一年级下册数学教案-6.2《摘苹果》北师大版

一年级下册数学教案6.2《摘苹果》北师大版教案内容：一、教学内容今天我要给大家讲解的是北师大版一年级下册数学的第6.2节《摘苹果》。这一节主要让我们学习10以内的加法和减法。通过图片和实际的例子，让学生理解加减法的概念，并能够运用到实际问题中。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握10以内的加法和减法，能够解决一些简单的实际问题，并且能够用加减法来表达图片中的数量关系。三、教学难点与重点重点是让学生理解和掌握10以内的加法和减法，难点是让学生能够将加减法应用到实际问题中，并能够用加减法来解决实际问题。四、教具与学具准备为了让大家更好地理解，我准备了一些图片，上面画有不同的苹果数量，还有一些写有数字的卡片，还有计数棒和算术本。五、教学过程我会给大家展示一些图片，上面有不同的苹果数量，然后我会问大家，这些图片中有多少个苹果？让大家用手指头来数一数。然后，我会给大家一些写有数字的卡片，让大家将这些卡片进行配对，比如，我会让大家找出两张写有4的卡片，然后让大家将这些卡片放在一起，表示有4个苹果。我会给大家一些实际的例子，让大家用加减法来解决，比如，我会问大家，如果有3个苹果，又来了2个苹果，一共有多少个苹果？让大家用加法来解决。六、板书设计板书设计如下：图片数字卡片苹果七、作业设计1.如果有2个苹果，又来了3个苹果，一共有多少个苹果？答案：2+3=52.如果有5个苹果，又去了2个苹果，还剩下多少个苹果？答案：52=3八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现大家对于10以内的加减法有了更深入的理解，希望大家能够在课后继续练习，并将所学的知识应用到实际问题中。同时，我也会给大家提供一些拓展延伸的题目，让大家能够更好地理解和运用所学的知识。重点和难点解析一、图片的使用在教学过程中，我使用了图片来帮助学生们理解加减法的概念。图片中展示了不同数量的苹果，这样可以直观地让学生们看到数量的增减。通过观察图片，学生们能够更好地理解加法和减法的意义。二、数字卡片配对我使用了写有数字的卡片，让学生们进行配对。这个活动可以帮助学生们熟悉数字，并理解数字之间的关系。通过将卡片配对，学生们能够直观地看到数字的加减结果，从而加深对加减法的理解。三、实际物品的操作我准备了实际的苹果，让学生们进行数数和操作。通过亲手触摸和数数苹果，学生们能够更加直观地理解数量的变化。这种实践的操作能够让学生们将抽象的数字与实际的物品联系起来，从而更好地理解加减法的概念。四、例子的问题设计在教学过程中，我设计了一些实际的例子，让学生们用加减法来解决。这些问题设计涵盖了不同数量的苹果，以及不同的变化情况。通过解决这些问题，学生们能够将所学的加减法运用到实际情境中，并能够用加减法来表达数量关系。五、作业的设计作业题目设计了一些实际的加减问题，让学生们进行练习。这些问题与课堂上的例子相呼应，能够让学生们巩固所学的知识。通过解决这些问题，学生们能够进一步加深对10以内加减法的理解，并能够将所学的知识应用到实际问题中。本节课程教学技巧和窍门在讲解本堂课程的过程中，我运用了一些教学技巧和窍门，以帮助学生们更好地理解和掌握10以内的加法和减法。我注重了语言语调的运用。在讲解时，我尽量使用简洁明了的语言，并注意语调的抑扬顿挫。通过变化语调，我能够吸引学生的注意力，并使课堂氛围更加生动有趣。我合理分配了时间。在教学过程中，我根据学生的反应和理解程度，灵活调整了每个环节的时间。我确保学生们有足够的时间来观察图片、进行配对活动、解决实际问题以及完成作业。我积极鼓励学生进行课堂提问。我鼓励学生们提出自己的疑问，并给予他们充分的时间和机会来表达自己的想法。通过课堂提问，学生们能够加深对知识的理解，并能培养他们的思维能力和表达能力。在情景导入方面，我通过展示图片和实际物品，将学生引入到学习情境中。我让学生们观察图片中的苹果数量，并用手指数数实际的苹果。这样的情景导入能够激发学生的兴趣，并使他们更加投入学习。我对教案进行了反思。我意识到在教学过程中，需要根据学生的实际情况进行调整。有的学生们对于加减法的理解较慢，因此我需要给予他们更多的耐心和指导。同时，我也意识到需要不断更新和丰富教学内容和方法，以保持学生的学习兴趣和动力。通过运用这些教学技巧和窍门，我相信学生们能够更好地理解和掌握10以内的加法和减法。我将继续努力提升自己的教学能力，以更好地满足学生的学习需求。课后提升为了让学生们在课后进一步巩固本节课所学的10以内加法和减法，我设计了一些具有丰富性和挑战性的练习题，并提供了详细的答案。一、填空题1.如果我有3个苹果，再加上2个苹果，一共有________个苹果。答案：52.如果我有5个苹果，减去2个苹果，还剩下________个苹果。答案：33.如果有8个苹果，减去5个苹果，还剩下________个苹果。答案：3二、选择题1.如果我有4个苹果，再加上3个苹果，我会有________个苹果。A.7个B.8个C.9个答案：A.7个2.如果我有7个苹果，减去4个苹果，我还会有________个苹果。A.3个B.4个C.5个答案：A.3个三、解答题如果我买了3个苹果，又买了2个苹果，我一共有多少个苹果？答案：3+2=5个苹果如果我