数学六下北师大版练习二复习策略

数学六下北师大版练习二复习策略一、教学内容本节课的教学内容为北师大版数学六下练习二。本练习主要内容包括分数乘法、分数除法、百分数的应用以及平面图形的面积。通过本节课的学习，使学生掌握分数乘法和分数除法的运算方法，能灵活运用分数乘法和分数除法解决实际问题，理解百分数的意义及应用，掌握平面图形的面积计算方法。二、教学目标1.学生能够掌握分数乘法和分数除法的运算方法，能够灵活运用分数乘法和分数除法解决实际问题。2.学生能够理解百分数的意义及应用，能够运用百分数解决实际问题。3.学生能够掌握平面图形的面积计算方法，能够运用面积知识解决实际问题。三、教学难点与重点重点：分数乘法和分数除法的运算方法，百分数的应用，平面图形的面积计算方法。难点：分数乘法和分数除法在实际问题中的应用，百分数在实际问题中的运用，平面图形面积公式的灵活运用。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体课件学具：练习本、笔、尺子五、教学过程1.实践情景引入：教师通过展示一个实际问题，让学生思考如何运用分数乘法和分数除法来解决。2.分数乘法和分数除法的运算方法：教师通过讲解和示例，让学生掌握分数乘法和分数除法的运算方法。3.百分数的应用：教师通过讲解和示例，让学生理解百分数的意义及应用。4.平面图形的面积：教师通过讲解和示例，让学生掌握平面图形的面积计算方法。5.例题讲解：教师通过讲解练习二的例题，让学生理解和掌握分数乘法和分数除法、百分数的应用以及平面图形的面积计算方法。6.随堂练习：教师给出练习题，让学生独立完成，并及时给予指导和讲解。六、板书设计板书设计如下：分数乘法和分数除法：分数乘法：分数×分数=分数分数除法：分数÷分数=分数百分数的应用：百分数=部分数量÷总数量×100%平面图形的面积：长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长七、作业设计1.完成练习二中的14题。答案：1.（1）2/3×3/4=1/2（2）5/6÷2/3=5/42.（1）25%×80=20（2）75%÷30=25/60=5/123.（1）6×8=48（2）4×4=164.（1）一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求它的面积。答案：10×5=50（平方厘米）2.完成练习二中的58题。答案：5.（1）3/4×2/5=3/10（2）7/8÷3/4=7/66.（1）75%×70=52.5（2）120%÷40=3/27.（1）一个正方形的边长是6厘米，求它的面积。答案：6×6=36（平方厘米）8.（1）一个圆形的直径是14厘米，求它的面积。答案：π×(14/2)²=π×49=153.94（平方厘米）八、课后反思及拓展延伸本节课通过练习二的教学，学生掌握了分数乘法和分数除法的运算方法，能够灵活运用分数乘法和分数除法解决实际问题。同时，学生也理解了百分数的意义及应用，能够运用百分数解决实际问题。在平面图形的面积计算方面，学生也能够重点和难点解析一、教学内容重点细节本节课的教学内容为北师大版数学六下练习二，主要包括分数乘法、分数除法、百分数的应用以及平面图形的面积四个方面。其中，分数乘法和分数除法的运算方法，百分数的意义及应用，平面图形的面积计算方法是本节课的重点内容。1.分数乘法和分数除法的运算方法：通过讲解和示例，让学生掌握分数乘法和分数除法的运算方法。重点关注分数乘法和分数除法的运算规则，以及如何将实际问题转化为分数乘法和分数除法问题。2.百分数的意义及应用：讲解百分数的意义，让学生理解百分数表示的是部分数量与总数量的比例关系。重点关注百分数的计算方法，以及如何将实际问题转化为百分数问题。3.平面图形的面积：讲解平面图形的面积计算方法，让学生掌握长方形面积、正方形面积的计算公式。重点关注面积公式的应用，以及如何将实际问题转化为平面图形面积问题。二、教学难点重点细节1.分数乘法和分数除法在实际问题中的应用：分数乘法和分数除法在实际问题中的应用是教学难点。学生需要学会如何将实际问题转化为分数乘法和分数除法问题，并运用运算方法解决实际问题。2.百分数在实际问题中的运用：百分数在实际问题中的运用是教学难点。学生需要理解百分数表示的是部分数量与总数量的比例关系，并学会如何运用百分数解决实际问题。3.平面图形面积公式的灵活运用：平面图形面积公式的灵活运用是教学难点。学生需要掌握面积公式的应用，并能够将实际问题转化为平面图形面积问题，灵活运用面积公式解决实际问题。三、教具与学具准备重点细节1.教具：黑板、粉笔、多媒体课件。黑板用于展示解题过程和板书设计，粉笔用于书写和擦除，多媒体课件用于展示例题和练习题。2.学具：练习本、笔、尺子。练习本用于记录解题过程和答案，笔用于书写，尺子用于测量和画图。四、教学过程重点细节1.实践情景引入：通过展示一个实际问题，引发学生思考，激发学习兴趣。2.分数乘法和分数除法的运算方法：通过讲解和示例，让学生掌握分数乘法和分数除法的运算方法，并举例说明实际问题转化为分数乘法和分数除法问题的方法。3.百分数的意义及应用：讲解百分数的意义，让学生理解百分数表示的是部分数量与总数量的比例关系，并举例说明如何运用百分数解决实际问题。4.平面图形的面积：讲解平面图形的面积计算方法，让学生掌握长方形面积、正方形面积的计算公式，并举例说明如何将实际问题转化为平面图形面积问题。5.例题讲解：讲解练习二的例题，让学生理解和掌握分数乘法和分数除法、百分数的应用以及平面图形面积计算方法。6.随堂练习：给出练习题，让学生独立完成，并及时给予指导和讲解。五、板书设计重点细节板书设计要清晰、简洁、易懂，主要包括分数乘法和分数除法的运算规则、百分数的意义及计算方法、平面图形的面积公式。通过板书设计，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。六、作业设计重点细节作业设计要注重巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。练习题要涵盖本节课的重点内容，难度适中，题型丰富，以便让学生在练习中巩固知识，提高解题技巧。七、课后反思及拓展延伸重点细节1.课后反思：对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，针对存在的问题进行调整和改进。2.拓展延伸：为学生提供一些相关的练习题和实际问题，让学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的应用能力和创新能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解过程中，使用清晰、简洁、易懂的语言，语调要适中，既不过高也不过低。语速要适中，不要过快也不过慢。通过语气的变化，引起学生的注意，激发他们的学习兴趣。2.时间分配：合理分配教学时间，确保每个知识点都有足够的讲解和练习时间。在讲解时，不要过于冗长，简洁明了地传达知识点即可。留出足够的时间让学生进行练习和提问。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生积极参与课堂讨论。提问时，要注意问题的针对性和引导性，让学生通过思考找到答案，提高他们的解题能力。4.情景导入：在课程开始时，通过一个与本节课内容相关的实际问题导入，引发学生的兴趣和思考。情景导入要简短且富有吸引力，让学生快速进入学习状态。教案反思：1.教学内容：练习二复习了分数乘法、分数除法、百分数的应用以及平面图形的面积。通过复习，学生巩固了相关运算方法，能够灵活解决实际问题，理解了百分数的实际意义，能够应用百分数解决生活中的问题，掌握了平面图形的面积计算方法，能够应用面积知识解决实际问题。2.教学目标：学生能够掌握分数乘法和分数除法的运算方法，能够灵活运用分数乘法和分数除法解决实际问题。学生能够理解百分数的意义及应用，能够运用百分数解决实际问题。学生能够掌握平面图形的面积计算方法，能够运用面积知识解决实际问题。3.教学重点与难点：通过例题讲解和随堂练习，学生能够理解并掌握分数乘法和分数除法的运算方法，能够将实际问题转化为分数乘法和分数除法问题，并灵活运用解决实际问题。通过例题讲解和随堂练习，学生能够理解并掌握百分数的意义及应用，能够将实际问题转化为百分数问题，并灵活运用解决实际问题。通过例题讲解和随堂练习，学生能够理解并掌握平面图形的面积计算方法，能够将实际问题转化为平面图形面积问题，并灵活运用解决实际问题。5.教学反思：在教学过程中，我注重了语言