2024年小升初考试语文必考知识点归纳

小升初考试語文必考知识點归纳小升初考试中，語文是很很重要的考试，因此某些必考的知识點一定要牢牢记住，并且弄清弄透。小编為大家力荐了小升初語文必考知识點，給大家作為参照，欢迎阅讀!

小升初語文基础知识點

1.花枝招展：比方姿态优美。招展：迎風摆動。常用来形容妇女打扮得拾分艳丽。

2.不能自已：不能克制自已的感情。已：停止。

3.忍俊不禁：忍不住笑。

4.黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。

5.故弄玄虚：本意是故意玩弄使人困惑的欺骗手段

6.呕心沥血：形容费尽心思。

7.想入非非：思想進入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。

8.不速之客：指没有邀請自已来的客人。速：邀請。

9.人声鼎沸：人声喧闹的意思。鼎：古代一种三足两耳的锅。沸：水開。鼎沸：本意是锅裏的水烧開了，发出响声。

10.置之度外：不把它放在心上。度：考虑的意思。

11.流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。

12.人迹罕至：少有人来。迹：足迹。罕：稀少。

13.随声附和：他人說什么，自已跟著說什么。形容没有主見。

14.奔走相告：一边奔跑，一边告诉他人。

15.一张一翕：形容呼吸時一张一合。

16.异想天開：形容想法离奇，不切实际。

17.相映成趣：互相烘托。

18.祸不單行：表达不幸的事接连发生。

19.触目伤怀：看到(家庭败落的状况)心裏感到悲伤。怀：心。

20.狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。

小升初語文重要知识點

1.量：有闲心思量(liáng)她，没度量(liàng)宽容她。野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。

2.沓：他把纷至沓(tà)来的想法及時写在一沓(dá)紙上，從不見他有疲沓(ta)之色。

3.烊：商店晚上也要開门，打烊(yàng晚上关门)過早不好，糖烊(yáng溶化)了都卖不動了。

4.载：据史書记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚會，她都要载(zài)歌载(zài)舞。

5.曝：陈涛参与体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)拾寒的事情，在校會上被曝(bào)光，他感到拾分羞愧。

6.宁：尽管他生活一直没宁(níng)静過，但他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。

7.和：天气暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó動詞)泥抹墙;他讲原则性，是非面前，從不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè動詞)他人，更不會在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。”

8.省：某副省(shěng)長如能早些省(xǐng)悟，就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。

9.拗：這首诗写得太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

10.度：度(dù姓)老師宽宏大度(dù名詞)，历来度(duó動詞)德量力，從不以已度(duó動詞)人。

11.哄：他那像哄(hǒng)小孩似的话，引得人們哄(hōng)堂大笑，大家听了一哄(hòng)而散。

12.丧：他穿著丧(sāng)服，為丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂頭丧(sàng)气。

13.差：他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出點差(chā)錯。

14.扎：魚拼命挣扎(zhá)，魚刺扎(zhā)破了手，他随意包扎(zā)一下。

15.埋：他自已懒散，却總是埋(mán)怨他人埋(mái)頭工作。

16.盛：盛(shèng)老師盛(shèng)情邀我去她家做客，并幫我盛(chéng)饭。

17.伧：這個人衣著寒伧(chen)，語言伧(cāng)俗。

18.创：勇于创(chuàng)造的人，难免會遭受创(chuāng)伤。

19.伯：我是她的大伯(bó)，不是她的大伯(bǎi)子。

20.疟：发疟(yāo)子就是患了疟(nǜe)疾。

小升初語文必备知识點

关联詞

1、并列关系：一边...一边...;一面...一面

...;不是...而是...;有時...有時...;既...又...;又...又

...;那么...那么...

2、承接关系：一...就...;首先...然後

...;又...;...就...;接著...

3、递進关系：不仅...并且;不是...而是;不仅...并且;不仅(不仅、不只、不光)...還(又、也)

4、因果关系：由于...因此;由于...因此

...;之因此...是由于;既然...就

...

5、选择关系：是...還是;不是...就是;要么...要么;与其...不如;宁可...也不;宁愿...不愿...

6、转折关系：虽然...不過;尽管...還;尽管...却;不過(可、却、可是、然而、不過、只是、仅)

7、假设关系：假如(假设、倘若、要是)...就(那么、那就);虽然(就是、就算、纵然)...也(還)

8、条件关系：只要...就;只有...才;除非...才;任凭...也

关联詞語的运用，关键在于平時語感的培养，假如一句话當你添上了关联詞語之後意思体現出現的差异，那么肯定是不對，因此关联詞語的运用窍门就在于對句子和意思的精确理解和把握。

修辞方式

是修饰文字詞句、运用多种体現方式，使語言体現得精确、鲜明而生動有力。常用的修辞手法有：

比方、拟人、夸张、排比、對偶、反复、设問、反問、引用、對比、借代、反語、顶真、互文、比拟等。

1、比方：說白了就是打比方，运用事物间相似的地方，借一种事物阐明另一种事物的措施。

2、拟人：是把人的特性予以事物，让事物如人同样說话、活動、有感情。

3、夸张：對某一种事物進行扩大或者缩小的描述，但不是豪無边际没有原则無限的，不一样于說大话，而是艺术的扩大或缩小。

4、排比：是把三個或三個以上构造相似或相似，预期一致的詞组或句子排列起来，借以增强体現效果。

5、反問：用問的预期体現确定的意思或加重語气。說白了就是有問答在句中。

设問：可以直白的說就是自問自答。

6、双关：在特定的語言环境中，故意让一种詞語或一句话获得双重意义。

7、引用：引用他人的话或成語、典故等。

8、反語：故意說反话，用一种本来意思相反的詞語或句体現意思。

9、對比：把正反两個事物或者事物的正反两方面一起對照。

10、對偶：用字数相等、构造相似的两個句子或短語体現意思相近有关或相反的。

11、反复：為体現强烈的感情故意反复使用某個詞語、句子。

12、借代：不直接說出