北师大版高中数学选修44同步配套课件练习_第1页
北师大版高中数学选修44同步配套课件练习_第2页
北师大版高中数学选修44同步配套课件练习_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页1.2平面直角坐标轴中的伸缩变换课时过关·能力提升1.一条抛物线经过平面直角坐标系中的伸缩变换后,其图形的形状可能是().A.直线 B.圆C.抛物线 D.双曲线解析:抛物线在平面直角坐标系中进行伸缩变换后,图形的形状是不会发生变化的.答案:C2.将一个圆作伸缩变换后,所得图形的形状不可能是().A.椭圆B.比原来大的圆C.比原来小的圆D.双曲线解析:将圆作伸缩变换,如果保持一个坐标轴上的单位长度不变,另一个坐标轴上的单位长度发生变化都会出现椭圆的形状,故选项A正确.当两轴上的单位长度同时扩大或缩小时,会得到比原来大或小的圆,故选项B,C正确,故选D.答案:D3.在平面直角坐标系中,将x轴上的单位长度变为y轴上单位长度的2倍,则椭圆x225+y216=答案:B4.在同一坐标系中,经过伸缩变换x'=5x,y'=3y后,曲线C变为曲线2x'2+8y'2=1,则曲线C的方程为(A.50x2+72y2=1 B.9x2+100y2=1C.10x2+24y2=1 D.225x2+89y2=解析:将坐标直接代入新方程可得原来曲线方程.将x'=5x,y'=3y代入2得2(5x)2+8(3y)2=1,即所求曲线C的方程为50x2+72y2=1.故选A.答案:A5.如图所示,在x轴上的单位长度为y轴上单位长度的2倍的平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点分别为A(0,4),B(-8,0),C(-4,0),则△ABC的面积为.

答案:86.将双曲线C经过伸缩变换x'=2x,y'=13y后对应图形的方程为x2-y2解析:由题意知点2x,13y在双曲线x2-y∴4x2-y29=∵a2=14,b2=9,∴c2=a2+b2=37∴c=372,∴焦点坐标为372,0答案:377.在下列平面直角坐标系中,分别作出双曲线x216-y(1)x轴与y轴具有相同的单位长度;(2)x轴上的单位长度为y轴上单位长度的2倍;(3)x轴上的单位长度为y轴上单位长度的12解(1)建立平面直角坐标系,使x轴与y轴具有相同的单位长度,双曲线x216-y(2)如果x轴上的单位长度保持不变,y轴上的单位长度缩小为原来的12,双曲线x216-(3)如果y轴上的单位长度保持不变,x轴上的单位长度缩小为原来的12,双曲线x216-8.写出由曲线y=tanx得到曲线y=3tan2x的变化过程,并求出坐标的伸缩系数.解y=tanx的图像上点的纵坐标不变,横坐标缩短为原来的12,得到y=tan2x的图像,再将其纵坐标伸长为原来的3倍,横坐标不变,得到曲线y=3tan2x.设y'=3tan2x'变换公式为x将其代入y'=3tan2x',得u=3,9.在下列平面直角坐标系中,分别作出以O'(2,2)为圆心,以1为半径的圆:(1)x轴与y轴具有相同的单位长度;(2)x轴上的单位长度为y轴上单位长度的2倍;(3)x轴上的单位长度为y轴上单位长度的12解(1)建立平面直角坐标系使x轴与y轴具有相同的单位长度,以O'(2,2)为圆心,以1为半径的圆,如图所示.(2)如果x轴上的单位长度保持不变,y轴上的单位长度缩小为原来的12,那么以O'(2,2)为圆心,以1为半径的圆的图形如图所示(3)如果y轴上的单位长度保持不变,x轴上的单位长度缩小为原来的12,那么以O'(2,2)为圆心,以1为半径的圆的图形如图所示★10.圆C:x2+y2=4向着x轴均匀压缩,压缩系数为12(1)求压缩后的曲线方程.(2)过圆C上一点P(2,2)的切线,解设圆上一点P(x,y),压缩后的点为P'(x',y'),则x即x(1)由(x')2+(2y')2=4,得x'2+4y'2=4,则压缩后的曲线方程为x2+4y2=4.(2)∵点P(2,2)满足(2)2+(2)2∴点P在圆上.故过点P的切线方程为2x+2y=4,压缩后变为2x'+

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论