2025版新教材高考英语一轮总复习语法专项突破学案新人教版

PAGE语法专项突破板块一困难多变的动词第1讲谓语动词考点1一般时态一、一般现在时1.一般现在时的构成一般现在时由动词原形或动词第三人称单数构成。动词be的第一人称单数形式用am，第三人称单数形式用is，其他人称形式均用are。动词have的第三人称单数形式用has。实义动词的第三人称单数形式的变更规则见下表：变更规则例词一般状况干脆加­shate→hates结尾为­s，­x，­sh，­ch或­o，在词尾加­esdiscuss→discusseswash→washesteach→teachesfix→fixesgo→goes结尾为“辅音字母＋y”，变y为i再加­escarry→carriesstudy→studies2.一般现在时的用法(1)表示常常发生的、习惯性的、反复出现的动作或状态。常与副词(词组)always,everytime,nowandthen,occasionally,often,seldom,never,sometimes,usually,everyday/night等连用。Heoftengoestoworkbybus,andhetakesawalkwithhiswifeafterdinnereveryday.他常常乘公共汽车去上班，而且每天饭后和妻子一块漫步。(2)按时辰表、时刻表、日程表等支配将要发生的动作或事务。常见的有go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come,takeoff等动词(词组)。Lookatthetimetable.Hurryup!Flight4026takesoffat18：20.看看时辰表。快点儿吧！4026航班将在18：20起飞。(3)在状语从句中，主句是一般将来时，从句用一般现在时表示将来。Ifitisfinetomorrow,wewillgothere.要是明天晴天，我们就去那里。二、一般过去时1.一般过去时的构成一般过去时由动词的过去式构成。规则动词的过去式的变更规则见下表：变更规则例词一般状况在动词后加­edlook→looked以­e结尾的动词后加­dhope→hopedlike→liked以“辅音字母＋y”结尾的动词，变y为i再加­edstudy→studiedtry→tried以重读闭音节或/r/音节结尾，词尾只有一个辅音字母时双写词尾的辅音字母再加­edstop→stoppedprefer→preferredadmit→admittedpermit→permitted2.一般过去时的用法表示过去一段时间内常常性或习惯性的动作。常与often,usually,seldom等表示频度的副词连用。还可以表示在过去某一时间所发生的动作或存在的状态，与现在没有关系，常与yesterday,theotherday,lastweek,thedaybeforeyesterday等过去的时间状语连用。(2024·全国卷Ⅰ)TheunmannedChang'e­4probe(探测器)—thenamewasinspiredbyanancientChinesemoongoddesstoucheddownlastweekintheSouthPole­Aitkenbasin.无人月球探测器嫦娥四号——名字的灵感来源于古代的中国月亮女神——上周在南极­艾特肯盆地着陆。(2024·全国卷Ⅲ)Whenheaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(传奇的)artist,theysmiledandpointeddowntheriver.当他问河岸上的村民在哪里可以找到这位传奇艺术家时，他们笑着，指着河的下游。三、一般将来时1.一般将来时的构成由“shall/will＋动词原形”构成。其中shall用于第一人称，will用于一切人称。2.一般将来时的用法表示现在看来以后要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语tomorrow,nextyear,in＋一段时间等连用。“will＋动词原形”还可以表示说话时临时做出的确定。—Whattimeisit?——几点了？—Ihavenoidea.Butjustaminute,Iwillcheckitforyou.——我不知道。你稍等，我给你查查。3.其他表示“将来”的结构及用法(1)“begoingto＋动词原形”表示按支配、准备要做某事或依据某种迹象预示着要发生某事。Look,darkcloudsaregathering.Itisgoingtorainsoon,Ithink.瞧，乌云正在聚集。我想快要下雨了。(2)“beto＋动词原形”表示按支配、约定或按职责、义务必需做的事或即将发生的动作。Youaretohandinyourpapersby10o'clock.到10点你们得交上试卷。(3)“beaboutto＋动词原形”表示刚要或即将做某事，该结构不与表示详细的将来时间状语连用。Theyareabouttogetmarried.他们即将结婚。假如表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态，要用过去将来时(would/should＋动词原形)。该时态主要出现在间接引语中。ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIwould/shoulddonextweek.我昨天给他打电话，问他我下周干什么。考点2进行时态一、进行时的构成现在进行时由“am/is/are＋现在分词”构成；过去进行时由“was/were＋现在分词”构成；将来进行时由“will/shall＋be＋现在分词”构成。现在分词的变更规则如下表：变更规则例词一般状况在词尾干脆加­ingask→asking以不发音的e结尾的动词，去e再加­ingwrite→writingtake→takingface→facing以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加­ingcut→cuttingbegin→beginningswim→swimming以­ie结尾的动词，变­ie为y再加­inglie→lyingdie→dying二、进行时的用法1.现在进行时(1)表示说话时正在进行或表示现阶段正在进行的动作，虽然此时此刻该动作不确定正在进行。—Ihearyouareworkinginapub.What'sitlike?——我听说你在酒吧工作。感觉怎么样？—Well,it'sveryhardworkandI'malwaystired，butIdon'tmind.——哦，工作很辛苦，我也总是很累，不过我不介意。(2)表示按支配或支配即将发生的动作，常用于go,come,leave,start,arrive,return,work,sleep,stay,have,wear,runout等动词。Foodsuppliesintheflood­strickenareaarerunningout.Wemustactimmediatelybeforethere'snoneleft.洪灾地区的食物供应快要用完了。我们必需在食物被吃完以前立刻行动。2.过去进行时(1)表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作，常与表示过去的时间状语从句以及atthattime,atthatmoment,atthistimeyesterday，atteno'clockyesterday等连用。HemusthavesensedthatIwaslookingathim.Hesuddenlyglancedatmeandsaidquietly,“Whyareyoustaringatmelikethat？”他确定感觉到了我正在看他。他突然瞥了我一眼，轻声说：“你为什么那样盯着我看？”(2)表示过去的两个动作中持续进行的一个，常与when,while引导的时间状语从句连用。Jackwasworkinginthelabwhenthepowercutoccurred.突然断电时，杰克正在试验室里工作。3.将来进行时表示将来某一时刻或某一时段正在发生或进行的动作，常与一些标记性的时间状语连用，如atthistimetomorrow,bythen,from1：30to4：30tomorrow等。Ican'tattendthepartybecauseIwillbeflyingtoJapanatthistimetomorrow.我无法出席那个派对了，因为明天的这个时间我正飞往日本。考点3完成时态一、完成时的构成现在完成时由“have/has＋过去分词”构成；过去完成时由“had＋过去分词”构成。二、完成时的用法1.现在完成时(1)表示发生在过去的动作或存在的状态到说话时刚刚完成或结束，而对现在仍有影响。常用的时间状语：already,just,yet,never,before,lately,recently,inthelast/pastfewdays/years,uptonow,tillnow,sofar等。(2024·天津卷)Thenumberofmedicalschoolsreached18intheearly1990sandhasremainedaroundthatlevelsince.20世纪90年头初，医学院的数量达到了18所，此后始终保持在这个水平。Hehasalreadyreceivedthreesimilarinvitationsthisweek.本周他已经收到了三个相像的邀请。Inthepastfewyearsthousandsoffilmshavebeenproducedallovertheworld.在过去的几年里，全世界拍摄了数以千计的电影。(2)表示从过去某时起先而持续至今(可能还要持续下去)的动作或状态。常用的时间状语：since＋时间点；for＋时间段等。—Irememberyouwereatalentedpianistatcollege.Canyouplaythepianoforme?——我记得你在高校时是一位极有才华的钢琴师。你能为我弹钢琴吗？—Sorry,Ihaven'tplayedthepianoforyears.——愧疚，我好多年没有弹钢琴了。(3)在条件和时间状语从句中，用现在完成时表示将来某时间前已完成的动作。Willyoucometomyofficewhenyouhavefinishedyourwork?你完成工作后到我办公室来一下，好吗？2.过去完成时(1)表示在过去某一时间或某一动作之前完成的动作或存在的状态，即过去的过去。句中一般有明确的表示“过去的过去”的时间状语(从句)。(2024·江苏卷)InsteadofgettingdowntoanewtaskasIhadexpected,heexaminedthepreviousworkagain.他没有像我所期望的那样着手做新工作，而是又检查了一遍以前的工作。(2024·浙江卷)Byabout6000BC,peoplehaddiscoveredthebestcropstogrowandanimalstoraise.大约在公元前6000年，人们已经发觉了最相宜种植的庄稼和最相宜饲养的牲畜。(天津卷)Whenwalkingdownthestreet,IcameacrossDavid,whomIhadn'tseenforyears.沿街走路时，我偶然遇见了戴维，我们已经有好几年没见了。(2)表示从过去某一时间起先，始终持续到过去的另一时间的动作或状态，常用的时间状语：before，bythen,bythattime,bytheendof,bythetime＋从句等。IttookmealongtimebeforeIwasabletofullyappreciatewhattheyhaddoneforme.很久以后我才能够完全领悟到他们为我做的一切。(3)表示“愿望、准备”的动词(如hope,want,expect,think,mean,suppose,plan,intend)用于过去完成时表示过去本准备实现而未实现的希望或支配。Ihadintendedtocallonyouyesterday,butIhadanunexpectedvisitor.昨天我原来准备去看你，但是来了一位不速之客。3.常运用完成时的句型(1)This/It/Thatisthefirst/...time＋thatsb.has/havedonesth.；This/It/Thatwasthefirst/...time＋thatsb.haddonesth.这是某人第一次/……做某事。Itwasthethirdtime(that)hehadmadethesamemistake.那是他第三次犯同样的错误了。(2)It/Thisis/wasthe＋最高级＋名词＋(that)定语从句，从句中的谓语用完成时。(3)Itis/hasbeen＋一段时间＋sincesb.did；Itwas/hadbeen＋一段时间＋sincesb.haddonesth.自从……以来多久了。(4)hardly/scarcely...when.../nosooner...than...(一……就……)主句用过去完成时，从句用一般过去时。Hardly/NosoonerhadIgothomewhen/thantherainpoureddown.我刚到家，大雨就倾盆而下了。考点4完成进行时一、完成进行时的构成现在完成进行时由“have/has＋been＋v.­ing”构成；过去完成进行时由“had＋been＋v.­ing”构成。二、完成进行时的用法1.现在完成进行时(1)常用来表示起先于过去某个时间、始终持续到现在并且会接着进行下去的动作。(2024·天津卷)—Youareagreatswimmer.——你游泳很棒。—Thanks.It'sbecauseIhavebeenpractisingalotthesedays.——感谢。这是因为这些天我始终在练习。I'mverytired.Ihavebeencheckingthestudents'papersallthemorning.我很累。我整个上午都在批改学生的试卷。(2)表示到目前为止的一段时间里始终在反复进行的动作。Ihavebeencallinghimmanytimesthismorning，butthere'snoanswer.我今日上午始终给他打了多次电话，但都没有回应。现在完成时与现在完成进行时的区分现在完成时表示过去起先的一个动作到目前为止已经完成，体现动作的结果现在完成进行时表示过去起先的一个动作到目前为止仍在进行，甚至仍将接着I'vereadJourneytotheWest.我已经读过《西游记》了。(已经完成)IhavebeenreadingJourneytotheWest.这些天我始终在读《西游记》。(仍在进行甚至仍将接着)2.过去完成进行时过去完成进行时表示动作在过去某一时间之前起先并持续到过去某一时间。这一动作可能已经停止也可能还在进行。ShetoldmethatshehadbeenstudyingFrenchfor5years.她告知我她已经学习法语5年了。(动作仍接着)Shetoldmethatshehadbeenwaitingformeforanhour.她告知我她已经等我一个小时了。(动作不再接着)考点5被动语态一、被动语态的构成被动语态由“be＋过去分词”构成，be动词有人称、数和时态的变更。被动语态的构成形式还有get/become＋过去分词。各种时态的被动语态形式如下表(以动词give为例)：现在时过去时将来时过去将来时一般式amgivenisgivenaregivenwasgivenweregivenshallbegivenwillbegivenshouldbegivenwouldbegiven进行式ambeinggivenisbeinggivenarebeinggivenwasbeinggivenwerebeinggiven无无完成式hasbeengivenhavebeengivenhadbeengivenshallhavebeengivenwillhavebeengivenshouldhavebeengivenwouldhavebeengiven被动语态的运用场合：(1)不知道或没有必要指出动作的执行者时；(2)强调动作的承受者时。(2024·全国卷Ⅰ)“Thisreallyexcitesscientists，”CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,“becauseitmeanswehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoon“这真的使科学家们激烈，”布朗高校的一位科学家CarlePieters说：“因为它意味着我们有机会获得月球是如何构造的信息。”(2024·全国卷Ⅲ)Theartistwassurehewouldbechosen,butwhenhepresentedhismasterpiecetotheemperor'schiefminister,theoldmanlaughed.这位画家确信他会被选中，但是当他把他的杰作递交给皇帝的宰相时，这位老人笑了。(2024·浙江卷)And,asmorechildrenwereborn,morefoodwasneeded.并且，随着越多的孩子诞生，须要越多的食物。Itisreportedthataspacestationwillbebuiltonthemooninyearstocome.据报道，在将来的几年内月球上将建成一个空间站。Inmyhometown,thereisalwaysaharvestsupperforthefarmersafterallthewheathasbeencut.在我的家乡，当全部的麦子被收割后，农夫们总是会享受一顿收获的晚餐。Withmanyforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.因为很多森林被毁，每年大量肥沃的泥土被冲走。(1)有些及物动词(短语)不能用于被动语态。常见的：have有；cost花费；lack缺少；own拥有；belongto属于；takepartin参与。(2)不及物动词(短语)不能用于被动语态。常见的：happen/takeplace/occur发生；remain剩下；breakout爆发；last持续；comeout出版；comeup被提出；loseheart失去信念；datefrom/backto追溯到；runout用完。二、get构成的表示被动的短语：getpaid/lost/hurt等Wegetpaidbytheweek.我们按周获得薪酬。三、主动形式表示被动意义1.“系动词feel,sound,taste,look,smell,appear,seem,turn,stay,become,get,grow,keep等＋形容词/名词”构成系表结构，常常以主动形式表示被动意义。Thiskindofwoolshirtfeelssoftandsellswell.这种羊毛衫摸起来很软，卖得很好。2.当sell，read，cut，wash，write，open，wear，run，burn等不及物动词后带状语(well/easily等)修饰，用来表示主语内在的品质或性能时用主动形式表示被动意义。Haveyouboughtthebookthatsellswellthesedays?Ithinkitissuitableforusteenagers.你买最近销量很好的那本书了吗？我认为它特别适合我们青少年。3.在need，want，require，deserve，bear等动词的后面，动名词主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。Thehouseneedsrepairing/toberepaired.这房子须要修理。4.在某些“主语(人/物)＋be＋形容词＋不定式”中，不定式的主动形式表示被动意义。这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible,pleasant,interesting等。Theproblemisdifficulttoworkout.这道题很难计算出结果。5.betorent/blame主动形式表示被动意义。Whoistoblameforthemistake?谁应为此错误担当责任呢？考点6虚拟语气一、if条件句中的虚拟语气虚拟条件句虚拟状况主句从句与现在事实相反主语＋should/would/could/might＋doif＋主语＋过去式(be动词用were)与过去事实相反主语＋should/would/could/might＋havedoneif＋主语＋had＋过去分词与将来事实可能相反主语＋should/would/could/might＋doif＋主语＋过去式/weretodo/shoulddoIfthenewsafetysystemhadbeenputtouse,theaccidentwouldneverhavehappened.要是新的平安系统被投入运用的话，这起事故就不会发生了。Wewouldbebackinthehotelnowifyoudidn'tlosethemap.假如你没有把地图丢了的话，我们现在就回到旅馆了。Gracedoesn'twanttomovetoNewYorkbecauseshethinksifsheweretolivethere,shewouldn'tbeabletoseeherparentsveryoften.格蕾丝不想搬到纽约，因为她认为假如住在那里，她就不能常常看到她的父母了。(1)假如在表示虚拟语气的if从句中含有were,had或should，可将if省略，然后将were,had或should移至主语之前。(2)假如主句和从句是对不同时间的事实的虚拟，则被称为错综虚拟语气。此时主句常有明显的时间状语。二、含蓄条件句的虚拟语气有时假设的条件不通过条件状语从句表达出来，而是隐含在某些词或短语中，或隐含在上下文中，这叫含蓄虚拟语气。常用的这类词或短语：without(要是)没有；butfor要不是；otherwise/or否则等。—DoyouhaveBetty'sphonenumber?——你有贝蒂的电话号码吗？—Yes.Otherwise，Iwouldn'thavebeenabletoreachheryesterday.——有，不然我昨天就联系不上她了。三、虚拟语气在从句中的运用1.在名词性从句中的运用(1)在表示要求、吩咐、建议、恳求等动词后的宾语从句中，以及这些动词的名词形式后面的同位语或表语从句中的谓语动词用“(should＋)动词原形”。常见的此类动词有insist,order,command,require,demand,request,suggest,advise,propose,recommend。Theyrequestthatallthecleaningwork(should)befinishedthismorning.他们要求今日早晨完成全部的清洁工作。当suggest作“示意，表明”，insist作“坚持认为”讲时，从句要用陈述语气。(2)在“Itis/was＋adj./done＋that...”句型中，从句中的谓语动词用(should)＋动词原形。常见的形容词或过去分词：important,necessary,strange,suggested,ordered,advised,requested,demanded等。Itisnecessarythatwe(should)cleantheroomeveryday.我们每天打扫房间是有必要的。Itisrequiredthatmiddleschoolstudents(should)takeatleastonehour'sexerciseeveryday.中学生被要求每天至少进行一个小时的熬炼。(3)wish后的宾语从句中的谓语可用一般过去时，had＋过去分词和could/might/would＋动词原形，分别表示与现在、过去相反的状况和与将来状况可能相反。IwishthatIhadmetthatfilmstaryesterday.我真希望昨天见到那个影星。(4)wouldrather所接的宾语从句中，从句的谓语假如表示现在或将来要发生的动作，从句用一般过去时；假如表示过去发生过的动作，从句用过去完成时。Wewouldratherourdaughterstayedathomewithus,butitisherchoice,andsheisnotachildanylonger.我们宁愿女儿待在家，陪在我们身边，但是选择权在她手上，终归她不再是个孩子了。2.三个固定句式中的虚拟语气虚拟状况句式虚拟现在虚拟过去虚拟将来ifonly引导的条件句及感叹句过去式had＋过去分词would/could/might＋动词原形asif/though引导的表语从句及方式状语从句过去式had＋过去分词would/could/might＋动词原形Itis(high)timethat...过去式或should＋动词原形ItwasJohnwhobrokethewindow.WhyareyoutalkingtomeasifIhaddoneit?打破窗户的是约翰。为什么你说得似乎是我打破的似的？Itishightimethatwetook/shouldtakesomemeasurestosolvetheproblem.的确到了我们应当实行一些措施解决问题的时候了。当asif/though引导的句子所叙述的是真实的或极有可能发生或存在的事实时，从句要用陈述语气。考点7主谓一样一、语法一样1.不定式、动名词和名词性从句作主语，谓语动词一般用单数。what引导的主语从句作主语时，谓语动词的单复数取决于作表语的名词的单复数。Swimminginriversinsummerisagoodsport,buttoswiminriversinwinterneedsgreatwillpower.夏天在河里游泳是很好的运动，但冬天在河里游泳须要极大的意志力。Whathehassaidleavesmuchforustothinkabout.他说的话发人深省。2.表示时间、金钱、距离、重量等的复数名词作主语时，通常被看作整体，谓语动词用单数形式。Threethousanddollarsisquitealotofmoneyforaboy.对一个男孩来说，3000美元是一笔大数目。3.假如主语后面带有aswellas，with，alongwith，togetherwith，ratherthan，but，except，besides，including,inadditionto,incommonwith等加其他名词时，谓语动词的数要与前面的主语保持一样。Modernteachingequipmentaswellashundredsofcomputerswassenttothevillageschoollastweek.上周现代化的教学设备和几百台电脑被送到了那所乡村学校。二、意义一样1.“分数/百分数/alotof/plentyof/therestof/themajorityof/halfof/mostof/someof...＋名词”构成的短语作主语时，谓语动词的单复数形式由短语中的名词来确定。Thefactoryusedthreefifthsoftherawmaterials,therestofwhichweresavedforotherpurposes.工厂用了这种原材料的五分之三，剩余部分节约出来作为他用。quantitiesof后无论是可数名词还是不行数名词，谓语动词均用复数形式。2.“the＋形容词”表示一类人在句中作主语时，谓语动词常用复数形式。Theyoung,ontheonehand,oftenthinkoftheoldconservative.Ontheotherhand，theoldalwaysconsidertheyounginexperienced.一方面，年轻人常认为老年人保守；另一方面，老年人总是认为年轻人缺乏阅历。3.people,police等集体名词作主语时，谓语动词用复数形式；family,team,class,audience等作主语时，若指一个整体，谓语动词用单数形式；若指组成集体的成员，则用复数形式。Thefamilyaswellastheirdogweretrappedontheroofbythefloodyesterday.昨天那家人还有他们的狗都被洪水困在屋顶。4.“anumberof＋名词复数”作主语时，谓语动词用复数形式，意为“很多”；“thenumberof＋名词复数”作主语时，谓语动词用单数形式，意为“……的数量”。(2024·吉林模拟)Thenumberofpeopleinvitedwasfifty，butanumberofthemwereabsentfordifferentreasons.受到邀请的总共有50人，但其中有一些人因为各种缘由而缺席。三、就近一样1.由or，nor,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,not...but...等连接并列主语时，谓语动词的单复数常和它最近的主语在人称和数上保持一样。(2024·遵义模拟)NotonlyJohnandTombutalsotheirsister,Mary,takesgreatinterestinthepianolessons.不仅是约翰和汤姆，就连他们的妹妹——玛丽，也对钢琴课有极大的爱好。2.在倒装句中谓语动词的单复数形式常与后面最接近的主语一样。Inthedistancewasheardtheclappingofhandsandtheshoutsofthepeople.远处传来拍手声和人们的喊叫声。3.therebe句型中，主语是两个或多个并列名词时，be的形式与最邻近的主语保持一样。Therearethreechairs,adeskandacomputerinmynewoffice.在我的新办公室里有三把椅子、一张桌子和一台电脑。第2讲非谓语动词考点1非谓语动词的形式及意义非谓语动词主动语态被动语态意义不定式一般式todotobedone表示的动作与句中谓语动词的动作同时发生或在其后发生进行式tobedoing表示的动作与句中谓语动词的动作同时发生完成式tohavedonetohavebeendone表示的动作发生在句中谓语动词的动作之前现在分词/动名词一般式doingbeingdone表示的动作与句中谓语动词的动作同时发生或基本上同时发生完成式havingdonehavingbeendone表示的动作先于句中谓语动词的动作发生过去分词一般式done与句中主语为逻辑上的被动关系，表完成(2024·天津卷)Completedin1931,theEmpire1931年完工的帝国大厦是1954年之前最高的摩天大楼，它激发了全世界的想象力。Havingbeenfiredbythecompany,themannowhasdifficultiesinsupportinghisfamily.被公司解雇了，这位男士现在难以养活他的家庭。Therearestillmanyproblemstobesolvedbeforewearereadyforalongstayonthemoon.在我们准备在月球上长住之前，还有很多问题仍须要解决。考点2非谓语动词作状语1.不定式作状语(1)作目的状语，可用soasto/inorderto替换，但soasto一般不行置于句首，意为“为了；想要”。(2024·天津卷)Tohelpuspreparefortheexam,theteachersuggestedreadingthroughournotes.为了帮助我们准备考试，老师建议通读我们的笔记。(2024·全国卷Ⅰ)ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang'e­4tofindandstudyareasoftheSouthPole­Aitkenbasin.中国的探讨者希望运用嫦娥四号上的设备来发觉和探讨南极­艾特肯盆地。(北京卷)Tomakeiteasiertogetintouchwithus,you'dbetterkeepthiscardathand.为了便于联系我们，你最好将这张卡片放在身边。(2)作结果状语，常表示出乎意料的结果，常用于下列结构中：onlytodo；enoughtodo(足够做……)；too...todo...(太……而不能……)；so/such...asto...(如此……以至于……)等。Tomtookataxitotheairport,onlytofindhisplanehighupinthesky.汤姆乘出租车去了机场，结果发觉他要乘坐的飞机已飞入高空。(3)作缘由状语，常用在“主语＋系动词＋形容词＋todo”结构中。这类形容词有easy,difficult,hard,cheap，expensive，fit，comfortable，dangerous，heavy，good，important，impossible，surprised，astonished,delighted,disappointed等。Wewereastonishedtofindthetemplestillinitsoriginalcondition.令我们惊讶的是，这座寺庙仍保持着最初的样子。语法填空中常考查“主语＋be＋形容词＋不定式”结构，句子的主语和不定式构成逻辑上的动宾关系，且此时不定式通常用主动形式表示被动意义。另外需留意的是在该结构中，不定式中的动词必需是及物动词；若为不及物动词，则要在其后加上适当的介词，使之构成及物动词短语。2.分词作状语分词作状语时，其逻辑主语通常就是句子的主语。现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。(2024·浙江卷)Later,theylearnedtoworkwiththeseasons,plantingattherighttimeand,indryareas,makinguseofannualfloodstoirrigate(浇灌)theirfields.后来，他们学会了因地制宜，在适当的时间播种，在干旱地区，利用每年的洪水来浇灌农田。(2024·江苏卷)Technologicalinnovations,combinedwithgoodmarketing,willpromotethesalesoftheseproducts.技术创新与良好的市场营销相结合，将促进这些产品的销售。Orderedoveraweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.这些书是一个多星期以前订购的，现在有望随时到货。Likeancientsailors,birdscanfindtheirwayusingthesunandthestars.像古代的船员一样，鸟类可以利用太阳和星星找到它们的路。部分过去分词作状语时不表示被动，也不表示完成，而表示一种状态。常见的：located(坐落于),lost(迷路的),seated(坐着的),hidden(躲着的),lost/absorbed/buriedin(沉溺于),dressedin(穿着),tiredof(厌烦的),facedwith(面对着)。3.独立成分作状语有些分词或不定式短语作状语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成分。常考的有generally/frankly/roughly/strictlyspeaking,talkingof,speakingof,judgingfrom/by,takingeverythingintoconsideration,comparedto/with,tobefrank，totell(you)thetruth,tobehonest,tomakethingsworse等。Judgingfromhisaccent,heisfromHongKong.从腔调推断，他来自香港。Totellyouthetruth,Iamalittletired.说实话，我有点累。4.独立主格结构非谓语动词作状语时，它的逻辑主语应和句子主语保持一样。但有时非谓语动词带有自己的逻辑主语，在句子中作状语，我们称之为独立主格结构。(1)独立主格结构的特点：①独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。②独立主格结构中作逻辑主语的名词或代词与后面的分词或不定式是逻辑上的主动或被动关系。③独立主格结构一般用逗号与句子分开。(2)独立主格结构的构成：①名词/代词＋分词；②名词/代词＋不定式；③with/without＋名词/代词＋分词/不定式。Weatherpermitting,weshallplaythematchtomorrow.明天假如天气好，我们就进行竞赛。Thetestfinished(＝Whenthetestwasfinished)，webeganourholiday.考试结束后，我们就起先放假了。考点3非谓语动词作定语1.不定式作定语(1)不定式作定语通常放在所修饰词之后，表示将来的动作。不定式与其所修饰的词之间往往是动宾关系，若该不定式是不及物动词，其后应有必要的介词。Suddenlyagoodideaoccurredtoher，butshecouldn'tfindanypapertowriteon.突然她想到了一个好办法，但是她找不到纸把它写下来。(2)序数词，形容词最高级，thelast,theonly等后或被这些词修饰的名词/代词后，常用不定式作定语。Heisalwaysthefirsttoarriveattheschoolandthelasttoleavetheschool.他总是第一个到校，最终一个离校。(3)被修饰词是抽象名词时，常用不定式作定语。常见名词：ability,chance,idea,hope,wish,fact,excuse,promise,attempt,way等。Andthebestwaytostrengthenwillpoweristomakeitintoahabit.增加意志力最好的方法就是让意志力成为一种习惯。Theabilitytoexpressanideaisasimportantastheideaitself.表达观点的实力与观点本身同等重要。2.分词作定语(1)作定语的及物动词的分词形式：现在分词、“being＋过去分词”、过去分词。当被修饰的名词与分词之间为主动关系时，用现在分词；当被修饰的名词与分词之间为被动关系且表示正在进行时，用“being＋过去分词”；当被修饰的名词与分词之间为被动关系且表示完成时，用过去分词。(2)作定语的不及物动词的分词形式：现在分词和过去分词。现在分词表示动作正在进行；过去分词只表示动作已完成，不表示被动。(2024·全国卷Ⅱ)Theyrepresenttheearthcomingbacktolifeandbestwishesfornewbeginnings.它们代表着大地的复苏和对新开端的奇妙祝愿。Toreturntotheproblemofwaterpollution，I'dlikeyoutolookatastudyconductedinAustraliain2012.为了再探讨一下水污染的问题，我想让你们看一项2012年在澳大利亚进行的探讨。Lastnight,thereweremillionsofpeoplewatchingtheopeningceremonyliveonTV.昨天晚上，有几百万人观看了开幕式的电视直播。非谓语动词作定语的解题思路表示被动、完成用过去分词(done)；表示主动、进行用现在分词(doing)；表示被动、进行用beingdone；表示主动、尚未进行用todo；表示被动的动作尚未进行用tobedone。试比较：①Thebridgebuiltrecentlywasdesignedbyalocalcompany.②Todaytherearemoreairplanescarryingmorepeoplethaneverbeforeinthesky.③Thebridgebeingbuiltnowwasdesignedbyalocalcompany.④Thequestiontobediscussedattomorrow'smeetingisveryimportant.考点4非谓语动词作宾语1.只接不定式作宾语的动词：agree,plan,demand,promise,prepare,decide,refuse,choose,wish,hope,expect,fail(未能),pretend,manage,determine,beg,arrange,threaten,claim,hesitate,wait,happen(碰巧)等。Sheseatedherselfatasmalltableintherestaurant,waitingtobeserved.她坐在餐馆里的一张小桌子旁等着服务员。2.只接动名词作宾语的动词及短语：admit,avoid,consider,escape(避开),imagine,mind,miss,practise,suggest,feellike,giveup,putoff,objectto,lookforwardto等。此外，havedifficulty/trouble(in)doingsth.；havefun(in)doingsth.等结构中也用动名词作宾语。Iavoidedmentioningthesubjectincaseheshouldbeoffended.我回避提及这个话题，以免冒犯他。It'squitehottoday.Doyoufeellikegoingforaswim?今日很热。你想去游泳吗？3.接不定式与动名词作宾语意义不同的动词：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(forgettodosth.遗忘去做某事未做,forgetdoingsth.遗忘做过某事已做))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(regrettodosth.对即将做的事表示缺憾未做,regretdoingsth.对做过的事表示懊悔已做))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(remembertodosth.记得去做某事未做,rememberdoingsth.记得做过某事已做))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(stoptodosth.停下来做某事,stopdoingsth.停止做某事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(trytodosth.尽力去做某事,trydoingsth.尝试做某事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(goontodosth.接着做另一件事,goondoingsth.接着做原来做的事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(meantodosth.准备做某事,meandoingsth.意味着做某事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(can'thelptodosth.不能帮助做某事,can'thelpdoingsth.不由自主地做某事))—Thatwouldmeanwastingalotoflabour.——那将意味着奢侈很多劳动力。—Really？Idon'tmeantowasteanylabour.——是吗？我并没准备奢侈劳动力。WassheworriedabouthowIwouldreactorthatIwouldstopbuyingthegroceriesifIfoundout?她是担忧假如我发觉这件事情后的反应还是担忧我不再给她买食品杂货呢？(1)动词want,need,require作“须要”讲时，其后要用v.­ing形式的主动形式或不定式的被动形式作宾语。与此用法相同的动词还有deserve(值得)。(2)不定式作动词(短语)learn,decide,know,wonder,show,tell,understand,explain,teach,advise,findout等的宾语时，前面常带引导词how,what,whether,where,when,who等。(3)介词后一般要接v.­ing形式作宾语，但介词but/except后接不定式作宾语时，若前有实义动词do，不定式要省略to。考点5非谓语动词作宾补1.不定式作宾补不定式作宾补时，宾语和不定式之间在逻辑上是主谓关系，不定式表示将要发出的主动动作。常接不定式作宾补的动词(短语)：advise,allow,ask,beg,cause,encourage,expect,forbid,force,intend,invite,order,persuade,prefer,require,remind,tell,want,warn,wish,callon,dependon等。Ifweexpectpeopletogiveupthehabitofdriving，wemustgivethemanalternativetheycanrelyon.假如我们期望人们放弃开车的习惯，我们必需给他们可以依靠的选择。Havingfinishedherproject,shewasinvitedbytheschooltospeaktothenewstudents.完成项目之后，她被学校邀请去给新生讲话。(1)有些动词，如think,consider,believe,suppose,feel,find,understand等后常用tobe作宾补或主补。Chinesepeopleareconsideredtobethemosthard­workingpeopleintheworld.中国人被认为是世界上最勤劳的人民。(2)在sb.besaid/believed/known/reported/considered/thought＋todo/tohavedone结构中，不定式用作主语补足语。ThepresidentwasreportedtohavevisitedChina.据报道，那位总统已经访问了中国。2.分词作宾补(1)现在分词作宾补时，动词与宾语之间存在逻辑上的主谓关系，且强调正在进行的主动动作。可接现在分词作宾补的常见动词：感官动词(see,watch,observe,notice,hear,listen,feel)，使役动词(have,get),find,leave,keep,catch等。Listen!Doyouhearsomeonecallingforhelp?听！你听到有人正在呼喊救命吗？(2)过去分词作宾补时，动词与宾语之间存在逻辑上的动宾关系，且表示被动动作。可接过去分词作宾补的常见动词：感官动词(see,watch,observe,notice,hear,listen,feel)，使役动词(have,make,let,get),find,leave,keep等。(2024·全国卷Ⅱ)Theymakegreatgiftsandyouseethemmanytimesdecoratedwithredenvelopesandmessagesofgoodfortune.它们是很好的礼物，你会常常看到它们装饰着红包和祝愿好运的信息。(3)使役动词have,get后接非谓语动词作补语的异同点：①havesth.done＝getsth.done让别人做某事；②havesb./sth.doing让……始终做某事；getsth./sb.doing使……起先做某事；③havesb.dosth.＝getsb.todosth.让某人做某事。Beforedrivingintothecity,youarerequiredtogetyourcarwashed.在开车进城之前，你须要洗洗车。(4)with的复合结构：①with＋宾语＋doing表示主动，说明动作正在发生或常常发生；②with＋宾语＋done表示被动或完成；③with＋宾语＋todo表示将要发生的动作。Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdogfollowingthem.这老两口常常在晚饭后到公园里漫步，他们的宠物狗则在后面跟着。Withsuchashorttimeleftbeforethedeadline,itdoesn'tseemlikelythatJohnwillfinishthejob.截止日期之前只剩下很短的时间，约翰似乎不行能完成工作了。Withalotofworktodo,shewasn'tallowedtoleaveheroffice.由于有很多工作要做，她不被允许离开办公室。考点6非谓语动词作主语和表语1.不定式作主语和表语(1)不定式作主语时，一般表示详细某一次的动作。若不定式太长，常用it作形式主语而将不定式后置。Nomatterhowbrightatalkeryouare,therearetimeswhenit'sbettertoremainsilent.不论你多么能说会道，有些时候保持缄默会更好。(2)不定式作表语时，①表示预定要发生的动作；②当主语是aim,purpose,idea,plan,wish,decision,choice等词时，常用不定式作表语；③主语为what引导的名词性从句时，表语多用不定式。Hiswishistobeadoctorinthefuture.他的愿望是将来当一名医生。WhatIwanttodomostinseniorhighschoolistoimprovemyEnglish.我在中学最想做的事就是提高我的英语水平。2.动名词作主语和表语(1)动名词作主语常表示抽象的、泛指的概念，也可用it作形式主语，把作真正主语的动名词短语放在句末。常用于固定句型：It'sawasteoftimedoing...;It'snouse/gooddoing...;Itisuselessdoing...;Thereisnopointdoing...等。Facinguptoyourproblemsratherthanrunningawayfromthemisthebestapproachtoworkingthingsout.直面你的问题而不是躲避它们，是解决这些问题最好的方法。It'snousecomplainingwithouttakingaction.不实行行动而只是埋怨是没用的。(2)动名词作表语时相当于名词，用于说明主语的内容，表语和主语常常可以互换位置。Myjobiscleaningthehousethreetimesaweek(＝Cleaningthehousethreetimesaweekismyjob)．我的工作是每星期打扫三次房子。(3)remain作系动词时，意为“仍旧是”时，后可接现在分词或过去分词作表语；但作不及物动词时，意为“尚待……；留待……”时，后常接tobedone。Sheremainedstandingthoughwerepeatedlyaskedhertositdown.虽然我们三番五次地请她坐下，但她还是站着。Itremainstobeseenwhetherthenewly­formedcommittee'spolicycanbeputintopractice.新成立的委员会提出的方针能否实行还有待视察。板块二须要“变形”的名词、数词、形容词和副词第1讲名词和数词考点1名词的数名词按其词汇意义可分为专出名词和一般名词。一般名词包括可数名词和不行数名词。可数名词有单数和复数之分，不行数名词没有单复数之分。一、可数名词的数可数名词都有单数和复数之分。1.名词复数的规则变更变更规则例词一般状况加­smap→maps；girl→girls；house→houses；mouth→mouths以­s,­x,­sh,­ch结尾的加­esclass→classes；box→boxes；brush→brushes；match→matches留意：stomach(胃)的复数是stomachs；ox(公牛)的复数是oxen“辅音字母＋y”结尾的变y为i加­escity→cities；country→countries；party→parties；factory→factories留意：以“元音字母＋y”结尾的则干脆加­s，如boy→boys；toy→toys以­o结尾的名词很多加­estomato→tomatoes；potato→potatoes；echo→echoes；hero→heroes；Negro→Negroes；mango→mangoes；volcano→volcanoes但是，留意以下这些以­o结尾的名词复数干脆加­s：radio→radios；zoo→zoos；bamboo→bamboos；piano→pianos；kilo→kilos；photo→photos以­f，­fe结尾的名词，通常变f或fe为v再加­eshalf→halves；leaf→leaves；shelf→shelves；thief→thieves；wolf→wolves；wife→wives；life→lives；knife→knives但是也有的干脆加­s，如roof→roofs；handkerchief→handkerchiefs/handkerchieves；chief→chiefs合成名词构成复数时，通常只将里面所含的主体名词变成复数，假如没有主体名词，则将最终一部分变成复数sons­in­law女婿；passers­by过路人；story­tellers讲故事的人；go­betweens中间人；grown­ups成年人2.名词复数的不规则变更变更状况例词特殊变更child→children；foot→feet；tooth→teeth；mouse→mice；man→men；woman→women留意：由man或woman构成的合成词，其复数形式也是­men和­women，如anEnglishman→twoEnglishmen；但German不是合成词，故复数形式为Germans单复数同形deer,sheep,fish,Chinese，Japanese,means集体名词，以单数形式出现，但实为复数people,police,cattle有些名词的单复数有不同的拼法方法细菌bacterium(单数)→bacteria(复数)；资料、数据datum(单数)→data(复数)；现象phenomenon(单数)→phenomena(复数)二、不行数名词不行数名词包括专出名词、物质名词和抽象名词，一般没有单复数之分。1.常考的不行数名词advice建议equipment装备experience阅历(注：作“经验”讲时可数)exercise熬炼(注：作“练习；体操”讲时可数)fun快乐、欢乐的事furniture家具news/information/word消息，新闻baggage/luggage行李progress进步practice练习wealth财宝，富有knowledge学问jewelry珠宝change零钱(注：作“变更”讲时可数)2.抽象名词详细化抽象名词在表示详细的概念时，可以与不定冠词连用，常见的和常考的：单词抽象名词意义详细化名词意义beauty美；漂亮漂亮的人或事物comfort劝慰；安慰令人感到劝慰的人或事物success胜利胜利的人或事failure失败失败的人或事honour荣幸令人荣幸的事情pride傲慢令人傲慢的事情shock震惊令人震惊的事情delight兴奋令人兴奋的事情surprise惊异令人惊异的事情pleasure欢乐令人欢乐的事情3.物质名词的复数现象(1)有些物质名词用复数形式表示与原来不同的事物。paper(纸)→papers(证件，论文)custom(风俗习惯)→customs(海关)arm(胳膊)→arms(武器，装备)air(空气)→airs(摆架子，装腔作势)(2)有一些物质名词用复数形式，表示由大量该物质组成的事物。sand(沙子)→sands(沙滩，沙漠)water(水)→waters(水域，水体)time(时间)→times(时代)wood(木头，木材)→woods(树林)(3)有些物质名词用复数形式表示不同的种类，如food,wine,metal,fish,vegetable等。ThewinesofFranceareamongthebestintheworld.法国的葡萄酒是世界上最好的。三、与名词有关的词形转化1.名词后缀­(t)ion表示行为或状态；­ment表示行为或结果；­er/or表示人物；­ist/ian表示专家或从事……的人；­ice表示性质，状态；­dom表示集体、领域或状态。(2024·全国卷Ⅱ)ChineseNewYearisacelebrationmarkingtheendofthewinterseasonandthebeginningofspring.中国新年是一个庆祝冬天的结束和春天的起先的节日。2.名词与形容词之间的转化(1)“名词＋y”构成形容词。例如：rain→rainy；cloud→cloudy等。(2)“名词＋ly”构成形容词。例如：friend→friendly；mother→motherly等。(3)“名词＋ish”构成形容词。例如：fool→foolish；child→childish等。(4)“名词＋en”构成形容词。例如：gold→golden；wood→wooden等。考点2名词的固定搭配和全部格一、固定搭配名词构成的固定搭配主要有两类：“动词＋名词＋介词”和“介词＋名词”。常考的高频短语：1.介词＋名词withpatience耐性地 bychance/accident偶然ataloss不知所措 inadvance提前infavourof支持，赞成 onpurpose有意地beyondrecognition无法分辨ingreatdemand需求量很大2.动词＋名词＋介词have/gainaccessto可以获得takeadvantageof利用，趁……之机makeuseof利用findfaultwith挑……的错keeppacewith与……同步putanendto结束……takenoticeof留意到ca