北师大版三年级上乘除知识点

北师大版三年级上乘除知识点一、教学内容1.乘法的意义和基本运算规则；2.除法的意义和基本运算规则；3.乘除法的运算顺序和结合律；4.乘除法在实际生活中的应用。二、教学目标1.学生能够理解乘除法的意义和基本运算规则；2.学生能够运用乘除法解决实际问题；3.学生能够掌握乘除法的运算顺序和结合律。三、教学难点与重点重点：乘除法的意义和基本运算规则；乘除法的运算顺序和结合律。难点：乘除法在实际生活中的应用。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备学具：练习本、笔、计算器五、教学过程1.实践情景引入：以日常生活中购物场景为例，让学生观察和思考如何计算总价。2.乘法的基本概念和运算规则：通过例题讲解，让学生掌握乘法的意义和基本运算规则。3.除法的基本概念和运算规则：通过例题讲解，让学生掌握除法的意义和基本运算规则。4.乘除法的运算顺序和结合律：通过例题讲解，让学生掌握乘除法的运算顺序和结合律。5.乘除法在实际生活中的应用：通过实际案例，让学生学会运用乘除法解决生活中的问题。6.随堂练习：布置一些相关的练习题，让学生及时巩固所学知识。7.板书设计：将乘除法的意义、基本运算规则、运算顺序和结合律等重要知识点进行板书。8.作业设计：布置一些乘除法的练习题，让学生回家后巩固所学知识。六、作业设计（1）一支铅笔2元，买3支需要多少元？（2）一本故事书15元，买2本需要多少元？（1）一瓶饮料24元，每瓶4元，一共卖了多少瓶？（2）一箱苹果36个，每份3个，一共分了多少份？七、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，学生应该已经掌握了乘除法的基本概念和运算规则，以及乘除法在实际生活中的应用。在课后，学生可以通过做一些拓展练习题，进一步提高自己的乘除法运算能力。同时，教师也可以在课后向学生推荐一些与乘除法相关的数学游戏或应用软件，让学生在游戏中学习，提高学习的兴趣和效果。北师大版三年级上乘除知识点重点和难点解析一、教学内容1.乘法的意义和基本运算规则；2.除法的意义和基本运算规则；3.乘除法的运算顺序和结合律；4.乘除法在实际生活中的应用。二、教学目标1.学生能够理解乘除法的意义和基本运算规则；2.学生能够运用乘除法解决实际问题；3.学生能够掌握乘除法的运算顺序和结合律。三、教学难点与重点重点：乘除法的意义和基本运算规则；乘除法的运算顺序和结合律。难点：乘除法在实际生活中的应用。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备学具：练习本、笔、计算器五、教学过程1.实践情景引入：以日常生活中购物场景为例，让学生观察和思考如何计算总价。2.乘法的基本概念和运算规则：通过例题讲解，让学生掌握乘法的意义和基本运算规则。例如，2乘以3等于6，表示有2个3相加，或者3个2相加。3.除法的基本概念和运算规则：通过例题讲解，让学生掌握除法的意义和基本运算规则。例如，6除以2等于3，表示6可以被2整除，或者3个2相加等于6。4.乘除法的运算顺序和结合律：通过例题讲解，让学生掌握乘除法的运算顺序和结合律。例如，2乘以3再乘以4等于24，可以先计算2乘以3等于6，再乘以4等于24，也可以先计算3乘以4等于12，再乘以2等于24。5.乘除法在实际生活中的应用：通过实际案例，让学生学会运用乘除法解决生活中的问题。例如，如果一支铅笔2元，买3支需要计算总价，可以使用乘法运算，2乘以3等于6元。6.随堂练习：布置一些相关的练习题，让学生及时巩固所学知识。例如，计算买4支铅笔的总价，可以使用乘法运算，2乘以4等于8元。7.板书设计：将乘除法的意义、基本运算规则、运算顺序和结合律等重要知识点进行板书。8.作业设计：布置一些乘除法的练习题，让学生回家后巩固所学知识。例如，计算买5支铅笔的总价，可以使用乘法运算，2乘以5等于10元。六、作业设计（1）一支铅笔2元，买4支需要多少元？（2）一本故事书15元，买3本需要多少元？（1）一瓶饮料24元，每瓶4元，一共卖了多少瓶？（2）一箱苹果36个，每份3个，一共分了多少份？七、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，学生应该已经掌握了乘除法的基本概念和运算规则，以及乘除法在实际生活中的应用。在课后，学生可以通过做一些拓展练习题，进一步提高自己的乘除法运算能力。同时，教师也可以在课后向学生推荐一些与乘除法相关的数学游戏或应用软件，让学生在游戏中学习，提高学习的兴趣和效果。例如，可以推荐学生使用“乘除法练习大师”这款应用软件，通过游戏的形式，让学生进行乘除法运算练习。教师还可以布置一些综合性的题目，让学生运用乘除法解决实际问题。例如，计算购买6本故事书的总价，或者计算一瓶饮料卖3瓶的总价。这样可以帮助学生更好地理解和运用乘除法知识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解乘除法的基本概念和运算规则时，教师应该使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，以便引起学生的兴趣和注意力。2.时间分配：在教学过程中，教师应该合理分配时间，确保每个章节都有足够的讲解和练习时间。同时，要根据学生的反应和掌握情况，适时调整教学进度。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提问学生，让学生积极参与课堂讨论，巩固所学知识。例如，在讲解乘法时，可以提问学生：“谁能告诉我，2乘以3等于多少？”4.情景导入：在引入乘除法概念时，教师可以使用实际生活中的情景导入，如购物场景，让学生更容易理解和接受新知识。5.教案反思：在课后，教师应该反思教学过程中的优点和不足，例如学生对乘除法的掌握情况，教学进度的安排是否合理等，以便在下次教学中进行改进。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解乘除法的基本概念和运算规则时，教师应该使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，以便引起学生的兴趣和注意力。2.时间分配：在教学过程中，教师应该合理分配时间，确保每个章节都有足够的讲解和练习时间。同时，要根据学生的反应和掌握情况，适时调整教学进度。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提问学生，让学生积极参与课堂讨论，巩固所学知识。例如，在讲解乘法时，可以提问学生：“谁能告诉我，2乘以