2025届江苏省江都大桥初中重点中学普通高中毕业班4月质量检查物理试题含解析_第1页
2025届江苏省江都大桥初中重点中学普通高中毕业班4月质量检查物理试题含解析_第2页
2025届江苏省江都大桥初中重点中学普通高中毕业班4月质量检查物理试题含解析_第3页
2025届江苏省江都大桥初中重点中学普通高中毕业班4月质量检查物理试题含解析_第4页
2025届江苏省江都大桥初中重点中学普通高中毕业班4月质量检查物理试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届江苏省江都大桥初中重点中学普通高中毕业班4月质量检查物理试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)1.如图所示的实验中,能说明电动机工作原理的是A. B.C. D.2.2015年8月初,我市出现了高温天气,气温超过了38℃,小陈从冰箱里面取出来一块冰放在地面上。下列说法正确的是A.冰没有开始熔化时,冰吸收热量,温度升高,内能不变B.冰开始熔化到熔化结束,冰吸收热量,温度升高,内能增加C.冰完全熔化成水后,吸收热量,温度升高D.冰无论是否开始熔化,都是吸收热量,温度不变,内能增加3.POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利,POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示),在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息,图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是A.B.C.D.4.用一个导体制成长度相等但横截面积不同的圆柱体a和b(a和b互相连接),a比b的横截面积大,将它们接入电路中,如图所示,通过a、b电流分别为Ia,Ib,a、b两端电压分别为Ua,Ub,则下列说法正确的是A.Ia>Ib、Ua=Ub B.Ia<Ib、Ua=UbC.Ia=Ib、Ua>Ub D.Ia=Ib、Ua<Ub5.如图所示,杠杆挂上钩码后刚好平衡,每个钩码的质量相同,下列说法正确的是A.左右钩码各向支点移一格杠杆将逆时针转动B.左右各减少一个钩码杠杆将顺时针转动C.左右各减少一半钩码杠杆仍然平衡D.左右各增加两个钩码杠杆仍然平衡6.冰在熔化过程中,下列判断正确的是A.内能不变,比热容不变B.吸收热量,内能增大,温度不变C.比热容、内能、温度都不变D.比热容变大、内能增加,温度升高7.关于声现象,下列说法正确的是()A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B.人们分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的响度不同C.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D.超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量二、填空题(本大题7小题,共21分)8.如图所示,我国古代护城河上安装使用的吊桥就是一个组合机械,通过定滑轮改变_____,由图可知杠杆的支点是_____(选填“A”、“B”或“C”)点,它属于_____(选填“省力”、“等臂”或“费力”)杠.9.图甲是探究通过导体的电流与电阻关系的电路图(电源电压保持不变),图乙是依据五次实验的数据描点绘制的I-R图像.分析图像可得实验结论:_________________________.当R由10Ω换为______________Ω时,需将滑动变阻器接入电路的阻值调得更小,才能使R两端的电压保持在__________V不变.10.小眀同学撰写科幻小说,想象有种玻璃,光在这种玻璃中运动速度较慢,通过半厘米需要10年,小明同学他这样幻想的依据是_____。如果真实现了,那么想象一下我们的生活将会怎样?提出一个设想:_____。11.在探究“不同物质吸热能力”的实验中:在两个相同的烧杯中分别加入初温相同、质量相同的a、b两种液体,液面位置如图甲所示,则可判断密度较大的液体是______(选填“a”或“b”);选用相同电加热器的目的是_____;a、b两种液体的温度随时间变化的图象如图乙所示,则可判断出______(选填“a”或“b”)吸热能力强.12.水稻是喜温植物,春季育秧时,农民通常在傍晚向秧田灌水,早晨再将水放出,以防霜冻,这是因为水的________较大,当气温降低时,水能放出较多的热量,如果某秧田中水的温度降低了2℃,放出了3.36×107J的热量,则该秧田内的水的质量为_________kg.(已知c水=4.2×103J/(kg·℃))13.某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组匀速提起相同的重物。每个滑轮的重量相同,不计绳重及摩擦,则拉力的大小关系为F1_____F2,机械效率的大小关系为η甲_____η乙(两空均选填“>”、“<”或“=”)。14.如图是同学们根据记录描绘的水的沸腾图象.分析该图象可知,水在沸腾过程中,吸热且温度_____(选填“升高”、“降低”或“不变”),判断当时大气压可能_____(选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压.三、作图题(共7分)15.请按照安全用电的规定完成电路图。16.画出使杠杆AB在图所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向.17.在如图所示的电路中,以笔线代替导线,补两根导线,要求:①电键S闭合后,小灯才能发光.②向左移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡L亮度不变;电流表的示数变大.(_____________)四、实验题(本大题共5小题,共20分)18.如图小明在甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内放入两电阻丝,瓶中插入温度计,完成下列实验。(1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时:①本实验使用了控制变量的科学方法:通过两电阻丝串联的方式,控制通电时间和_____相同;还使用了转换的科学方法:把产生的热量转换为_____,为了保证这种转换的科学性,实验中采取的措施是:在两玻璃瓶内放入_____和初温相同的_____(选填“同种”或“不同”)液体,转换的理论依据是公式Q=cm△t。②对于甲、乙两电阻丝,小明分别选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验,为了使实验现象最明显,可以选用表中的铜为甲电阻丝与_____为乙电阻丝进行对比。③加热一段时间后,乙瓶温度计示数上升较快,由此,得出的结论是_____。长1m、横截面积1m2的几种材料的电阻(20℃时)材料铜铝钨镍铬合金电阻/Ω0.01750.0290.0531.0(2)小明想利用该装置继续探究不同物质的吸热能力:①实验器材需要作出的调整是:在甲、乙两瓶中放入质量、初温都相同的_____(选填“同种”或“不同”)液体,将两瓶中的电阻丝换成电阻值_____(选填“相同”或“不同”)的电阻丝。②一段时间后,小明观察到乙瓶内温度计示数高一些,据此判断“乙瓶内液体吸收的热量多”。他的判断是_____(填“正确”或“错误”)的,判断的理论依据是公式Q=_____。19.在做“探究水的沸腾”实验中,小红同学所用的实验装置如图甲所示:⑴实验前,小红与同学们就器材的选取等进行了讨论,提出了许多观点,小红把他们的观点整理记录如下:其中合理的是_____________(至少有一个观点正确,将正确观点的序号填在横线上)。A.选择量程为20-110℃的实验温度计;B.为了便于观察,在烧杯中加满水;C.为了节省加热时间,在烧杯中加入lcm深的水;D.烧杯上加盖纸板主要目的是防止水沸腾时溅出;E.烧杯上加盖纸板主要目的是减少热量散失;F.在组装过程中首先调整的是B部分⑵实验前,小红从暖瓶向烧杯中倒入一些热水。该同学用温度计测量水温,如图乙所示,此时水温是_____________℃。⑶实验中,小红记录的实验数据如下表。根据表中的数据,可知本实验中水的沸点为__________℃。时间t/min0123456789温度t/℃909598100101102101102102102气泡情况少量气泡,上升过程气泡逐渐变小大量气泡,上升过程气泡逐渐变大⑷撤掉酒精灯后,水不会立刻停止沸腾,小红由此得出结论:水的沸腾不需要吸热,你认为他的结论是正确吗?请说明原因________________________。⑸通过学习,小红终于明白妈妈用炉火炖汤时,在汤沸腾后总是调为小火,请说明其中的道理_______________。20.小明用天平和量筒做“测酸奶密度”的实验.(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度线处,发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧,要使天平平衡,他应该______________A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码(2)他用已调节好的天平测得空烧杯的质量为17.4g;接着把酸奶倒入烧杯中,测得烧杯和酸奶的总质量,如图甲所示m1=__________g;然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中,如图乙所示,则酸奶的密度ρ=___________kg/m1.(1)在交流讨论中,小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大,其原因是__________________________.21.小刚同学在做“用伏安法测电阻”的实验中,设计出了如图甲所示的电路图,图乙是未连接完整的实物图,用到的实验器材有:两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。(1)请你按图甲所示的电路图,以笔画划线代替导线,将图乙中的电路连接完整;(_________)(2)实验前为了保护电路,滑动变阻器的滑片应置于_____端(选填“A”或“B”);(3)闭合开关,无论怎样移动滑片P发现电压表无示数,电流表有示数,其原因可能是_____(填符号);A.滑动变阻器R断路B.滑动变阻器P短路C.Rx断路D.Rx短路(4)排除故障后,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,则通过Rx的电流大小为_____A,它的阻值是_____Ω(结果保留1位小数):(5)某小组的同学分别读取电压表和电流表的示数为U1、I1,结果发现他们实验时误将电压表与滑动变阻器并联,但也能算出电阻Rx的阻值,其表达式为Rx=_____。22.实验桌上有高度不同的发光物体A和B,焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个,刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材,探究“凸透镜成实像时,像的高度与物体的高度是否有关”。小华的主要实验步骤如下:①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央,将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧。调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在同一高度。②用刻度尺测出发光物体A的高度,并记录在表格中。③将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体A清晰的像,用刻度尺测量像的高度,并记录在表格中。④将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体A清晰的像,用刻度尺测量像的高度,并记录在表格中。根据以上叙述,回答下列问题:(1)小华的探究过程中存在的问题:。(2)请你针对小华探究过程中存在的问题,写出改正措施:。五、计算题(本大题共2小题,共13分)23.如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R2的阻值为10Ω.闭合开关S,电流表A1的示数为2A,电流表A2的示数为0.8A.求:(1)电源电压;(2)电阻R1的阻值;(3)电路消耗的总电功率.24.调好的天平放在水平桌面上物块A、B的体积相同,但密度不同.一底面积为的烧杯中装入适量的水(水的密度为),测得烧杯和水的总质量为紧接着将物块A缓慢放入烧杯水中,静止时其漂浮,测得总质量为;用细针将物块A压入水中,使其完全浸没(不碰到烧杯侧壁和底),如图1所示,天平平衡时的测量值为将物块A取出(不计水的损失),再将物块B缓慢放入烧杯水中,静止后天平平衡时的测量值为;然后再用细针将物块B压在烧杯底部,如图2所示.求(1)物块A的密度;(2)当撤去压在物块B上的细针时,水对烧杯底部压强的变化量.六、综合能力题(本大题共3小题,共18分)25.阅读短文,回答问题:无链条电动自行车无链条电动自行车,整体外形时尚,没有了链条,外观变得与普通自行车或电动车有些不同,如图所示。无链条电动自行车被称为“没有链条的混合动力电动自行车”。它结合了电子动力和人体动力,此车既可以通过给锂电池充电获得能量;也可以通过骑行者踩脚踏板获得能量。骑行者踩脚踏板的动能,可通过车上的发电机转化为电能,存储在自行车框架中的锂电池内,之后通过电动机驱动后轮转化成动能,以此驱动自行车前进。因此使骑行者骑得更省力,同时也能减少对环境的污染。如图所示这款无链条电动自行车,其锂电池容量为10Ah、电压为36V。与链条车相比,这种新型自行车具备许多优点。比如:省力、耐用、安全、灵便、干净卫生、结构简单、修理方便,骑行12000km也无须大修。因此,无链条电动自行车是城市中一种理想的交通工具。无链条电动自行车可将骑行者踩脚踏板所产生的动能通过_____转化为电能,然后电能又转化为_____能存储在车子的锂电池中,之后再通过_____驱动后轮再次转化成动能,驱动车子前进。无链条电动自行车的车把龙头是_____(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆;如图所示这款车的锂电池最多所储存的电能约为_____J。如图所示这款车,若骑行者不踩脚踏板,仅靠锂电池驱动,这种“电力驱动”可使车连续行驶2×104m;若骑行者踩脚踏板辅助锂电池给车提供能量,这种“混合动力驱动”可使车连续行驶3.5×104m.则“混合动力驱动”时人所提供的能量与“电力驱动”时锂电池提供的能量之比为_____。26.如图甲是一测温装置的原理电路,热敏电阻R1的阻值随温度变化情况如图乙所示,电源电压U恒定,定值电阻R0=20Ω.当温度升高时,定值电阻R0两端电压________.(选填:变大/变小不变)小华将一量程为3V的电压表接入电路将其改装成温度表,要求满足以下两个条件:温度表的量程为80℃;温度升高,电压表示数增大①小华应将电压表与________并联(选填:R1或R0)②求该电路的电源电压______;③求改装好的温度表“0℃”对应的电压值_______若仅在上述电路中再串联一定值电阻R2,即可使电路所能测量的最高温度为140℃①请在图丙的虚线框内将R1、R0、R2和电压表连入电路;②求出R2的阻值_____27.医生对病人进行脑部手术时,需要将体温降至合适的温度.准备手术之前,病人的心肺功能开始由心肺机取代.(1)心肺机的一个功能是用“电动泵”替代心脏博动,推动血液循环,原理如图所示.将线圈ab缠绕并固定在活塞一端,利用其与固定磁铁之间的相对运动,带动电动泵中的活塞,使血液定向流动;阀门K1、K2都只能单向开启,反向则封闭管路.当线圈中的电流从a流向b时,线圈的左端为_____(选填“N”或“S”)极,活塞将向右运动,“动力泵”处于_____(选填“抽血”或“送血”)状态.(2)心肺机的另一个功能是用“热交换器”进行热量交换,通过血液循环调节体温.经监测,病人体温由17℃上升至正常体温37℃历时1h.在这段时间内,假设人体所需热量完全由热交换器提供,且不计人体散热,试求人体需从“热交换器”吸收的热量_______.(设病人质量为60kg,人体比热容与水相当为c=4.2×103J/(kg•℃))(3)正常人在静息状态下,每分钟人体心脏能以1.6×105Pa的平均压强将体积6000mL的血液压出心脏,送往人体各部位.求此状态下“电动泵”替代心脏推动血液循环的输出功率________.

参考答案一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)1、D【解析】A.是奥斯特实验图,小磁针发生偏转说明通电导体周围有磁场,不符合题意;B.是电磁继电器的实验图,不符合题意;C.是电磁感应的实验图,属于发电机的原理,不符合题意;D.电路中有电流,通电线圈或导体受到磁场力的作用发生运动,是电动机的工作原理,符合题意.故选D.点睛:电动机的工作原理是:通电导体在磁场中受到力的作用.2、C【解析】

A、冰没有开始熔化时,冰吸收热量,温度升高,内能增大,故A错误;B、冰是晶体,冰开始熔化到熔化结束,吸收热量,温度不变,内能增加,故B错误;C、冰完全熔化成水后,继续吸收热量,温度不断升高,故C正确;D、冰熔化前,吸收热量,温度升高,内能增加,熔化过程中,吸收热量,温度不变,内能增加,故D错误。3、D【解析】

POS刷卡机读出信息原理就是电磁感应现象;A、如图是奥斯特实验,反映电流周围存在着磁场,故A错误;B、如图电路中有电源,是通电线圈在磁场中受力运动,故B错误;C、如图电路中有电源,是通电导体在磁场中受力运动,故C错误;D、如图电路中没有电源,当闭合开关,闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时,导体中有感应电流产生,这是电磁感应,故D正确。4、D【解析】

利用电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关的知识进行分析即可判断;因两电阻串联,则由串联电路的电压和电流规律可知两导体中的电压、电流关系.【详解】同时a和b是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两端导体,Sa>Sb,所以b段电阻大,所以;因两电阻串联,故两部分导体电流相等,即,根据欧姆定律可知,电阻越大,分担的电压越多,即.故选D.本题考查了串联电路的电流特点和欧姆定律的应用,关键是根据影响电阻的大小因素确定两段导体电阻的大小.5、C【解析】

设杠杆的一个小格为L,一个钩码的重力为G,原来4G×2L=2G×4L.A.左、右钩码各向支点移动一格,左边:4G×L=4GL,右边=2G×3L=6GL,左边<右边,杠杆向右端下沉,杠杆将顺时针转动,不符合题意;B.左右各减少一个钩码,左边:3G×2L=6GL,右边=G×4L=4GL,左边>右边,杠杆向左下沉,杠杆将逆时针转动,不符合题意;C.左、右钩码各减少一个,左边:3G×2L=6GL,右边=G×4L=4GL,左边=右边,杠杆平衡,符合题意;D.左、右各增加两个钩码,左边:6G×2L=12GL,右边=4G×4L=16GL,左边<右边,杠杆右边下沉,杠杆将顺时针转动,不符合题意.故选C.6、B【解析】

冰在熔化过程中,吸收热量,而温度保持不变,但内能在增加,比热容是物质的一种特性,不会改变.解决此类问题要知道熔化过程的特点,本题相对比较简单,属于基础题.7、D【解析】“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的响度放低些,故A错误;音色是指声音的品质与特色,不同乐器的音色是不同的,所以人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的音色不同,故B错误;禁止鸣笛是在声源处减弱噪声,故C错误;声音即可传递信息,又可以传递能量,而超声波能够粉碎体内“结石”是利用了声音能传播能量,故D正确,故选D.点睛:本题考查的是对声音的音调、响度和音色的理解,声音的利用和减弱噪声的方法,是一道综合性的声学问题,但难度不大.二、填空题(本大题7小题,共21分)8、力的方向C省力【解析】

图中使用了定滑轮A,不能省力,但可以改变力的方向;由图可知吊桥绕着C点转动,所以护城河上安装的吊桥杠杆的支点在C点;在匀速拉起吊桥时,由于它的动力臂L1大于阻力臂L2,所以属于一个省力杠杆.9、在导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比53【解析】

由图可知,电流与电阻的乘积保持不变,所以得到结论,在导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.实验采用了控制变量法,要控制定值电阻两端的电压相同;由图乙知,电阻两端的电压为:,即保持3V的电压不变.由串联电路电流相等的特点结合欧姆定律可得:,即电压与电阻成正比,所以R由10Ω换为5Ω时,需要将滑动变阻器阻值调小,才能保持电压3V不变;关键是电路的动态分析,当滑动变阻器电阻变化时,根据串联电路的分压原理,电阻越大,分得电压越多,即串联电路中电压与电阻成正比,此规律在分析电路时很常用,要牢记并能熟练应用.10、在不同的介质中光的传播速度是不同的发生雷雨时,先听到雷声,后看到闪电【解析】

在不同的介质中光的传播速度是不同的。所以小明幻想有一种玻璃,光在这种玻璃中运动的速度极慢,通过半厘米厚需要10年,比蜗牛的速度还慢得多;如果光速非常小,甚至小于声速,那么发生雷雨时,我们将先听到雷声,后看到闪电。11、a使液体在相同时间内吸收的热量相同a【解析】

根据题意知道,在两个相同的烧杯中分别加人初温相同、质量相同的a、b两种液体,液面位置如图甲,由知道,当两种物质质量相等时密度大的体积小,则可判断出a液体密度较大;选用相同电加热器的目的是:使液体在相同时间内吸热相同;由图乙知道,在相同的加热时间时,a物质的温度变化慢,由知道,相同质量的不同物质吸收相同的热量,温度变化小的吸热能力强,则可判断出a吸热能力强.12、比热容4000【解析】

水稻是喜温植物,因此需要保温防霜冻,水的比热容较大,相同质量的水和其他物质相比,夜间放出相同的热量,水降低的温度少,能起到保温作用;如果某秧田中水的温度降低了2℃,放出了3.36×107J的热量,则该秧田内的水的质量=4000kg13、<=【解析】

(1)不计绳重及摩擦,则拉力F=(G物+G动),由图可知n1=3,n2=2,则绳子受的拉力:F1=(G物+G动),F2=(G物+G动),故F1<F2;(2)动滑轮重相同,提升的物体重和高度相同,根据W额=G动h、W有用=G物h可知,利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同,则总功也相同,则由η=可知,两滑轮组的机械效率相同,即η甲=η乙。14、不变小于【解析】

由图可见,水在沸腾过程中,温度保持在97℃不变,说明水在沸腾过程中不断吸热,温度不变;标准气压下水的沸点是100℃,因为液体沸点随气压减小而降低,因此当时的大气压小于1标准大气压.三、作图题(共7分)15、【解析】

电灯的接法,开关控制火线,螺旋套直接连线零线,三插座的连接“左零、右火、上接地”,据此连接电路,如图:16、【解析】

从图中可以看出,OB的长度大于OA的长度,则最长的力臂为OB,因此最小力F的作用点在B点,过在B点作垂直于0B的向上的力,即为最小力F的示意图.如图所示:17、【解析】

电键S闭合后,小灯才能发光,说明电键S在干路中;向左移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡L亮度不变,电流表的示数变大,说明灯与变阻器并联,电流表与变阻器串联,并且变阻器的左下接线柱连入电路中,如下图所示:

四、实验题(本大题共5小题,共20分)18、电流温度计的示数变化量质量同种镍络合金在电流和通过时间相同的条件下,电阻越大,电流产生的热量越多不同相同错误I2Rt【解析】

(1)①图中两电阻串联,通过的电流和通电时间相同;通过比较液体升高的温度大小来显示产生的热量多少;要比较产生热量的多少,根据Q=cm△t可知,玻璃瓶内应放入质量和初温相同的同种液体;②选用长度和横截面积都相同的两种材料,电阻丝阻值相差越大,实验现象越明显,对于甲、乙两电阻丝,由表中数据知,在相同条件下,镍络合金的电阻更大,为了使实验现象最明显,可以选用表中的铜与镍络合金进行对比;③加热一段时间后,乙瓶温度计示数上升较快,根据转换法,说明乙电阻丝产生的热量越多,由此得出的结论是:在电流和通过时间相同的条件下,电阻越大,电流产生的热量越多;(2)①根据比较吸热能力的方法,应让初温和质量相同的不同液体在相同时间内吸收相同的热量,通过比较升高的温度确定比热容的大小,根据Q=I2Rt可知,要控制电阻丝的阻值相同,在甲、乙两瓶中放入质量、初温都相同的不同液体,将两瓶中的电阻丝换成电阻值相同的电阻丝;②他的判断是错误的;根据Q=I2Rt可知,两电阻丝相同,加热相同的时间,放出的热量相同,所以a、b两种液体吸收的热量相等。19、AEF84102不正确,继续吸热,温度不变。见解析【解析】

(1)A为了研究水的沸点,宜选择量程为20℃~110℃的实验温度计,故B在烧杯中加满水会溢出,故B不符合题意;C烧杯中水过多或过少,都会影响实验结果的准确性,在烧杯中加入1cm深的水太少,其做法是错误的,故C不符合题意;DE烧杯上加盖纸板,主要目的是减少热量散失,故D不符合题意,E符合题意。F“探究水的沸腾”实验中,装置要从下到上安装,所以先要调整B的高度,故F符合题意。故AEF符合题意。(2)温度计的分度值是1℃,则此时温度计的示数为84℃。(3)加热过程中,水的温度与时间的关系是:,水的温度从90℃上升到102℃,在这段时间内温度随时间增加而上升,且上升得越来越慢;,水温保持102℃不变。所以水的沸点是102℃。(4)刚移走酒精灯时,铁圈、石棉网的温度还高于水的温度,所以可以继续吸热,水不会马上停止沸腾。(5)汤处于沸腾状态,而水沸腾时的温度不变,即使加大火力,也不能提高水温和使食物煮熟得快,只是加快了水的汽化,浪费了燃料。所以先用大火将食物烧开,就改用小火炖,保持锅内的水一直沸腾就行了。20、B81.41.1×101当将酸奶倒入量筒时,不能倒干净,所测酸奶的体积偏小【解析】

(1)调节天平时,将游码移到零刻度线处,发现指针静止在分度盘中央刻度线的右侧,说明天平的左端上翘,所以无论左端或右端的平衡螺母都向应左端移动,故B正确.(2)由图知,标尺的分度值为0.2g,所以烧杯和酸奶的总质量为50g+20g+10g+1.4g=81.4g,则酸奶的质量为:m=81.4g−17.4g=44g,由图知,量筒中酸奶的体积为40cm1;则酸奶的密度:(1)由题意知,当将酸奶倒入量筒时,不能倒干净,所以所测酸奶的体积偏小,根据公式,所测的密度偏大.21、BD0.38.33V-U【解析】

(1)变阻器按一上一下接入电路中与电阻串联,如下图所示:(2)实验前为了保护电路,滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处的B端;(3)由题知,闭合开关,无论怎样移动滑片P发现电压表无示数,电流表有示数,A.若滑动变阻器R断路,整个电路断路,两表都没有示数,不符合题意;B.若滑动变阻器R短路,电压表测电源电压,电流表测电路中的电流,两表都有示数,不符合题意;C.若Rx断路,电流表没有示数,电压表串联在电路中测电源电压,有示数,不符合题意;D.若Rx短路,电压表也被短路而无示数,电流表有示数,符合题意;(4)排除故障后,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,则通过Rx的电流大小为0.3A,由欧姆定律可得,它的阻值:Rx(5)由题意可知电源电压为3V,将电压表与滑动变阻器并联,测得电压表的示数为U1,根据串联电路电压的规律,电阻Rx的电压为:Ux=3V﹣U1,由欧姆定律可得,其表达式为:Rx22、(1)没有改变自变量“物体的高度”,改变了控制变量“物距”。(2)步骤④改为:将发光物体B放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体B清晰的像,用刻度尺分别测量发光物体B及其像的高度,并记录在表格中。【解析】试题分析:(1)由题意探究“凸透镜成实像时,像的高度与物体的高度是否有关”可知,应控制物距不变,且要改变物体的高度,多次实验后分析像的高度与物体的高度是否有关,而小华的探究过程中却没有改变自变量“物体的高度”,反而改变了应控制的变量“物距”.故不能达到探究目的;(2)根据控制变量法,应保持物距不变,改变发光物体的高度,具体的改正措施:在第④步中,应当将发光物体B放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体B清晰的像,用刻度尺分别测量发光物体B及其像的高度,并记录在表格中.故答案为:(1)没有控制物距不变,并且没有改变物体的高度;(2)在第④步中,应当将发光物体B放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体B清晰的像,用刻度尺分别测量发光物体B及其像的高度,并记录在表格中.考点:凸透镜成像规律及其探究实验.五、计算题(本大题共2小题,共13分)23、(1)8V(2)4Ω(3)22.4W【解析】

由电路图可知,R1与R2并联,电流表A1测R1支路的电流,电流表A2测R2支路的电流.(1)因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,由I=可得,电源的电压:U=I2R2=0.8A×10Ω=8V;(2)电阻R1的阻值:R1===4Ω;(3)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,干路电流:I=I1+I2=2A+0.8A=2.8A,电路消耗的总电功率:P=UI=8V×2.8A=22.4W.24、(1)(2)【解析】

(1)由题,A物体的质量mA=m1―m0,用细针将物块A压入水中,使其完全浸没,A排开水的质量,m排A=m2―m0,则A的体积所以物块A的密度(2)当撤去压在物块B上的细针时,①若ρB≥ρ0,排开水的体积不变,则水对烧杯底部压强的变化量Δp=0;②若ρB<ρ0,物块B上浮,最终

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论