2024年初中德育工作总结参考范文（二篇）

第3页共3页2024年初中德育工作总结参考范文二、强化校园文化建设，优化教育环境。1.精心规划宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的管理和指导，确保舆论导向正确，主题鲜明，图文并茂，以充分发挥其宣传教育功能。2.规范教室布置。各班级教室的布置应体现班级特色，营造积极向上、洁净素雅、健康文明的育人环境，以促进学生的全面发展。3.积极迎接“区域现代化”检查。确保校园文化与教育要求相契合，形成以“红色精神”为特色的校园文化，培育高尚的校园文化精神。4.全面推进“书香校园”建设。通过优美的环境和高雅的校园文化，赋予学生积极向上的力量。学校应充分发挥环境育人的作用，构建一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校拥有完善的教育阵地，如宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等，并长期坚持开展升旗仪式、广播站播音、“操前讲话”等特色活动，以体现学生的全体参与性、教育目的的素质性和教育形式的多样性，促进学生实践能力和创新精神的发展。三、加强学生思想道德教育和养成教育。1.丰富德育活动以促进养成教育。深入学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《茅山中心小学学生在校一日常规》，坚持每日十分钟的养成序列教育。同时，深入开展文明礼仪教育、法制教育、安全教育等。2.加强班级文化建设。要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，打造“文明班级”。各班的学习园地应布置精美，中队角规范实用，富有教育意义，各班的中队活动、好人好事应详细记录。3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生的转化工作制定计划和措施，并及时了解掌握相关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。4.开展普及小康知识学习宣传活动。组织主题中队活动，出版“我与小康同成长”黑板报，并通过“小灵通”广播站进行宣传，确保小康知识“进课堂”。同时，少先队组织队员开展“我与父辈手拉手，小康知识我来教”活动，将学校学习的小康知识带回家，让家长了解小康知识，实现小康知识“进家庭”。通过此活动，增强教师的教育荣誉感、自豪感和责任感，同时让学生了解小康，体验祖国、家乡、家庭的变化，激发爱国、爱乡的情感，树立“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。1.办好家长学校，加强家校联系。定期召开家长会，通过讲座、随堂听课等形式丰富家长学校活动，确保家长参与率。同时，通过电话、家访等方式与家长保持经常性沟通，充分利用教育资源，推进家校联系，提高家教水平。2.我校始终注重寓教育于活动之中。组织了一系列活动，如“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等主题的读书教育活动，组织学生定期观看教育片，布置宣传橱窗让学生及时了解国际、国内及校园大事，开办家长学校、召开家长会等，努力营造学校、家庭、社会共同教育的良好氛围。2024年初中德育工作总结参考范文（二）九年级，作为初中阶段的关键时期，我深知肩负的责任重大，故始终保持着高度的责任感和紧迫感。在此阶段，学生经历着心理和生理的显著变化，由此带来的精神压力使许多学生感到迷茫。因此，引导学生尽快适应这一变化，平稳度过转折时期，成为了我当前的首要任务。当前，学生中普遍存在的自私现象，尤其是在处理同学关系时，显得尤为突出。对此，我积极开展了关于正确处理同学关系的主题班会，教育学生学会宽容与理解，并在处理矛盾时，引导学生多做自我批评，培养他们宽厚待人的精神。此外，我深知劳动对于培养学生德育思想品质的重要性。针对当前学生普遍缺乏劳动习惯和勤劳精神的问题，我通过亲身示范和指导，严格要求学生完成各项劳动任务，并及时给予表扬和批评，旨在让学生认识到劳动的价值，并养成良好的劳动习惯。在日常工作中，我始终秉持着真诚关心和爱护学生的原则，不仅在思想、学习和生活上给予他们全面的关怀，更在行动上予以体现。我平等对待每一位学生，无论其成绩优劣、家庭背景如何，都一视同仁。我尊重学生的人格，公平、公正地处理班级事务，努力营造和谐融洽的师生关系，为学生提供一个温馨和谐的学习环境。在班级管理工作中，我注重“严”字当头。虽然热爱学生是我的职责所在，但对学生的严格要求同样不可或缺。尽管我在这方面已有一定认识，但仍需进一步加强。未来，我将更加严格地要求学生，以期达到更好的教育效果。回顾这半年的工作，我深感责任重大、任务艰巨。虽然取得了一些成绩和经验，但更多的是教训和反思。我深知自己在班主任工作中还有许多不足之处，与领导的要求和优秀班主