贵州省长顺文博高级中学2024-2025学年高一语文上学期期中试题无答案_第1页
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PAGE1-贵州省长顺文博高级中学2024-2025学年高一语文上学期期中试题(无答案)考试范围:必修1;考试时间:150分钟学校班级姓名留意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、选择题(共10分,每小题2分)1.下列词语中加横线的字的读音,全都正确的是()A.浪遏è斑斓lánɡ坍圮jǐ方遒qiúB.百舸ɡě浸渍zé忸怩ní虱子shīC.绯红fēi屠戮lù菲薄fěi莅校lìD.瞩目zhǔ窒息zhì谄媚xiàn横亘ɡènɡ2.下列各句中画线的关联词语,运用不恰当的一项是()A.即便是在美国的小城镇,中餐馆也很简单找到。B.解放军战士坚守孤岛,无论条件多么恶劣,他们都不曾退缩。C.交通事业快速发展,反而为城乡物资沟通供应了更便利的条件。D.尽管中国空间站的试验柜体积小,但试验支持实力不亚于国际空间战同类设备。3.下列句子中,没有语病的一项是()A.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗爱护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。B.此次《环境爱护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今最终定稿,在环境先于经济的原则上已达成一样并写入法律。C.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的奇妙功效,经常采集起来,加工成药材。D.马尔克斯的一生充溢传奇色调,他不仅是魔幻现实主义文的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。4.下列各项关于文学文化常识表述有误的一项是()A.词兴于唐盛于宋,又称曲子词、乐府、长短句等。“词牌”规定词的格式与曲调。B.新诗,指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌。C.《左传》是我国第一部编年体史书,相传为左丘明依孔子修订的鲁史《春秋》而作。D.再拜,拜两次,古代隆重的礼节。箕踞,坐在地上两脚张开,是轻慢傲视对方的姿态。5.下列各句中不含通假字的一项是()A.因人之力而敝之,不仁 B.张良出,要项伯C.失其所与,不知 D.秦伯说,与郑人盟第II卷(非选择题)二、现代文阅读(29分)感受西湖很早,便在描绘西湖的诗文中沉醉,便想变作那风景中的一只鸟、一株树,静静地守望她。站在西湖边上,方觉出那些美文的局限乃至艳俗。因为这时我已被西湖的品行所折服。西湖不是湖,西湖是一个灵魂。天地何时孕育出这般奇美的景观呢?竟然把可以使人联想到的全部关于美的东西都汇聚到这里。这时我不得不叹服造化的奇妙。远望湖面,会使你产生远甚于凝视情人的眼眸给内心带来的震撼。因为这绝不是一种安静的沟通,不是在倾听情人内心的倾吐,而是在接受来自安琪儿围就的圣殿中的声音,那是一种慈祥的关照,是播万物之上暖和心灵的阳光。所以我也绝不敢去吻她,她圣灵般的完备,使我对这种美有了一种疏远感。我只能被她所降伏、所感召,然后,虔诚地膜拜。人们早已把西湖比方成天堂。于是便有多数灵魂纷纷在这里找寻精神家园。正如陶渊明有南山,梭罗有瓦尔顿湖,白居易苏东坡也曾有过西湖。当然,他们不仅为后人留下白堤苏堤,也留下了“到岸请君回首望,蓬莱宫在水中心”一类的精神财宝。这样,在山与水排列组合形成的令人惊羡的自然之上,西湖又多了一层文化的积淀。而且这种积淀一代代传下来,绵延不绝。西湖自然要感谢白居易们,因为正是他们,使西湖又多了一层傲慢,她有资本蔑视那些诸如古巴比伦空中花园和古希腊克里特岛昙花般辉煌一时的文明白。然而要知道,对于苏东坡与白乐天这等统领时代的巨擎,西湖又曾慷慨地给予了他们多少艺术灵性啊。如今我也敢来造次,脸也不红就写起西湖来了。我知道以人类的胸怀,终究是无以包涵西湖的深邃与博大的。自然的完备与宏大,正是人类的困顿与悲伤。白、苏两位巨匠如今也烟尘般消逝在历史深处,他们同西湖比起来又算得了什么呢?酷爱西湖的人们啊,你们肯定要亲自去看看西湖,闲逛湖堤挥洒思绪而不被书本里的辞章牵走,要让西湖的波漾入你的心灵,溶化它,然后带着已属于你生命的那一部分西湖,静默地离开。(选自《祝勇作品集》)6.其次段说“我已被西湖的品行所折服”,从文中找出能概括“西湖品行”的词语。(2分)7.第四段中说,“她圣灵般的完备,使我对这种美有了一种疏远感。”从上下文看,“圣灵般的完备”指什么?为什么会对种美有一种“疏远感”?分别简要回答。(6分)8.依据文章内容,概括说明白居易、苏东坡与西湖的相互关系。(4分)9.下列对这篇文章的赏析,不正确的两项是()(2分)A.作者认为过去那些描绘西湖的诗文都是艳俗而有局限之作,没有表现出西湖的奇妙完备和品行灵魂,所以不值得一提。B.西湖有资本蔑视古巴比伦空中花园和古希腊克里特岛,这是因为前者有深厚的文化积淀,而且代代相传,绵延不绝,而后两者只有一时的辉煌。C.“自然的完备与宏大,正是人类的困顿与悲伤。”联系上下文理解,这句话意在强调人类的渺小。D.文章末尾说,“带着已属于你生命的那一部分西湖,静默地离开。”作者以“属于你生命的那一部分”强调对西湖要有自己独特而深切的感受。阅读下面的文字,完成后面小题。清汤面刘庆邦向秀玉是一位在装煤楼拣矸石的女工。她只要目光一扫,就把隐藏在煤块中的矸石捕获到了。上班期间,向秀玉心在眼上,眼在手上,心到眼到,眼到手到,是一个敬业的、称职的拣矸工。她上的是白天班。上班时她会带半饭盒剩饭,或带一个馒头,趁皮带有时空转,她就抓空子吃一点。渴了,她拿起矿泉水瓶子,对着瓶口喝一气水。矿泉水瓶子是她拣来的,里边装的是她自己烧开后又放凉的白开水。她自己吃饭可以凑合,问题是,女儿喜莲中午怎么吃饭呢?喜莲在矿上的学校上小学三年级,中午只能一个人回家吃饭。向秀玉确定,每天给女儿3块钱,让女儿到矿街上的小饭店里买饭吃。还说最好去杨旗阿姨的小饭店买一碗清汤面吃,一碗清汤面的价钱正好是3块钱。中午放学后,喜莲去买清汤面。杨阿姨一见喜莲,样子有些欣喜,说:“这不是喜莲嘛,我的孩子!”喜莲还没说话,杨阿姨就指了一个座位,让喜莲坐下。喜莲掏出3块钱,递向阿姨,说:“杨阿姨,给你钱。”杨阿姨没有接钱,说:“钱你先拿着,等吃了面再给钱。”喜莲望见了,杨阿姨身边案板上放的面不是机器轧的面,也不是手擀面,而是一大块和好醒好的面坨子。杨阿姨揪下一块面,在案板上搓巴搓巴,搓成一根圆圆的面棍,双手就起先抻面。杨阿姨抻面抻得很娴熟,也很好看,她张着双臂,一折一抻,一折一抻,面就抻细了。当把面抻得像粉丝一样,杨阿姨就把细丝面下到锅里去了。杨阿姨备有两口锅,一口大锅,一口小锅。大锅稀饭小锅面,是说大锅熬稀饭好喝,小锅下面条好吃。杨阿姨的大锅里熬的却不是稀饭,是棒骨汤。棒骨汤始终滚得咕咕嘟嘟,须要下面时,杨阿姨把汤舀到小锅里,用小锅下面。面里不放肉,也不放什么菜,起锅时只放一点芝麻油腌制的葱花。别看汤是清汤,味道却特别鲜美。一碗清汤面,把喜莲吃得汗津津的,小脸儿都红了。吃完了面,喜莲付给杨阿姨钱时,不料杨阿姨说:“阿姨不收你的钱,钱你自己留着吧,可以买本买笔。”喜莲说:“那不行,我妈知道了会吵我的。”杨阿姨说:“你这孩子,回家别跟你妈说嘛。好了,吃饱了就回家吧,别耽搁上学。”妈妈下班,喜莲就把事对妈妈说了。她心里一沉,立刻就明白了怎么回事。自从孩子的爸爸在井下的瓦斯爆炸中遇难后,四周的人对她和她的孩子就不一样了。中秋节还没到,张师傅就给她们家送来了一盒月饼,说儿子给他买的月饼他吃不完,就请她和喜莲帮帮忙,把月饼歼灭掉吧。秋风刚凉一点,王奶奶就给喜莲送来了一件布衫和一条裤子,说布衫和裤子是她孙女穿过的旧衣服,如今孙女长高了,衣服穿不着了,就送给喜莲穿吧。她一看,哪是旧衣服,分明是刚从商场买回的新衣服。她原来没有工作,矿上为了照看她们家的生活,就在装煤楼上给她支配了一份拣矸石的活儿。不用说,喜莲去杨旗的面馆吃面,杨旗不收喜莲的钱,也是这个意思。可是,下雨还水,播种还苗,哪有吃饭不花钱的道理呢!向秀玉又拿出3块钱,口气肃穆地对女儿说:“你明天中午再去吃饭,肯定要把这6块钱一块儿交给杨阿姨。”其次天下午,向秀玉下班回到家,喜莲一见她就哭了。向秀玉知道,喜莲又没有把钱交出去,她说:“好了,别哭了,擦擦泪,写作业去吧,我去找你杨阿姨。”向秀玉重新梳了头,洗了脸,换上了一件白色的外套。她对着镜子,还把项链戴上了。丈夫曾是矿上的劳动模范,有一年矿上组织劳动模范到海滨疗养,丈夫回来时就给她买了这串项链。项链是用珍宝串成的,每一粒珍宝都闪烁着晶莹的光辉。来到杨旗的面馆,向秀玉见杨旗一个人忙上忙下,就先替杨旗整理碗筷,擦桌子。把一批碗筷洗干净,她才把6块钱掏出来,说:“这是我女儿这两天在这里吃饭的钱,请杨姐收下。”杨旗一见向秀玉掏钱就急眼了。向秀玉说:“杨姐你得理解我,我不能让孩子惯下毛病。”杨旗说:“自家孩子在这里吃碗面条,我让孩子花钱,我还有一点人心吗!别的我不说,谁让咱姐妹是一样的命呢!”当着饭馆那么多人,向秀玉没让杨姐说下去。杨姐的丈夫和向秀玉的丈夫是同一场事故遇难的,那场事故死了50多人。提起那场突如其来的事故,向秀玉担忧,她们都管不住自己的心情。向秀玉硬起心肠,把钱放在杨姐面前的灶台上,说:“杨姐,孩子的路还长,我不能跟她一辈子。我想让她从小就能够自强,能像别的孩子一样过正常的生活。这6块钱,你肯定得收下。你要是不收,我再也不会让孩子到你这里吃饭了。”杨旗只得妥协。喜莲再去清汤面馆吃饭时,杨阿姨倒是没有拒绝收她的钱,但她给喜莲下面时,另外加了一个荷包蛋,喜莲知道杨阿姨是额外照看她,说:“杨阿姨,我不爱吃鸡蛋。”杨阿姨走过来小声对她说:“傻孩子,你正是长身体的时候,吃鸡蛋会增加养分。赶快吃了吧。”喜莲把面条吃完了,把清汤喝干净了,独独把荷包蛋留在了碗里。晚上见到妈妈,喜莲对妈妈说:“杨阿姨在面条碗里给我卧了一个荷包蛋。”妈妈问:你吃了吗?喜莲说:“没吃。别人碗里都没有荷包蛋,只有我自己碗里有荷包蛋,我不能吃。”妈妈有些感动。喜莲提出,她明天中午不去杨姨的面馆吃饭了。妈妈同意了。一天晚上,杨旗找到向秀玉家里来了。杨旗说:“还是让孩子到我那里吃饭吧,我不少收孩子一分钱还不行吗?我再也不给孩子碗里打鸡蛋了还不行吗!孩子再不去我那里吃饭,说不定哪一天我的面馆就停办了。”向秀玉问:“这话怎么说的,有谁犯难你了吗?”杨旗说:“不是有谁犯难我,是人家对我太好了,我有点受不了。”她一起先每天和10斤面,不够卖。后来每天和30斤面,还是不够卖。现在她才明白了,那么多人到她的面馆吃饭,不是因为清汤面有多好吃,是矿上的人在抬她的生意。杨旗说:“再这样下去,我得欠矿上的那些弟兄们多少情啊!”向秀玉没有说话,她一手捂嘴,转过脸去,眼泪簌簌地流了下来。杨旗说:“秀玉,我的面馆不能再开了,你跟矿上装煤楼的领导说说,我跟你一块儿去拣矸石得了。”向秀玉轻轻摇摇头,还是没有说出话来。10.作者为什么要细致地描写杨旗做清汤面的过程?请简要分析。(3分)11.向秀玉这一形象有哪些特点?请简要分析。(6分)12.小说以“清汤面”为题,有主题思想、人物塑造、结构方式等多方面考虑。结合全文,谈谈你的看法。(6分)三、文言文阅读(29分)阅读下面的文言文,完成后面的题目。荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不行立拔。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。13.下列各句中加点的词语,说明不正确的一项是()(2分)A.荆轲奉樊於期头函函:盒子。B.北蛮夷之鄙人鄙人:粗鲁、地位低下的人。C.自引而起,绝袖绝:断绝,挣断。D.剑坚,故不行立拔坚:坚实、锐利。14.选出与“秦王还柱而走”中通假字“还”用法不同的一项()(2分)A.秦武阳色变振恐 B.轲既取图奉之C.图穷而匕首见 D.使工以药淬之15.下面各句中的“兵”字的含义与其他三项不同的一项是()(2分)A.左右欲兵之C.不得持尺兵B.不及召下兵D.斩木为兵,揭竿为旗16.简述文中第一段中的“顾”“笑”“前”三个动词的表达效果。(6分)阅读下面的文言文,完成后面的题目。夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。子犯请击之。公曰:“不行。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。17.下列各句中词语的说明,错误的一项是()(2分)A.夜缒而出缒:用绳子拴着人(或物)从上往下送B.敢以烦执事执事:办事的官吏,这里指对对方的敬称C.行李之往来,共其乏困行李:出访的人携带的物品D.阙秦以利晋,唯君图之唯:句首语气词,表示希望18.分别比较下列每组句子中划线词的意思,对其推断正确的一项是()(2分)焉用亡郑以陪邻敢以烦执事既东封郑又欲肆其西封A.两个“以”相同,两个“封”不同B.两个“以”不同,两个“封”不同C.两个“以”相同,两个“封”相同D.两个“以”不同,两个“封”相同19.下列叙述不符合文意的一句是()(2分)A.烛之武“夜缒而出”,说明当时郑国的状况特别紧急。B.从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力与秦国的实力不前不后。C.晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池。但是把城池划过去后,就立刻修筑城池进行防卫。D.从亡郑于秦无益,说到秦、晋历史关系,说到晋国灭郑之后必定进犯秦国,步步深化,层层逼紧,句句打动对方,具有很强的劝服力。20.下列表述有误的一项是()(2分)A.《左传》是我国第一部编年体史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。B.《战国策》的作者已不行考,经西汉刘向整理,内容多为战国时期策士的活动和言论。C.司马迁所作《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传闻中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。被鲁迅评为“史家之绝唱,无韵之离骚”,有很高的文学价值。D.古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音,变徵是徵音的变调,声调悲凉。21.翻译下列句子(9分)(1)因人之力而敝之,不仁。(3分)(2)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。(3分)(

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