5 我爱我们班第二课时（教学设计）-2023-2024学年道德与法治二年级上册（部编版）

5我爱我们班第二课时（教学设计）-2023-2024学年道德与法治二年级上册（部编版）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：二年级一班

3.授课时间：2023年11月2日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容与目标

1.教学内容：本节课的主要内容是让学生了解和认识到班级的重要性，培养学生热爱班级、团结协作的精神。通过教学活动，使学生懂得在班级中要互相帮助、互相尊重，共同创造一个和谐、温馨的学习环境。

2.教学目标：

（1）让学生认识到班级是一个大家庭，每个人都是班级的一部分，要关心班级、热爱班级。

（2）培养学生团结协作、互相帮助的精神，提高学生的集体荣誉感。

（3）通过教学活动，使学生懂得在班级中要互相尊重，尊重他人的差异，共同创造一个和谐的学习环境。

三、教学过程

1.导入：教师通过提问方式引导学生思考个人与班级的关系，引发学生对班级的认同感。

2.新课导入：教师引导学生学习课本内容，让学生了解班级的重要性，培养学生热爱班级的情感。

3.案例分析：教师呈现一些班级中的实际案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。

4.小组活动：教师组织学生进行小组活动，让学生通过合作完成任务，培养学生的团队协作能力。

5.总结提升：教师引导学生总结本节课的学习内容，强调班级团结协作的重要性。

6.课后作业：教师布置相关的课后作业，巩固学生对本节课内容的理解和掌握。

四、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况，了解学生的学习状态。

2.课后作业：检查学生的课后作业完成情况，评估学生对本节课内容的掌握程度。

3.小组活动：评价学生在小组活动中的表现，了解学生的团队协作能力和解决问题的能力。核心素养目标1.道德素养：通过本节课的学习，让学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，懂得尊重他人，关心集体，热爱班级。

2.法治观念：让学生了解和认识到遵守法律法规的重要性，养成遵纪守法的良好习惯。

3.公民素养：培养学生具备良好的公民意识，学会承担社会责任，积极参与班级事务，提高集体荣誉感。

4.团队协作：通过小组活动和课堂讨论，培养学生的团队合作精神，提高沟通协作能力。

5.问题解决：引导学生学会分析问题、解决问题，提高学生面对困难和挑战时的应对能力。重点难点及解决办法1.重点：

（1）让学生认识到班级的重要性，培养热爱班级的情感。

（2）培养学生团结协作、互相帮助的精神，提高学生的集体荣誉感。

（3）使学生懂得在班级中要互相尊重，尊重他人的差异，共同创造一个和谐的学习环境。

2.难点：

（1）如何引导学生从内心深处认识到班级的重要性，真正热爱班级。

（2）如何培养学生团结协作、互相帮助的精神，使之成为学生的自觉行为。

（3）如何让学生理解和尊重他人的差异，共同营造和谐的班级氛围。

3.解决办法：

（1）通过生动的案例、图片等形式，让学生直观地感受到班级的重要性，从而引发学生对班级的认同感。

（2）组织丰富多样的团队活动，让学生在实践中体验到团结协作、互相帮助的意义，逐步培养学生的团队精神。

（3）引导学生进行换位思考，尊重他人的差异，通过沟通、交流，增进彼此的了解，共同创造和谐的班级氛围。教学方法与手段1.教学方法：

（1）案例分析法：通过呈现班级中的实际案例，引导学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。

（2）小组合作法：组织学生进行小组活动，让学生通过合作完成任务，培养学生的团队协作能力。

（3）引导探究法：教师引导学生思考个人与班级的关系，引发学生对班级的认同感，激发学生的学习兴趣。

2.教学手段：

（1）多媒体演示：利用多媒体设备展示图片、视频等资料，生动形象地呈现班级的重要性，吸引学生的注意力。

（2）互动平台：运用教学软件或互动平台，引导学生参与课堂讨论，提高学生的积极参与度。

（3）纸质教材：发放纸质教材，方便学生随时查阅和复习课堂内容。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师通过展示班级活动的照片和视频，让学生回忆在班级中的美好时光，引发学生对班级的认同感。

问题引导：教师提出问题：“你们为什么喜欢自己的班级？”、“在班级中，你们觉得最重要的是什么？”引导学生思考个人与班级的关系。

2.讲授新课（10分钟）

教学内容：教师引导学生学习课本内容，让学生了解班级的重要性，培养学生热爱班级的情感。

教学方法：讲解法、案例分析法

教学互动：教师提问学生对班级的看法，学生分享自己的观点，教师给予反馈和指导。

3.师生互动环节（10分钟）

小组讨论：教师将学生分成小组，让学生讨论班级中的团结协作案例，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。

分享讨论成果：各小组代表分享讨论成果，教师给予点评和指导。

4.巩固练习（5分钟）

练习题目：教师布置相关的练习题目，让学生巩固所学知识。

解答疑问：教师解答学生提出的疑问，帮助学生巩固知识。

5.课堂小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课的学习内容，强调班级团结协作的重要性。

6.课后作业（布置作业）

教师布置相关的课后作业，巩固学生对本节课内容的理解和掌握。

总计用时：45分钟

教学创新点：在师生互动环节，采用小组讨论的形式，让学生主动参与课堂，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。同时，通过实际案例分析，让学生深入理解班级的重要性，激发学生热爱班级的情感。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《班级的力量》：一本关于班级团结、协作与管理的书籍，让学生深入了解班级的重要性，学会如何与同学相处，共同为班级的发展贡献力量。

《我们的班级我们的家》：一篇关于班级团结协作的作文集，收录了学生们关于班级的感人故事和心得体会，激发学生热爱班级的情感。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

(1)组织一次班级团建活动，让学生亲身体验团结协作的力量，培养团队精神。

(2)开展“我为班级献一策”活动，鼓励学生为班级的发展提出建议和创意，提高学生的参与度和主人翁意识。

(3)布置课后作业：让学生撰写一篇关于“我爱我们班”的作文，表达对班级的热爱之情，培养学生的写作能力。

(4)进行班级文化建设，如设计班徽、班歌、班级口号等，增强班级凝聚力和认同感。课堂1.课堂评价：

（1）提问：教师通过提问方式了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。关注学生的思维过程，培养学生的思维能力。

（2）观察：教师观察学生在课堂上的参与程度、发言情况，了解学生的学习状态。关注学生在小组活动中的表现，培养学生的团队协作能力。

（3）测试：教师组织课堂测试，了解学生对知识的掌握程度，及时调整教学进度和方法。

2.作业评价：

（1）认真批改：教师对学生的作业进行认真批改，给出具体、详细的评价和建议。关注学生的解题思路和答案，培养学生的解题能力。

（2）及时反馈：教师及时向学生反馈作业评价，让学生了解自己的学习效果，鼓励学生继续努力。

（3）鼓励与指导：教师在评价中给予鼓励，指出学生的优点和不足，并提出改进建议，帮助学生提高学习效果。

3.课后跟进：

（1）家访：教师进行家访，与家长沟通学生的学习情况，共同关