2024年学校教科研工作总结参考模板（3篇）

第4页共4页2024年学校教科研工作总结参考模板在过去的学年第二学期中，我校的教科研工作秉持深化校本研究、强化学科建设、助力教师发展的核心理念，取得了显著的成果。我校荣获“温州市教科研先进集体”称号，政史地组被评为“温州市先进教研组”。现对本学年第二学期的教科研工作进行总结报告。本学期的工作可归纳为“一个中心、一条主线、三个重点”。具体如下：1.围绕教师专业发展这一中心，我们持续探索教师队伍建设的有效策略。自学年以来，我校已将校本教研作为教师发展的重要手段，构建了“主题课例为中心小课题案例式校本教研模式”等制度，对教师的专业成长、学科建设、科研成果和教学质量产生了积极影响。进入本学期，我们启动了《温州七中教师队伍建设三年规划》，以青年教师成长为重心，推动校本教研向特色化、高效化方向发展。我们组织了各教研组开展“三次课例活动”，共有____名教师参与，其中____名教师在市直市级优质课评比中获奖。2.突出学科建设，我们创建了促进教师专业发展的有效平台。按照《三年规划》的指导，我们积极开展学科为依托的校本研修，为教师提供了丰富的学习和发展机会。3.我们强调教研评比、学科竞赛和教学常规的实施，以提升教学质量。在教学教研评比中，我校教师在省市级评比中获奖共____人次，科研成果____项。在学科竞赛中，我校学生在市级比赛中表现出色，初中科学、数学获得市级一、二等奖。此外，共有____人次在市直以上学科竞赛中获奖。4.在教学常规方面，我们强化了学生问卷、座谈会等反馈机制，鼓励教师进行教学反思。同时，我们对教学常规中的相关细则进行了总结和改进，以适应教学工作的不断变化。通过上述努力，我校在教科研工作中取得了长足的进步，为教师的专业成长和学科建设奠定了坚实基础。2024年学校教科研工作总结参考模板（二）在上级教育主管部门的领导与深切关怀下，孟家小学依托全体教职工的辛勤付出与不懈努力，取得了显著的成绩。现将相关情况总结如下：一、注重课堂教学，切实提升教学质量学校始终将提升教学质量作为教学工作的核心。为此，学校制定了明确的教学目标与任务，精心规划了教学计划，并采取了切实可行的措施。教师们积极投身于课堂教学改革，力求提升课堂质量，着力培养学生乐于思考、善于思考的学习习惯。二、深入推进课程改革学校高度重视新课程改革工作，全体教师深入学习新的课程标准，深刻领会其改革精神。科任教师积极适应新教材，探索出符合我校学生特点的教学路径。同时，学校注重学法指导，鼓励学生主动参与、乐于探究，着力培养学生收集、处理信息的能力，以及获取知识、分析解决问题和交流与合作的能力。学校还积极开展形式多样的教研活动，对新课程实施进行总结与优化。三、充分发挥教研活动效能学校高度重视教研活动的作用，教务主任对教师教学研究、教学改革、教学业务进行精心管理。重点加强备课、教法研讨等环节，确保教研活动具有针对性和实效性。同学科教师之间加强沟通与协作，充分发挥团队作用。学校定期对教学工作进行全面检查，确保教学常规工作的落实。四、严格教学常规管理，规范教学行为学校坚持依法治教，严格执行课程计划，加强新课程的组织领导与课程设置管理。同时，学校不断细化教学管理，规范教师的教学行为，确保教学常规工作的落实。针对调研和巡课过程中发现的问题，学校及时向全体教师进行通报分析，促进教学行为的进一步规范。五、开展校本培训，提升教师素质学校致力于打造一支品德高尚、业务精湛的教师队伍。学校领导与优秀教师认真开展对青年教师的培训工作，在思想上给予引导。组织青年教师学习教育政策法规、师德规范，树立正确的教育观、人才观。同时，学校还指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革，提高其业务能力。学校积极发掘青年教师的优点，适时予以表彰。六、强化教学反思，提升教研水平教学反思是教师审视和分析教学行为及其结果的过程，是教研的重要形式。学校要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前反思教材、学生、教法等要素，使教学方案具有针对性和前瞻性；教学中及时调整教学重心和方法，确保课堂教学的高效进行；教学后对教学行为进行批判性反思，使教学经验理论化。通过反思，教师的教学能力得到了显著提升。七、重视学情调查，研究学生情况学校定期在期中、期末对学生开展学情调查，对学情进行分类归纳并及时反馈。根据学情调查结果调整教育教学手段和方法，特别关注对学困生的研究。学校从生活情况、学习情况、心理素质等多方面对学困生进行研究分析，准确地发现问题并及时采取措施。这样从学生中来到学生中去的工作方式有效促进了学生的全面健康成长。2024年学校教科研工作总结参考模板（三）在研究方案的编制中，全校的____余位专任教师均确立了独立的课题，并完成了研究实施计划的撰写。经统计，学校共形成了____多个课题项目。经过课题领导小组的评审，选出了____个杰出课题作为学校的核心推进项目，进行了深入的修订，并制定了切实可行的研究策略和方法。在课题研讨的进程中，我们的研究并非孤立，而是以“课堂教学改进行动研究”、“自主互助学习型课堂研究”、“学生良好学习习惯培养”为主导，统领全校的教育科研活动。全体教师积极参与，各学科教师围绕这些主课题确立子课题，开展教学研究，构建了“学校—学科教研组—教师个人”的研究网络。每学期定期举办____次小课题研究交流活动，促进教师间的相互学习和进步。经过一学期的研究，我们积累了宝贵的经验。在____个课题中，有____个形成了中期研究报告，其中“自主互助学习中的评价研究”等课题取得了显著成效，显著提升了小组合作学习的效率；“课外阅读的实效性研究”则有效提高了学生的课外阅读质量。课题研究不仅提升了全体教师的教学素质，也使课堂教学更加生动，师生关系更为和谐，学生的思维活力增强，教育教学效果显著提升。研究中的两大亮点是：一是我们成功实施了小学生良好学习习惯的培养策略，通过捆绑式评价，各学科制定了自主合作学习的评价标准，多维度评价方式有效推动了学生良好习惯的养成，同时也促进了教师教学方式的改革。二是将“表演”融入小学语文教学，激发了学生的学习兴趣，极大提高了语文教学效率。在课题研究中，我们也面临一些挑战，如如何激发教师更积极主动地参与研究，如何整体提升教师的研究水平，以及如何更有效地将课题研究与校本教研相结合，这些都是我们需要持续思考和改进的方向。此外，我们启动了名师推进工程，通过《教科研奖励办法》等政策激励教师成长，举办了首届初家学校名师课堂教学推介活动，邀请县教科院专家进行指导。过去一年，我校有多位教师在县优质课和教学能手评选中获奖，教科研奖励资金达到____元。在其他工作方面，我们推动了教师阅读活动，将阅读和订阅期刊纳入评价体系；开展了学科知识树构建活动，举行了单元知识树说课比赛，有力推进了学科知识体系的建设。在成果方面，九年级中考的升学率达到了____%，统招率达到了____%。学校荣获“教师专业发展先进单位”等多项荣誉。此外，多位教师在骨干教师认定、电教优质课、学科教学能手评选中取得佳绩，____多篇论文在各类期刊发表或获奖，____名学生在各类比赛中获奖。对于下学期，我们计划深化“