如何在层层叠加中让情感升华 统编版语文九年级上册

九年级叙事作文指导：如何在层层叠加中让情感升华美文品读我的师专说起二十多年前自己毕业的学校渭南师专，我从来没有因为它的“不入流”而觉得脸红，我总是称它为“我的师专”。（“我的”，不单是精神的占有，而且是心理上的自豪，这个词把“不入流”的师专托举到非常高的位置。）晦暗却藏书颇多的图书借阅馆，是我常去的地方。经常在此办公的是那个戴着黑边大眼镜的年轻女老师，看上去身体不大好。我应该是给她添麻烦较多的一个学生吧？留在记忆深处的，是那位女老师的善解人意。我对自己的要求很苛刻：从周一到周五，除了上课外，就是泡中文阅览室。另外，一周至少看文史哲方面三本书。那时，借阅馆的规定是一次最多只能借三本书。因为我的频频借阅，不苟言笑的她给了我赞许的微笑，默许我四本五本也可以借阅，也不论我从借阅卡上查出什么书，她都会不厌其烦地转几圈甚或踩着凳子帮我找。刻苦的学生能遇到善解人意的老师，不能不说是一种幸运。（这样的幸运，发生在“我的师专”。）我的师专真是魅力无穷，连外面的人也愿意玉成在师专就读的学子们。瞧，走来一个拎着两个大黄旅行包的中年男子，他呀，是书贩子老赵。旅行包里全是正版名著，又都是半价。那年头，“打折”这个词语还没有进入生活，老赵就给清贫又喜欢读书的我们带来了许多快乐！（凭借“正版名著”和“都是半价”这两个词，刻画出一个可敬的“老赵”形象。）老赵自己更快乐。他说，我就爱看娃娃们看书的样子。想起老赵，我就想起剑桥大学的旧书商台维。1896年，这位旧书商来到剑桥，摆了一个小书摊儿，从此一待就是四十年，直到1936年去世。剑桥人为他出版了《剑桥的台维》一书！老赵像台维一样可敬，他把卖书这件事做得庄严而伟大，以自己的绵薄之力播撒着文化。推算一下，老赵大叔如今也怕六十多了，过得可否安康？每一个帮助过我们的人，都应该铭记在心的。二十多年后的今天，我只能以这种方式表达感谢！（“铭记”是一个分量很重的词，“我”把这个词送给老赵大叔这位默默奉献者。）和西北大学老乡玩的时候，我背诵赫尔德对莎士比亚的评价：“他脚下风暴雷雨交加，海在咆哮；但他的头部却被明朗的天空照耀着！那么，莎士比亚就是这样……”；我剖析塞万提斯笔下的堂吉诃德如何落得四处碰壁，留下千古笑柄；我赞叹托尔斯泰改变了自己的贵族生活，根绝一切享乐，自己去锯木、煮汤、缝靴子，要用自己额上流着的汗来换取面包，并终生与文明的罪恶和谎言对抗……面对我的侃侃而谈，老乡的室友惊奇地问我在哪所大学就读。当我响亮地说出“渭南师专”后，她们惊疑地瞪大了眼睛。（名校学生们的惊讶表现，衬托了“我的师专”是多么了不起。）我的师专为什么就不可以走出因勤勉而让她欣慰的学生？我不是第一个，更不可能是最后一个。起伏的南塬啊，不仅仅使我的师专舒适地躺在她的怀里，也让我快乐地闯进她的心窝里。一毛钱的咸菜丝稀稀疏疏可以夹在三个馍里，装进塑料袋，外加一瓶水，我就顺势攀援而上，闯进南塬深处。报纸一铺，盘腿而坐，摊开书，就实实在在地拥抱了我的快乐。有时，爬上树，倚在树杈间看书。师专三年，南塬，给了我太多的快乐。冬日是向阳的山坡，夏天则是庇荫的深处，还有不算薄的那层报纸，真正的幕天席地，坐着倚着躺着，率性而为，好不舒服。（地上、树上、冬日、夏天，“我的师专”给我的快乐是全方位、全时空的。所以，渭南师专配得上“我的师专”这一尊敬的称呼。）（原文有删改）美文技法文章写了“我”在渭南师专发生的四件事：1.师专图书馆的老师不厌其烦地帮助“我”大量借阅。2.老赵把正版名著半价卖给清贫的“我们”。3.名牌学校学生惊讶于“我”的渊博。4.“我”在渭南师专快乐地读书。四件事分别从四个角度烘托师专的特点：1.师专老师对刻苦学生的成全。2.师专吸引正直善良的校外书商为学生的读书助力。3.不人流的师专，也能够培养出因勤勉而让她欣慰的学生。4.师专为学生的读书提供了开放空间。四件事层层叠加，把作者对师专的深情咏叹得淋漓尽致。如此形成“层层叠加，一咏三叹”的架构，把师专的魅力描绘得更突出、更丰富、更立体。中考链接江苏省常州市中考作文题：方寸，既指小的空间，也指人的内心。生活中我们常常发现，有的地方，空间虽小，包蕴无限；有的事物，形制虽小，韵味无穷。人的内心也可以充实而丰盈，博大而广阔。请以“方寸之间天地大”为题，写一篇文章。要求：1.要联系自己的阅读积累、生活体验和思考感悟，不得抄袭；2.除诗歌外文体自选；3.不少于600字；4.请勿透露考生个人信息。命题中的“方寸之间”，可谓“小”，虽小，却别有洞天，又可谓“大”。小与大的辩证关系，充满了人生况味。在众多学府中，《我的师专》中的“师专”是“不入流的”，是名不见经传的，是名副其实的“方寸之地”，却“包蕴无限”，所以“韵味无穷”，因此“博大而广阔”。因为那里有图书馆老师那样善解人意的人，做“我”飞过书山的翅膀；有良心书贩老赵那样善良的人，做“我”渡过学海的船桨；有师专校园里的山坡和大树，做“我”攀岩成长的拐杖。实可谓“方寸之间天地大”的最正解。美文追随我的英山老家我的爸爸妈妈在山东上班，我在山东上学。我的同学们都以为我就是地地道道的山东人。可是一回到家，我们仁一张嘴，就很自然地从普通话切换到英山土话。（“很自然”一词，把思乡之情“很自然”地呈现出来。）是的，我的老家在英山——离山东很远的荆楚大地。小时候，我常在我的英山老家。现在长大了，我只能常想我的英山老家。（从“常在”到“常想”，这之间藏着悠悠的乡愁。）儿时的英山老家并不富裕。所以，我每年最盼望、最开心的时刻，就是和爷爷一道骑着自行车去赶集，筹备年货。我坐在铺着厚厚棉絮的儿童车座上，双手环抱着爷爷的腰。爷爷一圈一圈地向前蹬着自行车，后背也随着一倾一倾。（“厚厚棉絮”“一圈一圈”“一倾一倾”，富有韵律感，都是满含深情的细节。）看够了爷爷的背影，我的眼睛开始左右乱瞄。英山上有葱绿的小树点缀在满是石头青草的坡地上。一拐弯就能望见一涧清泉在山间盘旋，溪流既瘦弱又坚强，好像是守护英山的万年游龙。大大的池塘里，光影交错，看不清是蓝天中飞鸟的倒影，还是真的有大鱼忽上忽下。天上的云彩在池塘的水里漫无目的地荡漾，绿色的水草又好像在白云里伸展自如。（好美丽的家乡风景。）再一拐弯，看到一片田野里，站着一个又一个稻草人，它们正在和自行车上一大一小两个身影挥手告别。现在想来，英山的集市很小很小，但那时却觉得好大好大。会遇到那么多爷爷的亲戚和老朋友。逛完集市，我的兜里还有他们给的那么多的糖。红色的灯笼，红色的对联，红色的鞭炮，红色的年服……把整个集市装扮得红红火火。我就拉着爷爷在欢声笑语里这儿逛、那儿逛。赶年集的时候允许小孩子乱逛、允许小孩子乱花一点小钱儿，是我们这里的风俗。（好可爱的家乡风俗。）盼望了很久很久的年夜饭终于来了。人满座，酒盈杯，欢天喜地迎大年。大年里一定藏着光闪闪的未来，所以大人们一会儿坐下，一会儿站起来，一会儿祝福老人，一会儿祝福孩子。和爷爷一起买的对联，还有红红的大福字也贴在门上。微醺的爷爷望着热热闹闹的酒席，又开心又满足地说：“总算让这一年漂漂亮亮地了事（方言，收尾）！”（好有意思的家乡方言。）家家户户都贴着对联，都贴着大福字，都办酒席，都有年龄大的老人说着和爷爷一样的话。十年，真的是弹指一挥间。我和爸爸妈妈在山东定居，但是每年春节的时候仍然要回英山老家。宽敞的柏油路一直通到爷爷家门口，很多邻居的门前都停着小轿车。爷爷骑不动自行车了，超市里的年货又丰富又新鲜，所以集市也没那么热闹了。但是我仍然盼望过年。鲁楚两地，都是我家。英山在那头，山东在这头。那头有我的童年，这头有我的当下。（结尾没有褒此贬彼，所以感情更饱满，胸怀更开阔。）总评和