四川省宜宾市叙州区育才中学校2024-2025学年九年级下学期期中检测语文试题

育才中学2024年春期期中测试九年级语文试题（考试时间：120分钟；全卷满分：150分）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。2.答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。3.答非选择题时，务必使用黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。一、语文知识及运用（共20分）1.下列词语书写和加点字注音全部正确的一项是（）（3分）A.暑名（shǔ）殷红（yīn）校对（xiào）马革裹尸（guǒ）B.细腻（nì）抹杀（mó）凌乱(níng)惊涛澎湃（pài）C.亘古（gèng）滞笨（zhì）斑谰（lán）污言秽语(hùi)D.震悚（sǒng）取缔（dì）黏性（nián）酣然入梦（hān）2.下列句子中的加点成语使用错误的一项是()（3分）A.风渐起，那扑朔迷离的气球渐行渐远，慢慢地消失在众人的视线里。B.诸葛亮挥泪斩马谡，关羽过五关斩六将，这些都是妇孺皆知的历史故事。C.亮剑精神是一种气魄，是身处困境时的果决，是永不言败的信念，是锲而不舍的执著。D.李大钊、杨靖宇、赵一曼……无数英烈用热血为新中国谱写了一首可歌可泣的壮丽史诗。3.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.我国要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。B.为了表彰先进，我们了解了许多全国先进工作者张桂梅忠诚党的教育事业的动人事迹。C.40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展。D.构建人类命运共同体，这是中国为世界找到的人类相处之道，也是中国为世界描绘的愿景。4．下列文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.司马光主持编写的《资治通鉴》是部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。B.《木兰诗》是南北朝时的乐府民歌,它和《孔雀东南飞》都是叙事长诗，被誉为“乐府双璧”。C.《卖油翁》节选自《归田录》，作者欧阳修与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、刘禹锡被世人称为“唐宋散文八大家”。D.杨绛的《老王》以“我”与老王的交往为线索，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。5.下列各句中分析判断不正确的一项是（）（3分）A.她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去。（句中的标点符号使用正确）B.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。（使用比喻，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法，突出了闻先生企图从文化上寻找振兴民族的途径，研究目的在于爱国。）C.耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”（“极”是副词，“在”是介词，运用了欲扬先抑的手法，洋溢着革命乐观主义精神。）D.爱国是诗词常见的主题。如杜甫的《春望》表达了对国家命运的忧虑；陆游的《十一月四日风雨大作》表现诗人杀敌报国的强烈渴望。（句子举例恰当，评析贴切）6．请阅读下面语句，理清顺序后将序号填写在下面横线上。（5分）①到现在，红色旅游方兴未艾，崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄正在全社会蔚然成风。②这样，我们才能不忘来时路，看清脚下路，走好未来的路。③“英雄者，国之干。”一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家必定崇尚英雄。④守护英烈，就是守护一个国家的光荣记忆、一个民族的精神家园。⑤近年来，国家设立烈士纪念日，出台《英雄烈士保护法》，依法惩治诋毁亵渎英烈行为。正确的顺序是：二、现代文阅读（37分）（一）请阅读《时至清明，亦节亦气》一文，完成7—9小题。（共9分）①又是一年清明时。清明，既是自然节气，又是传统节日。②《淮南子·天文训》中对清明的表述是“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”乙位在东南；东汉许慎所编著的《说文解字》对“风”的解释是：“东方曰明庶风，东南曰清明风，南方曰景风，西南曰凉风”，当北斗星的斗柄指向东南时，清明风到来，即是清明节气。清明风即东南风，风力不大，暖湿宜人，因此又称“微风”“熏风”。此时，天清气朗，生机勃发，大地呈现一派春和景明之象。③清明有三候，《逸周书》载：“清明之日，桐始华；又五日，田鼠化为鴽；又五日，虹始见。”桐树开出淡紫色的花朵，喜阳的动物出没活动，日穿云影，彩虹出现。这样的美景，记载在书里，更记录在画家的作品中。李英武的油画《清明》展现了雨霁天晴的怡人景色。④清明时节，气温上升，雨水增多，正是春耕播种的时节，因此有“清明前后，种瓜点豆”的农谚。陈玲洁的油画《清明》中，农民们正忙碌地在田间地头劳作，翻整土地，准备播种。⑤清明作为传统节日，融合了上巳节和寒食节的习俗。上巳即农历三月的第一个巳日，节日核心是祓禊。此时正当季节交替，阳气缓缓上升，阴气尚未消散，人容易生病，所以要到水边洗涤、祭祀、祈福，以除不祥。祓禊就是通过在水边洗涤而消除致病因素、祈求福祉降临的仪式。魏晋之后，上巳节固定在农历的三月初三，由祓禊活动发展出了踏青、水边宴饮等活动。⑥寒食节据史籍记载源于对春秋时期晋国大臣介子推的纪念。据说介子推跟随晋文公流亡在外多年而不得封赏，于是隐居绵山。文公后悔，于绵山中寻子推不得，便通过焚山逼其出来，没想到子推抱木而燔死。此后，当地人在子推燔死之日禁火、冷食，以示对他的纪念。魏晋南北朝时期，寒食节逐渐成为全国性节日，唐代将其定为国家的法定节日，对介子推的纪念也逐渐转移到对父母的哀思上，唐玄宗下诏将寒食扫墓定为国家礼制。清明在寒食节后二三日，在唐代是取新火日，正因如此，人们也把为父母祭扫的日子定在此日，以便焚烧纸钱。⑦由于上巳节、寒食节和清明的日期相近，宋代之后上巳节与寒食节逐渐合二为一，日期固定在清明这天，成为清明节日，节俗也融合了寒食扫墓、上巳踏青，以及插柳、蹴鞠、荡秋千、放风筝、斗鸡、拔河等一系列活动。⑧“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，戴树良的中国画《清明》以杜牧的诗为题材，画出了清明时节乡亲们扶老携幼上坟祭祖的情形；卢沉的《清明》以持伞老人为中心表现了清明时节城市里的不同情境，忧郁而深沉的情思扣人心魂。⑨“梨花风起正清明，游子寻春半出城”“向路傍往往，遗簪堕珥，珠翠纵横”，透过宋人吴惟信、柳永的诗词，我们可以看到清明时节，古人倾城而出的踏青场面。正如画家唐德福在中国画《季春》中所描绘的那样，孩子的回眸一笑，母女间的亲情交流，荡漾着浓浓的春意；余统善画笔下的《清明》则以肃穆的蓝色为基调，展现了新农村清明踏青的热闹景象。⑩韶光流转，今春又至。清明，是个特别日子，它的特别，在于欢乐赏春的气氛，也在于慎终追远的感伤。我们在这一天缅怀过去，祭奠亲人，更应在这一天感悟当下，面向未来。(摘自《光明日报》2021年“画中话节气”专栏有删改)7.下列对选文的理解不符合原文意思的一项是()（3分）A.标题“时至清明，亦节亦气”意思是清明既是自然节气又是传统节日，既有欢乐赏春的气氛，也有慎终追远的感伤。B.清明风到来，即是清明节气。清明风即东南风，风力不大，暖湿宜人，因此又称“景风”“微风”“熏风”“凉风”。此时，天清气朗，生机勃发，春和景明。C.寒食节源于对春秋时期晋国大臣介子推的纪念。魏晋南北朝时期，寒食节逐渐成为全国性节日，唐代皇帝将寒食扫墓定为国家礼制。D.清明节融合了寒食扫墓、上巳踏青，以及插柳、蹴鞠、荡秋千、放风筝、斗鸡、拔河等一系列活动。我们在这天缅怀过去，祭奠亲人，感悟当下。8.下列说法不正确的一项是()（3分）A.文章引用了《逸周书》中“清明之日，桐始华；又五日，田鼠化为鴽；又五日，虹始见。”来说明清明有三候：桐树开花、动物出没、彩虹出现。B.清明时节正是春耕播种的时节。农谚“清明前后，种瓜点豆”正突出了这一特点。C.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，诗中深沉忧郁的情思扣人心魂；“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，诗中描绘了清明时节人们倾城而出的踏青场面。D.选文主要采用总分的逻辑顺序，第①段点出说明对象，第②－⑥段说明了清明是自然节气，⑦－⑩段说明清明节是传统节日。9.下列对文章的理解分析完全正确的一项是()（3分）A.第②段画线句引用东汉许慎所编著的《说文解字》对“风”的解释跟清明节无关，应删除。B.划横线句“清明作为传统节日，融合了上巳节和寒食节的习俗”在文中是个总领句，领起下文⑤—⑨段，主要介绍清明节习俗的由来。C.选文大量引用，或史籍或诗句，让说明既有权威性，又增添了文采，让读者不再觉得乏味。D.⑧⑨段通过画作举例来分别说明清明节的特别在于欢乐赏春的气氛和慎终追远的感伤。（二）请阅读《追思先烈致敬英雄》一文，完成10—12题。（9分）①第九个烈士纪念日到来之际，各地开展活动，向英烈致以崇高敬意。山东济南志愿者走进烈士陵园为烈士描碑文，缅怀革命先烈；四川成都不少高校开展“穿越时空寄哀思红色精神我传承”主题活动，引导青年人传承红色基因；江苏连云港“人民楷模”王继才烈士碑石长廊正式建成开放，大家在参观中重温英雄故事……以山为灵，以木为魂，以石为碑，人们以各种形式追思先烈、致敬英雄，在铭记历史中汲取精神力量，在抚今追昔中坚定前行意志。②天地英雄气，千秋尚凛然。在历史的天空中，英雄烈士灿若群星，是中华民族闪亮的精神坐标。据不完全统计，近代以来有约2000万名烈士为国捐躯，他们在硝烟弥漫的战场、祖国建设的热土、保家卫国的一线冲锋陷阵、抛洒热血，他们为了谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇牺牲。万千忠骨，万千热血，他们以灼热的信仰信念、炽烈的家国情怀，书写了可歌可泣的壮丽篇章。设立国家纪念日，组织各种形式的纪念活动，正是为了以国家的名义向他们致敬，深切缅怀他们的丰功伟绩。③一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。习近平总书记强调：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”纪念烈士，是为了铭记历史，也是为了传承他们爱国爱民、无私奉献、敢于牺牲的宝贵精神。不久前，第九批中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳抗美援朝烈士陵园举行，88位志愿军英烈在祖国大地安息。伴随着《思念曲》，人们回忆起黄继光、邱少云等英雄，回忆起鏖战长津湖、血战上甘岭的艰苦卓绝，回忆起“忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动”的民族血性。精神的伟力，总能带来心灵的震撼；信仰的光芒，总能穿越时空的阻隔。英烈的事迹和精神，永远是激励我们奋勇前行的强大力量。④每一位英雄烈士，都是一座精神的丰碑；每一次对他们的缅怀，都是一次思想的洗礼；每一次对他们的致敬，都是一次精神的传承。近年来，设立烈士纪念日、出台《中华人民共和国英雄烈士保护法》，对全国22万处县级以下烈士纪念设施进行集中整修、加强红色资源保护利用，开展为烈士寻亲、加强英烈保护，一系列举措让“敬仰英雄、学习英雄”的观念深入人心，在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚。铭记烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想，深入营造崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属的浓厚氛围，赓续英烈精神，传承红色基因，才能更好汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。⑤一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。不久前，戍边烈士肖思远的弟弟肖荣基追随哥哥的脚步，成为一名光荣的新兵。临行前，他来到哥哥墓前告别：“我在部队也会像你一样，给家争光，给国争光！”对历史最好的致敬，是不断创造新的历史伟业；对英烈最好的纪念，是把先辈们开创的事业不断推向前进。新征程上，仍然有新的“雪山”“草地”等待我们去跨越，有新的“娄山关”“腊子口”等待我们去攻克。崇尚英雄、见贤思齐，踔厉奋发、笃行不怠，像英雄模范那样坚守、像英雄模范那样奋斗，我们必能在实现中华民族伟大复兴的历史进程中跑好属于我们这代人的这一棒。（摘自《人民日报》的“人民时评”专栏）10.下列关于原文观点的理解不正确的一项是（）（3分）A.人们追思先烈、致敬英雄，是为了铭记历史从中汲取精神力量，在抚今追昔中坚定前行意志。B.设立国家纪念日，组织纪念活动，深切缅怀他们的丰功伟绩，正是为了国家的名义。C.英雄烈士的事迹和精神，一直是激励我们奋勇前行的强大力量。D.缅怀英烈，赓续英烈精神，传承红色基因，才能更好汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。11.下列对原文的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.文中加着重号的“雪山”“草地”“娄山关”“腊子口”喻指新征程中遇到的种种难关。B.文中勾画“”句运用比喻论证的方法生动形象地论证了英烈之多及其精神地位。C.文中加点词“据不完全统计”“约”说明了数据来源和估计，体现语言的准确性，不能删掉。D.文中“每一位英雄烈士，都是一座精神的丰碑……都是一次精神的传承”一句运用了比喻、排比的修辞手法，三个句子顺序颠倒了也不影响表达。12.下列对全文的相关分析不正确的一项是（）（3分）A.文章第①段列举了三个典型实例证明了人们以各种形式追思先烈、致敬英雄，在铭记历史中汲取精神力量，在抚今追昔中坚定前行意志。B.文章第②段追思先烈们的历史功绩，并阐明了设立国家纪念日的目的。C.文章列举大量事实来论证追思先烈致敬英雄，赓续英烈精神的意义，主要运用了举例论证、对比论证、和比喻论证等方法来论证观点。D.文中勾画“”句大都对举亊物两面论证，句式整齐，节奏明快，语言铿锵，增强了论证力。（三）请阅读《晚风轻拂》一文，完成13—16小题。（18分）①从乡下调入小城教书的那一年，我就像一条在陌生水域里游来游去的鱼儿，对周遭的新鲜事物有着莫名的茫然和惶惑。夜深人静的时候,常常一个人穿梭于故乡和往事。“不错的,像母亲的手抚摸着你”，当我在课堂上读到这个好句子时，我的下巴微微上扬,脸侧向右前方,好像成了一个离家出走的孩子,满含着委屈和酸楚,乞求着这样一个抚摸。②我的父母是我结婚以后出现在我的新居的。那时,通讯工具还不像现在这么发达,我的父母，他们来得是那样突然和沉重。③他们租了一辆农用车,拉着妹妹和妹夫,装上馒头、干面条、咸菜疙瘩,结婚待客没有吃完的猪肉(母亲把它煮熟了),还有三条几近胀裂的大蛇皮袋,一条塞满了萝卜白菜,另外两条里是生炭炉用的玉米芯。可以想见，这辆农用车在故乡发动时，多么像一匹满载收成的马，它高高扬起的蹄声,覆盖了四围的犬吠和乡亲的艳羡。进了城市，它变得笨拙迟钝，红灯绿灯的光都是鞭子，不停地抽在它的身上。④接到父母到来的消息时，我正在三十里以外的一所乡镇卫生院。那是我们新婚的延续:在妻子的单位大摆宴席。已是中午，我刚要把打好腹稿的感谢辞端出来,卫生院值班人员来了:两位老人在家门口等着，让你抓紧回去。我知道父亲用的是哪家公用电话,可是我却不知道号码,即使知道了，人家也未必肯跑过去给父亲送信。整个中午，我陷入了巨大的空洞之中，仿佛我的身体只是一个通道,酒肉穿肠而过,行色匆匆。强撑的笑颜和无法遮蔽的不安,成了我以后婚姻生活坚硬的表情。⑤回忆常常是虚无缥缈的,像风一样游移飘忽，它是一种虚构,只有和母亲连接起来,它才显得那么真实,仿佛浮雕,聚敛多年的风声凝固成了清晰的线条,伸手即可触摸。“窗外的月色是这样的柔和，思念却是如此的沉重，静静的，浓浓的……⑥现在想来，那竟是成年后我和母亲挨得最近的一个夜晚。下午,我赶了回去,只看见母亲一个人被鼓鼓囊囊的包袱、方便兜、大蛇皮袋们围困着,她孤苦无助的样子,让我闪电般想起客运站门口台阶上那些坐着的老人，车站阳光灿灿市声喧喧。晚上睡觉的时候,母亲执意要睡在床的外侧(里面是妻子的被窝),我知道母亲的心思,她担心自己一身的土味会弄脏新媳妇的被褥。拗不过,我只好像儿时睡在炕头一样,蜷缩成一个孩子。鼻翼吹拂着妻子淡淡的体香，耳边轻拂着母亲平稳的呼吸。那个夜晚,我睡得多么踏实。如此类似的场景被我复制了多次。每每和女同事一起骑车上班，我总是不自觉走在外面,惹得女同事大发感慨:难得男人如此心细。⑦母亲隐忍、沉默、不事张扬，父亲则性情外露、率性而为,颇有魏晋风度。譬如母亲病了,就一声不响地,竭力把自己隐藏起来;父亲不然,要么半夜围着石磨转圈(父亲大半生一直牙疼，及至老年牙齿脱落,只剩下了牙床),要么趴在炕上，运用一两个单调的叹词和丰富的语调陈述他对疼痛的理解。惟独有一次,父亲吃了变质的烧肉,肚子剧烈疼痛,他把自己隐藏到了我住处南面的玉米地里，像卸了磨的驴一样打滚,浑身是土。晚饭的时候,妻子说，从老家带来的烧肉不能吃了，扔掉吧。父亲觉得花钱买的,吃了不疼瞎了疼,他自己悄悄地吃了,谁知不多久,急剧的疼痛就像老猫的爪子在撕扯着他的肠胃。他以为是给儿子丢了面子,怕妻子瞧不起,便果断地决定:挨,挨过去就好了。⑧我对父亲的病痛毫无知觉。过了一些日子,听着母亲的叙述,我无法想象,一个儿子,还不如几棵青草、一些泥土，它们尚能缓解一位老人的痛苦。而青草泥土们腥甜的气息，依然一拨一拨地,像风,吹拂着我的内心。（有改动）13.下列对文章内容的理解不正确的一项是（）（3分）A.全文写出了父母给予子女无声、无私的爱，表达了我对他们的怀念与感激。B.第⑥段中画横线“”句“晚上睡觉的时候,……她担心自己一身的土味会弄脏新媳妇的被褥。”这句话写出了母亲的拘谨、小心翼翼、朴实的性格。C.文章第②自然段写出我对父母的到来表示无奈和不悦的心情。D.文中的母亲是个隐忍沉默，不事张扬，勤劳朴实的人。14.下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.“晚风轻拂”这个标题用了比喻的手法，生动形象写出了父母对子女无私的爱，这种爱浸润了儿子的心田，温暖着儿子一生。B.文章开头画波浪线“”的句子用了比喻，生动形象地写出我的不适和不安，表现了我和同事不和谐的关系。C.第③段中画波浪线“”的句子中“塞满”“覆盖”等动作、细节描写，生动地刻画出父母张罗场面，突出了父母节俭的性格及对子女满满的爱。D.第⑤段中“窗外的月色是这样的柔和，思念却是如此的沉重，静静的，浓浓的……”运用了环境描写，写出了静谧的环境，烘托了作者浓浓的思念之情。15.请从修辞手法的角度来赏析下列句子。（6分）“不错的,像母亲的手抚摸着你”，当我在课堂上读到这个好句子时，我的下巴微微上扬,脸侧向右前方,好像成了一个离家出走的孩子,满含着委屈和酸楚,乞求着这样一个抚摸。请理解文中划双横线“”句的深刻含义。(6分)我无法想象,一个儿子,还不如几棵青草、一些泥土，它们尚能缓解一位老人的痛苦。而青草泥土们腥甜的气息，依然一拨一拨地,像风,吹拂着我的内心。三、古诗文阅读（27分）（一）文言文阅读，完成17-20小题。（16分）荆轲刺秦王（节选）汉·刘向轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首①揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，②操其室。时恐急，③剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵;诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊④提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃日:"王负剑!王负剑!遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，⑤箕踞以骂曰:“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。【注释】①揕（zhèn）:用刀剑刺。②操其室:握住剑鞘。室，指剑鞘。③剑坚:剑插得紧。④提:掷击。⑤箕踞:坐在地上，两脚张开，形状像箕。这是一种轻慢傲视对方的姿态。17.下列加点词的解释有误的一项是()（3分）A.图穷而匕首见(显露)B.秦王惊，自引而起，绝袖(挣断)C.而卒惶急无以击轲（士兵）D.诸郎中执兵，皆陈殿下(站立侍候)18.下列加点词的意义和用法相同的一项是()（3分）A.倚柱而笑笑而遣之B.而乃以手共搏之以我酌油知之C.欲以生劫之大兄何见事之晚乎D.轲自知事不就蒙乃始就学19.根据文意给下列句子断句的正确的一项是()（3分）A.荆轲废乃引/其匕首提秦王/不中/中柱。B.荆轲废/乃引其匕首提秦王/不中/中柱。C.荆轲废/乃引其匕首提秦王/不中/中柱。D.荆轲废/乃引其匕首/提秦王不中/中柱。20.将下列句子翻译成现代汉语。(共7分)(1)秦王方还柱走，卒惶急不知所为。（3分）(2)事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。（4分）（二）阅读下列诗歌，完成21-22小题（6分）破阵子•春景晏殊燕子来时①新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝②斗草赢。笑从双脸生。【注释】①新社：社日是古代祭土地神的日子，以祈丰收，有春秋两社。新社即春社，时间在立春后、清明前。②斗草：古代妇女的一种游戏，也叫“斗百草”。21.下面关于这首诗的理解不正确的一项是（）（3分）A.词上片选取“燕子、梨花、碧苔、黄鹂、飞絮”这五种意象，刻画出一幅秀丽的春景图。B.词下片正面叙写了少女们采桑斗草的乐事，写出少女的欢欣和快乐，形象鲜明生动。C.词的上片写景,下片写人。词下片刻画了一群少女沐浴在大自然中的欢乐情态。D.此词画面明媚，清新流畅，形象生动，情调欢快，风格质朴，多用白描展示了少女形象。22.下面关于这首诗的赏析不正确的一项是（）（3分）A.“燕子来时新社，梨花落后清明。”这两句既点明了季节，又写出了季节与景物的关系，蕴含着喜悦，为全词的明朗、和谐、优美的基调打下了基础。B.“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，对仗工整，视听结合，描绘了一副春意盎然的美景。C.“笑从双脸生”也尤为传神，写出了东邻女孤独寂寞、痴情执著的性格特征。D.“燕子”“梨花”，形态一动一静，色彩一黑一白