、细胞分化使多细胞生物的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率,C正确;D、由于细胞分化使细胞功能趋向专门化,细胞器的数目发生改变,D正确。故选B。【点睛】本题主要考查细胞分化有关知识,答题关键在于掌握细胞分化的概念、实质和意义。5、C【解析】

本题考查不同的实验减少实验误差的方法,涉及到的实验有探究酵母菌种群数量实验、调查人类遗传病、观察植物细胞的质壁分离和复原观察实验、用标志重捕法调查某动物的种群密度实验,结合不同的实验过程、注意事项和选项分析答题。【详解】A、对培养液中酵母菌数量进行计数时,多次计数取平均值,而且次数越多越接近真实值,可以减少实验误差,A正确;B、调查人群中某病的发生率,应该调查足够大的群体,随机取样并统计,B正确;C、观察植物细胞质壁分离与复原的实验中,对洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察,观察的是细胞原样、质壁分离和质壁分离复原,目的不是为了减少实验误差,C错误;D、用标志重捕法调查某动物的种群密度时,标志物不能过于明显,否则易被天敌捕食,影响实验结果,D正确。故选C。6、C【解析】

据图分析,图示为以苹果为原料经甲乙两个阶段发酵形成苹果醋的过程,其中甲阶段为酒精发酵,乙阶段为醋酸发酵;①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质;②表示无氧呼吸的第二阶段,发生在细胞质基质;③表示有氧呼吸的第二和第三阶段,发生在线粒体。【详解】A、图中甲阶段为酒精发酵,乙阶段为醋酸发酵,酒精发酵的温度低于醋酸发酵,A正确;B、根据以上分析可知,图中过程①②在酵母菌细胞的细胞质基质进行,③在线粒体进行,B正确;C、醋酸杆菌为好氧菌,因此乙过程需要在有氧条件下完成,C错误;D、无氧呼吸产生的乙醇(酒精)与重铬酸甲试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验,D正确。故选C。7、A【解析】

可以画两条线代表5000个碱基对的DNA分子,a酶切割后出现4段,肯定是有3个识别位点,b酶可以把a酶切割的前两段又切成四段,说明b酶有2个切割位点。【详解】表格中看出a酶可以把原有DNA切成4段,说明有该DNA分子上有3个切口,即a酶的识别序列有3个;b酶把大小是2100的DNA切成大小分别为1900和200两个片段,再把大小是1400的DNA切成大小分别为800和600两个片段,说明b酶在该DNA分子上有2个切口,即b酶的识别序列有2个,A正确。故选A。8、C【解析】

基因重组1、概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合。2、类型:(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合;(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。3、意义:(1)形成生物多样性的重要原因之一;(2)是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义。【详解】基因重组有两种类型:(1)减数第一次分裂前期(四分体),同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换而导致基因重组,即图中①;(2)减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合而导致基因重组,即图中④。故选C。二、非选择题9、农药的浓度微核率根尖(分生组织)漂洗染色DNA和蛋白质醋酸洋红分裂间染色体(结构)变异能【解析】

本题以微核的形成过程为背景,考查染色体变异、观察植物细胞的有丝分裂实验等知识点,应紧扣“是染色体畸变在间期细胞中的一种表现形式”这一信息分析作答。【详解】(1)实验中人为改变的变量称作自变量,本题中人为改变的变量就是农药的浓度;而随着自变量的变化而变化的变量称作因变量,本题中因为农药的浓度改变而导致微核率不同,所以微核率就是因变量。(2)根据题干信息,微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体断片产生的,也就是说,能进行有丝分裂的细胞才能形成微核,对于水稻来说,根尖等分生组织细胞才会进行有丝分裂,所以要统计微核率,就要选择根尖等分生组织来制作装片。(3)根据题干信息,微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体断片产生的,而染色体的化学成分主要是DNA和蛋白质,所以微核的化学成分也主要是DNA和蛋白质。微核本质上与染色体是一样的,所以,可以被碱性染染成深色。题干中说当子细胞进入下一次分裂间期时,它们便浓缩成主核之外的小核,即形成了微核,故要观察到微核,就应该选择处于分裂间期的细胞进行观察。(4)微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体断片产生的,属于染色体结构变异,这种变异属于可遗传的变异,可以遗传给后代。【点睛】解答此题需要明确实验设计的变量原则,并能结合题意分析作答。10、D下丘脑甲状腺激素、肾上腺素神经等于37℃维持体温相对稳定(维持稳态)【解析】

体温调节方式是神经-体液调节,其中调节中枢位于下丘脑,感觉中枢是大脑皮层;寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定。【详解】(1)根据题干信息可知,当人从低于25℃的环境中进入25℃的环境中时,会感觉热;从高于25℃的环境中进入25℃的环境中时,会感觉冷。而本题没有明确是从怎样的环境中进入室温25℃环境中的,因此不能确定是感觉冷还是热,故选D。(2)人体体温调节的中枢是下丘脑,当人受到寒冷刺激时,甲状腺激素、肾上腺素分泌增加,代谢加快,增加产热。(3)当人处于寒冷的环境中时,冷觉感受器兴奋,兴奋通过传入神经传到下丘脑,然后沿传出神经传到骨骼肌,使骨骼肌战栗,从而增加产热,这属于神经调节。此时,人的体温还是维持37℃左右,因此,人体的产热量等于散热量。(4)正常情况下,同一个人的体温变化不大,尽管周围环境的气温波动较大,但健康人的体温始终接近37℃,因为人体可以通过神经—体液调节维持体温相对稳定。【点睛】解答本题的关键是熟悉体温调节的过程,寒冷环境中维持体温恒定是通过增加产热、减少散热的途径来实现;并要掌握与体温平衡有关的激素,结合题意分析作答。11、协助扩散细胞质基质线粒体葡萄糖能量(或ATP)正促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,(使血糖浓度降低)多(或高)【解析】

1、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素,其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素,胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度;胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。2、分析题图:葡萄糖通过GLUT进入胰岛B细胞,并代谢产生ATP,当ATP/ADP升高时,KATP通道关闭,引起去极化,导致钙离子通道打开,钙离子内流,促进胰岛素的分泌。【详解】(1)如图所示,葡萄糖进入组织细胞需要载体蛋白,同时会促进细胞内ATP含量增加,进入胰岛B细胞的方式是协助扩散。胰岛B细胞内产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体。(2)GLUT几乎分布于全身所有组织细胞中,其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的转运数量,以保证细胞生命活动的基本能量需要。(3)ATP/ADP的比值上升,进而影响图示ATP敏感的K+通道开闭状态,引起去极化,导致钙离子通道打开,阳离子内流,此时胰岛B细胞的膜内侧为正电位。(4)胰岛素的生理功能主要是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。饭后葡萄糖含量升高,而Ⅱ型糖尿病患者的GLUT对葡萄糖的敏感性降低,血糖浓度更高,因此其体内的胰岛素含量比正常人高。【点睛】本题结合图解,考查血糖调节的相关知识,要求考生识记参与血糖调节的激素的种类及功能,掌握血糖调节的具体过程,能正

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