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文档简介

教教学目标情感态度与价值观：培养学生书写字形较短：血之字形较圆：会香组长：教学目标组长：知识与能力：掌握字的书写规律———整齐情感态度与价值观培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力()节组长：教学目标情感态度与价值观培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力？（理解“匀”与“称”理解“匀”与“称”“主”横的间距均匀；示范：主“京”左右笔画相称；示范：京奋“事”横的间隔均匀；示范：事“杰”撇捺相称，四点间隔均匀；示范：杰()节？（教学目标“京”左右笔画相称；示范：京奋“事”横的间隔均匀；示范：事“杰”撇捺相称，四点间隔均匀；示范：杰(()节组长：教学目标、()节组长：知识与能力：掌握汉字书写中“重心平稳”这一规律，书写中注意写字“平稳”教学目标过程与方法继续进行行款练习，在练习中既体会这一规律又能兼顾整体之“乡”改进后再练习写一个“手”改进后再练习写一个“手”础(√)石出(×)笔画之间要互相()节组长：教学目标讲（2）节知识与能力：使学生掌握字形特点（二）其中的规律教学目标阅读“概述”阅读“概述”构单一”“妙”：(()节情感态度与价值观培养书法鉴赏能力、临帖能力及对书法的热爱：教学目标〈4〉自己阅读，读帖了解要求。写一个“京”（2（2）节毛笔、墨、米字格纸、砚、例字学具教学目标自读了解“概述“要求”（2）节教学目标缩缩（2）节过程与方法通过练习初步掌握在书写中如何注意轻重适宜、搭配教学目标教学本周备课（2）节反思组长：赵玉

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