苏教版小学一年级竖式计算考试策略

苏教版小学一年级竖式计算考试策略一、教学内容本节课的教学内容来自苏教版小学一年级数学教材第六章《竖式计算》。本章主要引导学生掌握竖式计算的方法和技巧，培养学生正确、迅速、灵活地进行整数加减法运算的能力。具体内容包括：竖式计算的写法、加法竖式的计算方法、减法竖式的计算方法、加减混合竖式的计算方法等。二、教学目标1.让学生掌握竖式计算的基本方法和步骤，能正确地进行整数加减法运算。2.培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生解决实际问题的能力。3.培养学生对数学的兴趣，使学生形成积极的学习态度。三、教学难点与重点重点：掌握竖式计算的基本方法和步骤，能正确地进行整数加减法运算。难点：理解竖式计算中的数位对齐原理，以及在不同情况下如何进行竖式计算。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体课件学具：竖式计算练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1.实践情景引入：教师出示一些生活中的实际问题，如购物找零、家庭收支等，让学生尝试用加减法计算解决。通过实际问题引出竖式计算的重要性。2.知识讲解：（1）竖式计算的写法：教师讲解竖式计算的写法，强调数位对齐的原则。（2）加法竖式的计算方法：教师通过例题讲解加法竖式的计算方法，引导学生掌握加法竖式的步骤。（3）减法竖式的计算方法：教师通过例题讲解减法竖式的计算方法，引导学生掌握减法竖式的步骤。（4）加减混合竖式的计算方法：教师通过例题讲解加减混合竖式的计算方法，引导学生掌握加减混合竖式的步骤。3.随堂练习：教师出示一些竖式计算的题目，让学生独立完成，检验学生对竖式计算方法的掌握程度。4.例题讲解：教师选取一些具有代表性的例题，进行讲解，引导学生运用竖式计算方法解决问题。5.课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，分享彼此在解决问题时的方法和经验，互相学习，共同进步。6.作业布置：教师布置一些竖式计算的作业，让学生巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：竖式计算写法：数位对齐加法竖式：被加数+加数和减法竖式：被减数减数差加减混合竖式：被加数+加数和被减数减数差七、作业设计1.请用竖式计算下面的加法题目：答案：2.请用竖式计算下面的减法题目：答案：3.请用竖式计算下面的加减混合题目：答案：八、课后反思及拓展延伸但在教学过程中，要注意关注不同学生的学习情况，针对性地进行辅导，使全体学生都能掌握竖式计算的方法。同时，可以适当增加一些有趣的竖式计算游戏，让学生在轻松愉快的氛围中提高计算能力。拓展延伸：教师可以引导学生思考，除了竖式计算，还有哪些方法可以提高计算速度和准确性？学生可以课后进行探究，在下节课上分享自己的成果。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：掌握竖式计算的基本方法和步骤，能正确地进行整数加减法运算。难点：理解竖式计算中的数位对齐原理，以及在不同情况下如何进行竖式计算。二、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体课件学具：竖式计算练习本、铅笔、橡皮三、教学过程1.实践情景引入：教师出示一些生活中的实际问题，如购物找零、家庭收支等，让学生尝试用加减法计算解决。通过实际问题引出竖式计算的重要性。2.知识讲解：（1）竖式计算的写法：教师讲解竖式计算的写法，强调数位对齐的原则。（2）加法竖式的计算方法：教师通过例题讲解加法竖式的计算方法，引导学生掌握加法竖式的步骤。（3）减法竖式的计算方法：教师通过例题讲解减法竖式的计算方法，引导学生掌握减法竖式的步骤。（4）加减混合竖式的计算方法：教师通过例题讲解加减混合竖式的计算方法，引导学生掌握加减混合竖式的步骤。3.随堂练习：教师出示一些竖式计算的题目，让学生独立完成，检验学生对竖式计算方法的掌握程度。4.例题讲解：教师选取一些具有代表性的例题，进行讲解，引导学生运用竖式计算方法解决问题。5.课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，分享彼此在解决问题时的方法和经验，互相学习，共同进步。6.作业布置：教师布置一些竖式计算的作业，让学生巩固所学知识。四、板书设计板书设计如下：竖式计算写法：数位对齐加法竖式：被加数+加数和减法竖式：被减数减数差加减混合竖式：被加数+加数和被减数减数差五、作业设计1.请用竖式计算下面的加法题目：答案：2.请用竖式计算下面的减法题目：答案：3.请用竖式计算下面的加减混合题目：答案：六、课后反思及拓展延伸但在教学过程中，要注意关注不同学生的学习情况，针对性地进行辅导，使全体学生都能掌握竖式计算的方法。同时，可以适当增加一些有趣的竖式计算游戏，让学生在轻松愉快的氛围中提高计算能力。拓展延伸：教师可以引导学生思考，除了竖式计算，还有哪些方法可以提高计算速度和准确性？学生可以课后进行探究，在下节课上分享自己的成果。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用简洁明了的语言，讲解竖式计算的步骤和原理。2.语调生动活泼，富有感染力，激发学生的学习兴趣。3.语速适中，给学生足够的思考时间，确保他们能够跟上教学进度。二、时间分配1.合理安排课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.在讲解例题时，留出时间让学生跟随教师一起解答，增强他们的实践能力。3.课堂练习环节，给予学生足够的自主学习时间，同时适时进行巡回指导。三、课堂提问1.设计富有启发性的问题，激发学生的思维。2.鼓励学生积极思考，勇于回答问题，培养他们的自信心。3.适时给予肯定和鼓励，增强学生的学习动力。四、情景导入1.利用生活中的实际问题，引发学生的兴趣和好奇心。2.通过情景导入，让学生感知竖式计算的重要性，为后续知识的学习打下基础。五、教案反思1.教学过程中，关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏。2.针对不同学生的学习需求，进行有针对性的辅导，确保全体学生都能掌握竖式计算的方法。3.课后反思教学效果