2023年小学语文黑龙江小升初模拟考试真卷含答案考点及解析

2023-2023年小学语文黑龙江小升初模拟考试真卷【53】含

答案考点及解析

班级:姓名：分数：

题十十总

号—二三四五六七八九十

分

一

得

分

一

注意事项:

1.答题前填写好自己口勺姓名、班级、考号等信息

2.请将答案对时填写在答题卡上

评卷人得分

选择题

1."孰为汝多知乎？”的意思是（）

A.谁说你知识渊博呢？B.为何你懂得得多呢？

C.我莫非不懂得你知识渊博吗？D.谁说你知识不渊博？

【答案】

【解析】略

2.选字填空对口勺目勺打对。

旗（帜只）（倘尚）若泛（周舟）

依（恋峦）（匀均）称广阔无（垠银）

劈波（斩展）浪树（阴荫）泰然自（苦若）

【答案】帜倘舟恋匀垠斩荫若

【解析】

3.下列四项中加横线字的意思错误的一项是（）。

A.愁粥（忍受，耐苦支撑）B.专心致志（集中力量、于）

C.董然（割断、弄断）D.人声鼎沸（古代烹煮用日勺器物）

【答案】A

【解析】

试题分析：本题是找加点字解释错误日勺一项。做此类题日勺思绪是将括号里日勺解释，尝试着带

进词语里去，解释这个词语。这样很快就能迎刃而解。［显然，A项中“熬粥"日勺"熬"日勺意思绝

不会是"忍受，耐苦支撑"，应当是久煮。只有"煎熬"、"熬夜"日勺"熬"意思才是忍受，耐苦支持。

BCD日勺解释都是对口勺时。

4.下列各组词语中，加横线字的读音所有对的日勺一项是（）

A.阴度（hui）押鲤j治）奄奄一息（yan）风行全球（mi）

B.趟公（shao）蜷伏（qu台n）鳞次描比（zh'i）翘首远望（qi台o）

C.攫取（ju旬刽子手（kumi）硕果是累（I6i）型犊之情（sh'i）

D.躯贵（匕）造难（j⑹气吞土牛（d6u）21唯连声（wei）

【答案】B

【解析】

试题分析：A项中"奄奄一息"读音有误，"奄"只有一种读音：y粉，"奄奄"形容气息微弱。C

项中"刽子手"读音有误，"刽"字只有一种读音gui,"刽子手"是执行死刑日勺人，后来也泛指弹

压人民、屠杀人民日勺专制统治者日勺爪牙。D项"躯壳"中日勺"壳"读音有误，应为qi3o,指相对

于精神而言口勺身体。运用排除法，A、C、D三项均有错误，故选择B选项。

5.给多音字选择对时时读音。

1.在傍晚散6布s言n）步时，我发现了许多散（s布s3n）落在草丛中的无名野花。

2.我步行(h行gxhng)到银(h6ngxing)去取钱。

3.热情好(h3o*o)客的(m爸ngm3ng)古族同胞来到几十里外欢迎我们。

跟我学：给带点字选择对口勺日勺解释，我们解答时一定要联络词句去选，把词句中日勺多义字换

成选项中日勺解释，假如句子通顺，意思对口勺，则对号入座。例如"骏马疾驰"中日勺"疾"是急速

日勺意思，因此选A。

【答案】l.sansan2.xfnghang3.haomeng

【解析】略

评卷人得分

二、现代文阅读

6.这篇文章记事写人，重点放在写人上，说说为何要这样写？

【答案】这篇文章着重刻画人物。文章中虽有不少记事日勺成分，但这些记事是为了交代时代

背景、描写人物出现日勺详细环境，记事还是为了刻画人物。重点放在人物刻画上，意在突出

重要人物鲁迅日勺崇高品格；这也正是这篇文章记叙日勺重点。

【解析】略

评卷人得分

三、文言文阅读

7.联络上下文，解释下列句中的词语：

⑴孔子东游，见两小儿辩斗东：

⑵我以日始出时去人近去：

⑶及其日中如探汤汤：

⑷问其故故:

⑸孰为汝多知乎汝：

⑹此不为小者远而大者近乎为：

⑺及日中则如盘盂及：

⑻孔子不能决也决：

【答案】（1）向东（2）距（3）热水（4）缘由（5）你（6）是（7）等到（8）判断

【解析】略

8.看拼音，写词语。（12分）

chuchuanglinghundajiao

―I~~

.…3•…J.....…+…—…•••••>->•••••

♦I:_\_I_i__I~~~\—

wUlidoziw&ihuongt（5ng

EEffiEEffiEHE

【答案】橱窗灵魂打扰无聊滋味荒唐

【解析】略

评卷人得分

五、语言体现

9.句子训练。（按规定，写句子）

（1）句子比较与赏析，下面哪一句更好。

甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，发出优美的声音。

（2）我乐意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步，一起去

一起去。（结合课文内容，续写句子）

【答案】

【解析】略

六、填空题

10.在括号中填上恰当的词语

（）的丛林（）的湖水（）的怀抱（）口勺味道

亲切日勺（）神圣的（）潺潺时（）嗡嗡日勺（）

【答案】浓密清澈温暖甜美呼唤土地流水鸣叫

【解析】略

11.拼音写字我最棒。

chuanxl

【答案】

【解析】略

12.比一比，在组词。4分

妇（）杠（)甭（)备（

扫（）扛（)蹦（)惫

储（）叨（)乏（)练（

贮（）叼（)泛（)炼（

【答案】

【解析】略

13.给下列多音了注音并组词。

壳

揣似

【答案】

ke蛋壳zhong重量

qiao地壳chong反复

chuai揣测si类似

chuai揣着手shi似日勺

【解析】

14.按原文填空。

阳光照耀下，花儿更紫得（），紫得（），紫得（）。天上是（）的云彩，

地里是（）日勺花儿。青藏高原日勺天有多（），云有多（），点地梅就有多（）。

【答案】晶莹透亮鲜艳白悠悠紫幽幽蓝白美

【解析】

试题分析：深入熟记课文内容。

评卷人得分

七、信息匹配

15.把下列句子所用日勺修辞手法写在括号里。

1.嫩生生日勺养菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。（）

2.雷锋出差一千里，好事做了一火车。（）

3.坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几场跑，捉几回迷藏。（）

4.那醉人口勺绿呀！仿佛一张极大口勺荷叶铺着。（）

5.人与山口勺关系日益亲密，怎能不使人感到亲切、舒适呢？（）

6.从那时起，蒲公英成了我们最爱慕日勺一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（）

7.女人的又矮又瘦，身子很单薄，简直一阵风能把她吹倒似的。（）

8.不一样的植物为何开花的时间不一样呢？本来，植物开花日勺时间，与温度、湿度、光照有

着亲密日勺关系。（）

9.在朦胧的沉寂中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金辉里，闪着晶亮日勺雪花。)

10.一群泪痕满面的红领巾，互相扶着肩，踮着脚望着，望着......（）

11.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（）

12.不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？（）

13.天空里撒满了快活地眨着眼睛日勺星星。（）

14.我们是革命日勺队伍，我们日勺宗旨是什么？是为人民服务。（）

15.有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（）

【答案】

1.拟人2.夸张3.排比4.比方5.反问6.拟人7.夸张8.设问9.对偶10.借代II.对偶12.反

问13.拟人14.设问15.反问

【解析】

试题分析：1.拟人修辞是指把事物当作人同样来写，赋予事物人口勺动作和感情。就像童话里

日勺动物、植物能说话，能大笑。本句中将"挥动手掌"、"招呼"、"欢迎"等人类才有日勺动作，

用来修饰养菜，显然是拟人日勺修辞手法。2.夸张：是为了到达某种体现效果日勺需要，对事物

日勺形象、特性、作用、程度等着意夸张或缩小日勺修辞手法。本题中“好事做了一火车"着意夸

张雷锋好事做得多，因此是夸张日勺修辞手法。3.排比：把构造相似或相似、意思亲密有关、

语气一致口勺词语或句子（三个或三个以上）成串地排列的一种修辞手法。本句中“打两个滚，

踢几脚球，赛几场跑，捉几回迷藏”运用了3个以上构造相似的句式，因此是排比的修辞手法。

4.比方：用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或阐明甲事物，换言之就是打比方，用浅显、

详细、生动口勺事物来替代抽象、难理解日勺事物。本句中"仿佛"属于喻词，将“醉人日勺绿"比方

成"极大口勺荷叶铺着"。5.反问：是用疑问日勺形式体现确定日勺意思，以加重语气日勺一种修辞手

法。反问只问不答，读者或听者可以从反问句中领会到作者想要体现的意思。本题中用含"不"

的疑问句反问他人已经懂得口勺成果，即“人与山口勺关系日益亲密，一定会使人感到亲切、舒

适”。因此原句是反问句。6.拟人。睡觉、起床都是人类所特有目勺动作，在这里用来修饰蒲公

英，很显然是拟人。7.夸张。风能把女人吹走，竭力阐明女人身子单薄，因此是夸张。8.设

问：常用于表达强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。

本题现提出问题“不一样的植物为何开花的时间不一样呢？"然后紧跟"本来”一词论述问题日勺

原因："植物开花口勺时间，与温度、湿度、光照有着亲密的关系。"句中有问有答，因此是设

问。9.对偶：是用字数相等、构造相似、意义对称日勺一对短语或句子来体现两个相对应或相

近意思日勺修辞手法。本句中前后两句话字数相等、构造相似、意思有关，因此是对偶。10.借

代：是一种说话或写文章时不直接说出所要体现的人或事物，而是借用与它亲密有关的人或

事物来替代日勺修辞手法。被替代日勺叫"本体"，替代的叫"借体"，"本体"不出现,用“借体”来替

代。本句中用"红领巾”借代学生，学生是本体，红领巾是借体。11.对偶：是用字数相等、构

造相似、意义对称的一对短语或句子来体现两个相对应或相近意思的修辞手法。“三万里河东

入海，五千仞岳上摩天”句中前后两句话字数相等、构造相似、意思有关，因此是对偶。12.

反问：是用疑问日勺形式体现确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，读者

或听者可以从反问句中领会到作者想要体现日勺意思。本句只问不答，用"莫非"一词反问，阐

明"不劳动，连棵花也养不活日勺”是真理。13.拟人。眨眼睛是人口勺动作，这里修饰星星，因此

是拟人。14.设问：常用于表达强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问,

自问自答。本题现提出问题"我们是革命日勺队伍，我们日勺宗旨是什么？"然后论述问题日勺答案:

"是为人民服务"句中自问自答，因此是设问。15.反问。用"怎能"一词发问，体现出"我们不能

不管”的意思。

评卷人得分

八、书面体现

16.诗句补充完整，并用直线与诗人，诗题连起来。

待到山花烂漫时，o杜甫《示儿》

死去元知万事空，o陆游《闻官军收河南河北》

白日放歌须纵酒，。毛泽东《卜算子咏梅》

【答案】

【解析】略

评卷人得分

九、句型转换

17.按规定写句子。

（1）竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）

（2）百灵鸟在树上叫。（写成拟人）

（3）这花真香。（写成夸张）

（4）十五时月亮很圆。（写成比方）

【答案】

（1）竹子口勺品格不正体现了我们中华民族自强不息日勺民族精神吗？

（2）百灵鸟在树上唱歌

（3）这花香得让人掉鼻子。

(4)十五时月亮像一种圆圆的月饼。

【解析】

评卷人得分

18.一锤定音。(在对的读音后画“V”,错误读音后画"x")

(1)索溪峪(shubxlg£i)()

(2)绵亘蜿蜒(m冶ng©ngw3nyan)()

(3)断壁悬崖(du2nb)xuany孙)

(4)踵过去(danggu6qti)()

(5)怦怦直跳(pTngpTngzhitiao)()

(6)返璞归真(后npUguTzh@n)()

【答案】(1)x(2)x(3)V(4)x(5)x(6)x

【解析】略

19.判断下列句子，对口勺在()内打"V",错日勺在()内打"x",并在原句上修改。4分

(1)再过一学期，我就已经即将小学毕业了。()

(2)中国是世界上人口最多日勺国家。()

(3)大家一起欢度美好的佳节。()

(4)虽然时间是无价之宝，不过我们要加倍爱惜。()

【答案】(1)X再过一学期，我就已经小学毕业了。

(2)V

（3）X大家一起欢度佳节。

（4）X由于时间是无价之宝，因此我们要加倍爱惜。

【解析】略

20.判断下列说法日勺正误，对口勺口勺在（）里打"V",错误日勺打"x"（4分）

（1）“山青水秀"、"甘败下风"、"变本加利”这三个词均有错别字（）。

（2）"留取丹心照汗青"，"汗青"指代"青天”（）。

（3）"我究竟没有成为篮球运动员"，"你究竟是去看电影，还是去踢足球"两句中"究竟"意思

相似（）。

（4）"奉公遵法"成语故事中的主人公是平原君（）。

【答案】

【解析】略

21.判断下列句子说法与否对日勺，对日勺日勺在括号里打"V",错误日勺在括号里打"x"

"一出校门，就忍不住拆开信封”这句话口勺语病是缺乏主语，修改口勺时候应当在"就"字前面加

上主语"他"。（）

【答案】v

【解析】

试题分析：这道题考察对句子成分及构造的理解分析，措施是认真读句子，再分析论述与否

对的。首先认真看句子的论述，"一出校门，就忍不住拆开信封”，没有阐明是谁拆信封，因

此很明确是缺主语，填写日勺时候也要在"就"字前面加，因此这个句子是对日勺日勺。

22.判断下列说法与否对日勺，对口勺日勺打"V",错误日勺打"X"。

1.“弗"和"莫"在课文中都是"不要"日勺意思。（）

2."为"有两个读音，在"吾能为之足"中读"w6i"。（）

3.