恩施市宏立实验学校2024年春季学期期中考试语文卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:________班级:…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:________班级:________考号:________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES8*216页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES8*216页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第第=PAGE2*2-13页共=SECTIONPAGES8*216页◎第=PAGE2*24页共=SECTIONPAGES8*216页恩施市XX实验学校2机密★启用前024春期中检测机密★启用前【七年级】【语文】本试题卷共8页,全卷满分120分,考试用时150分钟。★祝考试顺利★注意事项:1．考生答题全部在答题卡上,答在本试题卷上无效。2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合,再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试题卷上。3．选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。4．非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。5．考生不得折叠答题卡,保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。一、积累与运用(20分)班级开展“天下国家”的主题学习活动，同学们邀请你来参加。1.（2分）老师设置的学习活动从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项。A．老师提醒要注意多音字的读音，应这样读：古今多少奇丈夫/碎首黄尘/燕[yān]然勒功/至今热血犹殷[yīn]红。B．老师指出要读出必胜的信念，应这样处理重音：土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！。C．“说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗，声震天地。”朗读时语速较快，语调要高昂，以此显示出内心的激动。D．老师指出要读出黄河奔流的气势，应这样处理节奏：我/站在高山之巅，望/黄河滚滚，奔向东南。2.（2分）请你给“肖”加偏旁，完成下面的组词活动。A.信B.悬岩壁C.通达旦D.然无声3.（2分）老师希望你将“铸”和“埋”分别填入岳飞墓前的对联中，你觉得怎么填合适。上联：青山有幸忠骨下联：白铁无辜佞臣4.（3分）同学发现下列句子表述不当，请你改正。①同学们十分钦佩刘老师，因为她不仅品德高尚、多才多艺，而且授课能力强。②随着社交媒体的迭代，使表情包从简单的符号逐渐丰富成为图片、动图甚至影视片段等多种元素的组合。③勇于战胜一切风险挑战，我国航天员无疑不是我们前进路上的榜样。5.（3分）你是否曾读到某个爱国英雄故事时热血沸腾？是否曾被某些爱国人物的事迹感动得热泪盈眶？请你选择一个爱国人物，分享他的爱国事迹。6.（8分）老师希望你完成下列爱国诗词整理。①，关山度若飞。（《木兰诗》）②，壮士十年归。（《木兰诗》）③故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）④，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）⑤落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》[其五]）⑥，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）⑦僵卧孤村不自哀，。（陆游《十一月四日风雨大作》[其二]）⑧任意写两句爱国类的古诗：，。二、阅读与鉴赏(45分)阅读下面古诗，完成两则批注(7—8题)。7.（2分）尾联化用了李白《春夜洛城闻笛》中“7.（2分）尾联化用了李白《春夜洛城闻笛》中“，。”的诗意，意蕴丰厚，含蓄寄托了诗人浓浓的感情。8.（2分）颔联以绿树成荫、花儿艳丽、柳影围村、家家寒食等欢乐场景，反衬出诗人的心情。从抒情方式看属于。寒食①陈与义②草草随时事③，萧萧傍水门。浓阴花照野，寒食柳围村。客袂空佳节，莺声忽故园。不知何处笛，吹恨满清樽。【注释】①寒食：旧俗清明前一日或二日为“寒食”。禁生火，吃冷食；到水边祓除不祥。②陈与义：号简斋，洛阳人；宣和六年冬，因受牵连被贬陈留酒监，次年写下此诗。③时事：时俗。阅读下面文言文，完成9—14题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟(A)。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(选自《卖油翁》欧阳修)【乙】蜀中有杜处士①，好书画，所宝②以百数。有戴嵩③《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画有一牧童见之拊掌④大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐⑤入两股间。今乃掉尾而斗，谬(B)！”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改(C)。(选自《戴嵩画牛》苏轼)【注释】①处士：有才德而不愿做官的人。②宝：珍藏。③戴嵩(sōng)：唐代著名画家。④拊(fǔ)掌：拍手。⑤搐(chù)：紧缩。9.(4分)请参考“方法提示”，解释文中加点词语。方法提示词语解释课内迁移法尾搐入两股间。查阅字典法(①落；②遗失，遗漏；③摇动，摆动；④回，转。)今乃掉尾而斗。(填序号)联系常见成语(一曝十寒)一日曝书画。根据语境推断好书画。10.(2分)请将“也”“尔”“矣”还原到文中括号内。A．(尔)B．(矣)C．(也)11.(2分)请为乙文中画波浪线的句子断句(用“/”标示，限两处)。一日曝书画有一牧童见之拊掌大笑曰12.(2分)请翻译甲文中画横线的句子。我亦无他，惟手熟尔。13.(2分)文章为什么要写卖油翁“酌油”这段文字？14.(2分)小语同学平时只埋头读书，不愿参与实践活动。请结合以上两则短文揭示的道理，谈谈你是否赞同他的看法。阅读下面文章，完成15—17题。阳光洒落可克达拉①大西洋湿润饱满的水汽，穿越欧洲广袤的平原，一路驰骋向东，跨越五千公里，最后抵达伊犁河谷。太阳眷恋着这一片大地，每天六点钟升起，夜晚十一点才迟迟离去，似乎要将它全部的光和热，洒落每一寸寂静的褶皱。于是，坐落在伊犁河谷的小城可克达拉，这片绿色原野上的一切都是甜的。②在第四师六十三团的边防哨所，我被一个年轻英俊的士兵吸引。③他说一口南方风味的普通话，这让我心生好奇，问后得知，他来自贵州，毕业于贵州大学，两年前来到这里。④我想，在这两年里，他一定熟知了这片哨所周围的一草一木，就像熟知每一个夜晚刮过的风。七百多个无人陪伴的日日夜夜，他是怎么度过的呢？当他一个人听着大风掠过没有尽头的原野，他又想些什么？冬天清冷的黎明，他走上岗亭，看到大雪覆盖的无边无际的大地，那时，他有没有生出对于命运的敬畏？⑤想到这些，再去看那张已被晒得黝黑的脸，看到他质朴的笑容里，依然留存的一丝宝贵的青春的气息，我忽然间为之动容。⑥六十年前，也有很多激情昂扬的年轻人，离开城市，唱着歌踏上这片无人开垦的荒野，为了守卫边境停留下来。这一停驻，就是漫长的一生。那一棵棵而今已经粗壮挺拔的白杨、红柳和法桐，是怀着一腔热血的父辈们，用小推车一车一车推来种下的。“不奋斗，哪里会有幸福”，而今已是九十多岁的老人们，这样向年轻的儿孙们感慨。一座又一座水库的修建，一片又一片防护林的栽种，终于让这片干旱少雨的土地，成为沙漠中的明珠。⑦在艰苦的岁月里，因为生活的普遍贫困，心怀信仰的人们，对于环境的忍耐，要比而今的年轻人更为持久。人们在荒芜的土地上播下希望的种子，栽下阻挡风沙的树木，但风暴很快袭来，将它们毁灭。人们抖搂满身的风尘，在新的春天里，继续播下新的种子，植下新的树苗。⑧当我注视着边境线上威严耸立的界碑，以及可克达拉十多个团场可歌可泣的三代人，以绚烂的画笔在大地上涂抹的色泽，便仿佛看到历史的车轮正轰隆轰隆地驶过；这声响残酷而又悲壮，囊括了人类与自然不息的抗争，精神与肉体永恒的搏斗。⑨格登山下一个小小的庭院里，一对守边夫妇在日常絮语。风一样途经此地的人们，只是感慨着这对夫妇忍受孤独的毅力。有谁会坐下来，安静地倾听一对护边夫妇的故事呢？那些故事里植满了四季的风雨，以及边境线上的一草一木。他们用一生将这些草木逐一丈量，他们也将一生奉献给这片人烟稀少的土地。他们的头顶，夕阳正将最后一抹热烈的光，照亮每一寸中国的土地。⑩就在那样寂静的一刻，我忽然理解了来自贵州的年轻的士兵。他选择了一条背离大多数同龄人的道路，在这条道路上，没有高楼大厦，没有闪烁霓虹。他在清晨听到鹰隼穿过云朵，发出激越的鸣叫。他在夜晚看到漫天的繁星，将漆黑的丛林照亮。他在春天里学会识别空气中每一缕颤动的花香，他在冬日里被严寒席卷，倾听肉体与灵魂发出的孤独的碰撞。⑪这无边无际的孤独，让一个士兵在旷野中发出生命的呐喊，这是来自灵魂深处的呐喊，蕴蓄着对于孤独的对抗和接纳，也蕴蓄着在自然的洗礼中，生命瞬间闪现的芳华。⑫还有像他一样的无数年轻的人们怀揣着理想，从遥远的海边城市抵达这里。就在这片亚洲的心脏上，他们献出了热血沸腾的青春，又在此后更为漫长的岁月里，献出自己的子孙后代。就像在可克达拉的大地上，无数的花草、树木、河流、飞鸟，它们不发一言，却充满了整个春天。穿越今古的阳光，也安静地洒落，将山川河谷一一照亮。15.（2分）根据文意，下列说法不正确的一项是（）。A.第①段交代了故事发生的地点、环境特点等，为下文做铺垫；与文章的结尾段形成首尾呼应，使文章结构更加完整；营造了温馨的氛围，奠定了文章的情感基调；由大西洋引入，也激发了读者的阅读兴趣。B.第⑥段划线句子运用夸张的修辞手法，将可克达拉比作沙漠中的明珠，体现了父辈们为这片土地所付出的努力，表达了作者对守边人们的赞美和敬佩之情。C.第⑪段中的“对抗”写出了年轻士兵戍边过程中所经历的孤独与自身意志的抗争过程，“接纳”写出了这种孤独无法根除，只好随着时间的推移逐渐习惯，凸显了年轻士兵的坚定意志。这两个词形象地揭示了一个伟大而平凡的戍边英雄背后的不易与精神的可贵。两个词看似矛盾实则统一。D.文题一语双关，既指可克达拉的日照时间长，阳光充足；又指无数心怀信仰和激情的人们来到这片土地奉献自己的青春，就像阳光一般照亮、温暖了可克达拉。16.（3分）小语同学想为守边人写一段赞词，请你结合文章内容帮助他完成。17.（2分）在学习这篇文章时，有同学建议将本文与教材七年级下册第二单元的课文进行联读。请你结合下面的“单元导读”节选和目录，探究这位同学提出此建议的原因。家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切……它是国家和民族的精神凝聚力。——节选自七年级下册第二单元“单元导读”第二单元5黄河颂/光未然286老山界/陆定一317谁是最可爱的人/魏巍378*土地的誓言/端木蕻良439木兰诗47阅读下面文章，完成18—22题。林丹①每次回老家，到了我即将从南方返回北方的日子，临走时，母亲总要一步一挪地走下楼，一步一挪地走下坡，顺着那条约50米长的半环行道，一直将我送到小区门口。②我几次张嘴催促她：“妈，你回去吧。”她执拗地摇摇头，倔强地一直挪到马路边，自顾自地张望着车来的方向，说：“你莫管，我晓得哩，我总要下楼走一下的。”③接我的车“呼”的一声停下，又“呼”的一声开走，果断得没有给我们留下母子告别的空隙，在母亲的跟前闪出一片空荡荡的空间。车开远了，我回头透过车窗向后望去，母亲依然静静地伫立在原地，久久地注视着我北去的方向……④其实，母亲并不是一个有仪式感的人。她与父亲，跟那个年代的许多中国父母一样，含蓄而内敛，羞于表达自己心中对子女的爱意。一则由于工作繁忙，无暇顾及子女的感受，袒露自己的温情；二则由于物质匮乏，鲜少有鸡鸭鱼肉上桌，让吃荤成为餐桌的一种奢侈，所以过节日和生日的仪式感也无条件讲究。过生日时，祖母在我的米饭下藏了一个煮熟的鸡蛋，我冷不丁扒拉出来，弟弟与哥哥的眼睛立刻瞪得溜圆，恨不得将它瞬间一分为三。祖母一见，连忙解释说：“老二今天过生日，要保佑他长命百岁哩。”在医院手术室上班、赶着去准备手术的母亲笑着说：“那是迷信！再打一个鸡蛋，做成蛋花汤，大家一起吃吧。”⑤母亲忽略形式，对自己也是这样。她认为一切形而上的东西都是繁文缛节，纯粹是浪费时间，实在是不必讲究。直到她退休了，有了余暇时间，她的爱心才重新洋溢甚至泛滥起来。我们每次回家将要离去时，母亲总要找出各种各样的理由，偷偷将红包塞进我们的行李箱，一步一挪地站在路边，目送我们远行，祝祷我们平安、和顺。⑥几年前，母亲外出下楼，一个趔趄，失足跌下台阶，从此既出不了远门，也行不了远路。加上高血压、心脏病等多种疾病缠身，母亲的活动范围以家为圆心，以小区周围数百米为半径，仅仅局限于小城一隅。母亲每次给我们送别，也是始于家门口，止于小区门口。她的思念却绵延不绝，越过千山，跨过万水，直达数百、数千公里之外的异地他乡。⑦而母亲是喜欢出远门的。四十年前，她所在的县城人民医院曾经组织先进工作者去庐山旅游。事隔多年，母亲对旅途中发生的每个细节依然可以娓娓道来、如数家珍。可现在，她只能让哥哥周末开着车偶尔陪她去小城附近转转，最远的地方就是她当年求学的市里。母亲是多么希望能再去我和弟弟所在的城市看看，她的内心却纠结于自己会拖累我们，三番五次拒绝了我们的好意。她安慰我和弟弟说：“不去了，年纪大了，家里还有你们哥哥哩。”⑧临走的前一天，阳光普照，家乡的小城沐浴在冬日暖阳里。我对母亲说：“我们去湿地公园走走吧。”母亲欣然应允。我开着哥哥的车，带着母亲与父亲，自东向西穿过小城的外环路，穿过资江的上游河，在夫夷河与赧水河的交汇处停下。⑨搀扶着母亲衰弱的身体，漫步湿地公园环湖栈道，放眼望去，山势蜿蜒，水域宽广，芦苇摇曳，碧波荡漾。突然，在沙洲的一泓浅水处，欢快地游过来一群大小不一的灰鹅，公鹅展翅，母鹅引颈，幼鹅啄食，好一幅其乐融融的群鹅戏水图。母亲轻轻一指，微微一笑，对父亲说：“你看，蛮有味哩。”脸上却掠过一丝不易察觉的羡慕与怆然。⑩我望着身子佝偻的母亲，湖风掠起她满头的白发，心里十分不是滋味。天子湖的灰鹅尚能阖家团圆、安居家园，而我明天又要辞别母亲北返了。⑪半个月后，哥哥打来电话说，我走的那天清晨，母亲早早醒来，却再也无法安眠。她翻身去找血压计，猛地一下扭伤了，躺在床上半天动弹不得，却挣扎着爬起来，慢慢摸到厨房，忍痛给我准备早餐……我呆坐在北方城市的楼房里，遥望家乡的方向，眼泪渐渐盈满了我的眼眶。⑫母亲啊，我竟是那样粗心，离家的那一天，匆匆拖着行李，匆匆与你别离，却丝毫没有发现静静躺在客厅沙发一角的你，第一次没有一步一挪地走下楼，第一次没有一步一挪地走下坡，第一次没有站在我熟悉的马路边，执拗而倔强地为我送别……18.（2分）根据你的理解，给文章拟一个标题。19.（2分）请根据相关情节在下面横线上补充母亲的心情。母亲总是坚持送我，并久久伫立目送我离开【牵挂、不舍】→“我”小时候过生日时，母亲不讲究仪式感【①】→母亲拒绝去“我”和弟弟所在的城市看看【②】→出游时，母亲看到其乐融融的群鹅戏水场景【羡慕、怆然】20.（2分）请你自选角度为选文第②段中划线句子加一个批注。21.（3分）。22.（3分）母亲看到群鹅戏水图时感到羡慕与怆然，她心中一定感慨万千，请以第一人称的视角写下当时母亲的内心活动。阅读下面名著选段，完成23—26题。《西游记》选段①行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。②大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。③一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。《骆驼祥子》选段①虎妞催着他出去，怕他在家里碍事，万一小福子拉来个客人呢。"你当在家里就好受哪？屋子里一到晌午连墙都是烫的！"②他一声没出，喝了瓢凉水，走了出去。③街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城象烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好象要被晒化。街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。拉车的人们，明知不活动便没有饭吃，也懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，而来到街上看看，看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢的走。每一个井台都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去；赶不上新汲的水，便和驴马们同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽在地上，永不起来。23.(2分)故事连一连。西游记心猿归正尸魔三戏唐三藏真行者落伽山诉苦圣僧恨逐美猴王假猴王水帘洞誊文六贼无踪骆驼祥子①北平拉车挣钱买新车②再回车厂攒钱再买车③虎妞用计迫买二强车A.老婆难产卖车葬妻B.军阀拉丁新车被霸

C.曹家遭险钱财被劫24.(2分)写法品一品圈点、批注、摘抄是非常重要的阅读方法，请你根据小语阅读《西游记》的方法，对《骆驼祥子》画波浪线的句子做批注。摘抄 批注独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。这句话运用环境描写，以东海聒耳的水声烘托了孙悟空此时内心的不舍和难受。街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。。25.(2分)人物评一评