2024年学习治理庸懒散活动心得体会（二篇）

第2页共2页2024年学习治理庸懒散活动心得体会在指定的日期范围内，我局顺利开展了集中整治“庸、懒、散、贪”问题专项工作动员大会，并成功实施了第一阶段“学习教育阶段”的学习任务。为确保活动取得实效，林业局精心制定了专项方案，对活动各阶段均提出了明确且具体的要求。本人积极投入学习，详细记录了日常学习活动的各项内容，并通过深入剖析与理解，进一步认识到“庸、懒、散、贪”对实际工作造成的危害，显著增强了我的责任意识，并极大提升了我的工作热情与干劲。现就此次学习活动，分享我个人对治理庸懒散贪的心得体会如下：首先，我以自身思想观念作为切入点。作为一名资源林政工作者，在快速变革的时代背景下，保持高昂的工作热情与坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养，是我最为关键的任务。我坚信，必须强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，才能在迷茫中保持清醒，坚定前行。同时，我始终将个人价值与林业事业的进步发展紧密相连，将____的利益置于个人利益之上，热爱岗位，热爱事业，勇于创新，积极开拓。其次，我以提高职工干部认识为出发点。我深知，“庸懒散贪”的工作作风对社会工作效率构成了严重危害。因此，我们每位职工都必须深刻认识到其巨大危害，从思想上根除这一不良作风，并付诸行动，切实改进工作质量。通过此次活动，我深刻体会到治理“庸懒散贪”学习活动的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面均有了显著提升。我坚信，林业局党委制定的一系列治理措施，旨在改进工作作风，提高工作效能，增强责任感意识，强化监督管理。再者，我以科学评价体系为支撑。在提升个人素质的基础上，如何将个人意识上升为____共识，进而转化为职业精神，需要科学评价体系的支持。我认为，应建立一套科学的评价标准和考核办法，将治理庸懒散贪的要求具体化、指标化，以便每位职工在日常工作中明确方向，把握尺度。同时，建立定期____治理庸懒散贪经验交流机制，促进全体职工在____环境中开展自查与交流，共同进步，共同提高。此外，我们还应及时梳理交流座谈中提出的建议意见，不断完善改进评价标准和考核办法，以提高职工素质，实现约束与激励的实效。最后，我坚持以全面落实为最终落脚点。治理庸懒散贪活动，关键在于全面落实治理措施。我们要将确定的任务和目标逐一分解、细化、推进和落实，确保在落实过程中下真工夫、狠工夫，以细致扎实的工作作风做好本职工作。同时，我们要端正态度，振作精神，以饱满的热情投入到工作中去，确保治理庸懒散贪活动取得实效。我坚信，只有全面落实治理措施，才能真正使该项活动达到预期效果，取得显著成效。综上所述，我将以庸懒散贪学习活动为指导，切实做好自己的本职工作，为林业事业的繁荣发展贡献自己的力量。2024年学习治理庸懒散活动心得体会（二）经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写，以下内容保持了原意且符合所需风格：我深入研究了本次活动的重大意义、总体要求以及相关理论材料。通过全面剖析和审视在理解认识、意识形态、思想情绪方面存在的问题，我更加清晰地认识到“庸、懒、散”对实际工作的严重危害，进而强化了个人的责任意识，提升了工作热情和动力。以下是我对学习活动的认识及心得体会的正式陈述：一、治理庸懒散需以思想观念的转变为核心随着时代的演进和社会的发展，高校工作者所面临的挑战和环境日益复杂多变。在此快速变革的时期，如何保持高昂的工作热情与坚定的奋斗方向，持续提高个人素质和修养，成为最为关键的环节。首先，治理庸懒散贪的核心在于从思想观念上入手，树立正确的世界观、人生观、事业观、价值观和职业道德意识。我们需贯彻行为规范，强调奉献精神，转变思想作风，强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，树立强烈的责任意识和进取精神。坚决摒弃不思进取、得过且过的心态，发扬求实务实、勤勉刻苦的精神，敬畏职业道德和行业规范，杜绝庸懒散贪现象。在深刻理解的基础上，我们要持续学习，踏实工作，热爱自己的岗位、学校和学生，努力做好本职工作，开拓创新，不断进取。其次，我们要将个人价值的实现与学校的发展紧密结合起来，始终将国家、集体、学校和学生的利益置于个人利益之上。热爱自己的岗位、学校和事业，将治理庸懒散贪从个人意识上升到集体共识，形成共同的工作精神。在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，推动学校事业取得新的突破。二、明确危害，深入剖析庸懒散贪产生的原因当前，学校确实存在“庸懒散贪”的不良工作作风。部分教职工存在“避事”而不积极干事，“躲事”而不认真处事的现象；部分管理人员在其位不谋其政、任其职不尽其责，甚至平庸世故、耍奸溜滑。这种局部现象若任其发展，将严重影响学校的整体健康，直接关系到学校的发展。庸懒散贪现象产生的原因及危害主要包括：一是集体意识的缺失。一群人的懒散平庸、不作为、集体无意识比个人的平庸更为可怕。少部分管理干部的庸懒散贪若得不到纠正，将形成集体无服务意识的恶性循环。这种集体无意识导致的结果是庸者无罪、懒者无过，能者多劳但得不到应有的回报，从而降低了工作积极性。因此，必须强化对教职工的理想教育和师德教育，从根本上净化学校工作作风，打造高素质、硬作风、实工作的教职工队伍。二是问责不到位。对“庸懒散贪”干部的问责处理若失之于制，人情大于制度，将使一些教职工对此类行为不以为然，缺乏责任心和进取精神。三、提高认识，积极进取，谋求新的跨越高校工作者的素质直接影响着学风、教风、校纪和学校的内涵建设。在发现自身缺点和不足的同时，我们应更加坚定治理庸懒散贪的信心和决心，努力提高个人思想认识和工作业务水平。同时，要不断增强自身的责任意识，进一步明确岗位职责，提升工作责任心，更好地履行工作职责。具体体现在：1.要爱岗敬业。克服懒散的工作作风，保持高涨的工作热情。工作人员应具备积极向上的心态，以正面影响学生，助力教学目标的达成。2.要加强学习。不断提升自身的工作水平和管理水平，通过持续学习吸收新知识来充实自己，实现专业知识的持续提升。3.要无私奉献。树立集体主义观念，以学校利益为重。避免个人主义严重、漠视规章制度、随意性强等问题。师德是教师的灵魂，是教育教学的基