2024年语文教研活动总结参考（3篇）

第2页共2页2024年语文教研活动总结参考本学期的教学工作即将步入尾声，我的教学活动也即将告一段落。在本学期中，我持续钻研教学策略，积极推动课堂改革，取得了一定的成果，同时对于语文实践活动的实施也面临一些待解的挑战。以下是我对本学期语文教学教研工作的总结：一、强化教研，勇于创新，提升专业素养响应素质教育的号召，我深入探讨教研教改，致力于提升个人业务素养。我积极向同行学习，大胆实践创新教学，充分激发每个学生的积极性、主动性和创造性，让他们在成功的喜悦中学习。我认真对待备课、授课、辅导和批改作业的每一个环节，精心设计教学，以激发学生的学习兴趣。在集体备课中，我积极参与，积极表达观点，同时虚心向经验丰富的教师学习。二、以语文综合实践活动为依托，增进学生知识积淀本学期，我专注于提升学生的古文阅读能力。教学中，我根据学生的实际情况，激发他们诵读古诗文的热情，每天早上与学生共同在黑板上诵读优美的古文。同时，我鼓励学生积极参与，通过写阅读笔记和制作手抄报等方式，展示他们的学习成果，培养自学能力。三、聚焦科研，深入理解阅读教学的核心要义我将研究阅读教学的目标设定为本学期的科研重点。我认为，培养学生的基础技能是首要任务，而这需要以全面掌握基础知识为前提。我致力于探究性学习方法的研究，使教师能灵活运用这些方法。在教学中，我始终坚持以学生为主体，教师为主导，激发学生的好奇心，鼓励他们敢于想象，勇于质疑，培养他们的思维深度和广度。同时，我注重引导学生自主学习和独立思考，让他们成为探究性教学的主体。总之，本学期的教学教研工作使我在教育理论和课堂教学能力上有所提升。然而，我也意识到自身的不足，未来我将继续立足实际，勇于创新，以期在新的学期中取得更大的进步。2024年语文教研活动总结参考（二）本学期，我校语文教学研究工作在学校的直接指导和监督下，严格遵循既定的教研工作计划和学校的工作思路，深入实施语文教研工作计划。我们始终以提升教学质量为核心，强化管理，注重过程，严格标准，积极践行素质教育理念，充分发挥教学研究、教学指导和教学服务的职能，积极探索并积累了新的教学改革经验。一、教师能力的强化提升我们深知，教师的业务水平是教学质量的关键。因此，学校高度重视教师的培训，鼓励并支持教师参加各类进修学习活动，同时组织教师参与市、县、镇的教学观摩，以拓宽教师的视野，并在实践中应用所学。此外，我们还组织部分教师赴银川参加教研活动，他们在返校后对各年级教师进行了转训，有效提升了教师的教学能力。二、推动教学交流，提升教研水平我校精心组织教研活动，确保活动的时间、地点、人员和内容得以落实，营造了良好的教研氛围。我们对各类公开课如常规课、示范课、研讨课等，实行全员参与的听课、评课制度，这有力地推动了教研活动质量的提升。教师们积极参与，课前研讨，课后反思，通过评课交流经验，总结成果，有效提高了教育教学水平，真正发挥了示范课的示范作用。三、加强常规管理，保障教学质量我们认识到，规范的常规管理是学校持续发展的重要基础。教导处和语文组定期进行教学常规检查，校领导随机参与，全面评估教师的备课、案例等教学工作，同时关注学生的学习习惯。我们还加大了对随堂课的检查力度，通过听课、反思、评课活动，引导教师改进教学方法，确保教学质量的稳步提升。四、以课堂教学为主阵地，构建活力课堂课堂教学是实施素质教育的主要途径。我们以先进的教育理念引领课堂教学改革，打破传统的教学模式，鼓励教师在教学中发挥主导作用，关注学生的学习主体地位。通过观摩课、汇报课等形式，教师们深入钻研教材，积极参与教学研讨，学生的学习方式得到了积极转变，教师的教育教学能力得到了显著提升。五、强化团队建设，推动整体提升我校注重教师团队的建设，鼓励教师在自我反思的同时，开展开放性的交流与合作，共享教学资源，形成研究的共同体。这种研究氛围和文化促进了教师整体素质的提升，增强了学校解决问题的能力和教育服务水平。总结过去，我们收获了丰硕的成果；展望未来，我们深知任重道远。我们将继续坚持以教学研究为驱动，发扬优点，弥补不足，克服困难，以更高的热情和更实的举措，推动教学教研工作更上一层楼。我们坚信，在上级领导的支持和全体教师的共同努力下，我们的目标一定能实现，我们将为教育事业谱写新的辉煌篇章！2024年语文教研活动总结参考（三）本学期的教学工作即将圆满结束，我校语文教研工作遵循学校教导处的指导，以新课改理念为引领，持续深化课堂和教学改革，致力于全面提升教学质量。我们以各年级的课堂教学为基础，充分发挥教研组的研究、指导和服务职能，力求提高语文课堂教学效率，积极开展语文学科教学研究，不断开创我校语文课程改革的新局面。回顾本学期，得益于全体语文教师的精诚合作，我们基本成功地完成了各项教学计划。我们着重于常规教学工作，确保备课、上课、作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等环节的严谨执行。同时，学校教导处在期初、期中、期末对教师进行定期检查，教师们对作业的批改态度认真，对学生作业的质量严格要求，备课工作也充分展示了他们对教学工作的热爱和敬业精神。学生在教师的悉心指导下，作业完成度高，书写规范，展现出良好的学习习惯。在教研活动方面，我们以“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动为契机，每周安排公开教学，课后进行深入的评课议课。我们还组织教师参加校外的听课学习，回校后分享经验，提升研课、评课能力。此外，我们鼓励教师阅读教育论著，撰写读书笔记，提高教学理论素养。本学期，语文活动丰富多样，各年级举办作文竞赛、手抄报比赛等，结合古诗词默写大赛，激发学生的语文兴趣，提升国学素养和文学积累。未来，我们将继续推动教师和学生参与各类