河北省承德市重点中学2025届高考全国统考预测密卷历史试卷含解析

河北省承德市重点中学2025届高考全国统考预测密卷历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．时事政治漫画往往蕴含着丰富的历史信息。下列漫画反映子新中国成立后中美关系的重大变化，导致这一变化的最主要原因是A．国际形势的发展变化 B．美国放弃敌视中国政策C．中美关系走向正常化 D．中国国家实力不断增强2．第一次工业革命开始后，亚当·斯密提出自由放任经济政策，此后一百多年里资本主义国家普遍奉行。罗斯福新政后，凯恩斯主义盛行，资本主义国家纷纷加强对经济的干预。20世纪70年代后，面对经济“滞胀”，弗里德曼的货币主义盛行，资本主义国家又减少了对经济的干预。这反映出的本质问题是（）A．资本主义国家的经济政策摇摆不定B．没有哪种经济政策可保资本主义经济持续繁荣C．随着生产力发展资本主义生产关系相应调整D．资本主义国家尝试建立国家计划与市场经济相结合的混合市场经济3．斯大林在1928年《论工业化和粮食问题》的演说中说：“农民不仅向国家缴纳一般的税，而且他们在购买工业品时还要因为价格较高而多付一些钱，……为了保持并加快工业发展的现有速度，保证工业满足全国的需要，我们不得不暂时征收这种税。”对此理解正确的是A．强调农业集体化是工业化的基础B．斯大林准备放弃计划经济体制C．农民对斯大林模式产生严重不满D．斯大林为其经济发展模式辩解4．新中国成立后的五、六十年代，人们在为孩子命名的时候往往自觉或不由自主地留下了历史的印记。以下四人如果按照年龄从大到小排序，那么位列第三的最有可能是A．王建国 B．陈跃进 C．李援朝 D．赵文革5．关于某一运动的历史影响，恩格斯评论道：“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排斥。”这一运动A．为资本主义社会构建了蓝图 B．标志着欧洲人文主义精神的复苏C．沉重打击了罗马教廷的特权 D．推动了英国资产阶级革命的爆发6．下表是根据《中国货币史》整理的晚明赋役折银及影响进程表，这些进程有助于进程一农民从纳粮当差到纳银不当差—从身份到契约—与土地分离、雇工和商帮群体形成—市场化进程进程二农业从单一到多元—经管权与所有权分离—农业商品化—商业化进程进程三农村从封闭、半封闭到开放—市镇兴起—城市化进程A．中国古代社会逐渐向近代社会转型 B．中国白银的储备剧增C．中国资本主义萌芽出现 D．中国资本的原始积累7．1941年11月7日，斯大林在庆祝十月革命的阅兵式发表讲话：“让我们伟大的祖先……的名字，在这次战争中鼓舞着你们！让伟大列宁的旗帜指引着你们向胜利前进！”受阅部队直接开赴前线作战，此次战役发生于如图中的A．①处 B．②处 C．③处 D．④处8．1970~1978年英国社会福利支出增长率变化表（单位：%）由上表可知，英国A．经济状况制约政策实施 B．逐步向非福利国家转型C．政府放弃对经济的干预 D．社会保障对象显著缩减9．如图是中国古代某一时期的地图，其中在所示位置该时期发生的重大历史事件是A．迁都洛邑B．商鞅变法C．开凿灵渠D．焚书坑儒10．中国古代就有“卫生”一词，但常与“养生”相连。1905年，在借鉴日本等国国家卫生行政的基础上，清政府设立“卫生科”，次年升格为“卫生司”，“掌核办理防疫卫生、检查医药、设置病院各事”。这表明A．“卫生”被纳入到地方行政管理 B．近代“卫生”概念获得国家认同C．传统意义上的卫生观念彻底消除 D．清末新政实现了卫生服务的普及11．“……并无特出之首长，亦无权向各部及各督、抚直接发布命令。盖……仍不过清王室一御用机关，不得目之为政府中之最高枢机。”文中省略的应该是A．中朝 B．政事堂 C．内阁 D．军机处12．1937年2月，中共中央致国民党五届五中全会电中提出了著名的“五项要求”和“四项保证”。其中，保证中国共产党领导的工农民主政府改名为中华民国特区政府；将红军改名为国民革命军，直接受南京中央政府和军事委员会的指导。中共的主张意在A．建立抗日民族统一战线 B．保存抗日根据地和军队C．结束国民党的一党专政 D．承认南京政府领导地位二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，完成下列要求。材料一人类教育伴随着人类的出现而产生，随人类社会的发展而进化。材料二改革开放40年来以来中国教育事业发展取得了历史性突破，总体水平跃居世界中上行列。但中国当代教育仍然面临三方面挑战：一是中国特色社会主义进入到新时代，对国民素质、人才支撑提出新要求；二是不断加速的科技革命和工业革命对教育变革提出新任务；三是社会主要矛盾转化为教育发展赋予新使命。工业4.0时代，教育的现代化有望破解上述教育发展瓶颈，绘就大国教育新蓝图，为建设教育强国插上騰飞的翅膀。——摘编自陈锋《中国教育现代化“2035”面临的挑战》（1）根据材料一并结合所学知识，概括人类教育变革的阶段性特征，并简析工业社会时期教育发展的基本原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析在工业革命4.0时代下，我国的智慧教育如何开创发展新格局。14．（20分）材料1989年，美国新任总统乔治·布什认为：“现在，是到了超越遏制的时候了，美国的目标已不再是仅局限于遏制苏联的扩张主义”，要“以美国和西方国家的经济军事实力为后盾，其中突出的是以经济援助为诱饵，采用经济、政治、文化、意识形态等手段，用和平演变的方式将苏联、东欧以及其他社会主义国家逐步拉入西方社会的经济、政治体系中去”，在布什“超越遏制”战略的指导下，美国积极推动东欧国家实现所谓的“自决与独立”。1990年美国国家安全战略报告指出：“我们将扩大接触，促进各种思想和民主价值观在苏联自由交流……以期苏联的制度和做法发生根本的改变。”——摘编自王朝文《对美国“和平演变”战略的历史考察》（1）根据材料并结合所学知识，概要指出“超越遏制”战略与以前的“遏制战略”相比的不同之处。（2）根据材料并结合所学知识，分析布什政府进行战略调整的主要原因。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

漫画一反映的是1960年代中美双方互相对立，漫画二反映的是1970年代中美握手言和。依据所学知识可知，导致这一变化的最主要原因是美苏争霸中美国开始处于守势、中苏关系破裂恶化，即国际形势的发展变化，故A正确；中美意识形态依然对立，故B错误；中美关系走向正常化是漫画体现的现象，不是原因，故C错误；此时中国的国家实力还比较弱，故D错误。2、C【解析】

本题考查对资本主义经济理论的理解。由题干可知，资本主义国家的经济政策随着经济形势的变化在不断地调整，从自由主义到凯恩斯主义，再到新的“混合经济”，这些在本质上都是资本主义在所能容纳的生产关系范围内进行的自我调整，体现了随着生产力发展资本主义生产关系相应调整，故C项正确；材料所述资本主义国家的经济政策在不断调整，但都是为了适应当时经济的发展，并非是摇摆不定的，故A项错误；材料内的主要体现了资本主义国家的经济政策随着经济形势的变化在不断地调整，“没有哪种经济政策可保资本主义经济持续繁荣”并非题干反映的本质内容，故B项错误；根据材料结合所学知识可知，为了缓解“滞胀”危机，资本主义国家发展了适当干预与市场自由相结合的“混合经济”，政府干预并非是“计划”，故D项错误。3、D【解析】材料反映了苏联为了实现工业化而让农业、农民做出了巨大的牺牲，材料中的“不得不暂时征收这种税”等字眼说明了斯大林在为自己所创建的经济发展模式辩解，选D是符合题意的，正确；选项A、C均是自身是正确但材料并未强调这两个选项，不符合题意，排除；斯大林并未放弃计划经济体制，选项B不合史实，不符合题意，排除；故本题选D。点睛：此题难度一般，需要学生有较强的分析理解能力，解题关键是正确理解题干主旨含义，要求学生在理解的基础上对各个选项进行判断。4、B【解析】

根据材料可知，王建国出生于建国时期，陈跃进出生于“大跃进”时期，李援朝岀生于抗美援朝时期。建国时期指1949年，抗美援朝时期是1950年至1953年，“大跃进”时期是从1958年至1960年，“文化大革命”时期是从1966年至1976年。故位列第三的最有可能是陈跃进，故排除ACD，B符合题意。故选B。5、A【解析】

“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”即理性成为衡量一切的标准，这是恩格斯对启蒙运动的评价，结合所学知识可知，启蒙运动为资本主义社会构建了蓝图，A正确；文艺复兴标志欧洲人文主义精神的复苏，排除B；宗教改革打击了罗马教廷，排除C；启蒙运动发生在英国资产阶级革命之后，排除D。6、A【解析】

晚明赋役折银对农民、对农业、对农村的影响巨大，为古代经济带来新的影响，进而推动古代社会逐渐向近代社会转型。故答案为A。表格内容不能体现当时白银的储备情况，排除B项；表格内容没有反映雇佣关系，无法说明资本主义萌芽出现，排除C项；表格内容看不出中国资本的原始积累，排除D项。故选A。7、B【解析】

依据材料“1941年11月7日”“让我们伟大的祖先……让伟大列宁的旗帜指引着你们向胜利前进”并结合二战的过程可知，这场战役指的是莫斯科战役。②处是莫斯科，B正确；①处是列宁格勒，A错误；③处是斯大林格勒，C错误；④处是罗斯托夫，D错误。故选B。8、A【解析】

结合所学知识可知，西方国家在20世纪70年代经济出现“滞胀”，影响了政府的福利支出，故才有材料各项福利开支大体呈缩减的态势，故选A项；各项福利开支的缩减，是迫于无奈的现实，而非向非福利国家转型，排除B项；政府缩小福利开支，并不代表政府放弃了对经济的干预，故C项错误，排除；支出的缩减有可能是福利额度的缩减，不一定是对象的减少，故无法得出D项结论，排除。9、B【解析】

据地图信息“韩赵魏”可知，这是战国时期；图中所示位置是关中地区，是秦国所在地，历史上商鞅变法发生在这里，B正确；洛邑是今河南洛阳，与材料不符，A错误；灵渠位于今天的广西兴安县境内，与材料不符，C错误；焚书和坑儒发生的地点是不同的，故D错误。10、B【解析】

根据题干可知，晚清时期政府仿造近代先进国家“卫生”行政化建立近代“卫生”机构，不再同于传统“卫生”概念，反映了近代“卫生”概念获得国家认同，B项正确；题干未体现“卫生”纳入地方行政，排除A项；“彻底消除”说法过于绝对，排除C项；题干仅反映政府推动“卫生”事业的近代化，并不能反映卫生服务普及化，排除D项。故选B。11、D【解析】

据材料中“清王室一御用机关，不得目之为政府中之最高枢机”联系清朝的中枢机构特点，该机关应是军机处，故选D；西汉实行中外朝制度，排除A；政事堂是唐、宋时期宰相的总办公处，内阁不是清朝的御用机关，排除BC。【点睛】解答本题的关键信息是“不过清王室一御用机关，不得目之为政府中之最高枢机”，联系清朝军机处的特点分析解答。12、A【解析】

根据材料“保证中国共产党领导的工农民主政府改名为中华民国特区政府；将红军改名为国民革命军，直接受南京中央政府和军事委员会的指导”可知在抗日战争中为了配合国民党共同抗日，中共主张与国民党进行第二次国共合作，建立抗日民族统一战线，故选A；B在材料没有体现，排除；C表述错误，排除；D不符合材料主旨，排除。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）阶段性特征：原始社会、农业社会发展较慢，注重统治阶级的精英化教育；工业革命后发展速度加快，教育的发展伴随着科技的发展进步，注重工人阶级的标准化教育；信息时代到来，教育快速发展，注重多媒体、数字化和智慧教育。工业社会教育发展的基本原因：资产阶级代议制确立发展，提供制度保障；资本主义经济发展，世界市场发展，工业革命提供物质基础；文艺复兴宗教改革启蒙运动解放思想；近代自然科学的发展；培养工业革命需要的人才；前代教育发展奠定基础；国家政策。（2）从国家发展需要出发，与时俱进；加快教育的信息化技术发展；人才培养模式的创新；把教育事业放在优先发展的位置；推动教育的均衡发展，充分发展；坚持科教兴国战略；加大教育投入；教育评价的多元化；向其他国家学习先进经验。【解析】

（1）阶段特征：根据材料一的图片信息，分段概括出不同的阶段特征。从原始社会、农业社会、工业社会、信息社会分别概括。原因：根据时间对应课本知识，从前代的基础，从培养工业革命需要人才的目的，从工业革命时期的阶段发展提供的条件等多角度回答。（2）本题属于开放性试题。考生可以从材料二中描述的当代教育面临的三方面挑战入手，结合两则材料对当今的社会发展状况和中学生对国家发展战略的认识理解，提出中国智慧教育发展的建议。14、（1）不同：前者强调政治、军事对抗，后者以经济援助、文化和意识形态渗透为主要手段；前者重在防止苏联共产主义的“扩张”，后者侧重于对社会主义国家和平渗透，瓦解社会主义制度。（2）原因：苏联、东欧国家经济困难，政局动荡；苏联改变与美国全面对抗的方针，寻求缓和；美国实力有所增强，在美苏对抗中占优势。【解析】

（1）不同：根据“遏制苏联”得出前者强调政治、军事对抗，根据“以经济援助为诱饵，采用经济、政治、文化、意识形态等手段”得出后者以经济援助