中考复习专题 非连续性文本阅读

非连续性文本阅读

中考复习另一扇窗

非连续性文本

——相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料,大多是由多种材料组合，除了文字之外，还有图片、表格、数据、号码等其他元素。聚焦课标

第四学段（7—9年级）学生应学会阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。

——《义务教育语文课程标准（2011年版）》聚焦课标

第四学段（7—9年级）学生应学会阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。

——《义务教育语文课程标准（2011年版）》图表题的要点常见的图表有：

漫画(宣传画)、图标、表格考查要求：

说明内容、分析道理、点明寓意、发表看法、抒写感受等。漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）了解漫画

漫画的构成标题：

（可以没有）即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。注释:（可以没有)是对画面情景进行提示与注解的文字。主体：是画面各事物按照一定的序列构成的情景。

是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。中考题中考查的实际上是传统漫画。它往往从当前时事或生活事态中取材。漫画题

１.描述画面题

请说明右边漫画的题面内容。题型

砍

例１.描述画面题

[注意：]1.标题.2.主体、背景。3.细节：人物动作、语言和表情等.4.不要主观想象.“砍”砍

不规范答案示例：例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。

（2分）（1分）(忽略标题)(忽略细节-人物外形)参考答案：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。“砍”砍规范答案示例：题型1、画面描述题解题要领：1、仔细观察整体画面

要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。（看对象）

2、抓住特征客观描述画面

抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。（抓细节）3、注意说明的顺序

对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。（讲顺序）题型

１.描述画面题

看对象抓细节讲顺序方法归纳：“砍”砍例２：用自己的语言简洁地介绍画面内容。

参考答案：

这是一幅题为《“食”面埋伏》的漫画，画面正中是一位惊惶的家庭主妇，她的四围环绕着各种食品，在这上方是“吊白块？苏丹红？防腐剂？农药？漂白粉？”的字样。例３：用说明性语言简要介绍画图的内容。参考答案：

画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。题型2.揭示寓意题例１：揭示这幅漫画的寓意，25字左右。（3分）

注意：由画面联想到生活、社会，由一个人联想到一类人。“砍”题型2.揭示寓意题“砍”画面：人砍树，脑袋不翼而飞.由画面到生活：人类破坏森林、生态、环境，自然惩罚人类.寓意这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。答案示例:例3.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。例2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了树冠，就等于失去了他自己的生命。例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。(1分)(3分)(2分)（停留在漫画的表面，没有联系生活）（没有联系生活，字数不够）分析:

大多数学生的答案，与保护森林、生态、环境联系，是可以的。还可以更深刻地理解为：

“讽刺和鞭挞了现实生活中某些没有头脑、没有思想的人，无知妄为、鲁莽、霸道，做了错事却不知悔过。”1、联系生活方法归纳:2、挖掘道理由表及里，由画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。3、揭露讽刺

概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。

椅子上的人看不见视力表上最大的“人格”两字，眼里只看见“孔方兄”．画面：由画面到生活：

社会只重金钱不重人格的人．例２仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。

参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格.(3分。)只答“眼中只看见钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”，得2分。题型3.拟写标题

仔细欣赏右边这幅漫画，为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。

方法指导爱与碍还“我”生存空间给我一点空间溺爱是害；沉重的爱扭曲的爱1.如果是讽刺性漫画，可用反语的修辞方法，《如此XX》格式。2.根据漫画的内容取标题。3.根据漫画所揭示的寓意取标题。参考标题如此跨栏跨栏高手2013年中考总复习统计图表类专项复习统计图表类统计图表类包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。

解题思路：（1）仔细审题。（审题目要求、审图表标题和内容）（2）抓图表主要信息。（比较的变化特点）（3）准确归纳表述。例1【2012·广东广州】根据下面的调查表，用一句话概括其主要信息，不超过36字。（4分）我国国民阅读方式倾向年份纸质图书阅读网络（电子）阅读2010年80.2%19.8%2011年76.3%23.7%

近两年我国国民阅读方式倾向：_______________________________________。【答案】主要以纸质图书阅读为主，现已有所下降，网络（电子）阅读则逐步上升。]审题→抓主要信息(分析数据，找规律)→归纳表述例2【中考说明P85页第2题（1）】分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的状况。①主要信息：北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。②现状：北京水资源极度匮乏。例3【中考说明P87页第7题】(1)PM2.5是什么(或“PM2．5的定义”)，PM2．5的大小，PM2．5的来源，PM2．5对人的危害。(2)示例：与省内部分城市相比，盐城当日PM2．5的平均浓度较低(或“仅次于常州”“排名第二”等)，低于国家限值，状况良好。(3)示例；少开车，可减少汽车尾气排放，保持空气洁净(降低PM2．5的浓度)，为盐城创建卫生城市作出我们的贡献，可以吗?例4【中考说明P93页第19题】（1）小学生大多数都购买零食。吃零食容易导致身体不舒服。（2）月月，你要不吃或少吃零食，零食制作过程很容易混入对身体有害的物质，对身体是很有害处的图标1.什么是图标用图画来表现的标志2.图标的分类徽章、会徽、标志、警示牌等3.解题思路

A.如果有色彩的话先看它的色彩，然后分解图标组成部分，明确各部分的象征义。

B.着眼图标的出处，整体考虑图标的寓意。

9【2012·山东东营】例题：右图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。（3分）

要求：说明主体部分（蓝色。周围汉字和英文除外）的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。【答案】标志由“energy”的第一个字母“e”、中间的变形汉字“节”构成一个圆形图案。“节”字由古长城、峰火台图形和“能”的汉语拼音首字母“N”构成。图案为蓝色。整体图案的含义为中国节能，通过节能还天空、海洋于蓝色。图案设计中英文兼收并蓄，物形与文字浑然一体，结构紧凑，意味深长，可谓独具匠心。评分：构成要素和含义1分，造型特点1分，成语使用恰当1分，共3分。意思对即可。例2【中考说明P86页第5题】⑴一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。说明：回答扣住题意即可。⑵古代的读书人意识到，走出书斋，畅游天下，不仅可以强健体魄，开拓视野，增长见识，还能对书本知识进行实地验证，获得真知。现在，出外旅游已经成为许多人文化生活的一部分。背起行囊走四方，可以使我们感受到旅游文化的魅力。自我检测给上面的这幅漫画加一个标题只好打地铺了（1）请用简洁的语言说明画面（一）的内容。（2分）（2）结合画面（一）（二），谈谈对画面（二）的理解。（2分）画面（一）画面（二）（1）画面正中是一座人格化的高楼，楼上有“高房价”字样，高楼四周有七只手指向它，并且手上有“政协提案”“人大议案”字样。（2）政府通过加快建设保障房来解决高价房的问题。（意对即可）

简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。标题：如此团结/如此划船/划船者。【2012·黑龙江牡丹江】仔细观察漫画《啃老》，说说漫画的含义。（2分）【答案】示例：讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。评分标准：体现漫画含义1分，准确清楚表述1分。【2012·广东茂名】阅读茂名市一网站的旅游宣传活动的投票情况，回答问题。（3分）

序号旅游宣传口号得票率1茂名山海美如画，冼太故里果飘香16.10%2荔乡风情，山海茂名14.46%3荔红妃子笑，山海绿茂名13.83%4山海并茂，荔乡扬名15.49%5冼太故里果飘香，诗画山海绿茂名15.74%6滨海风情，动感茂名24.38%(1)概括说明上表中的投票情况。（1分）(2)近日．茂名市有关部门公布的旅游宣传口号是“冼太故里，中国荔乡，云山鉴水，滨海茂名”，请你对该宣传口号进行点评。（2分）【答案】3分(1)示例：六条宣传口号的得票率均不高，得票率最高的不到25%，最低的仅达到13.83%。宣传口号还没有得到广泛的认同。

(2)示例：该口号内容包含茂名各地方的主要特色，四字短语，句式整齐，琅琅上口。（从内容和语言两方面点评即可）满意人数比区县度【2012·贵州铜仁】今年3月份，铜仁市对全市开展“整脏治乱，创建卫生县城”的活动进行了明察暗访。下面是对其中5个区县的问卷调查情况（每区县500人参与问卷调查），请你阅读统计表格，回答下面问题。（6分）非常满意满意基本满意不满意碧江区

30.5%34.5%

28.7%

6.3%玉屏县

28.7%30.4%

32.6%

8.3%思南县

27.3%32.8%

31.9%

8.0%石阡县

29.2%31.7%

31.3%

7.8%德江县

29.1%30.9%

31.4%

8.6%（1）请你研读表格，写出研读结论。（3分）__________________________________________（2）请你为“整脏治乱，创建卫生县城”活动拟写一条标语。（3分）【答案】14、（6分，每小题3分）参考答案：（1）研读结论：百分之九十以上的群众对铜仁市“整脏治乱，创建卫生县城”活动的开展情况基本满意，少数群众不满意。（或答：不到百分之十的群众对铜仁市“整脏治乱，创建卫生县城”活动的开展不满意，百分之九十以上的群众是基本满意的。）（2）示例①营造良好环境，共创美好家园。②美化环境利国利民利家，保护环境靠你靠我靠他。③创建卫生城市，构建和谐社会。④我为城市保清洁，城市为我保健康。【2012·江苏常州】5．阅读表格，分点说明我国文化软实力的发展状态。2001-2009年我这文化软实力评分值20012002200320042005