2024年催人泪下的教师演讲稿范文（二篇）

第2页共2页2024年催人泪下的教师演讲稿范文奉献，其本质为何？奉献，乃罗隐笔下“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的执着；是李商隐诗中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的坚守；亦是龚自珍所言之“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献情怀。学会奉献，须葆有此种精神，无需追求轰轰烈烈，只需怀揣一颗友爱之心。当我手握书卷，肩负起传道授业解惑之重任时，深感肩上责任之重大。作为教师，不仅要学识渊博，更需品德高尚。教育的终极目标，在于对人灵魂的塑造与培育，而非仅限于知识的灌输。若仅注重知识灌输而忽视人格培养，又怎能称之为真正的教育？因此，教师应首先提升自身的职业道德与素养，以崇高的职业道德为学生的成长提供坚实的支撑。作为教师，其核心在于对学生的无私奉献。常言道：“没有学不会的学生，只有不会教的老师。”这对教师提出了更高的要求，需不断提高自身素质，完善自我，以更好地教导每一位学生。如何提升自身素质？关键在于与时俱进，持续学习，积极进取，探索新的教学方法，并严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。时刻准备以“一眼泉的水”来滋养学生的“一碗水”。或许有人疑问：你将青春奉献给他人，自己又得到了什么？或许有人嘲笑：你那微不足道的奉献，能有何用？诚然，我所奉献的有限，但更多人奉献的远胜于我，他们奉献的不仅是青春，甚至是生命！正如古人所言：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”有言曰：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？”点滴之奉献，汇聚成海，滋润良田，照亮锦绣中华，哺育新生。我们不应轻视自己的点滴贡献，应从细微之处做起，践行奉献之精神。尽管我们不具备蜡烛、粉笔那样的无私与伟大，但我们可以在自己的岗位上发光发热，为社会贡献一份力量。当他人需要帮助时，我们应毫不犹豫地伸出援手。只要我们每个人都学会奉献一份热情，世界将变得更加和谐美好。朋友们，让我们共同践行奉献之道吧！2024年催人泪下的教师演讲稿范文（二）在教育教学过程中，我观察到某学生逐渐展现出积极的变化。他上课时的专注度显著提高，不再昏昏欲睡，且能按时提交作业。鉴于其出色的表现，我深思熟虑后，决定提议他担任班级纪律委员。我向他强调，作为班干部，需以身作则，树立榜样，方能有效管理他人。他对此充满热情，并郑重承诺将不负众望。经过一学期的努力，该学生不仅履行了承诺，更在期中考试中取得了优异的成绩，用实际行动和出色的成绩证明了自己的价值。目睹学生的成长与进步，我深感欣慰。确实，孩子们虽年幼，但情感丰富。一份真挚的关爱、一句鼓励的话语、一份难得的信任，都会在他们的心中留下深刻的印记，同时也为我们的教育教学工作带来意想不到的收获。接下来我要分享的故事，更加深了我对“爱，是教育的原动力”这一理念的认同。在我所带的班级中，有一位名叫武颖轩的男生，他识字不多，且调皮捣蛋，是班上的“问题学生”。他的家庭背景复杂，自幼缺乏母爱，父亲外出务工，继母对他漠不关心，仅有年迈多病的爷爷照顾他。这样的生活经历使得他常常神情恍惚，对学习毫无兴趣。然而，作为班主任，我并未因此而放弃他。相反，我给予他更多的关爱和帮助，购买学习用品，号召同学们关心他、支持他。尽管他初始时并不领情，但我的坚持和耐心逐渐打动了他。有一次，他故意不戴红领巾，我并未发火，而是平静地与他交流，帮他整理好红领巾。这次经历后，他明显变得乖巧了许多。我也发现，他并非一无是处，当他有上进心或想为班级做贡献时，我会全力支持他。例如，在学校秋运会中，他主动报名参加八百米跑，我毫不犹豫地支持他，并鼓励他努力训练。最终，他取得了第二名的好成绩，为班级争光。当他手捧奖状回到教室时，我看到了他幸福的笑容。这个故事让我深刻体会到，孩子们需要老师的关爱和信任。只要我们用心去感受他们的内心世界，给予他们足够的关爱和支持，他们一定会茁壮成长。作为教师，我们应该用心去浇灌这些花朵，让他们在爱的阳光下绽放。我深知班主任工作的琐碎与艰辛，但每当看到学生们的成长和进步时，我深感自己的付出是值得的。我庆幸自己选择了教师这个职业，并在此岗位上默默奉献多年。我将继续努力工作，为培养更多优秀人才而不断努力。最后，我想用一首诗来结束我的演讲：《心中的太阳》在阳光洒满的天边有一个小小的身影与希望并肩前行带着慷慨与爱心穿越丛林的每一角落她轻抚着枯