人教版《长恨歌》教案

编号：__________人教版《长恨歌》教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

人教版《长恨歌》教案目录一、教学内容1.1《长恨歌》诗歌背景1.2《长恨歌》诗歌结构1.3《长恨歌》诗歌主题二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入新课5.2自主学习5.3课堂讲解5.4小组讨论六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1相关文学作品推荐9.2诗歌创作与欣赏活动安排教案如下：一、教学内容（一）《长恨歌》诗歌背景《长恨歌》是唐代诗人白居易根据唐玄宗和杨贵妃的故事创作的一首长篇叙事诗。（二）《长恨歌》诗歌结构全诗分为三个部分，第一部分写唐玄宗和杨贵妃的爱情故事，第二部分写安史之乱后的宫廷变故，第三部分写唐玄宗对杨贵妃的深切怀念。（三）《长恨歌》诗歌主题诗歌通过对唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧的描写，表现了作者对爱情忠贞不渝的赞美，同时也反映了当时社会的现实。二、教学目标（一）知识与技能目标学生能够理解并背诵《长恨歌》，掌握诗中的重要意象和修辞手法。（二）过程与方法目标通过反复朗读、小组讨论等方式，培养学生对古典文学的鉴赏能力。（三）情感态度与价值观目标引导学生感受爱情的美好，培养对爱情忠贞不渝的美好品质。三、教学难点与重点（一）教学难点诗中一些生僻字词的理解和翻译，以及诗中深层含义的把握。（二）教学重点诗中的重要意象和修辞手法的分析，对诗歌主题的理解。四、教具与学具准备（一）教具准备多媒体设备，用于展示诗歌和相关图片。（二）学具准备学生课本、《长恨歌》全文打印稿、笔记本和笔。五、教学过程（一）导入新课通过播放一段关于唐玄宗和杨贵妃爱情故事的音频，激发学生的兴趣。（二）自主学习学生自主阅读《长恨歌》，注意生僻字词的查找和理解。（三）课堂讲解对诗中的重要意象和修辞手法进行讲解，引导学生深入理解诗歌。（四）小组讨论学生分组讨论，分享对诗歌主题的理解和个人感悟。六、板书设计（一）板书内容《长恨歌》诗歌结构、重要意象、修辞手法、主题。（二）板书结构诗歌结构：第一部分、第二部分、第三部分；重要意象：云、雨、花等；修辞手法：比喻、拟人等；主题：爱情忠贞、社会现实。七、作业设计（一）作业内容1.背诵《长恨歌》；2.分析诗中的修辞手法；3.写一篇关于《长恨歌》的读后感。（二）作业要求八、课后反思（一）教学效果评价学生对诗歌的理解和鉴赏能力有所提高，课堂气氛活跃。（二）教学改进措施在今后的教学中，更加注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与讨论和表达自己的观点。九、拓展及延伸（一）相关文学作品推荐《镜花缘》、《红楼梦》等古典文学作品。（二）诗歌创作与欣赏活动安排组织一次诗歌创作比赛，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出美丽的诗歌。重点和难点解析一、教学内容1.1《长恨歌》诗歌背景《长恨歌》是唐代诗人白居易根据唐玄宗和杨贵妃的故事创作的一首长篇叙事诗。这首诗歌不仅仅是对爱情的叙述，还蕴含了对当时社会现实的深刻反映。因此，理解诗歌的背景对于领会诗歌的深层含义至关重要。1.2《长恨歌》诗歌结构全诗分为三个部分，第一部分写唐玄宗和杨贵妃的爱情故事，第二部分写安史之乱后的宫廷变故，第三部分写唐玄宗对杨贵妃的深切怀念。这种结构安排不仅展现了爱情的美好，也反映了爱情的悲剧。1.3《长恨歌》诗歌主题诗歌通过对唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧的描写，表现了作者对爱情忠贞不渝的赞美，同时也反映了当时社会的现实。诗歌中的主题是多层面的，既有对爱情的赞美，也有对现实的批判。二、教学目标2.1知识与技能目标学生能够理解并背诵《长恨歌》，掌握诗中的重要意象和修辞手法。这需要学生在课堂上积极学习，并在课后进行适当的复习和练习。2.2过程与方法目标通过反复朗读、小组讨论等方式，培养学生对古典文学的鉴赏能力。这要求教师在课堂上创造一个互动和参与的环境，激发学生的兴趣和思考。2.3情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1教学难点诗中一些生僻字词的理解和翻译，以及诗中深层含义的把握。这需要教师在教学中耐心讲解，并提供适当的辅助材料帮助学生理解。3.2教学重点诗中的重要意象和修辞手法的分析，对诗歌主题的理解。这需要教师在教学中注重分析和解读，引导学生深入理解诗歌的内涵。四、教具与学具准备4.1教具准备多媒体设备，用于展示诗歌和相关图片。这可以帮助学生更直观地理解诗歌的内容和背景。4.2学具准备学生课本、《长恨歌》全文打印稿、笔记本和笔。这是学生进行学习和记录的基本工具。五、教学过程5.1导入新课通过播放一段关于唐玄宗和杨贵妃爱情故事的音频，激发学生的兴趣。这可以引发学生对诗歌的好奇心，为后续的学习打下基础。5.2自主学习学生自主阅读《长恨歌》，注意生僻字词的查找和理解。这可以培养学生的自主学习能力和对诗歌的初步理解。5.3课堂讲解对诗中的重要意象和修辞手法进行讲解，引导学生深入理解诗歌。这需要教师运用生动的语言和形象的比喻，帮助学生更好地理解诗歌的意境和表达方式。5.4小组讨论学生分组讨论，分享对诗歌主题的理解和个人感悟。这可以促进学生之间的交流和思考，培养他们的合作能力。六、板书设计6.1板书内容《长恨歌》诗歌结构、重要意象、修辞手法、主题。这可以帮助学生清晰地把握诗歌的结构和主题，加深对诗歌的理解。6.2板书结构诗歌结构：第一部分、第二部分、第三部分；重要意象：云、雨、花等；修辞手法：比喻、拟人等；主题：爱情忠贞、社会现实。这需要教师在板书设计上注重清晰和有条理地呈现信息，帮助学生更好地理解和记忆。七、作业设计7.1作业内容1.背诵《长恨歌》；2.分析诗中的修辞手法；3.写一篇关于《长恨歌》的读后感。这需要学生在课后进行适当的学习和思考，巩固所学的知识和提高自己的表达能力。7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价学生对诗歌的理解和鉴赏能力有所提高，课堂气氛活跃。这需要教师根据学生的表现和反馈，对自己的教学进行反思和评价，不断提高教学质量。8.2教学改进措施在今后的教学中，更加注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与讨论本节课程教学技巧和窍门1.语言语调在讲解《长恨歌》时，教师应该使用富有感染力的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力并传达诗歌的情感。可以通过语音的变化和语气的调整，让学生更好地感受到诗歌的美感和深度。2.时间分配在教学过程中，教师应该合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。可以提前制定一个详细的时间表，并根据实际情况进行调整，确保教学过程的顺利进行。3.课堂提问在课堂讲解中，教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与。可以针对诗歌的内容、意象、修辞手法等方面提出问题，激发学生的思维和讨论，促进他们对诗歌的理解和鉴赏能力的培养。4.情景导入在导入新课时，教师可以通过播放一段关于唐玄宗和杨贵妃爱情故事的音频，或者展示相关的图片和视频，来创造一个生动的情景，引发学生的兴趣和好奇心，激发他们对诗歌的学习欲望。教案反思1.教学内容的选择和安排在选择和安排教学内容时，教师应该充分考虑学生的认知水平和兴趣，确保教学内容既能够覆盖诗歌的重要知识点，又能够激发学生的学习兴趣。2.教学方法的运用在教学过程中，教师应该灵活运用不同的教学方法，如讲解、朗读、讨论等，以适应学生的学习特点和需求。同时，要根据学生的反馈和表现，适时调整教学方法和节奏。3.学生的参与和互动教师应该注重学生的参与和互动，鼓励他们积极表达自己的观点和思考。可以通过提问、小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的学习热情和合作意识。4.教学效果的评价和反馈在课后，教师应该对教学效果进行评价和反思，通过学生的表现和反馈，了解教学的优点和不足之处，并及时进行调整和改进。同时，要鼓励学生提出意见和建议，促进教学的不断改进和提高。附件及其他补充说明一、附件列表：1.《长恨歌》诗歌全文2.《长恨歌》诗歌结构分析图3.《长恨歌》重要意象和修辞手法讲解PPT4.学生课本和相关文学作品推荐列表5.课堂讨论问题和作业布置示例6.教学板书设计模板7.教学过程时间分配表8.学生反馈和作业评价标准二、违约行为及认定：1.学生未按约定时间完成作业2.学生未按约定参与课堂讨论和活动3.教师未按约定时间完成教学任务4.教师未按约定提供教学资源和支持5.双方未按约定履行合同义务的其他情况三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的一方行为2.合同履行：按照合同约定完成各自义务的过程3.教学资源：用于教学的设备和材料，如多媒体设备、教材等4.教学义务：合同双方按约定应尽的教与学的责任5.合同解除：合同双方约定终止合同关系的行为四、执行中遇到的问题及解决办法：1.学生学习积极性不高：通过激发学生兴趣、提供奖励等方式提高积极性2.课堂讨论冷场：通过引导提问、分组讨论等方式活跃气氛3.教学资源不足：寻求学校支持，增加