河北省道德与法治初一上学期2024-2025学年模拟试卷与参考答案

2024-2025学年河北省道德与法治初一上学期模拟试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、近年来，我国在载人航天、探月工程、高速铁路等领域取得举世瞩目的成就。这些成就的取得，离不开我国科技工作者的无私奉献、顽强拼搏。这说明（）A.集体是由个体组成的B.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大C.集体的发展离不开每个成员的努力D.集体与个人是相互依存的本题要求分析我国科技工作者在载人航天、探月工程、高速铁路等领域取得举世瞩目成就背后的原因。选项A，题干中并未直接体现“集体是由个体组成的”这一观点，故A不符合题意。选项B，虽然个人的力量在集体中可能得到增强，但题干强调的是科技工作者的无私奉献和顽强拼搏对集体成就的贡献，而非个人力量在集体中的汇聚，故B不符合题意。选项C，题干中提到“这些成就的取得，离不开我国科技工作者的无私奉献、顽强拼搏”，这直接说明了集体的发展离不开每个成员的努力和贡献，故C符合题意。选项D，题干主要强调的是科技工作者对集体成就的贡献，而非集体与个人的相互依存关系，故D不符合题意。因此，本题的正确答案是：C.集体的发展离不开每个成员的努力。2、我国宪法规定：“国家的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”这表明（）A.人民代表大会是我国的最高国家权力机关B.人民代表大会制度是我国的根本政治制度C.人民代表大会是我国人民行使国家权力的唯一机关D.人民代表大会是我国的最高立法机关本题主要考查对人民代表大会制度的理解。选项A，全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，而不仅仅是“人民代表大会”，故A错误。选项B，宪法规定“国家的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”，这体现了我国的一切权力属于人民，人民通过人民代表大会制度行使国家权力，说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故B正确。选项C，人民行使国家权力的机关除了人民代表大会，还包括行政机关、监察机关、审判机关、检察机关等，故C“唯一”表述错误。选项D，我国的最高立法机关是全国人民代表大会，而不是“人民代表大会”，故D错误。因此，本题的正确答案是：B.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。3、小明同学因为一件小事和同桌吵了起来，老师批评了他俩几句，事后小明同学越想越气，认为老师偏向同桌，于是对老师产生了抵触情绪，小明同学的想法和做法（）A.正确，因为老师处理问题不公正B.错误，因为尊重老师是中华民族的传统美德C.正确，因为小明敢于坚持自己的意见D.错误，因为老师批评学生是天经地义的答案：B解析：本题要求判断小明同学对老师产生抵触情绪的想法和做法是否正确，并选出原因。选项A、C，老师对小明和他的同桌进行了批评，这是为了纠正他们的错误行为，并不意味着老师处理问题不公正，也不代表小明敢于坚持自己的意见。相反，小明因为对老师的批评不满而产生抵触情绪，这是不正确的。因此，选项A、C错误。选项B，小明因为对老师的批评产生抵触情绪，这是不尊重老师的表现。尊重老师是中华民族的传统美德，我们应该尊重老师的劳动成果，理解老师的批评和指导。因此，选项B正确。选项D，老师批评学生并不是天经地义的，老师的批评是出于对学生的关心和负责，是为了帮助学生纠正错误，提高自我。因此，选项D错误。4、2022年1月1日起施行的《家庭教育促进法》规定：“未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。”这一规定表明（）A.家庭保护是所有保护的基础B.家庭教育是青少年成才的关键C.家庭教育立法是国家的中心工作D.家庭教育和学校教育同等重要答案：A解析：本题主要考查对《家庭教育促进法》的理解以及未成年人保护的相关知识。选项A，根据《家庭教育促进法》的规定，“未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育”，这强调了家庭在未成年人教育中的重要作用，也说明了家庭保护是所有保护的基础。因此，选项A正确。选项B，家庭教育对青少年的成长有重要影响，但说它是青少年成才的关键则过于绝对。成才的关键在于个人的努力、社会的支持以及多方面的因素共同作用。因此，选项B错误。选项C，国家的中心工作是经济建设，而不是家庭教育立法。家庭教育立法是为了更好地保障未成年人的权益，促进家庭教育的健康发展，但它并不是国家的中心工作。因此，选项C错误。选项D，虽然家庭教育和学校教育都是教育的重要组成部分，但它们在未成年人教育中的地位和作用是不同的。家庭教育更注重对未成年人的情感教育和品德培养，而学校教育则更注重知识的传授和能力的培养。因此，不能说家庭教育和学校教育同等重要。选项D错误。5、某校七年级学生小丽，学习成绩一般，但舞蹈跳的很好，她想通过舞蹈特长升入高中，但她的父母认为学习舞蹈没有前途，坚持让她放弃舞蹈训练，专心学习。对此，小丽应该（）A.听从父母的安排，专心学习B.与父母争执，坚持自己的选择C.与父母沟通，争取父母的理解和支持D.顺其自然，听从命运的安排答案：C解析：本题主要考查亲子冲突与沟通。选项A，听从父母的安排，专心学习，这种做法没有考虑到小丽的兴趣和特长，也不符合全面发展的教育理念，故A错误。选项B，与父母争执，坚持自己的选择，虽然体现了小丽的自主意识，但这种方式容易加剧亲子矛盾，不利于问题的解决，故B错误。选项C，小丽应该与父母进行沟通，表达自己的想法和愿望，同时也理解父母的担忧和期望，争取得到他们的理解和支持，这是解决亲子冲突的有效方式，故C正确。选项D，顺其自然，听从命运的安排，这是一种消极的态度，不利于小丽的发展和成长，故D错误。6、中学生活，对我们来说是新的开始。它意味着（）①新的机会和可能②新的目标和挑战③一切都是新的，我们要重新塑造一个“我”④中学生活和小学生活没什么两样A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：本题主要考查对中学生活的理解。①，中学生活是一个新的阶段，它为我们提供了更多的机会和可能，让我们能够探索更广阔的世界，故①正确。②，中学生活也意味着我们要面对新的目标和挑战，这些目标和挑战将推动我们不断成长和进步，故②正确。③，中学生活是一个全新的开始，我们需要重新审视自己，明确自己的方向和目标，努力塑造一个更好的“我”，故③正确。④，中学生活和小学生活在很多方面都存在差异，如学习内容、学习方式、社交圈子等，因此不能说中学生活和小学生活没什么两样，故④错误。综上所述，本题的正确答案是：A。7、下列关于网络交往的说法，正确的是（）A.网络交往具有虚拟、平等、自主等特点B.网络交往可以摆脱任何约束，为所欲为C.网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式D.网络交往具有虚拟性，因此不必承担现实交往中的责任和义务答案：C解析：本题主要考查网络交往的相关知识。选项A，网络交往确实具有虚拟、平等、自主等特点，但题目要求选择关于网络交往的正确说法，而A选项只是描述了网络交往的部分特点，没有全面反映网络交往的积极作用，故A错误。选项B，网络交往虽然具有虚拟性，但并不意味着可以摆脱任何约束，为所欲为。网络空间同样需要遵守法律法规和道德规范，故B错误。选项C，网络交往打破了地域限制，扩大了我们交往的领域、对象，也改变了我们以往的交往方式，使得人们可以更加便捷地进行交流和互动，故C正确。选项D，网络交往虽然具有虚拟性，但网络空间并非法外之地，人们在网络交往中同样需要承担现实交往中的责任和义务，故D错误。8、在道德与法治课堂上，老师组织同学们围绕“如何正确行使权利”进行讨论，同学们纷纷发表了自己的看法。下列观点正确的是（）A.公民行使权利有范围，任何权利都应在法律规定的范围内行使B.公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤、过程进行C.公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利D.公民行使权利应尊重他人的权利答案：ABCD解析：本题主要考查公民如何正确行使权利的相关知识。选项A，公民行使权利不能超越本身的界限，不能滥用权利。任何权利都是有范围的，公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤、过程进行，公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利，故A正确。选项B，公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利，公民权利受到损害，要依照法定程序向有关部门、司法机关提出申诉、控告或者检举，故B正确。选项C，公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利，可以通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式予以维护，故C正确。选项D，公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤、过程进行，公民权利不能滥用，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，故D正确。综上所述，本题的正确答案是：ABCD。9、下列行为中，属于履行公民基本义务的是（）A.小李经常陪爷爷锻炼身体B.小王大学毕业后主动报名参军C.小赵参加某社区组织的扶贫活动D.小张把自己的零花钱捐给灾区答案：B解析：本题要求选出属于履行公民基本义务的选项。选项A，小李经常陪爷爷锻炼身体是孝敬长辈的行为，是道德层面的要求，不属于公民基本义务，故排除A。选项B，依法服兵役是公民的基本义务，小王大学毕业后主动报名参军，这是履行依法服兵役的义务，故B符合题意。选项C，小赵参加某社区组织的扶贫活动属于道德义务，不是公民的基本义务，故C不符合题意。选项D，小张把自己的零花钱捐给灾区是行使财产处分权，属于道德义务，不是公民的基本义务，故D不符合题意。10、初中生小明的爷爷因病去世，留下遗嘱，将财产留给小明。小明的爸爸认为遗嘱不公平，与小明的叔叔因遗产继承问题发生争执。对此，下列说法正确的是（）A.遗嘱继承优先于法定继承B.遗产继承权男女平等C.公民可以将自己的财产赠与国家、集体或法定继承人以外的人D.未成年人不享有财产继承权答案：A解析：本题考查财产继承权的知识点。选项A，根据法律规定，遗嘱继承优先于法定继承，当存在有效的遗嘱时，遗产应按照遗嘱进行分配。材料中，小明的爷爷留下遗嘱，将财产留给小明，因此遗嘱继承优先于法定继承，A说法正确。选项B，遗产继承权男女平等是指无论性别，继承人在继承权上一律平等。但题目中并未提及性别差异或男女平等的问题，B与题意不符。选项C，公民确实有权将自己的财产赠与国家、集体或法定继承人以外的人，但这一选项与题目中的情况不直接相关。题目主要讨论的是遗嘱继承和法定继承的优先级，而不是财产赠与的问题，C不符合题意。选项D，未成年人同样享有财产继承权，只要他们是合法的继承人，就有权继承遗产。题目中并未否认未成年人的继承权，D说法错误。11、小刚在学校受到同学的欺负，心情郁闷，放学回家后他拿起书本学习，或者约上好友一起打篮球，从而摆脱郁闷的情绪。小刚调控情绪的方法是（）A.注意转移法B.合理发泄法C.心理换位法D.理智控制法答案：A解析：小刚在学校遇到不愉快的事情后，选择通过看书、打篮球等活动来转移自己的注意力，从而摆脱郁闷的情绪。这种行为正是运用了注意转移法来调控情绪，即将注意力从引起不良情绪反应的情境转移到其他事物或活动上去，以此来平复自己的情绪。因此，A选项正确。B选项合理发泄法是通过合理的途径和方式来宣泄和释放消极情绪，但小刚并没有通过哭喊、运动、倾诉、书写等方式来直接发泄情绪，所以B选项不符合题意。C选项心理换位法是指设身处地地从对方的角度去看待问题，理解对方的情感和行为，但小刚并没有去理解或换位思考同学的行为，所以C选项也不符合题意。D选项理智控制法是指用理智和意志来控制情绪，调节不良情绪，使自己保持积极乐观的态度，但小刚并没有明显表现出用理智和意志来控制自己的情绪，所以D选项同样不符合题意。12、在学习生活中，同学之间产生矛盾，我们不应该（）A.换位思考，理解对方B.保持冷静，心平气和C.尊重差异，加强沟通D.绝不宽容，绝不谅解答案：D解析：本题主要考查对处理同学间矛盾方法的理解。选项A，换位思考，理解对方是在处理同学间矛盾时非常重要的一种态度。通过换位思考，我们能够更好地理解对方的立场和感受，从而避免矛盾的进一步升级。因此，A选项不符合题意。选项B，保持冷静，心平气和是处理矛盾时必备的心理素质。只有在冷静和理智的状态下，我们才能做出正确的判断和决策，避免冲动和过激的行为。因此，B选项不符合题意。选项C，尊重差异，加强沟通是处理同学间矛盾的有效途径。每个人都有自己的想法和观点，尊重差异并加强沟通能够让我们更好地理解彼此，减少误解和冲突。因此，C选项不符合题意。选项D，绝不宽容，绝不谅解是一种极端的处理方式，不仅无法解决问题，反而可能加剧矛盾。在处理同学间矛盾时，我们应该以宽容和谅解的心态去面对，寻求妥善的解决方法。因此，D选项符合题意。综上所述，本题的正确答案是D。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：随着新学期的开始，小明作为初一新生，进入了全新的学习环境和生活阶段。在学校，他遇到了各种各样的同学和老师，也面临着许多新的挑战和机遇。在道德与法治课上，老师强调了诚信、友善、尊重他人等价值观的重要性，并引导大家思考如何将这些价值观融入到日常的学习和生活中。小明在班上结识了几位新朋友，他们一起参加学校的各项活动，互相帮助，共同进步。但在一次小组作业中，小明发现自己的一个组员没有按时完成自己的部分，影响了整个小组的进度。面对这种情况，小明陷入了思考：是应该直接告诉老师，让老师来处理；还是应该私下里找这位组员谈谈，帮助他解决问题？问题：1、结合材料，谈谈你对诚信的理解，并说明它在学习和生活中的重要性。答案：诚信是指言行一致、守信用、负责任的品质。在学习上，诚信表现为不抄袭、不作弊、按时完成作业等；在生活中，诚信则体现在说到做到、遵守承诺等方面。诚信是人际交往的基石，能够建立和维护良好的人际关系；同时，它也是社会和谐的必要条件，能够促进社会的稳定和繁荣。因此，在学习和生活中，我们都应该坚守诚信原则，做到言行一致、守信用、负责任。2、面对小组作业中组员未按时完成任务的情况，你认为小明应该如何处理？为什么？答案：小明应该私下里找这位组员谈谈，了解他未按时完成任务的原因，并尝试帮助他解决问题。因为这样做既体现了友善和尊重他人的价值观，又能够维护小组的团结和合作。直接告诉老师虽然能够解决问题，但可能会伤害组员的自尊心和感情，影响小组的和谐氛围。而私下沟通则能够给组员一个改正错误的机会，同时也能够加强小组成员之间的沟通和信任。3、结合本次道德与法治课的学习内容，谈谈你如何在未来的学习和生活中践行友善、尊重他人的价值观？答案：在未来的学习和生活中，我将努力践行友善、尊重他人的价值观。首先，我会时刻保持谦逊和礼貌的态度，尊重他人的意见和感受；其次，我会主动关心和帮助他人，尤其是在他人遇到困难时伸出援手；最后，我会积极参与集体活动和社会实践，与不同背景的人交流和合作，增进彼此的了解和友谊。通过这些努力，我相信自己能够成为一个友善、尊重他人的人，为构建和谐的社会贡献自己的力量。第二题阅读材料：小明是初一新生，他满怀期待地踏入了中学校园。在新的学习环境中，他遇到了许多新的挑战和机遇。小明发现，与小学相比，初中的道德与法治课程更加深入和广泛，不仅涉及法律知识，还涵盖了道德伦理、社会责任等多个方面。在一次关于“权利与义务”的课堂上，老师讲解了公民的基本权利和义务，让小明深刻认识到，作为社会的一员，他既享有权利，也必须履行相应的义务。题目：1、结合材料，简述小明作为中学生，应如何正确认识和行使自己的权利？答案：小明作为中学生，应正确认识和行使自己的权利。首先，他应了解我国宪法和法律规定的公民权利，明确自己享有哪些权利。其次，在行使权利时，他必须遵守宪法和法律的规定，不得超越本身的界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。最后，小明还应以合法的方式行使权利，采用合法手段，按照法定程序进行，不得随心所欲地行使权利。2、请列举两项中学生应履行的基本义务，并说明理由。答案：中学生应履行的基本义务有很多，其中两项重要义务包括：遵守宪法法律。这是因为宪法和法律是国家的根本大法，遵守它们是每个公民的基本义务。中学生作为社会的一员，必须树立法治意识，严格遵守法律法规，做到知法学法守法用法。受教育。受教育既是我国公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务。中学生正处于学习知识的关键时期，应该珍惜受教育的机会，努力学习科学文化知识，为将来的发展打下坚实的基础。3、面对新的挑战和机遇，小明应该如何增强自己的法治观念，做守法公民？答案：面对新的挑战和机遇，小明应该采取以下措施来增强自己的法治观念，做守法公民：认真学习法律知识，了解法律的基本内容和精神实质，树立法律意识和法治观念。自觉遵守法律，做到知法学法守法用法，用法律来规范自己的行为，维护自己的合法权益。积极宣传法律知识，向身边的人普及法律知识，提高全社会的法治意识和法治水平。学会运用法律武器来维护自己的合法权益，当自己的合法权益受到侵害时，要敢于并善于运用法律来保护自己。树立法律信仰，尊重法律的权威和尊严，认识到法律是维护社会公平正义的基石和保障。第三题阅读材料：李华是初一新生，他带着对初中生活的美好憧憬走进了新学校。然而，不久之后，他就遇到了一些挑战。在学习上，他发现道德与法治这门课程与自己想象中的有些不同，课程内容丰富且深入，需要更多的理解和思考。在生活中，他也遇到了新的同学和老师，与他们的相处让他既感到兴奋又有些不安。特别是当他看到同学们在课堂上积极参与讨论，而自己却常常因为害羞或不确定而保持沉默时，他感到有些失落。问题：1、请结合李华的经历，谈谈你对道德与法治课程重要性的认识。答案：道德与法治课程对于初中生来说具有极其重要的意义。它不仅是学生形成正确世界观、人生观、价值观的重要途径，也是培养学生法治意识、提升道德品质的关键环节。通过学习道德与法治，学生能够理解社会规则、法律规范，增强社会责任感，为未来的社会生活和职业发展打下坚实的基础。同时，这门课程还能帮助学生解决成长过程中的困惑，提升自我认知，促进身心健康发展。2、面对新环境和新同学，李华应该如何调整自己的心态和行为，以更好地融入集体？答案：面对新环境和新同学，李华应该保持积极乐观的心态，主动适应新环境。他可以通过以下方式调整自己的心态和行为：首先，积极参与班级活动，与同学多交流、多合作，增进彼此的了解和友谊；其次，勇于表达自己的观点和想法，即使开始时可能感到害羞或不确定，也要逐渐克服这种心理障碍；最后，学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的差异和多样性，以包容的心态融入集体。3、在学习道德与法治课程时，你有哪些有效的学习方法或策略可以分享给李华？答案：学习道德与法治课程时，可以采用多种有效的学习方法或策略。例如：首先，做好课前预习工作，对即将学习的内容有一个大致的了解和准备；其次，在课堂上认真听讲、积极思考、做好笔记，及时记录重要知识点和疑惑点；再次，课后及时复习巩固所学知识，通过做题、讨论等方式加深理解；最后，关注社会热点和时事新闻，将所学知识与实际生活相联系，提高运用知识分析和解决问题的能力。这些方法和策略有助于李华更好地掌握道德与法治课程的内容，提高学习效果。第四题阅读材料：随着互联网的快速发展，网络生活已成为我们日常生活的重要组成部分。小明是一名初一学生，他热衷于在网络上浏览各种信息，结交新朋友，但也遇到了一些问题。有一天，他在一个社交平台上分享了自己的生活照片和心情，不久后，他发现自己的照片被未经允许地转发到了其他平台，并附上了一些不实言论，这让他感到非常困扰和难过。同时，他还发现有些同学在网络上随意发表攻击他人的言论，甚至对他人进行人肉搜索，这些行为让他对网络环境产生了担忧。问题：1、小明在网络生活中遇到了哪些主要问题？这些问题反映了网络生活中的哪些不良现象？答案：小明遇到了两个问题：一是自己的个人信息和照片被未经允许地转发，并附有不实言论，侵犯了他的隐私权和个人信息安全；二是看到其他同学在网络上随意发表攻击性言论，甚至进行人肉搜索，这些行为体现了网络暴力和侵犯他人隐私的不良现象。2、针对小明遇到的这些问题，你认为他应该如何正确应对？答案：小明可以采取以下措施应对：首先，对于个人信息被侵犯的情况，他应该及时与社交平台联系，要求删除不实信息和转发的内容，并保护好自己的账号密码，防止进一步的信息泄露。其次，对于网络上的不良言论和行为，他可以选择举报给平台或相关部门，同时自己也应该遵守网络道德规范，不参与任何形式的网络暴力。此外，小明还可以增强自我保护意识，学会辨别网络信息的真伪，不轻信、不传播未经证实的信息。3、结合小明的经历，谈谈我们如何在网络生活中做到文明交往