四川省成都市石室天府中2024-2025学年八年级上学期开学考试语文试题（解析版）

成都石室天府中学初2025届2023-2024学年度上期入学测试语文试题命题人：冯娟审题人：刘亚欧试卷说明:亲爱的同学，欢迎你进入新学年的收心测试。请享受考试的过程：认真审题，工整答题，答案写在答题卡上。本卷分为A卷和B卷。A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。祝你马到成功！A卷（100分）第I卷（共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1.下列加点字注音有误的一项是（）A.掰开（bāi）震悚（sǒng）深恶痛绝（wù）B.伴侣（lǚ）憎恶（zēng）气冲斗牛（dǒu）C.草率（shuài）咀嚼（jiáo）鞠躬尽瘁（cuì）D.田垄（lǒng）亘古（gèn）酣然人梦（hān）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音。C.咀嚼（jiáo）——jué；故选C。2.下列语句书写完全正确的一项是（）A.你是伟大坚强，像一个巨人，出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。B.我想起红布似的高梁……斑斓的山雕……狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风………C.经过一个荒辟的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。D.我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很掘的头颅埋在膝盖里半晌都没动。【答案】A【解析】【详解】本题考查字形。B.高梁——高粱；C.荒辟——荒僻；D.很掘——很倔；故选A3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）家国情怀是什么？是邓稼先在蓬断草枯的荒漠中做实验时，至死不懈的执著与担当；是闻一多在大庭广众之下大骂特务时，慷慨淋漓的英勇与无畏；是浩浩荡荡的红军队伍翻越老山界时，永不退缩的乐观与顽强；是志愿军战士在马革裹尸的战场上奋勇杀敌时，目不窥园的殊死搏斗……A.至死不懈 B.大庭广众 C.浩浩荡荡 D.目不窥园【答案】D【解析】【详解】本题考查成语辨析。A.至死不懈：意思是到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求；比喻对事业坚持不懈。符合语境；B.大庭广众：指聚集很多人的公开场合。符合语境；C.浩浩荡荡：原来形容人多声势广大的样子，后来形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。符合语境；D.目不窥园：形容学习专心致志，十分刻苦。“目不窥园”是形容学习勤奋的，不能形容殊死搏斗，使用有误；故选D。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.某电视剧受到观众热捧，主要原因是剧情真实、人物感情真挚所带来的结果。B.爱国名言虽是“只言片语”，却因其语言精练，颇具思辨色彩，而更情思隽永，精警动人。C.去年在全球疫情大流行背景下，通过严格实施防控措施，有力保障了各方人员的健康。D.成都大运会不仅让世界看到了自信从容的中国，而且展现了运动员精彩卓越的竞技水平。【答案】B【解析】【详解】本题考查病句的辨析。A.句式杂糅，删去“主要原因”或“所带来结果”。C.成分残缺，缺少主语，可在“通过”前加“各国政府”。D.语序不当，将“展现了运动员精彩卓越的竞技水平”和“让世界看到了自信从容的中国”互换位置。故选B。二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分）[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（《三峡》郦道元）[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水。天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（《与朱元思书》吴均）「丙]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》陶弘景）[丁]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步千中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》苏轼）5.下列句中加点的词解释不正确的一项是（）A.素湍绿潭素：白色的 B.猛浪若奔奔：飞奔的马C.夕日欲颓颓：坠落 D.月色入户户：门窗6.下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（）A.自非亭午夜分自富阳至桐庐 B.相与步于中庭未复有能与其奇者C.实是欲界之仙都水陆草木之花 D.自康乐以来蒙辞以军中多务7.下列句子翻译不正确的一项是（）A.常有高猿长啸，属引凄异。

译文：常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。B.鸢飞戾天者，望峰息心。

译文：极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄心；C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

译文：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。D.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译文：庭院中的积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。8.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A.甲乙两文都描写了奇山异水，但抒发的情感有差异。“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”一句通过渲染悲凉的气氛，流露出内心的忧伤。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反”既有对追求功名利禄的否定，又有对大自然的留恋和向往之情。B.甲乙两文均对水的特点进行了描写，甲乙两文之水既有清澈之静态，又有湍流之动态。其中“绿潭倒影”和“水皆缥碧”，均从水色上体现了水之清。“虽乘奔御风，不以疾也”和“急湍甚箭，猛浪若奔”，均从水速上体现了水之快。C.丙丁两文均采用了多种表达方式，但顺序有所不同。丙文先以“山川之美，古来共谈”发表感慨，再写景，然后抒情议论；丁文先叙事、再写景，最后抒情议论。D.丙丁两文均采用了丰富的手法来展现景物风貌，既有动静结合，又有正侧面描写相结合的手法。但丙文未使用比喻的修辞手法，丁文未从俯仰变换的视角写景。【答案】5.D6.C7.D8.D【解析】【5题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。D.句意：看到月光照进门来。户：门。故选D。【6题详解】本题考查一词多义。A.连词，如果/介词，从；B.连词，和/动词，欣赏；C.相同，均为结构助词，“的”；D.助词，和时间词连用，表示时间范围/介词，用；故选C。【7题详解】本题考查句子翻译。D.如积水：月光像积水，并非庭院中有积水。故正确翻译为：庭院中的月光像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。故选D。【8题详解】本题考查对文章内容的分析。D.有误。两篇文章采用的写景手法里，丙文运用正面描写手法，没有正侧面描写手法。丙文中“实是欲界之仙都”是比喻手法。丁文中“月色入户”是仰视的角度，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是俯视角度，从俯仰变换的视角写景；故选D。【点睛】参考译文：[甲]在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳．如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”[乙]风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流．从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。[丙]山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的树林，翠绿的竹子，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里确实是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇异的山水景色了。[丁]元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到月光照进门来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。第Ⅱ卷（其他类型题，共76分）三、古诗文默写（共6分）9.默写填空（1）补写出下列名句的上句或下句。①__________________，行止依林阻。（曹植《梁甫行》）②晴川历历汉阳树，__________________。（崔颢《黄鹤楼》）③_______________，松柏有本性。[刘桢《赠从弟（其二）》]（2）请默写王绩《野望》颔联和颈联或李白的《渡荆门送别》的颈联和尾联。________________________【答案】①.妻子象禽兽②.芳草萋萋鹦鹉洲③.岂不罹凝寒④.树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。或月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦鹉洲、罹、凝、晖”等字词容易写错。四、现代文阅读（共10分）阅读下面现代文，完成小题一棵小白杨朱金平①“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆……”②一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲，我们的越野吉普车向着西北边险的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所，最标准的名称是：塔斯提边防连。③远远望去，矗立在一座山岗上的小白杨哨所，在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。④身着迷彩服的哨所四班长王克怀，见面就给我们敬了一个标准的军礼。⑤十八岁那年，新兵训练刚结束，他就和十八位新战友乘坐一辆卡车，唱着那首脸炙人口的《小白杨》，向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上，四周的积雪还没有融化，卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推，车子还是爬不动，无奈中他们又返回了营部。三天后，他们再次出发，谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子，冰块和着泥水汹涌奔流，载着他们的卡车又打道回府了。一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所。此时，连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修，他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服，都是冰凉的雪水，小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山，连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境，王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。⑥连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下，参天而立的小白杨，浑身上下又充满了力量。⑦打枪，是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。2014年5月，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响，报靶员抑制不住内心的激动，举靶高喊：“王克怀，五十环！”小白杨哨所自1962年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶。确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。⑧作为一个班长，王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。⑨几年后，王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作。带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城，与人合租了一套民房住下。这样，母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。⑩三岁多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的重陶，对哨所有种天然的亲密感。一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，咚地一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里还喊着“一二一”的口令……⑪王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵横：“没想到这娃子，在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊！”⑫离开哨所前，我们去参观那棵小白杨。⑬1982年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨，栽种在哨所旁，最终成活了这一棵。如今，这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间，一根根枝杈向上蓬勃地伸展着，显得那么伟岸、质朴、纯洁。⑭这棵高大的白杨树旁，还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。⑮看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨，《小白杨》优美的歌声仿佛在耳边再次响起，“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆……”（摘编自《人民日报》）10.王克怀从一名新兵成长为一名优秀班长，其间经历了怎样的心理变化？请简要概括。11.文章写王克怀儿子举动，有什么作用？请简要分析。12.文章以“一棵小白杨”为标题，有什么寓意？【答案】10.①刚到哨所，面对艰苦环境，火热的心变凉了；②在小白杨树下接受革命传统教育后，感到充满力量；③射击考核获得优异成绩，心怀喜悦。11.一是写儿子像父亲一样出操，说明儿子受到父亲和军营的熏陶，侧面表现部队能锻炼人，出息人；二是表达王克怀对儿子能在如此艰苦情况下都有出息的欣慰之情。12.①指塔斯提哨所；②既指优秀战士王克怀，又指普通而不平凡的中国军人；③象征边防战士扎根边疆、无私奉献、牢记嘱托的精神。【解析】【10题详解】本题考查对文章内容的梳理。结合第⑤段“连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修，他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服，都是冰凉的雪水，小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山，连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境，王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了”可知，初到小白杨哨所，面对艰苦的环境，王克怀起初一颗火热的心被冰水浇凉了；结合第⑥段“连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下，参天而立的小白杨，浑身上下又充满了力量”可知，连队组织新兵进行革命传统教育，号召大家向前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。王克怀在小白杨树下接受革命传统教育后，感到充满力量；结合第⑦段“小白杨哨所自1962年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶。确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊”可知，王克怀在打枪考核中打出了50环的好成绩，受到领导的表扬和奖励。故可概括射击考核获得优异成绩，心怀喜悦。就这样王克怀逐渐适应了这里，成长为一名合格的班长。【11题详解】本题考查句段的作用。结合第⑩段中“一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，咚地一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操”可知，三岁多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的熏陶，跟着父亲一起出操；侧面表现部队能锻炼人，出息人；与第⑪段王克怀父亲的话“在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊”遥相呼应，使文章结构更加严谨；“于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根‘小尾巴’，嘴里还喊着‘一二一’的口令”作为父亲，看着自己三岁的儿子，也能像自己一样热爱军营，热爱这个哨所，在艰苦的条件下学着自己操练，王克怀看到儿子能在这里生活并成长起来，同时也象征着新的一代一定也会如父辈一样扎根边疆，建设边疆，表达了王克怀的欣慰之情。【12题详解】本题考查标题的含义。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。本文通过讲述王克怀在小白杨哨所的经历，展现了边防军人以苦为荣、乐守边疆、精武强能、无私奉献的精神品质。同时，小白杨也象征着边防军人坚韧不拔、质朴纯洁的精神风貌，以及他们对祖国北疆的忠诚守望。从表现内容来看，“一棵小白杨”指的就是塔斯提哨所生长的那棵白杨树，小白杨是哨所的标志；小白杨也代表着一种传承。从最初战士带回小白杨栽种在哨所旁，到如今小白杨长成大白杨，子母树相伴生长，象征着像王克怀一样的边防军人，也象征着一代又一代的边防军人，他们如小白杨一样驻守在祖国的边疆哨所；小白杨在恶劣的环境中茁壮成长，就如同边防军人坚守在艰苦的边疆，默默奉献；它象征着像王克怀这样的驻守在边疆的优秀战士，象征着边防军人坚韧不拔、不畏艰苦、无私奉献的精神。作者在开头和结尾两次引用《小白杨》歌词，标题中的小白杨与文中反复出现的军旅歌曲《小白杨》相呼应，这使得文章在形式上前后呼应，增强了文章的感染力和艺术氛围，文章结构更加严谨，同时也表达了对边防军人的赞美之情。由此概括：小白杨生长在边防哨所旁，代表着边防哨所，是哨所的标志；小自杨生长在边境恶劣的自然环境中长成参天大树，象征着扎根边疆、无私奉献边防将士们；“小白杨”的形象与王克怀的形象交相辉映，含蓄揭示了文章的主旨——号召大家向不畏困难、无私奉献的“小自杨”们学习，共筑中国梦。五、作文（60分）13.作文朱熹在《童蒙须知》中说:“凡行步趋跄，须是端正，不可疾走跳踯。”他告诫孩子，走路要稳健，不可慌慌忙忙，因为有些事情是急不来的。慢慢准备，慢慢积蓄，慢慢思考，慢慢品味，慢慢沉淀……以欢喜之心，慢度日常。以上文字，引发了你怎样的思考和感悟？请以“慢慢”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。【答案】例文：慢品人生细嗅香“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”世间多少纷扰，扰乱了多少人的心境。人的一生这么美妙的东西，何不慢下去，细品人生道路上的风景，聆听花开，欣赏一泓清泉，在美妙的人生中胜似闲庭信步。慢是宁静，宁静铸就绝代风华。林徽因说“真正的宁静，不是远离尘世喧嚣，而是在心中修篱种菊。”一代才女林徽因被当时众多男子追求，她却不为所动。“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”，这首诗，正是对她自己最恰当的描述。她正如蝴蝶舞于林，悠然洒脱；白莲立于水，清香远拔，茉莉种于心田，怒放芬芳，林徽因慢下自己，体味人生真谛，留下绝代风华，成为人们心中的四月天。慢是从容，从容诠释华丽的人生。“若要可爱的眼睛，要看到别人的美，若要美丽的唇，要讲动听的话”奥黛丽·赫本曾经遗憾自己不能站在梦想舞台的中心，用脚尖跳出属于自己的舞步。但她从容不迫，当她走进了演艺事业，发现自己原有的舞蹈基础的价值。芭蕾的美丽在她身上被她演绎得淋漓尽致，她将芭蕾带进人们的视野中，带进她所表演的每一个角色中，虽不能做一个首席的舞者，但她在观众的面前完成了一个又一个华丽的转身。奥黛丽面对不幸，从容不迫，细嗅人生清香，诠释了自己的完美人生。慢是坚守，坚守书写灿烂诗篇。她是几千年文化长廊里的美人，又如一坛美酒醉了无数人的心头。她既有“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的天真活泼，又有“一种相思两处闲愁，才下眉头，却上心头”的美丽哀愁。她与赵明诚志趣相投，又情深义厚，大相国寺同游，却不敌岁月悠悠。但她依然坚守，虽“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁，”但她却依然能够“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”。“帘卷西风，人比黄花瘦”也挡不住她的文采亮如满天星斗，妩媚了整个的宇宙。李清照的坚守，温暖了无数伤心人的心灵，也正是她的坚守，让她成为了宋代词坛的女文豪。慢下脚步，让世界为你加冕，慢下心境，让路边玫瑰为你开放，做一条小溪，即使不去浩瀚的大海，也依然可以在山涧静静流淌。慢品人生细嗅香。【解析】【详解】本题考查话题作文。一、审题立意：本题是话题作文，要求以“慢慢”为话题，写一篇文章。“慢慢”背后蕴含着丰富的哲理与人生智慧。朱熹在《童蒙须知》中的教诲“凡行步趋跄，须是端正，不可疾走跳踯”，不仅是对孩童行走姿态的规范，更是对人生态度的深刻启示。在这个快节奏的时代，“慢慢”二字如同一股清流，提醒我们要适时放慢脚步，去感受生活的细腻与美好。它不仅仅是对速度的调节，更是一种心灵的修行，一种对生命本质的深刻领悟。在“慢慢”中，我们学会了尊重时间，珍惜每一个当下；在“慢慢”中，我们找到了内心的宁静与平和，让灵魂得以栖息。据此可拟题为：“慢时光，深品味”“步履不停，心向慢行”“慢慢行走，悠悠我心”“慢煮岁月，细品人生”“慢下来，让灵魂跟上”等。通过写作，探讨如何在快与慢之间找到平衡，如何在喧嚣尘世中保持一颗宁静致远的心。二、构思选材：我们可以从日常生活入手，选取一些生动具体的场景，如晨曦中悠闲散步的老人、午后阳光下静静品茶的友人、夜晚窗前凝视星空的少年等，通过这些画面展现“慢慢”带来的宁静与美好，让读者感受到“慢慢”生活的魅力。也可以从人生哲理入手，通过讲述历史人物或现代人物的故事，如陶渊明归隐田园的淡泊、村上春树跑步时的思考等，探讨“慢慢”如何成为他们人生智慧的重要来源，以及这种智慧如何影响并启迪着后人。同时，也可以结合个人经历与感悟，分享“慢慢”对自己成长的积极影响，以此增强文章的感染力和说服力。B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（共4分）14.阅读下面的唐诗，完成下列各题。江畔独步寻花（其七）杜甫不是爱花即肯死，只恐花尽老相催。繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。（选自《全唐诗》）（1）《江畔独步寻花》是杜甫定居成都后写下的一组诗。若要单独为这首诗拟一个标题，下面哪一项最符合诗意？请作出判断并结合诗歌内容简要分析。A.恼花B.赞花C.惜花（2）有人评论此诗寄寓着“悲老惜少之意”，请结合诗歌对这一评论进行简要解说。【答案】（1）C（2）诗歌的前两句是说自己不是仅仅爱花爱得要死，而是害怕繁花落尽，时光匆匆，自己将更快地走向暮年，其实这恰恰证明爱花爱得非比寻常，才不愿老去；后两句更明确地说明繁花易落，所以才和花儿商量，希望花儿慢开，美好久驻，这也表现了对花的喜爱与珍视；故“悲老惜少之意”表露无遗。【解析】【小问1详解】本题考查诗意的理解。“老相催”赋予时间以人的特点，生动形象地凸显了时光匆匆的特点；“嫩蕊商量细细开”一句写诗人，与娇嫩的花蕾温柔地商量，希望它们慢慢开放，以留住时间的脚步，诗人将花视作人，与花对话，生动形象地写出诗人对花的喜爱，对美好时光的眷恋；处处透露出“惜”之意。故选C。【小问2详解】本题考查诗歌思想感情的把握。“只恐花尽老相催”，由花的凋零联想到人的老去，“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”写出了作者对春天的挽留之意，表现了对花的喜爱与珍视。“繁枝”与“细蕊”相对，将二者拟人化，繁花容易飘落，细嫩的花苞们，你们要互相商量着，慢点开放。写出了作者在暮春时节，对盛景不长，美景易逝的感慨。所以有“悲老惜少之意”。二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成小题。江水又东，迳①巫峡，杜宇②所凿以通江水也。江水历峡，东，迳新崩滩。此山汉和帝永元十二年崩，晋太元二年又崩。当崩之日，水逆流百余里，涌起数十丈。今滩上有石，或圆如箪，或方似屋，若此者甚众，皆崩崖所陨③，致怒湍流，故谓之“新崩滩”。其颓岩所余，比之诸岭，尚为竦桀④。其下十余里，有大巫山，非惟三峡所无，乃当抗峰岷峨，偕岭衡疑⑤；其翼⑥附群山，并概⑦青云，更就霄汉辨其优劣耳！（选自《水经注·卷三十四》，有删改）【注释】①迳：同“经”，经过。②杜宇：古蜀国帝王名。③陨：塌倒，毁坏。④竦桀：高耸突出。⑤偕岭衡疑：可与衡山、九嶷山相并列。⑥翼：遮蔽。⑦概：量粮食时用以刮平斗斛的器具，引申为齐、平。15.下列加点词解释有误的一项是（）A.江水又东东：向东流 B.或圆如箪或：或许C.故谓之“新崩滩”谓：叫作 D.乃当抗峰岷峨抗：匹敌16.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（1）当崩之日，水逆流百余里，涌起数十丈。（2）其翼附群山，并概青云，更就霄汉辨其优劣耳！17.在这则短文中，作者写到了哪两处景观？其特点分别是什么？【答案】15.B16.（1）崩塌的时候，水倒流一百多里，掀起几十丈高的浪头。（2）它遮护统领周围的各个山峰，高与云平，还要到霄汉去辨别它们的高低啊！17.①新崩滩，大巫山；②水流湍急，高耸突出。【解析】【15题详解】本题考查文言词义。B.句意：有些圆的像箪。或：有的；故选B。【16题详解】本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：（1）崩，崩塌；之，的；逆流，倒流。（2）翼附，遮蔽统领；概，齐、平；更，还；就，接近；耳，啊。【17题详解】本题考查文章内容概括。根据“江水又东，迳巫峡，杜宇所凿以通江水也。江水历峡，东，迳新崩滩。此山汉和帝永元十二年崩，晋太元二年又崩。当崩之日，水逆流百余里，涌起数十丈。今滩上有石，或圆如箪，或方似屋，若此者甚众，皆崩崖所陨，致怒湍流，故谓之‘新崩滩’”，写长江水出巫峡后流到“新崩滩”，写新崩滩的得名原因。新崩滩是第一处景观，特点是“致怒湍流”，即水流湍急。根据“其下十余里，有大巫山，非惟三峡所无，乃当抗峰岷峨，偕岭衡疑；其翼附群山，并概青云，更就霄汉辨其优劣耳”，写第二处景观，即大巫山，特点是“抗峰岷峨，偕岭衡疑；其翼附群山，并概青云”（可以跟岷山、峨眉山争高低，同衡山，九疑山相并列；它遮护统领周围的各个山峰，高与云平），可概括为：高耸突出。【点睛】参考译文：长江继续向东流，经过巫峡，巫峡是杜宇派人凿开用来通江水的。长江经过巫峡，往东流去，经过新崩滩。这山在汉和帝永元十二年崩塌过一次，晋太元二年又崩塌过一次。崩塌的时候，水倒流一百多里，掀起几十丈高的浪头。现在滩上有石头，有些圆的像箪，有些方的像屋，像这样一类的多得很，都是崩塌的山崖上滚落下来的，使得湍急的江水更加汹涌，所以叫它新崩滩。那崩塌的山崖剩下的部分，相比其他各个山岭，还算是高耸突出的。新崩滩下去十多里，有大巫山，它的高不只是三峡所没有，而且可以跟岷山、峨眉山争高低，同衡山，九疑山相并列；它遮护统领周围的各个山峰，高与云平，还要靠近霄汉去衡量它们的高低啊！三、名著阅读与现代文阅读（共22分）（一）名著阅读（4分）18.《昆虫记》向读者呈现了一个有趣的昆虫世界，书中所写的昆虫们如小说中的人物一样鲜活。请参考①将代表昆虫的字母填入对应的括号内。A.蝉B.螳螂C.大孔雀蝶D.蟋蟀①“结婚狂”：（C）②“繁衍迅速的音乐家”：（）③“地下潜伏者”：（）④“善打心理战的高手”：（）【答案】①.D

②.A③.B【解析】【详解】本题考查对名著内容的识记。①《昆虫记》中原文为“美丽的大孔雀蝶是个结婚狂，它具备一种奇妙的天赋——能飞过长距离，穿过黑暗，越过障碍，发现自己的意中人。”故选C。②蟋蟀是有名音乐家，并且繁衍迅速。故选D。③蝉的幼虫在地下潜伏至少四年。故选A。④螳螂在捕食时，善于利用心理战战胜对方。故选B。19.《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指（）A.国民革命军出师北伐，扩大了革命影响。B.太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力。C.工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”。D.刘邓大军千里挺进大别山，开辟了革命根据地。【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查名著阅读。

本题考查《红星照耀中国》，本文是作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成的。A项是国民革命时代，出师北伐与“大迁移”无关；B项是清朝末年太平天国，时代不一致；D项刘邓大军千里挺进大别山，是解放战争时代，与材料中的“武装宣传”不符。故选C。（二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成下面小题。母亲和我的书①我忘不了我的小说第一次被印成铅字那份儿喜悦，我日夜祈祷的就是这回事儿。避开人，我躲在一个地方哭了，那一时刻我最想我的母亲……②一九六三年，我上小学五年级，已经有三十多本小人书了。“妈，剩的钱给你。”“多少？”“五毛二。”“你留着吧。”买粮、煤、柴回来，我总能得到几毛钱。母亲给我钱，知道我不会乱花，只会买小人书。每个月都要买粮买煤买柴，加上母亲平日给我的一些钢镚儿，渐渐积攒起来就很可观。积攒到一元多，就去买小人书。母亲从不反对我买小人书。③我还经常出租小人书。有一次，火车站派出所的一位年轻警察没收了我全部的小人书，说我影响了站内秩序。我一回到家就嚎啕大哭，那种可怜的样子，使母亲为之动容。于是她带我去讨要我的小人书。④处理这件事的是那个年轻的警察。母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后绝不再到火车站出租小人书。他烦了，粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说：“不给，我就坐台阶上不走。”他说：“谁管你！”砰地将门关上了。母亲就在台阶上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一条手臂始终搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。我想我不能对母亲说“妈，我们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑了的尊严。一个十分自尊的女人的尊严。⑤天渐渐黑了。终于，年轻警察将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲拉着我起身，昂然走下台阶。“站住！”警察跑下了台阶，向我们走来。母亲则将我扯近她身旁，像刚才坐在台阶上一样，又用一条手臂搂着我。我惴惴地仰起脸望着母亲。警察去拦了一辆小汽车，对司机大声说：“把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口！”⑥我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》，一元多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多钱，但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄，无精打采。⑦母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个街道小厂上班。我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡的热量烤着我。⑧“妈……”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，我熟悉的一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……“你来干什么？”“我……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”“要钱干什么？”“买书……”“多少钱？”“一元五角就行……”母亲掏衣兜，掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指一张一张地数着。⑨旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”⑩母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……⑪那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力想回忆起一个年轻的母亲的形象，然而竟回忆不起母亲她何时年轻过。那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己十五岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。⑫我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……那天我用那一元五毛钱给母亲买了一罐水果罐头。⑬“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗？”那一天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。⑭我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。从此，我有了第一本长篇小说。（作者梁晓声，文章有删改）20.通读全文，根据提示，按照文章顺序概括围绕“母亲和我的书”讲述的事情。（1）我积攒零钱买小人书，母亲从不反对；（2）①________________________________；（3）②________________________________；（4）我给母亲买了水果罐头，母亲数落我后又给我凑足了买书的钱。21.品味语言，回答下面问题。（1）结合语境，赏析第⑤段中加点词语。母亲拉着我起身，昂然走下台阶。（2）从人物描写的角度，赏析第⑩段画线句。母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……22.结合文章内容，谈谈你对第⑭段画线句“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。”的理解。23.文章中运用“对比”写作手法，请结合文章内容分析其作用。（写出一处即可）【答案】20.①.我出租的小人书被警察没收了，母亲替我要回来。②.我非常想买《青年近卫军》这本书，母亲毫不犹豫的给我钱。21.（1）示例：昂然的意思是昂首挺胸无所畏惧的样子。这里写出了母亲在帮我要回被没收的小人书后，拉我起身走下台阶时昂首挺胸的样子，表现了母亲当时的自豪、骄傲与得意，以及母亲强烈的自尊心。（2）示例：这句话运用动作描写，通过“坐、弯曲、俯”一连串的动作，描写了母亲毫不迟疑地马上投入到忙碌的工作中，突出了母亲工作的不易和辛苦。22.示例：我感受到了母亲挣钱的不易和对我读书这件事的支持，深感愧疚，体现出我对这钱的珍视。表现了母亲对我的爱和我对母亲的理解、感激和内疚，以及决心成就自己，报答母亲。这句话作为文章结尾，收束全文，耐人寻味，深化中心。23.示例一：年轻警察对我和母亲的态度进行对比，从开始的粗鲁、不耐烦到后来主动让司机把母亲和我送回家，突出了母亲的坚持令警察感动，进而表现了母亲强烈自尊心，对我的支持和爱。示例二：将母亲的工友不让母亲给我钱买书与母亲毫不犹豫地给我钱买书作对比，突出了母亲对我读书的支持，表现了母亲对我的理解和爱。【解析】【20题详解】本题考查对文章内容的概括。根据第③段“火车站派出所的一位年轻警察没收了我全部的小人书，说我影响了站内秩序。我一回到家就嚎啕大哭，那种可怜的样子，使母亲为之动容。于是她带我去讨要我的小人书”可知，我出租的小人书被警察没收了，母亲替我要回来。根据第⑥段“我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》，一元多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多钱，但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄，无精打采”和第⑧段“‘买书……’‘多少钱？’‘一元五角就行……’母亲掏衣兜，掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指一张一张地数着”可知，我非常想买《青年近卫军》这本书，母亲毫不犹豫的给我钱。【21题详解】本题考查词句的赏析。（1）“昂然”的意思是昂首挺胸无所畏惧的样子。和第⑤段中“终于，年轻警察将我的小人书连同书包扔在我怀里”可知，这里写出了母亲凭借自己的抗争，成功帮我向警察要回被没收的小人书后，拉我起身昂首挺胸地走下台阶时的样子。联系上文第④段“我想我不能对母亲说‘妈，我们回家吧！’那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑了的尊严。一个十分自尊的女人的尊严”可知，母亲的姿态表现了她当时的自豪、骄傲与得意的心理，体现出母亲强烈的自尊心。（2）“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……”这句话中，“坐、弯曲、俯”是对母亲一连串的动作描写。联系上文第⑩段“母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：‘谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！’”可知，面对“我”要买书的要求，母亲毫不犹豫地将钱给我并反驳了女人一句后，又毫不迟疑地马上投入到忙碌的工作中，突出了母亲工作的不易和辛苦。【22题详解】本题考查对句子含义的理解。“那钱”指的是母亲给“我”凑足了买《青年近卫军》的钱，表现了母亲对“我”的爱和对“我”读书这件事的支持。联系第⑬段“‘不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗？’那一天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱”可知，第⑭段画线句中“没有权利用那钱再买任何别的东西”是因为“我”感受到了母亲挣钱的不易和对“我”读书这件事的支持，对第⑫段中“那天我用那一元五毛钱给母亲买了一罐水果罐头”这件事深感愧疚，体现出“我”对那钱的珍视以及对母亲的理解、感激和内疚。同时也表达了立志要成就自己，靠自己努力挣钱来报答母亲的决心。【23题详解】本题考查对比手法的作用。根据文章第④段“母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后绝不再到火车站出租小人书。他烦了，粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说：‘不给，我就坐台阶上不走。’他说：‘谁管你！’砰地将门关上了”和第⑤段“警察去拦了一辆小汽车，对司机大声说：‘把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口！’”可知，年轻警察一从开始粗鲁、不耐烦的态度和后来主动让司机把母亲和我送回家形成鲜明的对比，突出了母亲的坚持令警察感动，使其改变了原来的态度有所改变，母亲的坚持进而表现了母亲强烈自尊心，对我的支持和爱。根据第⑨段“旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：‘大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们