广西岑溪市2024年部编版初中九年级语文期中试卷

PAGE九年级语文试题卷第6页（共6页）岑溪市2024年秋季期期中质量评估抽测九年级语文试题卷说明：1．本试卷共8页（试题卷分Ⅰ、Ⅱ卷，共6页，答题卡2页），满分120分，考试时间150分钟。2．答题前，请将学校、班别、姓名、试场号、座位号写在答题卡指定位置，答案涂、写在答题卡相应的区域内，在试题卷上答题无效。第Ⅰ卷（28分）（共14小题，均为选择题，每小题2分）一、积累运用（14分）1．下列加点字的注音正确的一项是A．谈论“风度”的书籍很多，人们却很少从这些书中汲（xī）取有益的见解。B.像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳（yè）；哦，让我的呼吸与自然合流！C.面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽（suì）。D.太守与客来饮于此，饮少辄（zé）醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。2．下列句子中有错别字的一项是A.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上头，一点不旁骛，便是敬。B.我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。C.D.望长城内外，惟余蟒蟒；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原弛蜡象，欲与天公试比高。3．下列句子中加点成语运用有误的一项是A.我们的汽车行驶在岑梧高速公路上，沿途风景迷人，令我们豁然开朗。B.这些老科学家在社会主义建设事业中的丰功伟绩,人们永世难忘。C.正确的学习方法，是提高学习效率的不二法门。D.现场没有痕迹线索可寻,办案民警锲而不舍,抽丝剥茧,终于擒获了真凶。4．下列句子没有语病的一项是A.能否形成艰苦奋斗、勤俭节约的风尚，关键在于全面提高国民的基本素养。B.牛娘戏《真情》得到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。C.我们要养成爱读经典名著的习惯，让书香满城成为岑溪的城市特色。D.国家统筹推进疫情防控和经济社会，抓紧恢复生产生活秩序，取得显著成效。5.把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是①进而释放诗气，形成诗的气场，甚至使人一下子就能看得见诗的形状，触摸到诗的骨骼。②从而萌发诗情，产生感悟，下笔如有神，继而生成为诗。③诗是有气的，气通了，诗则顺，读起来也顺，就容易产生共鸣。④大千世界的风霜雨雪，现实社会的冷暖寒凉，都会在诗人心中掀起波澜。⑤这相当于为诗歌提了神，铸了魂，读者读来感同身受，方能令人难忘。A.③④②⑤①B.④②③⑤①C.③④②①⑤D.④②①⑤③6.下列关于文学文化常识表述有误的一项是A.更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两个小时。旧时每晚十时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。B.谥号是对死去的人，按其生平事迹进行评定后，后世给予或褒或贬或明的称号，《欧阳文忠公文集》就是以作者谥号来命名的。C.酒杯，在古代有很多称谓。如“觥筹交错”中“觥”、“金樽清酒斗十千”中“樽”都是“酒杯”的意思。D.每年农历八月十五日是我国传统节日中秋节，又称月夕、秋节、祭月节、仲秋节、团圆节等，自古便有赏月、吃月饼、饮桂花酒等习俗。7．下列关于《艾青诗选》《西游记》《水浒传》三部名著表述正确的一项是A.《我爱这土地》是艾青的成名作，作者第一次使用“艾青”这个笔名创作。因诗中的主要意象是“太阳”和“火把”，所以诗人被称为“太阳与火”的歌手。B.盘丝洞中有七个女妖精，她们的师兄多目怪是黄花观的主人。最后，七个女妖精被孙悟空打死，而多目怪被毗蓝婆菩萨收走，这七个妖精的原形是老虎。C.宋江人称“及时雨”，原本是郓城县押司，后被逼上梁山，在“托塔天王”晁盖阵亡后成为梁山的首领，极力主张接受朝廷的招安，他最后被高俅等人用毒酒害死。D.武松遭受高太尉的陷害，被开封府发配至沧州，被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。武松杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊。二、非文学性文本阅读（6分）痛苦的妙处崔福星①人为追求幸福而生，但必须伴随痛苦而活。人躲不开痛苦，人的成长需要痛苦。②人为何躲不开痛苦呢？③我们素来有一极深误解，以为地位高、经济条件好者无痛苦。其实不然。第一因为他们亦有欲望。欲望无止境。欲望不能实现就痛苦。条件再好者亦有比上不足之问题，地位再高亦会有“中间感”。人是一级羡慕一级。故地位高者亦不满足。温饱线以下物质决定幸福，温饱线以上精神决定幸福。穷人与富人均痛苦，只不过痛苦原因有所不同。其实人的条件好到可以为所欲为时弊端亦很大。“皇上不长寿”现象生动地诠释了此点。因为没有外在约束时，人会被自身弱点所击败。第二因为痛苦是多样化的，有的痛苦穷人和富人都会遇到。如疾病、天灾人祸、感情伤害，等等。④人的成长为什么需要痛苦呢？⑤痛苦能帮助人克服缺点。人均有诸多与生俱来的顽固性缺点和毛病，如自私、馋懒、骄狂、虚荣、好色，等等。正常情况下人战胜不了自我，只有在困难挑战面前，由于巨大外在压力作用人才能克服自身缺点，并逐渐成熟起来。故古人讲“艰难困苦，玉汝于成”。很简单的例子，我们控制不住嘴，但痛风能帮我们控制住。痛风管住我们的嘴后，就不得糖尿病、心脑血管等要命病。故有“小病养人”之说，小病是大病的“保险丝”。⑥痛苦帮助人思考问题。“吃一堑长一智”“失败是成功之母”“跌个跟头捡个明白”等，说的都是人吃了亏才得到了教训，才有了经验，才明白了道理，才聪明起来。所以，痛苦是老师，它让我们思考问题，让我们了解事物，了解社会规则，了解人性。让我们逐渐学会话咋说、事咋办、人咋处，等等。这样人在反复的实践锻炼中逐渐成熟。故古人讲“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。⑦痛苦能磨炼人的意志。人生会遭遇各种痛苦，如贫穷、劳苦、羞辱、病痛、挫折，等等。人是摊上啥受啥。痛苦会以强制性方式让我们学会忍受和适应，从而增强了韧性和抗挫折、抗打击能力，具有了顽强意志和坚韧毅力，这是人立世之根。有担当之硬汉必须在社会大风大浪和人生痛苦与磨难中炼成。总生活在顺境中的人是温室花朵，一经暴风骤雨必被淘汰。⑧痛苦是人奋发向上的动力源泉。人具有很强的奴性，没有外在压力，在无忧无虑、优裕生活环境中的人通常难以自觉奋斗。只有经过痛苦的刺激，人才能立志改变自己的命运，以远离痛苦。所有理想、志向均孕育于痛苦之土壤，“生于忧患，死于安乐”即是此意。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”，痛苦对人是不可或缺的，没有痛苦的人生是不完整的，痛苦是人生必修课。正因如此，才产生了“挫折教育”这一概念。⑨在人一生中，任何人都存在痛苦，客观上人也需要痛苦之调教。痛苦有价值，痛苦是资源。只要我们认知正确，只要在我们身心承受力许可范围内，痛苦会帮助我们成功并快乐。但遭遇痛苦有早晚之别。窃以为早受痛苦早受益。因早受痛苦早立志，尽早改变命运。因生命之有限，迟来痛苦可能立志嫌晚，墙头上睡觉——翻不了身。所以理想人生是早痛苦早奋斗，苦而后甜。最是不幸甜而后苦。（选自《思维与智慧·下半月》2013年第7期）8.选文的中心论点是A.痛苦的妙处。B.人躲不开痛苦，人的成长需要痛苦。C.痛苦能帮助人克服缺点。D.理想人生是早痛苦早奋斗，苦而后甜。9.下列对选文内容的理解有误的一项是A.人躲不开痛苦是因为一是欲望无止境，二是痛苦是多样化的。B.生活在顺境中的人缺少痛苦与磨难的忍受和适应，面对生活的挑战就会缺少顽强意志和坚韧毅力，从而被淘汰。C.在痛苦的刺激下，人才能立志改变自己的命运，以远离痛苦。D.没有痛苦的人生是不完整的，即使在没有痛苦的时候，也要制造痛苦。10.下列对选文的分析有误的一项是A.第⑤段加点词语“正常情况下”表示对条件的限制，表明并不是一切情况下，人都战胜不了自我，也有例外的情况，是不能删去的，体现了议论文语言的严密性。B.第⑤～⑧段运用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等多种论证方法，从痛苦“能帮助人克服缺点”“能帮助人思考问题”“能磨炼人的意志”“是人奋发向上的动力源泉”四个方面阐述了人的成长为什么需要痛苦。C.“爱迪生为寻找电灯灯丝材料，与助手对1600余种耐热材料进行试验，都以失败告终。这一度令他十分沮丧，可他没有灰心，而是对失败深入思考并从中吸取教训，最终成功制造出能连续亮上1200个小时的毛竹灯丝”，这则材料可放在第⑥段作为论据。D.选文的层次结构可划分为：①/②③/④⑤⑥⑦⑧/⑨。三、古诗文阅读（19分）（一）古诗赏析（2分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。11.下列对诗歌的赏析有误的一项是A.这首诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。B.前两句以极为夸张的笔法起领，写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，仿佛营造欢乐的宴饮气氛。三、四句急转直下，用“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，形象地显示了作者极大的郁闷之情。C.五、六句通过实写“欲渡黄河”“将登太行”，却遭遇“冰塞川”“雪满山”，象征自己仕途道路上的艰难险阻,象征前途渺茫。D.最后两句引用典故，表示自己乘风破浪的时机一定会有的,到那时将挂起风帆直渡大海，表达诗人远大的政治抱负和强烈的自信心。（二）课内文言文阅读（10分）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。12.下列加点词语解释有误的一项是A．百废具兴（同“俱”，全、皆）B．则有去国怀乡（国都）C．南极潇湘（至，到达）D．而或长烟一空（在空中）13.下列加点词语的意义或用法相同的一项是A．不以物喜醒能述以文者B．刻唐贤今人诗赋于其上多会于此C．然则何时而乐耶？而不知太守之乐其乐D．属予作文以记之前人之述备矣14.下列对选文的分析有误的一项是A．“衔远山,吞长江”中的“衔”“吞”二字，形象地写出了洞庭湖水面宽阔、浩瀚磅礴的特点。B．文章第三段和第四段并行而下，一悲一喜,一暗一明,像两股不同的情感之流,传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。C．“微斯人，吾谁与归？”一句作者感慨万千地说：倘若没有这种人，我追随谁去呢！既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。D．文章将各种表达方式巧妙结合在一起，先写景后叙事，进而由景入情，因情而生发出议论，传达出作者超然物外、心怀天下的理想襟怀。第Ⅱ卷（92分）15．把下列语句翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。（三）课外文言文阅读（7分）封识宛然范文正公少贫悴①，依睢阳②朱氏家，常与一术者③游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金。吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“尔父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾④我收之。今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封⑤识宛然。【注释】①贫悴：贫穷。②睢阳:地名。③术者:指以占卜、星相等为职业的人。④俾：bǐ，使。⑤封：密封。16．解释下列加点的词语。（2分）（1）吾儿幼，不足以付（2）当以还汝17．用现代汉语翻译下面的句子：文正方辞避，而术者气已绝。（2分）18．本文对文正公范仲淹的形象进行了全面的刻画：从术者临终前“使人呼文正而告曰”的举动，可见术者认为范仲淹是个______①__的人；从“封识宛然”的结果看，范仲淹是个______②__的人，再联系文首“范仲淹少贫悴……常与一术者游”的相关信息，可见范仲淹还是个_______③__的人。（3分）四、请根据提示填写相对应的古诗文（14分）19.请用正楷将下列诗句抄写在田字格中。（4分）千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

20．默写。（每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分，共10分）（1）江山如此多娇，。（毛泽东《沁园春·雪》）（2），人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（3）寄书长不达，。（杜甫《月夜忆舍弟》）（4）汉文有道恩犹薄，？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（5），月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（6）欲为圣明除弊事，！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（7）及船下，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，。（张岱《湖心亭看雪》）（8）醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）（9）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物。在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“_____________，____________”恰好表达了这种观点。五、综合性学习（5分）21.下图是截止到2020年4月16日的新型冠状病毒肺炎的疫情实时大数据报告，请你认真观察，完成问题。日期日期人数（1）请根据上图的疫情实时大数据报告，探究当前的全国疫情新增趋势。（2分）（2）当前我国疫情防控形势很好，但绝不能掉以轻心。我们该怎么做好个人防护呢？请你写出三点个人防控疫情的建议。（3分）六、文学性文本阅读（12分）家书抵万金曹南才①资讯越来越发达，现在的年轻人恐怕已经没有多少“信件”的概念，更加没有人去写信寄信。②但在我成长的年代，别说手机、微信，家里连电话也没有，家信就是一种极珍贵的交谈，读家信就是最奢侈的享受。③当时，两个哥哥都在外地工作，通信成了家里和他们绵延不断的桥梁。每当收到他们的信，妈妈再忙也会停下手上的活，坐在小凳子上，直盯着信纸，渴望地听我一字一句地读信。妈妈不识字，听信成了她最幸福的事儿。④接着是回信，我摊开纸笔，妈说一句我写一句，家长里短大事小事，免不了唠叨一番。我有时候也嫌啰嗦的，但看她那认真甚至拘泥的样子，便十分理解，耐心地让她磨。⑤后来，我离开家乡到广州上学，信又成了我和父母之间的鸿雁。爸爸参加过“扫盲班”，能写几行字。不过看他的信，得读出声才明白意思。因为他写的很多都是“白”字，不会写的字用同音字代替，有点像古汉语中的“假借字”。我常常在林荫的校道，大声地读着，在恍然大悟中感受着父母的爱和远方的情。⑥读着家信，不由得想起杜甫的名诗“烽火连三月，家书抵万金”和李清照的名词“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”，想起民间脍炙人口的故事《柳毅传书》……心里总涌动着一股热潮。在颠沛流离的日子里，一封家书蕴含着多么浓郁的亲情？在相隔万里的时空，一份信笺，会包容着多少绵绵情意？这难道是万金千