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文档简介
Revision2五年级上册Onetwo.Comeintheroom.12,进教室。Threefour.Stopyourmove.34,停止动来动去。Fivesix.Closeyourmouth.56,小嘴巴闭牢牢。Seveneight.Situpstraight.78,坐直直。Nineten.Let'sbegin!910,现在开始上课!Warmupnoodle面条food食物kind种类vegetable蔬菜chicken鸡肉dinner晚餐Revisionwordlive居住window窗户close关,关闭ready准备好的would建议或邀请dear亲爱的Revisionwordwonderful精彩的bored厌烦的,无聊Coke可口可乐need需要again又一次house房子Revisionwordbamboo竹子angry生气的back回原处take拿走him他horse马Revisionwordchildren孩子们child孩子party聚会晚会piano钢琴turkey火鸡them他/她们RevisionwordChristmas圣诞节merry快乐的email电子邮件bring带来toy玩具year年our我们feel感觉gift礼物RevisionwordT:Whoarethey?WhatareMikeandmumdoing?"LookatthepicturethinkingT:Whoarethey?Whataretheydoing?Mike:Mum,whataretheydoing?Mum:They'recleaningwindows.他们正在擦窗户。看图、听录音,得出答案LookatthepicturethinkingT:Whoarethey?Whataretheydoing?看图、听录音,得出答案Mike:Whataretheydoing?Mum:They'rebuildingahouse.他们正在建房子。T:What'sintheman'shand?Whatisthatmandoing?那个人手里是什么?那个人正在干什么?Mike:Look!Isthatmansellingballoons?Mum:Yes.You'reright.看图、听录音,得出答案T:Whatismumgoingtodo?妈妈要做什么?看图猜测、听音理解语言Mike:Whatareyougoingtodo?你打算做什么?Mum:I'mgoingtobuyaballoon.我要去买一个气球。Lookatthepicturesandguess.观察图片,猜测T:What'swrongwithMike?WhatdoesMikewanttodo?迈克怎么了?迈克想做什么?Hewashungry。他饿了。Hewantsfood。他想吃食物了。ReadandanswerMike:I'mhungry.CanIhavesomefood?Mum:Yes,youcan.Mum:Whatwouldyoulike?Mike:I'dlikesomebreadandmilk.Mum:OK.1.先自由读Roleplay角色扮演2.四人一组,两两分角色读3.每组选一代表上台表演对话。A:Whataretheydoing?B:They'rebuildingahouse.Choosefillintheblanks1.快速读单词2.帮动名词找到它们的家classification分类pairing配对A:Whatisshedoing?B:Sheistakingpictures.A:Whataretheydoing?B:TheyarewatchingTV.A:Whatishedoing?B:Heis
eatinggrapes.A:Whataretheydoing?B:Theyaretellingastory.A:Whataretheydoing?B:Theyaremakingkites.A:Whatisshedoing?B:Sheisreadingabook.conclusion总结询问和回答某人正在做什么的句型Canthelittlehorsecrosstheriver?这匹小马能过河吗?观察配图,听并回答问题Alittlehorseisstandingbytheriver.Hewantstocrossit,butheisafraid.AlittlehorsestandingbytheriverwantafraidT:Whoisinthepicture?Whereisthelittlehorse?Whatdoesthelittlehorsewanttodo?T:Whatisthecowdoing?Acowiseatinggrassneartheriver.Sheisbigandstrong。eatinggrassneartheriver“AuntCow,canIcrosstheriver?”"Yes,youcan.Itisnotdeep.”Whatdoesthecowsayabouttheriver?奶牛对这条河说了什么?听朗读并在内容中找出问题的答案notdeepAsquirreliseatinganut.Heissmall.Hehasshortlegs.T:Whatisthesquirreldoing?eating“CanIcrosstheriver?”“No,youcan't.Itisverydeep.”T:Whatdoesthesquirrelsayaboutit?1.听朗读并在内容中找出问题的答案verydeep2.把牛和松鼠对小河深浅的评价再读一遍,再对比3.思考:为什么它们对河的评价不同?bigandstrongsmallshortl
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