2024年学校中层干部述职报告简单版（3篇）

2024年学校中层干部述职报告简单版**述职报告**一、**手拉手课堂研讨活动成效显著**本学年，我校举办的“手拉手课堂研讨活动”得到了兄弟学校同行的广泛认可。柯月霞等教师的授课表现受到了高度评价。此次研讨活动不仅促进了教师的专业化成长，而且有效提升了实施高中新课程实验的水平。我们坚信，通过持续的教学交流与实践，将激发教师的创新活力，使课堂焕发生命的光彩，同时推动教师在学生成长中实现自我发展。二、**研究性学习工作取得新进展**本学年，我校在研究性学习工作上积极总结经验，进一步提升活动实效性。我们充分发挥学科综合优势，结合理论与实践，指导学生开展深入、广泛的研究活动。同时，我们优化了综合实践活动课程结构，高一、高二学生共申报了XXX个研究性学习课题，学习活动丰富多彩，互动深度和广度均有所增强，取得了显著成果。三、**校本课程管理与实施扎实推进**我校高度重视校本课程的管理与实施工作。从课程申报、认定到过程监控，再到师生评价、学分认定及课程反思，教务教研部门均严格按照规范执行。本学期，我校结合校情，构建了以科技教育为主题、富有地方特色和时代特点的校本（选修）课程体系，并开设了17门课程。由本校教师自主编印的校本教材共计XXX本，已在相应年段得到广泛应用。四、**教研开放周活动促进交流与合作**我校各教研组、备课组积极应对市、区教研部门的教学视导工作，有效开展了教学开放周活动。在学校领导的有力指导下，各学科组教师齐心协力，组织了优质课评选活动，并推选了XXX位优秀教师开设了教学观摩课，有效促进了校际间的交流与合作。同时，我们积极鼓励新教师承担开课任务，助力他们快速成长。五、**注重课堂教学与信息技术整合，加强德育渗透**我校深入学习和领会新课程改革的新精神和新走向，注重课堂教学与信息技术的有效整合。在知识传授的同时，我们加强德育渗透和创新精神的培养。由高中语文和初中语文教研组主导的“经典诵读”竞赛、展演活动形式多样、参与面广，有效传递了中华民族优秀传统文化，对加强社会主义核心价值观教育、提升学生的人文素养和全面发展起到了积极作用。六、**深化科技教育特色办学，积极开展学科竞赛**我校积极支持、鼓励各学科教师开展素质教育、科技创新及各种学科竞赛活动。在各级竞赛中，我校学生成绩显著，呈现出稳中有升的良好发展态势。同时，我们以迎接市科技教育基地学校评估为契机，加快科技教育基地等办学特色园区建设，争创省级科技教育基地校。七、**参与各项活动，提升学校品牌**过去一年，我校教科室积极参与或组织了各类教育科研活动。我们成功承办了市语言文字培训、市教育局综合视导工作、区教育教学研讨活动及市航天航模竞赛等多项活动。同时，我们高质量完成了素质教育、教育强区、两项督导、文明学校等各项检查验收工作。八、**反思不足，争取再进步**在工作中，我深刻认识到自己对工作任务的研究办法不够多，对新情况新问题的掌握不够及时。今后，我将针对以上不足，更加严格要求自己，刻苦钻研、努力工作，为创建“品牌学校”贡献自己的力量。此报告，请审议。2024年学校中层干部述职报告简单版（二）**一、评优促先，树立典型**为激励辅导教师群体，我们在教师中积极树立典型，表彰标兵，并广泛宣传优秀教师的先进事迹。我们组织辅导教师开展工作经验与教育案例的交流活动，充分发挥其引领示范作用。通过树立榜样，我们有效激发了教师们的工作积极性，提升了德育队伍的整体教育水平。**二、量化考核，精细管理**为确保辅导教师能够切实履行岗位工作职责，我们不断完善量化考核评价方案与细则，确保每周有结果，每月有评价，从而持续激发教师的工作热情。**三、加强科研，谋求发展**我们鼓励教师对过往的德育工作进行梳理和提炼，积极组织教师参与各级德育交流、论文竞赛等活动，旨在提升教师的德育理论与实践水平，推动教师专业化发展。**四、精细后勤管理，奠定坚实基础**在日常工作中，我们始终坚持后勤不后、用心服务的理念，将师生、家长的合理需求作为工作的出发点和落脚点。我们紧密配合学校开展的各项活动，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。我们严格执行采购制度，精打细算、厉行节约，确保物尽其用；与食堂管理领导及管理员保持密切沟通，及时反馈并改正师生或家长的合理意见或建议，确保师生用餐质量；我们不断强化节俭意识，号召全体师生注重节水、节电、节约纸张等，并严格排查安全隐患，做好校车及饮水安全管理等工作，实现科学化、精心化、精细化的管理。**三、以德修身，与人为善**作为教育工作者，修身养德、待人和善是我们的基石。在日常生活中，我自觉加强党性修养和个人品德修养，认真学习与工作业务及个人素质修养相关的书籍，从中汲取工作智慧，提升个人的业务素质和能力，养成积极乐观的生活态度。我始终与党的指导方针保持一致，工作中严格按照党员标准要求自己，充分发挥党员的先锋模范作用，不做有违党纪、国法、道德的事情。我以身作则、团结同志、胸襟开阔、友善待人，努力塑造教育工作者的良好形象。**四、廉洁自律，以身作则**廉洁自律、以身作则是作为中层干部从事行政管理工作的基本准则。在日常工作和生活中，我自觉遵守教师职业道德规范，遵守上级关于党风廉政建设的规章制度，从小事做起，处处做到以身作则，严格规范自己的言行。我率先垂范，时刻保持头脑清醒，确保清正廉洁，不做以权谋私、徇私舞弊的行为。我努力做到责任第一、服务第一、团结第一，在师生中传递正能量，扎实工作，讲求实效，全心全意为广大师生服务，为学校的发展贡献自己的力量。**五、总结与展望**回顾过去，虽取得了一定成绩，但仍存在诸多不足。例如，我在工作中还缺乏与时俱进、更新观念的思想，工作的预见性、前瞻性还有待进一步加强。在未来的工作中，我将继续努力学习，不断用新知识、新理念武装自己，提升工作能力，努力推进工作再上新台阶。我深知前路漫漫，但我将坚持上下求索。过去已成为历史，未来充满希望与挑战。我坚信，通过不懈努力，定能迎来绚丽多彩的明天。**学校中层干部述职报告范文篇2**一年来，在领导的正确指引和各位老师的鼎力支持与包容下，我基本完成了全年的工作任务。这些工作中，有些取得了显著成绩，有些则仍需持续改进。借此机会，我向各位老师简要汇报一年来的工作情况，并希望得到大家的帮助和支持。**一、教务处分管工作**作为教务处的一员，我深知自己必须严格执行校长室的决策精神，确保领导意图落到实处。我致力于为全体老师提供全方位的服务，创造一个舒适的发展平台，使他们能够更专注于教育教学工作。过去一年里，我及时通知相关老师参加各级各类培训活动；认真制定并实施了《市五中青年教师教育基本功大练兵》方案；积极配合学校做好上级教育部门的教学调研工作，推动学校教学水平的提升；计划并督促学校校本教研活动的有效开展；认真负责地完成了2023年的职称申报工作；及时准确地完成了每次测试后的成绩统计工作。我始终做到想老师所想，急老师所急，确保各项教务工作的顺利进行。**二、初三年级工作**初三年级是学校工作的重中之重，其成绩直接关系到学校的声誉和生存。因此，在初三年级管理工作中，我丝毫不敢懈怠，时刻保持高度的责任感和紧迫感。我每天早计划、晚反思，确保各项工作能够得到有效执行，为达成学校的大计划、大目标奠定坚实基础。2024年学校中层干部述职报告简单版（三）路岩在泰安市创新课比赛中的优异表现后，教科室敏锐地把握机遇，积极推荐教师参与市级公开课和观摩课研讨。仅去年下半年，教科室便从教育局领取了若干获奖证书，包括王忠成、[姓名省略]、[姓名省略]霞、杨波、武国栋老师为新招乡镇教师执教示范课的荣誉，张爱红、刘海霞老师在数学教材培训上的观摩课认可，尹冬梅老师在市直小学视导总结暨教学研讨现场会中的观摩课佳绩，刘海霞老师荣获的泰安市优质课一等奖，以及她在泰安市教学研讨会上提供的观摩课证书。4.教科室拥有一支无私奉献的干部团队。在市直小学视导总结暨教学研讨现场会上，我校“五环跟进”校本研修成果的展示成为一大亮点。语文教师李倩作为受益者代表，在大会上作了典型发言。孙晶主任领导的四年级数学组现场展示了课前会议、先行课的课堂观察、课后会议三个关键环节，尹冬梅老师提供了精彩的课例，栾红主任、海霞主席、赵炜主任、孙晶主任等参与了现场听课、评课。尹冬梅老师的教学技艺与主任们的精准点评，特别是孙晶主任的出色主持，赢得了与会领导和教师的高度赞誉，充分展现了师范附小的高水平教研与浓厚的教研氛围。“五环跟进校本研修”的研究成果已在全市范围内得到推广。5.年轻教师展现出了卓越的智慧与活力。每当颁发崭新的获奖证书时，常能听到获奖教师归功于数学团队的感慨。在市级公开课的筹备过程中，数学组的主任们总是积极出谋划策，年轻教师也频繁参与研讨。尹冬梅老师更是积极参与，她的巧思妙想和课件设计能力为课堂增添了光彩。年轻教师的智慧与活力为课堂注入了新的活力。海霞老师多次表达了对这个富有智慧的团队的感激之情。6.抓住每一个机会，进行校本培训，促进教师成长。每次外出学习后，教科室都要求老师们对学习内容进行梳理、总结、整合，并统一格式撰写成文章，装订成册后在各办公室传阅。阅读后，每位教师需签名或留下一句感悟。这种做法不仅有助于教师消化学习内容、提升自我，还能从不同角度向未能外出的教师传递会议精神，实现智慧的共享与提升。在迎接泰安市规范化学校复验时，专家对我校的培训档案给予了高度评价。7.在教育教学工作中，我始终将学生放在首位。无论遇到何种情况，我都尽量不耽误学生的课程，及时调整并事后补课。我充分利用课堂时间，发展学生的思维能力，并在课堂上完成待优生的辅导工作。上学期期中、期末测试中，我班均取得了同年级同学科第一名的优异成绩，及格率和优秀率均达到较高水平。我认为，作为主任，既要做好学校分配的管理工作，更要完成本职教学工作，因为我们的首要身份是教师。二、工作中存在的不足：1.对数学学科的关注较多，对英语学科的投入较少。这主要是因为英语组的老师年轻且好学上进，同时拥有本阳主任、丰霞老师及[姓名省略]翠梅老师等敢于负责的领头人。2.在考虑教师专业发展的同时，对学生成长的关注较少。由于教科室的职责所在，我较少思考应组织哪些适合学生学习的学科活动。3.过于以自我为中心，对学生缺乏耐心，几乎不进行课下辅导。同时，我也忽视了与家长的交流与合作。4.对课程改革的认识不足，过分重视数学学科的教学，轻视了地方课的学习。5.学科思想严重，过于注重知识传授，对学生的关爱不足，忽视了思想教育和情感培养。三、下一步的工作思路：1.提高备课的实效性。鉴于上学期备课中出现的问题，教科室已草拟了“关于备课的补充规定”，并已下发至各办公室。2.促进教师向科研型转变。本学期，在教研室的指导下，我们数学组确定了一个泰安市级课题“反思