人教版小学数学三年级上册易错专项练【易错题精析】第4讲 毫米和分米的认识（讲义） （含答案）

第4讲毫米和分米的认识（讲义）小学数学三年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1.毫米的认识。量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米(ｍｍ)做单位。1厘米中间的每一个小格的长度都是1

毫米，1厘米＝10毫米。2.分米的认识。量物体的长度有时也用分米(ｄｍ)做单位。1分米＝10厘米，1米＝10分米。3.米、分米、厘米和毫米，每相邻两个长度单位之间的进率都是10。4.单位换算。高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率。1.毫米是比厘米小的长度单位。2.米和分米之间的进率是

10。3.测量时，如果起始端刻度不是0，测量结果则要用末端刻度减去起始端刻度。4.在含有单位的计算中，一定要考虑单位是否统一。【易错一】100本人教版小学数学六年级下册教材的厚度接近（

）。A．7mm B．7cm C．7dm D．7m【解题思路】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：100本人教版小学数学六年级下册教材的厚度接近7dm；据此解题即可。【完整解答】根据分析可知，100本人教版小学数学六年级下册教材的厚度接近7dm。答案：C【易错点】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。【易错二】铅笔长()厘米()毫米，再加上()厘米()毫米，就是1分米。【解题思路】尺子沿着所测物体放，尺边对齐被测对象，零刻度线与物体的一端对齐，另一端对应刻度线的数值即为物体的长度。如果不是与零刻度线对齐，所测长度还要减去开始端点对应的刻度。1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。【完整解答】铅笔长1厘米8毫米，再加上8厘米2毫米，就是1分米。【易错点】本题主要考查学生对测量长度方法和长度单位换算知识的掌握。【易错三】新买的铅笔长17厘米8毫米，使用一段时间后再测量还剩下10厘米9毫米，用去了多长呢？【解题思路】1厘米＝10毫米，原长－还剩下的长度，就是用去的长度。【完整解答】17厘米8毫米－10厘米9毫米＝6厘米9毫米答：用去了6厘米9毫米。【易错点】熟悉长度单位之间的进率是解答此题的关键。【易错四】中国结是我国特有的一种手工编织工艺品，它以其独特的东方神韵、丰富多彩的变化，体现了中国人民的智慧和浓厚的文化底蕴。编3个中国结要用24分米长的绳子，照这样计算。（1）编5个中国结要用多少分米长的绳子？（2）用64分米长的绳子可以编几个这样的中国结？【解题思路】（1）编3个中国结要用24分米长的绳子，用除法求出编1个中国结用几分米绳子，再乘5个即可。（2）编3个中国结要用24分米长的绳子，用除法求出编1个中国结用几分米绳子，再用64分米除以1个中国结用绳子的分米数即可。【完整解答】（1）24÷3×5＝8×5＝40（分米）答：编5个中国结要用40分米长的绳子。（2）24÷3＝8（分米）64÷8＝8（个）答：用64分米长的绳子可以编8个这样的中国结。【易错点】本题主要先用除法求出1个中国结需要几分米再进而求解。一、选择题1．笑笑和丽丽比身高，笑笑高1米3分米，丽丽高13分米，她俩相比，（

）。A．丽丽高 B．笑笑高 C．一样高2．一枚一元硬币的厚度大约2（

）。A．厘米 B．毫米 C．分米3．一本字典厚40（

），重200（

）。①厘米；②毫米；③千克；④克A．②④ B．①③ C．②③ D．①④4．一个练习本的厚度是5（

）。A．厘米 B．分米 C．毫米5．比较下图中的两根线段的长，下面说法正确的是（

）。A．第①根长 B．第②根长C．两根一样长 D．无法判断哪根长6．玩电脑时眼睛离屏幕的距离约（

）比较合适。A．30毫米 B．30米 C．30厘米7．10张A4纸的厚度大约是（

）。A．1毫米 B．10毫米 C．100毫米8．这块橡皮长（

）毫米。A．37毫米 B．42毫米 C．35毫米二、填空题9．看一看，填一填。牙刷长()厘米

小刀长()厘米()毫米10．50毫米＝()厘米

3米＝()分米

70分米＝()米

50厘米＝()分米11．在括号里填合适的单位。乐乐的身高大约130()，他睡的床长大约2()，坐的椅子高大约5()；他每天早晨7()起床，从家走到学校大约用10()，做完7道口算题大约用了50()。12．成人的一拃长度大约是2()。13．曲别针长()厘米()毫米

钉子长()厘米()毫米14．一根绳子对折两次后，每段长5分米，这根绳子长()米。15．如图中，细铅笔比粗铅笔短()毫米。16．要把1米的长铁丝剪成2分米一段的短铁丝，能剪成()段。三、解答题17．一根木头长2米，截去30厘米后，剩下的长度是多少厘米？18．把一根3米长的铁丝剪成5段，平均每段长多少？19．中国结是我国特有的一种手工编织工艺品，它以其独特的东方神韵、丰富多彩的变化，体现了中国人民的智慧和浓厚的文化底蕴。编3个中国结要用24分米长的绳子，照这样计算。（1）编5个中国结要用多少分米长的绳子？（2）用64分米长的绳子可以编几个这样的中国结？20．一根绳子长2米，对折两次后长多少分米？21．下图是小飞学具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗？22．剩下的绳子有多长？23．学校图书馆购进一批科技书，一本书的厚度是8毫米，5本这样的科技书厚多少毫米？合多少厘米？24．把一根长3厘米的电线平均分成5份，每份长几毫米？25．一根绳子，第一次剪去6分米，第二次剪去的和第一次同样多，还剩2分米，这根绳子原来有多长？26．李奶奶编3个中国结需要24分米长的丝绳。照这样计算，编5个这样的中国结需要多长的丝绳？参考答案1．C【分析】先统一笑笑和丽丽的身高单位，再进行比较。【详解】因为1米3分米＝13分米，所以笑笑与丽丽一样高。答案：C【点睛】掌握米与分米之间的进率关系是解题的关键，1米＝10分米。2．B【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。【详解】一枚一元硬币的厚度大约2毫米。答案：B【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3．A【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一本字典厚度用“毫米”作单位，计量一本字典的重量用“克”作单位。【详解】一本字典厚40毫米，重200克。答案：A【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4．C【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一个练习本的厚度用“毫米”作单位。【详解】一个练习本的厚度是5毫米。答案：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5．C【分析】通过观察图可知，线段①从1厘米5毫米处开始，4厘米处结束，长度是：2厘米5毫米。线段②从1厘米处开始，3厘米5毫米处结束，长度是：2厘米5毫米。两根一样长。【详解】通过分析可知：两根一样长，都是2厘米5毫米。答案：C【点睛】当用直尺测量物体的长度，而物体的一段没有和零刻度对齐时，用物体一端对应的刻度减去另一端对应的刻度即可。6．C【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米和米等。根据生活经验以及对长度单位的认识可知，玩电脑时眼睛离屏幕的距离约30厘米比较合适。【详解】根据分析可知，玩电脑时眼睛离屏幕的距离约30厘米比较合适。答案：C【点睛】解决本题时应注意联系生活实际以及计量单位和数据的大小，灵活的解答。7．A【分析】根据数据大小及对毫米的认识，解答即可。【详解】由分析可知：10张A4纸的厚度大约是1毫米。答案：A【点睛】本题考查毫米的认识，明确1张A4纸的厚度是解题的关键。8．A【分析】观察直尺可知，一个小格代表1毫米，据此解答即可。【详解】由分析可知：这块橡皮长37毫米。答案：A【点睛】本题考查毫米的认识，明确直尺中一个小格表示1毫米是解题的关键。9．7

5

3【分析】（1）测量物体的长度：把尺子的0刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，就是几厘米；（2）当测量结果不是整厘米时，先1厘米1厘米地数，不满1厘米的再1毫米1毫米地数。【详解】（1）牙刷起点是0刻度，右端对准7，是7厘米，所以牙刷长7厘米；（2）小刀起点0刻度，过了5厘米后多出3毫米，所以小刀长5厘米3毫米。【点睛】掌握长度的测量方法是解题的关键。10．5

30

7

5【分析】根据1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此解答即可。【详解】50毫米＝5厘米3米＝30分米70分米＝7米50厘米＝5分米【点睛】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。11．厘米##cm

米##m

分米##dm

时##h

分钟##min

秒##s【分析】根据生活经验以及对长度单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。【详解】乐乐的身高大约130厘米，他睡的床长大约2米，坐的椅子高大约5分米；他每天早晨7时起床，从家走到学校大约用10分钟，做完7道口算题大约用了50秒。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。12．分米##dm【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米等，成人的一拃长度大约是2分米，据此解答。【详解】成人的一拃长度大约是2分米。【点睛】本题考查学生对长度单位的选择。13．2

8

3

8【分析】根据测量物体长度的方法，把米尺（或直尺）的0刻度线与物体的一端重合，物体的另一端所对应的米尺（或直尺）上的刻度就是该物体的长度。通过观察图形可知，曲别针一端与米尺（或直尺）上刻度1厘米2毫米重合，曲别针的另一端对应的刻度是4厘米，所以它的长度是4厘米－1厘米2毫米＝2厘米8毫米；同理，钉子一端与米尺（或直尺）上刻度7毫米重合，钉子的另一端对应的刻度是4厘米5毫米，所以它的长度是4厘米5毫米－7毫米＝3厘米8毫米；据此解答。【详解】4厘米－1厘米2毫米＝2厘米8毫米4厘米5毫米－7毫米＝3厘米8毫米曲别针长2厘米8毫米

钉子长3厘米8毫米【点睛】此题考查的目的是理解掌握测量物体长度的方法及应用。14．2【分析】将一根绳子对折两次，可以把这根绳子平均分成4段，每段长5分米，则这根绳子长4×5＝20分米。米和分米之间的进率是10，据此将绳子长度换算成米。【详解】4×5＝20（分米）＝2（米）则这根绳子长2米。【点睛】本题关键是明确绳子对折两次后被平均分成4段。15．15【分析】读图可知，粗铅笔的一端和0厘米刻度线对齐，另一端和4厘米5毫米对齐，则粗铅笔长4厘米5毫米。细铅笔的一端和7厘米刻度线对齐，另一端和10厘米对齐，则细铅笔长10厘米－7厘米。再将两个铅笔的长度相减求差即可。【详解】1厘米＝10毫米4厘米5毫米＝45毫米10－7＝3（厘米）＝30（毫米）45－30＝15（毫米）则细铅笔比粗铅笔短15毫米。【点睛】用直尺测量物体长度时，将物体两端所对齐刻度相减，求出这个物体的长度。厘米和毫米之间的进率是10，据此将物体长度换算成毫米，再进行计算。16．5【分析】1米＝10分米，要把1米的长铁丝剪成2分米一段的短铁丝，能剪成几段就是求10分米里面有几个2分米即可。【详解】1米＝10分米10÷2＝5（段）则能剪成5段。【点睛】本题考查了长度单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率。17．170厘米【分析】用木头的长度减去截取的长度，求出剩下的长度。【详解】2米＝200厘米200－30＝170（厘米）答：剩下的长度是170厘米。【点睛】本题考查长度单位的换算，关键是明确米和厘米之间的进率是100。18．6分米【分析】根据题意可知，3米＝30分米，已知把一根3米长的铁丝剪成5段，要求平均每段长多少，用除法计算即可。【详解】3米＝30分米30÷5＝6（分米）答：平均每段长6分米。【点睛】熟记：1米＝10分米，是解答此题的关键。19．（1）40分米（2）8个【分析】（1）编3个中国结要用24分米长的绳子，用除法求出编1个中国结用几分米绳子，再乘5个即可。（2）编3个中国结要用24分米长的绳子，用除法求出编1个中国结用几分米绳子，再用64分米除以1个中国结用绳子的分米数即可。【详解】（1）24÷3×5＝8×5＝40（分米）答：编5个中国结要用40分米长的绳子。（2）24÷3＝8（分米）64÷8＝8（个）答：用64分米长的绳子可以编8个这样的中国结。【点睛】本题主要先用除法求出1个中国结需要几分米再进而求解。20．5分米【分析】先将2米化成分米，对折两次后，这根绳子被平均分成4段，因此用换算单位后的长度除以4即可。【详解】2米＝20分米2×2＝4（段）20÷4＝5（分米）答：对折两次后长5分米。【点睛】此题考查的是米与分米之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。21．60毫米【分析】先了解刻度尺的分度值，再读数，起始端没从0开始，把2厘米处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2厘米即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。【详解】图示刻度尺1厘米又分为10个小刻度，故最小刻度值为1毫米，末端刻度值为8厘米，物体长度为8厘米－2厘米＝6厘米，6厘米＝60毫米，答：它长60毫米。【点睛】刻度尺是基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测