2024年新版育婴师评分之标准

總成绩表序号试題名称配分得分权重最终得分备注1婴幼儿盆浴法4040%必考2婴儿身長测量法婴儿体重测量法婴儿頭围测量法1010%（1）、（2）、（3）3大龙球竹竿操2525%（1）、（2）任意抽考一项4玩锤盒玩套叠玩具夹夹球2525%（1）、（2）、（3）任意抽考一项合计100100%试題1、給婴儿洗澡序号考核内容考核要點配分评分原则扣分得分1基本准备(1)环境准备（室温27-28℃、湿度55—65%）(2)個人准备（長发扎起、首饰清除、洗手3分钟）（3）棉布类衣物、毛巾等准备（4）护理盘物品准备（5）浴盆准备10每项2分，扣完為止。2洗澡過程(1)先确定冷水龙頭的位置再打開，约流放到靠近1/2水量時关闭水龙頭，再打開热水龙頭，边流放边用手搅拌，直到水温靠近原则再关闭龙頭（口述）。(2)测水温措施一或措施二。(3)携用物至床旁并按次序摆好，将浴盆放于操作台上，折盖被于三折至床尾。(4)脱衣。(5)保留尿布，用大毛巾包裹婴儿全身。(6)怀抱婴儿：一般常用左手抱婴儿頭部，手臂环抱到婴儿臀、腋部，且支撑其背部，手肘和左腰际夹紧婴儿（常用右手者方向相反）。(7)擦洗面部。(8)擦洗頭部。(9)脱下污湿尿布，将污湿尿布丢入污物桶内。(10)清洗身体。(11)更换尿布，套穿衣袖。(12)清洁耳朵（左手轻轻固定頭部），清洁鼻子（左手轻轻固定頭部），必要時修剪指甲，更换床單，抱小儿回小床。25视每项操作状况扣分,扣完為止。3纯熟程度動作轻巧、稳重、精确、记录精确。5此项5分，扣完為止。合计40否认项阐明：若考生发生下列状况之一，则应及時中断考试，考生该題成绩记為零分①超過规定期间10分钟左右；②婴儿頭面部没入水中考核员签字：年月曰试題2、婴儿身高、体重、頭围的测量（（1）（2）（3）任意抽取一项）（1）婴儿身高的测量序号考核内容操作程序及评分细则配分评分原则扣分得分1准备工作（1）环境准备：室温27-28℃，湿度55—（2）物品准备：身長测量床1X、记录本、笔（3）個人准备：2此项2分，扣完為止。2開始测量(1)脱去宝宝的鞋、帽、厚袜子，将宝宝仰卧，頭顶紧贴于一侧挡板(2)抚平宝宝的身体,使之与婴儿称的纵向面平行。(3)用手轻轻压住宝宝的双膝。(4)调整另一侧的挡板,使宝宝的脚掌紧贴于此挡板。(5)根据两块挡板之间的距离记录宝宝的身長。（6）精确讀数，讀至小数點背面1位数。（7）給宝宝穿好鞋袜、戴好帽子。（8）精确记录。6按实际操作扣分，扣完為止。3注意事项動作轻柔,测量精确、纯熟注意婴儿安全2每项2分，扣完為止。合计10考核员签字：年月曰（2）婴儿体重的测量序号考核内容操作程序及评分细则配分评分原则扣分得分1准备工作(1)环境准备：室温27-28℃，湿度55——（2）物品准备：体重称、记录本、清洁布、尿布、笔（3）個人准备：(4)让宝宝空腹并排去大小便2每项0.5分,扣完為止。2開始称重将清洁布铺在磅秤上，检查称与否在0點脱去婴儿尿布及衣物将宝宝轻轻放在称上，安抚宝宝,尽量不動根据称上显示，讀出宝宝的体重（讀数到小数點背面1位数）。将宝宝抱回床上，給其更换尿布，拉平衣服，盖好被褥记录宝宝的体重。6每项1分,扣完為止。3注意事项(1)動作轻柔,测量精确,無大偏差(2)注意婴儿安全。2每项2分,扣完為止合计10考核员签字：年月曰（3）婴儿体温的测量序号考核内容操作程序及评分细则配分评分原则扣分得分1准备工作（1）环境准备：室温20—22℃,湿度55——（2）用物准备：消毒容器、消毒体温计、消毒棉球、记录本、笔、秒表，检查体温表有無破损。（3）個人准备：長发扎起，摘去首饰、清洁双手、不留指甲3每项1分,扣完為止。2腋下测温法将宝宝上衣解松，检查体温计有無甩至35.0℃把宝宝的胳膊抬起来，把体温表放在宝宝的腋窝中间，夹紧。（3）10分钟後来讀数，讀到小数點背面1位数。（4）用酒精棉球消毒体温表，将体温表放在消毒容器内备用。（5）整顿好宝宝衣服，使宝宝处在舒适的体位。（6）精确记录。6每项1分,扣完為止。3注意事项(1)動作轻巧,测量、记录精确。(2)测量過程中注意婴儿安全。1每项0.5分,扣完為止。合计10考核员签字：年月曰（4）婴儿頭围测量法序号考核内容操作程序及评分细则比分评分原则扣分得分1基本准备（1）环境准备：室温20-22℃（2）個人准备：長发扎起、首饰清除、洗净双手，指甲剪短。（3）软尺、婴儿床、记录本、笔3每项1分，扣完為止。2開始测量将婴儿放在床上平躺或放在腿上坐好，給宝宝脱去帽子。（2）右手拿好尺子，把尺子的0點放在宝宝的右侧眉弓上缘，大拇指固定，把尺子拉到後脑枕骨結节处，經左侧眉弓上缘至右侧眉弓上缘吻合，尺子紧贴宝宝頭皮，小心宝宝眼睛。（3）精确讀数讀至小数點背面1位，對的记录。（4）給宝宝戴好帽子。6视精确程度扣分。3纯熟程度動作轻巧、稳重、精确1视纯熟程度扣分。合计10考核员签字：年月曰试題3、婴幼儿粗大動作训练（1）大龙球序号考核内容操作程序及评分细则配分评分原则扣分得分1准备工作(1)物质准备：选择平坦和能充足活動的場地，准备舒缓的音乐、大龙球、垫子，宝宝脱去過多外衣。(2)环境准备：室温20—22℃、湿度55—(3)個人准备：長发扎起，摘去首饰、洗净双手、不留指甲3每项1分，扣完為止2论述作用增進前庭系统平衡，训练触覺，发展本体感。1此项2分，扣完為止3精确做操正面上球、正面下球動作：（1）抱起宝宝，告诉宝宝我們要開始来玩大龙球了，控制住大龙球。（2）宝宝面對大龙球，身体紧靠大龙球，两手上举，操作人员站在宝宝的身後，双手扶宝宝腋下。（3）上球，让宝宝趴在大龙球上，找到重心，操作人员两手握宝宝两脚踝部，双脚前後站立，前後左右转圈滚動大龙球。（4）左手轻按宝宝胸部，换手成握宝宝左手腕部和左脚踝部，前後左右转圈滚動大龙球。（5）左手轻按宝宝胸部，换手成扶宝宝腋下。（6）轻轻下球，推開大龙球，抱起宝宝，轻拍宝宝背部，結束做操。反身上球、反身下球動作：（1）抱起宝宝，告诉宝宝我們要開始来玩大龙球了，控制住大龙球。（2）宝宝背對大龙球，身体紧靠大龙球，两手上举，操作人员面對宝宝，双手扶宝宝腋下。（3）上球，让宝宝仰卧在大龙球上，找到重心，操作人员两手握宝宝两脚踝部，双脚前後站立，前後左右转圈滚動大龙球。（4）左手轻按宝宝胸部，换手成握宝宝左手腕部和左脚踝部，前後左右转圈滚動大龙球。（5）左手轻按宝宝胸部，换手成扶宝宝腋下。（6）轻轻下球，推開大龙球，抱起宝宝，轻拍宝宝背部，結束做操。20视做操精确程度扣分4注意事项動作轻柔、舒展、重心稳定1此项1分，扣完為止合计25考核员签字：年月曰（2）竹竿操序号考核内容操作程序及评分细则比分评分原则扣分得分1准备工作(1)选择平坦和能充足活動的場地，准备舒缓的音乐、竹竿，宝宝脱去過多外衣(2)室温20—22℃、湿度55—(3)長发扎起，摘去首饰、洗净双手、不留指甲6每项2分，扣完為止。2论述作用协助宝宝進行走路训练，以增進宝宝体格发育及智能发展1此项1分，扣完為止。3精确做操双臂摆動上肢运動体侧运動下蹲运動前走後退运動單臂上举运動跳跃运動划船运動16每项2分，扣完為止。4注意事项動作轻柔，有节奏感，顺势做操2此项2分，扣完為止。合计25考核员签字：年月曰试題4、婴幼儿精细動作训练（1）玩锤盒序号考核内容操作程序及评分细则比分评分原则扣分得分1准备工作（1）用物准备：托盘、锤盒玩具、小毛巾、小碗，并把材料放在一侧（2）個人准备：長发扎起，摘去首饰、洗净双手、不留指甲2每项1分，扣完為止。2论述活動指向（1）培养宝宝手眼协调的能力，发展手部肌肉力量。（2）发展宝宝的观测能力。（3）培养宝宝初步的收归习惯。2此项2分，扣完為止。3游戏措施1、育婴師示X：（1）边一一取出材料边简介：“宝宝看，锤盒、锤盒，锤子、锤子，小球、小球”。（2）逐一取出小球并简介颜色，“黄色的，紅色的……”，每简介一种，就将其放在锤盒上相似颜色的孔中。（4）右手在空中做两次握锤子的動作，左手拿起锤子递給右手，边敲小球边告诉宝宝：“看，小球跑出来了，宝宝看看小球是從哪裏跑出来的？”2、引导宝宝玩玩具。3、引导宝宝有序收归游戏材料。20视游戏精确程度扣分。14纯熟程度動作有序、精确，語言流畅、亲切自然。1此项1分，扣完為止。合计25考核员签字：年月曰（2）玩套叠玩具序号考核内容操作程序及评分细则配分评分原则扣分得分1准备工作（1）用物准备：托盘、套叠玩具一套。（2）個人准备：長发扎起，摘去首饰、洗净双手、不留指甲2每项1分，扣完為止2论述活動指向（1）发展宝宝手眼协调性和双手的配合能力。（2）引导宝宝能按一定次序套叠玩具。（3）初步培养宝宝有序收归的习惯。2此项2分，扣完為止3游戏措施1、育婴師示X：(1)简介材料“宝宝看，套桶、套桶”。(2)逐一取出套筒，按從左往右的次序将套筒依次排開。(3)伸右手食指寻找到最大的套筒“我們来找找最大的在哪裏？”“最大的，最大的，”（手指點住，然後拿起放在左手中）。同法寻找每一组中最大的，依次套入，直到結束。2、引导宝宝玩玩具。3、引导宝宝有序收归游戏材料。20视游戏精确程度扣分4纯熟程度動作有序、精确，語言流畅、亲切自然。1此项1分，扣完為止合计25考核员签字：年月曰（3）夹夹球序号考核内容操作程序及评分细则配分评分原则扣分得分1准备工作1、用物准备：托盘、食品夹、紅黄藍彩色小珠子若干放在碗裏，對应颜色的几种杯子。2、讲述個人准备：長发扎起，首饰清除，指甲剪短等。2每项2分，扣完為止。2论述活動指向1、學习使用食品夹，发展手眼协调的精确性和手的控制力。2、通過视覺感知颜色，培养专注力。3、培养宝宝的有序收归习惯。2此项2分，扣完為止。3游戏措施1、育婴師示X：（1）出示杯子，边简介颜色边一边排開；简介小珠子和食品夹。（2）右手在空中做2次握夹子的動作，左手拿起食品夹递給右手，然後用夹子從碗裏夹